小学心理健康苏科版（2016）六年级第6课 我给“厌学”开处方评课课件ppt

这是一份小学心理健康苏科版（2016）六年级第6课 我给“厌学”开处方评课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了心灵对话，厌学原因，其他方面，什么是厌学呢，小组讨论，min等内容，欢迎下载使用。

根据实际情况，对下列题目做出最适合你的选择
（1）学习遇到困难时，是否问老师？
（2）你关心自己的考试成绩吗？
（4）成绩不好的科目，是否更努力去学
A、更努力去学 B、有时会更努力去学 C、从不努力去学
（5）学习时，有人打扰你是否感到厌烦？
A、是 B、有时是 C、从不是
（3）能否一坐到书桌前就马上开始学习
A、能 B、有时不能 C、从不能
评分规则：每题选A的两分，选B的一分，选C的零分，将各题得分相加，统计总分。你的总分是（ ）分
8分以上，表明你的学习状态良好，对学习充满热情3-8分，表明你的学习状态、学习热情一般3分以下，表明你的学习状态不佳，对学习缺乏热情
小品中有什么厌学表现？
我是多多，有良好的学习习惯，从小爱学好问，学习时专心致志，还十分重视独立思考。我喜欢在知识的海洋里邀游，各科成绩也名列前茅，我经常尝到成功的喜悦。
我是来来，没有多多学得活，但对学习也有浓厚兴趣。当看到自己经过努力取得成功的时候，我会很快乐。学习有困难，有竞争，才有乐趣。
我是咪咪，我觉得学校里的生活很有条理，当然也爱学习。虽然学习很艰苦，但我能努力学习，完成规定的学习任务。
我是发发，我觉得读书没有太大的用处，爸爸没读多少书照样赚大钱。因此，我也不必用功，只要过得去就可以了。
我是嗦嗦，家长给我的压力很大，只在乎分数高低，不对我进行具体辅导。学习成绩下降了，就狠狠地打我，讥讽挖苦我。我害怕测验、考试，我学得很累，对学习不感兴趣。
我是拉拉，我讨厌学习。从进小学开始，成绩就很差。我曾努力过，但还是失败。干脆就破罐破摔，混一天是一天。
这怎么行呢？讨厌学习是不会有好成绩的。
我们一起来想办法帮助他们好吗？
厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。