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    初中物理中考复习 专题12 浮力(讲练)(解析版)-2022年中考一轮复习讲练测

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    初中物理中考复习 专题12 浮力(讲练)(解析版)-2022年中考一轮复习讲练测

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    这是一份初中物理中考复习 专题12 浮力(讲练)(解析版)-2022年中考一轮复习讲练测,共25页。试卷主要包含了了解,理解,掌握,认识,75×103kg/m3;,汽艇和热气球等内容,欢迎下载使用。
    1.了解:浮力产生的原理。
    2.会:进行浮力的相关计算。
    3.理解:影响浮力大小的因素;用排水量法计算沉浮问题。
    4.掌握:阿基米德原理;浮力相关计算;影响浮力大小因素的实验探究。
    5.认识:浮力在生活中的应用。
    一、思维导图
    二、知识梳理
    知识点一:浮力概念
    1.浮力:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。
    2.浮力方向:竖直向上,施力物体是液(气)体。
    3.浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差就是浮力。
    4.影响浮力大小的因素:通过实验探究发现(控制变量法):浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,浮力就越大。
    知识点二:阿基米德原理
    1. 阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
    2. 公式表示:F浮=G排=ρ液gV排;
    从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
    3. 适用条件:液体(或气体)。
    知识点三:物体沉浮的条件
    ★物体沉浮的条件
    1.前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。
    2.示意图:重力与浮力的关系如图所示:
    如图所示,(1)当F浮=G时,物体上浮;ρ液>ρ物。
    当F浮=G时,物体悬浮;ρ液=ρ物。
    当F浮G物,物体上浮,直至漂浮。
    如何调节浮力的大小:木头漂浮于水面是因为木材的密度小于水的密度。把树木挖成“空心”就成了独木舟,自身重力变小,可承载较多人,独木舟排开水的体积变大,增大了可利用的浮力.牙膏卷成一团,沉于水底,而“空心”的牙膏皮可浮在水面上,说明“空心”可调节浮力与重力的关系。采用“空心”增大体积,从而增大浮力,使物体能漂浮在液面上.
    2.轮船
    轮船能漂浮在水面的原理:钢铁制造的轮船,由于船体做成空心的,使它排开水的体积增大,受到的浮力增大,这时船受到的浮力等于自身的重力,所以能浮在水面上。它是利用物体漂浮在液面的条件F浮=G来工作的,只要船的重力不变,无论船在海里还是河里,它受到的浮力不变。(只是海水、河水密度不同,轮船的吃水线不同)根据阿基米德原理,F浮=ρ液gV排,它在海里和河里浸入水中的体积不同。轮船的大小通常用它的排水量来表示。所谓排水量就是指轮船在满载时排开水的质量。轮船满载时受到的浮力F浮=G排=m排g。而轮船是漂浮在液面上的,F浮=G船+G货=m船g+m货g,因此有m排=m船+m货。
    3.潜水艇
    浸没在水中的潜水艇排开水的体积,无论下潜多深,始终不变,所以潜水艇所受的浮力始终不变。潜水艇的上浮和下沉是靠压缩空气调节水舱里水的多少来控制自身的重力而实现的(改变自身重力:排水充水)。若要下沉,可充水,使F浮G.在潜水艇浮出海面的过程中,因为排开水的体积减小,所以浮力逐渐减小,当它在海面上行驶时,受到的浮力大小等于潜水艇的重力(漂浮)。
    4.密度计
    密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的,用密度计测量液体的密度时,它受到的浮力总等于它的重力,由于密度计制作好后它的重力就确定了,所以它在不同液体中漂浮时所受到的浮力都相同,根据可知:待测液体的密度越大,密度计浸入液体中的体积则越小,露出部分的体积就越大;反之待测液体密度越小,密度计浸入液体中的体积则越大,露出部分的体积就越小,所以密度计上的刻度值是“上小下大”。
    5. 煮汤圆
    汤圆刚放入水中时,汤圆受到的浮力小于重力;汤圆煮熟时,它的体积增大,浮力也随之增大。汤圆刚放入水中时:
    6.汽艇和热气球
    (1) 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体—氢气、氦气、热空气等。
    (2)原理:利用空气的浮力,通过改变自身体积来实现上升和下降的。
    (3)气球上升过程中,空气的密度逐渐变小,当浮力等于重力时,气球就不再上升了。
    (4)气球上升过程中,大气压逐渐减小,会导致气球内气压大于气球外气压,气球膨胀,若超过了气球外壳承受的能力,气球就要破裂。
    【经典例题】(2021·黑龙江中考真题)两个完全相同的烧杯A、B中分别盛有两种不同液体,将两个完全相同的小球分别放入两烧杯中,当两小球静止时所处位置如图所示且两烧杯中的液面相平。两烧杯对桌面的压强分别为pA和pB,它们的大小关系是( )。
    A.pA>pBB.pA<pBC.pA=pBD.无法确定
    【答案】A。
    【解析】小球在A液体中漂浮,故小球的密度小于A液体的密度,而小球在B中是悬浮,故小球的密度等于B液体的密度,故B的密度小于A的密度,根据可知,深度相同,密度大的压强大,故pA液>pB液,由于底面积相同,故液体对容器底的压力是FA>FB,由于是柱状容器,压力等于重力,故再加上烧杯的重力,即容器对桌面的压力是FA´>FB´,由于受力面积相同,根据p=,得pA>pB,故A符合题意。故选A。
    【举一反三】
    1.(2021·湖南衡阳市)甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同的小球而材质不同的小球,把它们放入水中静止后的情况如图所示,则它们在水中所受浮力相等的是( )。
    A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁
    【答案】C。
    【解析】已知四个小球的体积相同,由图知,四个球排开水的体积关系为V甲排<V乙排<V丙排=V丁排
    由F浮=ρ水V排g可知,四个球受到的浮力关系为F甲<F乙<F丙=F丁
    即所受浮力相等的是丙和丁。故选C。
    2.(2021·四川广安市)如图所示,甲、乙、丙三个完全相同的烧杯中均装有适量的水,将质地均匀,且不吸水的a、b两实心体分别放入甲、乙烧杯中,当a、b静止时,a有五分之二的体积露出水面,b悬浮于水中,此时两烧杯液面刚好相平。若将b置于a上一起放入丙烧杯中,静止时a的上表面刚好与液面相平,整个过程中水均未溢出,下列说法正确的是( )。
    A.a的密度是0.4×103kg/m3B.a、b的重力之比为5:3
    C.a、b的体积之比为5:2D. b的密度是0.8×103kg/m3
    【答案】C。
    【解析】A.由题意知,当a在甲烧杯中静止时,a有五分之二的体积露出水面,漂浮在水面上,根据阿基米德原理G=F浮=G排=ρ水gV排
    可得ρagVa=ρ水gV排
    因为a有五分之二的体积露出水面,则排开水的体积为
    a的密度为ρa=0.6ρ水=0.6×103kg/m3
    故A错误;
    BC.由图甲可得
    由图乙可知
    由图乙可知
    通过上面三个式子联立可得Va:Vb=5:2,进而求得Ga:Gb=3:2,故B错误,C正确;
    D.因为b悬浮在水中,根据阿基米德原理G=F浮=G排=ρ水gV排
    因为b完全浸没在水中,可得ρbgVb=ρ水gVb
    则ρb=ρ水=1.0×103kg/m3
    故D错误。故选C。
    3.(2021·四川凉山彝族自治州)如图所示,将一个空心铁球浸没入水中,放手后铁球恰好悬浮,若沿虚线方向将铁球切成大小不等的两块,则( )。
    A.大块的将下沉,小块的将上浮B.大块的将上浮,小块的将下沉
    C.两块都将上浮D.两块都将下沉
    【答案】B。
    【解析】空心铜球悬浮在某液体中,说明物体的密度与液体的密度相同,将它沿图示虚线切为大小不等的两块后,小块为实心,小块密度大于液体的密度,大块仍为空心,切除部分实心后密度减小,密度小于液体的密度,所以大块将上浮,小块将下沉,故ACD不符合题意,B符合题意。故选B。
    考点四:探究影响浮力大小的因素
    【备考方略】
    1.实验内容
    【实验目的】探究影响浮力大小的因素。
    【实验器材】弹簧测力计、烧杯2个、水、圆柱体(A)、盐水。
    【实验原理】(1)浸在液体中的物体都会受到向上的浮力;(2)浮力大小遵循阿基米德原理。
    【实验步骤】一、实验装置如图。
    甲 乙 丙 丁 戊
    二、用弹簧测力计测量圆柱体受到的重力,如图甲所示,数据计入实验表格。
    三、用弹簧测力计挂着物体A慢慢部分(一半)浸入水中,如图乙所示,此时弹簧测力计读数计入表格。
    四、用弹簧测力计挂着物体A,使其全部浸入水中(A在水中上半部),如图丙所示,此时弹簧测力计读数计入表格。
    五、用弹簧测力计挂着物体A,使其全部浸入水中(A在水中下半部),如图丁所示,此时弹簧测力计读数计入表格。
    六、用弹簧测力计挂着物体A,使其全部浸入盐水中,如图戊所示,此时弹簧测力计读数计入表格。
    七、实验表格(参考数据,图中所示)
    八、整理器材。
    【实验结论】力是改变物体的运动状态的原因,物体所受阻力(摩擦力)越大,小车越容易停下来。
    2.考查内容
    【经典例题】(2021·广西贵港市)如图所示是某物理兴趣小组验证“阿基米德原理”的实验操作过程示意图。
    (1)验证阿基米德原理实验的合理顺序是______;(填字母代号)
    (2)金属块浸入溢杯前,溢杯里水面高度应______;
    (3)金属块浸没在水中时,受到的浮力是______N;
    (4)金属块的密度为______kg/m3;(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
    (5)比较______(填字母代号)和______(填字母代号)的操作可得出结论:浸入液体中的物体所受的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小。
    【答案】FABGCEDH;到达溢水杯杯口;1;;AD;FH。
    【解析】(1)[1]验证阿基米德原理实验的合理顺序是,先测量空桶,再测量石头的重力,再用称重法测量浮力,然后不断改变物体浸入液体中的体积并测量桶和水的总重,故顺序为FABGCEDH。
    (2)[2]金属块浸入溢杯前,溢杯里水面高度应到达溢水杯的杯口。
    (3)[3]金属块浸没在水中时,受到的浮力是
    故浸没时的浮力为1N。
    (4)[4] 金属块的体积为
    故金属块的质量为
    金属块的密度为
    故金属块的密度为。
    (5)[5][6]通过AD可知,浸没时物体所受的浮力;通过FH可知排开水的重力,故比较两者的关系即可。
    【举一反三】
    1.(2021·黑龙江中考真题)小明在验证“阿基米德原理”实验中:
    (1)用已调零的弹簧测力计,按照图甲中所示顺序进行实验操作,测力计的示数分别为:F1、F2、F3、F4,由此可知铁球浸没在水中所测得的浮力表达式为F浮=_______,测得铁球排开水所受的重力表达式为G排=_______(用此题中所给字母表示)
    (2)小明预期要获得的结论是:_______(用此题中所给字母表示);
    (3)在读数正确的情况下,小明由实验数据发现:铁球浸没在水中所受浮力F浮大于铁球排开的水所受重力G排,而且超出了误差允许的范围,得出此实验结果的原因可能是_______(写出一条即可);
    (4)小明分析发现了此实验操作中存在的问题并加以改正,进一步思考:如果实验中物体没有完全浸没水中,能否验证“阿基米德原理”,正确的观点是_______(选填“能”或“不能”)验证;
    (5)他又进行了如下深入探究:将溢水杯中注满水放在电子秤上,如图乙所示,其示数为m1,将铁球用细线悬挂轻轻放入水中浸没,待杯中水停止外溢时,如图丙所示,其示数为m2,则m2_______m1,(选填“>”、“=”、“

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