部编版语文六年级下册小升初一轮复习试题（四）（赣州专用）

部编版语文六年级下册小升初一轮复习试题（四）（赣州专用）

一、积累与运用。（8+12+18=38分）

1．读拼音，写词语。

2．找出选项中有错别字的一项是（　　）  

A．玉屑银末 B．银妆素裹 C．震耳欲聋 D．水平如镜

3．下列加点字的注音全部正确的一项是（　　） 

A．渲染(xuàn)    参差(cān)    摇曳(yè)

B．鸣蝉(chán)    单薄(báo)    迂回(yū)

C．蒙古包(méng)    妩媚(wǔ)    勾勒(Iè)

D．笨拙(zhuō)    羞涩(sè)    孕育(yùn)

4．“一道道闪电划破天空，一阵阵雷声响个不停”这句话描述的景象是（　　） 

A．电闪雷鸣 B．云雾缭绕 C．冰天雪地

5．下面四个句子中，没有语病的一项是（　　） 

A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

B．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。

C．班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。

D．想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。

6．根据课文内容将下面句子按课文顺序排列。

①警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

②金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

③你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！

④犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

⑤夜深了，一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。

⑥这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

A．②⑤③⑥①④ B．⑤③⑥②④①

C．⑤④②①⑥③ D．④②③①⑤⑥

7．向着国旗，我们（　　） 

A．眺望 B．立正 C．敬礼

8．选一选，填一填。（填序号）

（1）与朋友交　     　。这句话告诉我们要　     　。

（2）不以规矩，　     　。这句话告诉我们要　     　。

9．看图写话。

    小朋友们今年冬天已经下了好几场大雪啦，请你们仔细观察下图，如果图上是你和你的好朋友，请写一写你们一起玩雪的快乐情景！

二、阅读与理解。（10+8+14=32分）

10．课外阅读

提灯笼的小飞虫

    温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

    它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

    萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

    科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

    多年来，科学家们试图研究萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

（1）给划线的字选择恰当的意思。

漫游　     　

A 满，遍； B 水过满，漾出来； C 没有限制，没有约束。

试图　     　

A 用绘画表现出来的形象； B 计划；C 希望得到，谋取。

（2）写出下列词语的反义词。

温暖——　     　   热闹——　     　  柔和——　     　

（3）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

（4）萤火虫给了科学家怎样的启示？

阅读理解。

王戎不取道旁李

    王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

11．“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动”中带点词语“折枝”的意思是　         　，“竞走”的意思是　           　，“唯”的意思是　     　。

12．文中加点的三个“之”意思分别是：第一个“之”是指　     　，第二个“之”是指　     　，第三个“之”是指　     　

13．用自己的话说出下列句子的意思，从回答的话中可以体会到王戎是个怎样的人？

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”

阅读下面的短文，完成下列各题。

我和一群小伙伴相约去爬一座60英尺左右（约18米）的悬崖，由于我体弱多病，爬到三分之一的高度，再也上不去，要下也下不去，陷入两难境地，我只能趴在一块岩石上。小伙伴杰里看起来很担心，但最后还是和其他孩子一起翻过悬崖走了。

时间慢慢流逝。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，害怕和疲劳让我全身麻木。暮色中，星星出现在天空中，悬崖下的地面开始变得模糊。这时，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了小伙伴杰里和我父亲的声音。

父亲站在悬崖脚下，用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”随后，他又用安慰的口吻说道：“晚饭做好了。”

“我下不去！”我大哭着说，“我会掉下去的，我会摔死的！”

“听我说，你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”父亲说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。眼睛看着手电光指的地方，看到岩脊下面那块突出的石头了吗？”

我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。

“好，现在转过身去，然后用你的左脚踩住那块石头，它就在你的下面一点儿。不要往下看，也不要担心下一步，先走好第一步，相信我。”

我用左脚小心翼翼地探着那块石头，然后踩到了它。我顿时有了信心。

“很好。”父亲喊道，“现在移动你的右脚，慢慢地往下，把它移到右边稍低一点儿的地方，那儿有另一个落脚点。”我做到了。我的信心大增。

就这样，我一次一步，一次换一个地方落脚，按照父亲说的往下爬。父亲强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长。最后，我一脚踩到了悬崖底部的岩石上，扑进了父亲强壮的臂弯里。然后令人惊讶的是，我产生了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

以后的生活中，每当我面对一个遥不可及的目标时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前在悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是要注意相对容易的第一小步，走了这一步再走下一步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这时，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。

（有删改）

14．下列选项中，最适合做这篇文章题目的一项是（　　） 

A．一个人下山 B．走一步，再走一步

C．爬山的经历 D．父亲的话

15．文章最后一段中破折号的作用是（　　） 

A．表示声音的延续 B．表示话题转换

C．进行解释说明 D．总结上文

16．文中画横线的句子是什么描写？这个描写有什么作用？

17．伏笔是为后文内容所作的提示或暗示。文中有一处杰里会来救“我”的伏笔，请用波浪线画出相应的内容。（写在答题卡上）

18．文中加点的“探"字是否可以换成“踩”字？请说明理由。

19．父亲为什么不直接把“我”抱下来，反而引导“我”，让“我”自己下来？

20．从作者的人生经历中，你悟出了什么道理？结合生活实际写一写。

三、习作。（30分）

21．日月星辰，季节更替，带给我们无数美景；无惧风雨，早出晚归，教会我们学贵坚持；朝夕相处，萍水相逢，留给我们精彩回忆。孩子们，留心观察生活，你就会发现：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。现在，请你推开记忆的大门，去寻找美好！所谓美好，因人而异。你可以写拥有高尚品格的人，也可以写反映美好生活的事，更可以写风景优美的地方……题目自拟，写一篇记叙文。

要求：①先确定题目。②写一篇400字左右的作文，语言通顺，要表达真情实感。③文中不得出现真实的校名和人名。

答案解析部分

1．【答案】铁链；掩护；鸟巢；搏斗；猴子；鲫鱼；绝望；身躯

2．【答案】B

3．【答案】D

4．【答案】A

5．【答案】C

6．【答案】B

7．【答案】B

8．【答案】（1）②；④

（2）①；③

9．【答案】下雪了，一切都变白了。 

房子变白了、大树变白了、大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、有尖的、还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路的两旁，像一个个军人。远远望去，大地铺上了洁白的地毯，穿着各色服装的人们走在上面，就像给地毯绣上了美丽的花。

孩子们都出来玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪团落在小朋有的头上、落在小朋友的身上、还有的在半空中就散开了……

冬天该有多美啊！

10．【答案】（1）C；B

（2）凉爽；冷清；生硬

（3）它的光是凉的，不会烧手。发光是为找同伴，避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。

（4）发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤人的光，为人类照明。

【答案】11．压弯树枝；争着跑过去；只有

12．李子；王戎；李子

13．有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边还有这么多李子，这一定是苦李子。”王戎是一个善于观察、勤于思考的人。

【答案】14．B

15．C

16．环境描写。作用：烘托气氛，为后文“我”的害怕做铺垫。

17．画波浪线内容：小伙伴杰里看起来很担心，但最后还是和其他孩子一起翻过悬崖走了。

18．不可以。“探”有试探的意思，表现出“我”的小心翼翼，而“踩"则没有这种效果。

19．因为父亲想让“我”自己解决困难，从而锻炼“我”的能力和胆量。

20．无论面对怎样的危险和困难，只要把它分解开来，困难就不大了；不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

21．【答案】生活中的美

      美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，它会不经意地出现在你面前；有时，它却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去细细发现。

      高尔基曾说过，“赋予我一个美好的灵魂，我的外表也将一同美丽。”曾经，我以为，美丽的相貌，才叫真正的美。其实我错了，内心美才是真的美。那一次，让深深地我体会到了这种美。

      那天，我和妈妈坐在公交车的座位上，在拥挤的人群中享受着坐着的舒适。到了下一个站，上来了一位老奶奶。她站在人群中，随车晃来晃去，仿佛一片枯叶，随时就要倒下。这时，一位上了年纪的老爷爷站了起来，对那位老奶奶说：“你坐这儿吧，别摔着。”“不了，还是你坐吧。”“没事，我身体健康，能站稳。”那位老奶奶，不好再说什么，坐了下来。这一幕印在了我的脑海中。哪怕外表再美，也比不上内心美。

      通过这件事，让我认识到，内心美才是真正的美！人人都会变老，那么，你美丽的外表将不复存在，只有心灵的美，才会随着时间而增加。我，发现了生活中的美。