- 八、第2课时 比较小数的大小(教学课件) 课件 2 次下载
- 八、第3课时 简单的小数加减法(教学课件) 课件 1 次下载
- 九、第1课时 简单的数据汇总(教学课件) 课件 2 次下载
- 九、第2课时 简单的数据排序和分组(教学课件) 课件 2 次下载
- 九、练习十二(教学课件) 课件 1 次下载
小学数学苏教版三年级下册八 小数的初步认识优秀教学ppt课件
展开1,2,3…是自然数,0也是自然数,它们都是整数。
0.5,0.4,1.2和3.5这样的数是小数。
读法:先读整数部分,按照整数的读法来读(整数部分是0的读作零),再读小数点,小数点读作点,最后读小数部分,即使是0,也必须读出来。
写法:先写整数部分,按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),然后在个位的右下角点上小数点,最后写小数部分。
(教科书第94-95页)
1. 用小数表示各图的涂色部分。
2. 在( )里填小数。
0.3最接近0.5,1.7最接近2。
4. 三只青蛙跳远比赛的成绩如下。
1.1米>0.9米>0.8米,鼓眼青蛙跳得最远,斑点青蛙第二。
5. 先在直线上找出表示下面各数的点,再比较每组中 两个数的大小。
7. 在得数比1大的算式后面画“√”。
11.6−6.5=5.1(元)
答:每千克太空番茄比普通番茄贵5.1元。
9. 爸爸和小明做衣服用布的米数如下表。
爸爸做一套衣服用布多少米?你还能提出什么问题?
2.6+1.1=3.7(米)
答:爸爸做一套衣服用布3.7米。
1.7+0.8=2.5(米)
答:小明做一套衣服用布2.5米。
答案不唯一。如:小明做一套衣服用布多少米?
10. 根据每组数的排列规律,接着往下写。
(1) 0.1,0.3,0.5,0.7,( ),( )。
(2) 0.1,0.5,0.9,1.3,( ),( )。
(3) 8.1,7.2,6.3,5.4,( ),( )。
后一个数比前一个大0.2
后一个数比前一个大0.4
前一个数比后一个大0.9
11. 比一比谁填得多。
0. > 0.
这两个小数的整数部分都为0,因此只需要比较小数部分的大小。若左框填9,则右框填1~8的整数;若左框填8,则右框可填1~7的整数……以此类推,若左框填2,则右框只能填1。
先比较整数部分,若左框填4~9的整数,因为左边的数的整数部分大于右边,所以右框可以填0~9的任何整数;若做左框填3,左、右两边整数部分相同,只需要比较小数部分的大小,因为左边的数为3.4,要使它大于右边的数,此时右框只能填0,1,2,3。
1. 小数的含义和读写
3. 简单的小数加减法
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