八年级上册英语 形容词副词比较级构成与句式结构 教案
展开学科 | 英语 | 年级/册 | 八年级 | 教材版本 | 人教新目标 | |
课题名称 | 形容词、副词比较级的构成方式与句式结构 | |||||
难点名称 | 比较级的各种句式结构 | |||||
难点分析 | 从知识角度分析为什么难 | 英语比较级的句式结构比较多,形式多变。 | ||||
从学生角度分析为什么难 | 英语比较级的句式结构比较多,与学生的母语有一定的区别,学生对各种句式结构会出现混淆现象。 | |||||
难点教学方法 |
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教学环节 | 教学过程 | |||||
导入 | 展示图片,请同学们用比较级说出图片中人物的不同之处。 | |||||
知识讲解 (难点突破) |
Step 1形容词、副词比较级的构成 通过图片对比以及相应的对比句型填空,进行形容词、副词比较级的构成的复习。 1. 一般情况下,在形容词或副词后面加-er变成比较级 2.以不发音字母e结尾的形容词或副词加-r变成比较级 3.以“ 辅音字母+y“结尾的形容词或副词变y为i加-er变成比较级 4. 重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时,双写该辅音字母,再加-er变成比较级 5. 部分双音节和多音节的形容词或副词,加-more变为比较级 6.不规则变化
Step 2形容词、副词比较级的句式结构
1.肯定结构——”as+形容词/副词原级+as”,意为“和…一样…”。 2.否定结构——“not as/so+形容词/副词原级+as”,意为“不如…”。 3.“比较级+than…”, 意为“比…更…”。 4.“疑问词(句)…比较级, A or B?”, 意为“……更……, A or B?”。 5.“the+比较级…,the +比较级…”意为“越 ……,越 ……”。 6.“比较级+and+比较级”,意为“越来越……”。 7.“the +比较级+ of the two……”,意为“两者中较……的”。 8.含有倍数的比较 1)“A+be+倍数+as+形容词原级+as+B” This tree is three times as tall as that one. 2) “A+be+倍数+形容词比较级+than+B” Our classroom is three times bigger than theirs. 9. 形容词、副词的比较级前常用much ,even,far, a little, a lot等词修饰, 表示相比较的两者差异程度的大小。 10.形容词、副词比较级表示最高级的用法 1)“形容词/副词比较级+than any other +可数名词单数”,意为“比其他任何一个…… 都更…… ”。 汤姆比班里其他任何一个男生都要高。 Tom is ___________ than any other ____________in his class. 2) “形容词/副词比较级+than the other +可数名词复数”,意为“比其他所有的…… 都更…… ”。 汤姆比班里其他所有男生都要高。 Tom is ___________ than the other ____________in his class
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课堂练习 (难点巩固) |
A. heavy than B. so heavy than
A. as difficult as; expensive B. as more difficult as; more expensive C. as difficult as; more expensive D. more difficult as; as expensive 3. Our classroom is_______ larger than theirs. | |||||
小结 | 相信同学们通过本节课的巩固学习,对形容词、副词的比较级用法又有了新的认识,并且会敢于在自己的作文中出现精彩的比较级句型。也相信大家会在日常口语交际中,敢于说出丰富多彩的句型。在考试中,遇见这些知识点会披荆斩棘,勇往直前。 | |||||
八年级上册英语 形容词副词的比较级 教案: 这是一份八年级上册英语 形容词副词的比较级 教案,共3页。教案主要包含了教材内容分析,教学目标,学情分析,教学环境及资源准备,教学过程,板书设计,反思和总结等内容,欢迎下载使用。
八年级上册英语 形容词副词比较级用法 教案: 这是一份八年级上册英语 形容词副词比较级用法 教案,共6页。
八年级上册英语 形容词、副词比较级 教案: 这是一份八年级上册英语 形容词、副词比较级 教案,共3页。