人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 4 What’s the best movie theater?Section A教案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 4 What’s the best movie theater?Section A教案，共6页。教案主要包含了形容词和副词的最高级形式的构成等内容，欢迎下载使用。


课 题
Unit 4 What’s the best mvie theater?
课时
第二课时Sectin A(Grammar Fcus-3c)
课型
New
教学目标
知识目标
1. 能掌握以下单词:wrse, service, pretty, menu, act, meal。
2. 进一步复习巩固学习Sectin A部分所学的生词和词组。
3. 对形容词及副词的最高级形式的构成进行总结, 掌握其构成规则。
4. 总结用形容词及形容词的最高级形式来描述人物或事物的句型结构。
能力目标
用最高级形式来描述人或物。
情感目标
了解我们周围有哪些最出色的人或物, 知道生活中有很多值得我们去学习的人, 周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。
教学重点
1. 总结形容词及副词最高级的构成方式。
2. 进一步总结对三者进行比对比的句式结构。
教学难点
1. 总结形容词及副词最高级的构成方式。
2. 能运用所学的目标语言, 进行说与写的活动, 完成相关任务。
课前预习
Preview the new wrds.
教学方法
Situatinal apprach; Listening and speaking apprach;
Cmmunicative apprach
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
备课札记
Step 1
Warm up
and revisin
1. Sing a sng with the students.
2. Ask sme questins:
(1)In ur class, wh is the funniest student?
(2)In ur class, wh is the mst serius student?
(3)In ur class, wh is the tallest student?
(4)In all the subjects, which is the mst interesting subject?
(5)In all the subjects, which is the mst difficult subject?
1. Sing a sng.
2. Students answer the questins.
通过问答的方式, 复习学过的句型和最高级。
Step 2
Wrk n
Grammar
Fcus
1. 学生阅读Grammar Fcus中的句子, 然后做填空练习。
①哪是可以去的最好的电影院?
What is the _____ ___ ____t g t?
②城镇剧院, 它离家最近。
Twn Cinema. It’s the ________ __________hme.
③并且你能在那里最快地买到票。
And yu can buy _________the ______ ____________there.
④哪家是镇上最差的服装店?
_________ is the ______clthes stre in twn?
⑤梦想服装店。它比蓝月亮差一些。
Dream Clthes. It’s _________Blue Mn.
⑥它的服务最差。It has ___ _____
______.
⑦你认为970 AM怎么样?
What d yu ____ ______970 AM?
⑧我认为970 AM十分差, 它放最差的音乐。
I think 970 AM is _____ ___. It has the __ __.
2. 要求学生们完成填空试题后, 可以打开课本检查答案, 对错误的句子, 单独进行强化记忆。
1. Students read the sentences.
2. Finish the sentences
3. Check the answers.
熟练阅读Grammar Fcus中的句子, 并完成句子填空, 加深记忆。
Step 3
Summarize
Ask students t summarize:
一、形容词和副词的最高级形式的构成:
1. 学生们观察例词, 发现他们的规则, 与同学们讨论, 并记下来。
2. 最后, 由各小组长来说一说他们小组所做的总结。
3. 大屏幕出示形容词和副词的最高级形式的规则, 学生们记忆或记在笔记本上。
二、用最高级来描述人物或事物的句型小结:
1. A+be+the形容词最高级+表示范围的介词词组
2. A+动词+(the)副词最高级+(表示范围的介词词组)
例句:Dream Clthes is the wrst in twn.
The DJs chse sngs the mst carefully.
Ss summarize and finish the blanks.
通过填空, 引导学生去总结最高级的用法。
教学环节
教师活动
学生活动
备课札记
Step 4
Wrk n
3a&3b
Wrk n 3a:
1. Tell students t read the sentences in 3a and try t fill in the blanks with crrect frms f the wrds in brackets.
2. 方法指导:应通读全句, 掌握短文大意; 然后, 根据句意及句子中有没有表示范围的词组, 来确定空格处的形容词或副词是用何级别形式。比如, 在第一题中, 句末有表示范围的词组in twn, 可知空格处应填bad的最高级形式, 故应填wrst。其他类似。
3. Check the answers and explanatin.
Wrk n 3b:
1. Ask students t read the wrds and remember them.
2. 让学生们思考一下他们居住地周围的一些商店的情况, 并填写在表格中。
3. 让学生们就表格中所填写的内容, 来发表自己谈论自己居住地周围的情况, 并写在表格中。 相互检查一下自己所写的句子, 发现并改正错误。
4. 让部分学生读一下自己的句子。大家一起改正句子中的错误。
1. Finish 3a.
2. Students read the wrds in 3b and remember them.
3. Finish 3b.
通过3a和3b 的练习, 进一步巩固最高级的用法。
Step 5
Grup wrk
Wrk n 3c
1. Tell students t read the chart first in 3c. Make sure they knw the meaning f the wrds in the chart.
2. Ask students t discuss the three restaurants and fill in the blanks.
3. Ask students t give a reprt.
1. Students read the chart first in 3c.
2. Wrk in grups. Discuss the three restaurants and fill in the blanks.
3. Give a reprt.
利用小组合作, 训练学生知识的同时锻炼学生的合作意识。
Step 6
Exercise
If time is enugh, d sme mre exercises n big screen.
用所给单词的适当形式填空
1. Lily is earlier(early) than Lucy.
2. Wh ges mre slwly(slwly), Tm r Jim?
3. This bk is mre interesting(interesting) than that ne.
4. She is the mst careful(careful) in her schl.
5. Wh is the latest(late), Jim, Tm r Jack?
6. I think beef ndles is the mst delicius(delicius) f all.
Ss finish the exercise.
通过练习, 进一步加深本节课的重点知识。
教学环节
教师活动
学生活动
备课札记
Step 7
Hmewrk
谈论一下自己班级的“班级之最”Wh’s the tallest? (the smartest, the tallest, the heaviest, the friendliest, the thinnest, the mst beautiful, the busiest, the funniest, the mst ppular. . . )
板书设计
Sectin A (Grammar Fcus-3c)
3a:wrse, the wrst; better, the best; mre expensive, the mst expensive; mst cmfrtably; the mst interesting
3b:New Wrld has the best service in twn.
Big Muth has the best fd.
Red Tea Huse has the best service.
3c:Danny’s is the best ne because it’s the clsest t my hme.
Blue Mn is the best ne because it has the mst delicius fd.
教学反思
本课时的内容贴近学生生活实际, 为此, 我通过欣赏中国之最与世界之最的大好河山来导入, 提高学生的学习热情。开展的教学活动结合学生的认知特点, 采用小组合作等教学方式, 尽可能多地为每一个学生提供机会, 让学生在有意义的、生动的情境中进行比较, 表达自己的好恶。