初中人教新目标 (Go for it) 版Section A第1课时学案
展开第4单元 What’s the best movie theater?
Section A | 单词 | theater n.(=theatre) 戏院; 剧场comfortable adj.使人舒服的;舒适的 seat n.座位;坐处(如椅子等) screen n.银幕;屏幕 close adj.(在空间、时间上)接近 ticket n.票;入场券 worst adj.& adv.(bad和badly的最高级)最差(的);最坏(的);最糟(的) cheaply adv.便宜地;低廉地 song n.歌;歌曲 DJ n.(电台、电视台、俱乐部的)音乐节目主持人 choose v.选择;挑选 carefully adv.细致地;小心地;谨慎地 reporter n.记者 fresh adj.新鲜的;清新的 comfortably adv.舒服地;舒适地 act v.扮演 n.表演者 worse adj.& adv.(bad和badly的比较级)更差(的);更坏(的);更糟(的) service n.接待;服务 pretty adv.相当;十分;很adj.漂亮的 menu n.菜单meal n.早(或午、晚)餐;一餐所吃的食物 |
短语 | so far 到目前为止;迄今为止 no problem 没问题 movie theater 电影院 be close to离……近 in town 在镇上 10 minutes by bus 坐公共汽车10分钟的路程 | |
句型 | 1.What\’s the best movie theater to go to? 可以去的最好的电影院是哪家? 2.How do you like it so far? 到目前为止,你认为它怎样? 3.I think 970AM is pretty bad. It has the worst music. 我认为调频970兆赫相当差。它放的音乐最糟糕。 | |
Section B | 单词 | creative adj.有创造力的; 创造性的talent n.天资;天赋 magician n.魔术师 beautifully adv.美好地;漂亮地 role n.作用;职能;角色 winner n.获胜者;优胜者 prize n.奖;奖品;奖金 everybody pron.每人;人人;所有人 example n.实例;范例 poor adj.贫穷的;清贫的 seriously adv.严重地;严肃地;认真地 give v.提供;给 performer n.表演者;演员 crowded adj.人多的;拥挤的;挤满的 |
短语 | have… in common有相同特征;相同 all kinds of各种类型的;各种各样的 be up to是……的职责;由……决定 play a role发挥作用;有影响 make up编造(故事、谎言等) for example例如 take… seriously认真对待…… | |
句型 | 1. It’s always interesting to watch other people show their talents. 观看他人展示他们的才艺总是有趣的。 2. For example, some people say they are poor farmers, but in fact they are just actors. 例如,一些人说自己是贫穷的农民,但实际上他们只是演员。 3. And one great thing about them is that they give people a way to make their dreams come true. 重要的是它们给人们提供了一条实现自己梦想的道路。 | |
语法 | 形容词和副词的最高级 |
知识目标 | 掌握形容词和副词的最高级的构成及用法。 |
能力目标 | 能听懂并运用最高级谈论个人喜好的对话;能理解运用最高级描写人物或事物的文章;能运用最高级描写身边的人或事物。 |
情感目标 | 培养正确的价值观,不盲目作比较。 |
【课时建议】本单元建议5课时
Section A(1a~2d)…………………………………………………………………………1课时
Section A(3a~3c)…………………………………………………………………………1课时
Section B(1a~1e)…………………………………………………………………………1课时
Section B(2a~2e)…………………………………………………………………………1课时
Section B(3a~Self Check)………………………………………………………………1课时
词汇短语:主要采用图片,作比较及在实际操作中运用的方法。基本句子:采用多媒体展示及交际法。语法:形容词和副词的最高级——歌诀助记
Section A 第1课时(1a~2d)
类别 | 学习重点 |
重点单词 | theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply,song,choose,carefully,reporter,fresh, comfortably |
重点短语 | comfortable seats, close to, movie theater, buy tickets, waiting time, so far, no problem |
重点句式 | 1.What’s the best movie theater? 2. But I think Moon Theater has the most comfortable seats. 3. It’s the closest to home. 4. How do you like it so far? |
课前预习 | 写一写 | 1.戏院;剧场theater 2.使人舒服的;舒适的comfortable 3.座位;坐处(如椅子等)seat 4.银幕;屏幕screen 5.(在空间、时间上)接近close 6.票;入场券ticket 7.最差(的);最坏(的);最糟(的)worst 8.便宜地;低廉地cheaply 9.歌;歌曲song 10.选择;挑选choose 11.细致地;小心地;谨慎地carefully 12.记者reporter 13.新鲜的;清新的fresh 14.舒服地;舒适地comfortably |
译一译 | 1.到目前为止so far 2.离……近close to 3.没问题;别客气no problem | |
背一背 | 1.镇上最好的服装店是哪家? What’s the best clothes store in town? 2.到目前为止,你认为它怎么样? How do you like it so far? |
新课导入 | 1.教师举例复习比较级的用法。如: Teacher: Jim is tall. Sam is taller than Jim. Peter is taller than Sam. So Peter is the tallest of the three. 2.教师与一两名学生进行问答互动。如: T: Do you like going to the movies? S: Yes, of course. T: Which movie theater do you often go to? S:(学生可列举本地几个有名的电影院) T:Which is the best movie theater? S:(学生说出自己认为最好的电影院) T:Why do you think so? S: Because it has the most comfortable seats./… |
新课展示 | 【完成教材1a~1c的教学任务】 1.学生领读单词或词组并且互相背诵,然后写出单词和词组中形容词和副词的比较级。 2.你怎么选择去哪家影院?以重要与不重要为标准,把1a中的单词短语分类。 3.听录音:把对影院的叙述和电影院匹配起来,在后面的空格中写上电影院的名称。 4.练习1c的对话,并编新对话。 【完成教材2a~2c的教学任务】 1.学生听2a的录音,完成2a任务。 2.再听一遍,完成2b任务。 3.核对答案。(单独提问与集体回答相结合) 4.跟读录音,纠正读音语调,尤其是本课的新词汇。 5.教师让学生根据2c中提供的信息分角色对话,培养学生的英语口头表达能力。 6.教师询问学生感到疑惑的句子,并帮助解决。 【语法提要】 1.choose (1)choose是动词,意为“选择,挑选”。如:I choose him to be my friend.我选择他做我的朋友。 (2)choose接宾语补足语和双宾语时有区别: ①choose sb.+职务“选某人做…… (宾补)”。如: I would like to choose him secretary.我想选他做秘书。 ②choose sb. sth. “为某人选……”。如: I would like to choose him a secretary.我想给他选个秘书。 2.carefully是副词,意为“细致地,小心地,谨慎地”,其形容词是careful。部分双音节和多音节形容词的最高级在形容词原形前加most,carefully的最高级是the most carefully.如: He wrote just as carefully as Tom.他像汤姆一样小心地写。3.close to close to意为“靠近,接近”,相当于next to,但是在程度上close to要比next to更强,主要表示空间或时间上的“密切接近”。如: Keep close to me, and mind you don’t slip.靠近我,小心别滑倒了。 4.形容词的最高形 形容词的最高级用于表示三者或三者以上(人或物)的比较中,意为在某方面超过其他人或物。最高级的前面要加定冠词the,后面可接of/in短语来说明比较的范围。如: It’s the most expensive car in the world.它是世界上最昂贵的汽车。 【完成教材2d的教学任务】 1.学生快速阅读对话,了解对话大意,回答问题:What’s the newest cinema in town? 2.学生认真自读对话,根据对话内容完成下列句子。 (1)Greg is new in town. (2)Greg thinks the neighborhood is fantastic . (3)Greg thanks Helen for telling him something about the neighborhood. 3.大声朗读2d对话,读熟后与同伴结伴练习,分角色表演对话。 4.邀请三组学生表演对话。 【语法提要】 1.How do you like… ? How do you like… ?意为“你认为……怎么样?”,该句型用来询问对方对某物或某人的印象、评价、看法等。其答语多是阐明自己的看法或表明自己喜欢的程度,相当于“What do you think of / about… ?”。 例句:—How do you like Chinese food?=What do you think of/about Chinese food? 你认为中国食物怎么样? —I like it very much. 我非常喜欢。 2. so far so far意为“到目前为止;迄今为止”,相当于by now。 例句:I haven’t heard from him so far.到目前为止,我还未收到他的来信。 注意:so far指从过去某一时刻开始到现在的这一段时间,常与现在完成时连用。 【问题探究】 1. The fifth orange is the biggest (big) of all. Give it to the young boy. 2. Jason has the best (good) quality in the city. 3.The things in the shop are very cheap(cheap).You can buy them cheaply (cheap). 4. She always does her homework the most carefully (careful) in her class. |
活学活练 | (D)1.Lucy is in our class,but she’s than me. A. taller; younger B. tallest; youngest C. the tallest; the younger D. the tallest; younger C)2.—Mary, thanks for your help. — . A. That’s right B. That’s up C. No problem D. No question (C)3.The library is the radio station. A .close B. nearly C. close to D. closed to (D)4.We have a lovely room .It’s one of in the hotel. A. nice B. Nicer C. nicest D. the nicest |
布置作业:完成课后提升作业。
教学反思 | 本课时采用模仿、练习、比较和角色扮演的学习策略,利用教学图片、投影仪和多媒体课件展开课堂问答式的口语交际活动和师生互动的调查活动,谈论喜好并做比较。从而增进了同学之间的了解,并培养学生热爱学习的良好习惯。 |
教学过程中老师的疑问: | |
教师点评和总结: |
英语八年级上册Section A第1课时学案设计: 这是一份英语八年级上册Section A第1课时学案设计,共6页。学案主要包含了课时建议,语法提要,问题探究等内容,欢迎下载使用。
人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A第1课时学案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A第1课时学案,共7页。学案主要包含了课时建议,语法提要,问题探究等内容,欢迎下载使用。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B学案: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B学案,共3页。学案主要包含了语法提要,问题探究等内容,欢迎下载使用。