八年级上册英语 how many 和how much的用法 教案

八年级上册人教版第八单元知识点

《how many 和how much的用法》

教学目标：让学生了解how many 和how much的用法，正确区分二者的不同之处 。

教学重点：让学生理解并掌握how many 和how much的用法。

教学难点：如何让学生理解并在语境中熟练运用how many 和how much。

教学过程：

导入：同学们，在上课之前，先让我们边看视频边欣赏一首好听的英文歌曲。Let's enjoy a video，接下来思考老师的四个问题。

一、问题1 How many和How much有什么相同之处吗？

让我们从视频中找找答案。A.How many cookies are there on the plate？There are a lot of cookies on the plate.B.How much milk is there in the bottle？ there is a lot of milk in the bottle，通过观察，二者的共同点都是用来提问数量的。

二、问题2 How many和How much有什么不同之处吗？

通过对视频中句子的分析，how many 用来修饰可数名词的复数；how much 用来修饰不可数名词。并举例说明二者的不同之处，总结出二者的区别如下： How many用来修饰可数，名词的复数，它的句式是How many+复数名词+一般疑问句。而How much用来修饰不可数名词，它的句式是How much+不可数名词+一般疑问句。

三、问题3 不可数名词只能用How much提问吗？

在不可数名词前加：kilo,basket,glass,piece,loaf,carton等可数的计量词及of，即可用how many提问。

四、问题4 How much 还有什么其他的用法吗？

通过举例说明How much还有询问价格的用法。

五、小结

1、How many的用法：     

询问事物的数量，后接可数名词复数；不可数名词加了计量词之后也可用how many提问.如：how many bottles of Water are there?

2、How much的用法：     

（1）询问事物的数量，后接不可数名词；

（2）询问事物的价格。

六、随堂小测试（巩固和进一步检验该知识点的掌握情况）