初中英语中考复习 秘籍05 非谓语动词-2021年中考英语抢分秘籍（解析版）

这是一份初中英语中考复习 秘籍05 非谓语动词-2021年中考英语抢分秘籍（解析版），共12页。试卷主要包含了 动词不定式；， 动名词；， 分词等内容，欢迎下载使用。

秘笈05 非谓语动词


考点 1 非谓语动词
非谓语动词是历年中考必考知识点。从考查形式看，一般有单项选择、完形填空、词语运用等。所占分值通常为2～4分。从命题意图看，侧重考查考生的具体语言环境中使用非谓语动词的能力。
中考考查重点：
1. 动词不定式；
2. 动名词；
3. 分词（现在分词和过去分词）。
非谓语动词指不能单独作谓语，但同时仍保留动词某些特征的动词形式。非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。

构成：to + 动词原形

动词不定式
作用：作除谓语外的任何成分

构成：v-.ing/v.-ed(规则动词)
动词的非谓语形式 分词
作用：表、定、状、补

构成：v.-ing
动名词
作用：主、宾、表、定
考向1 不定式
1. 动词不定式的作用
句子成分
用法
例句
作主语
谓语动词用单数形式，为避免＂头重脚轻＂常用it作形式主语。常用句型有：
①It is +adj.+for/of sb.+(not)to do sth.意为＂做某事对某人来说是……＂。
②It takes sb.+some time+to do sth.意为＂做某事花费某人多长时间＂
To master a language is not easy=It is not easy to master a language.学好一门语言是不容易的。
作宾语
常接动词不定式作宾语的动词有：would like, want, like,hope, wish, plan，decide,learn, agree, try, remember, forget, expect, refuse,afford, prefer, continue, promise, begin, start 等think,find,believe等动词可用于＂动词+it+adj.+to do sth.＂句型中。it作形式宾语，而真正的宾语是后面的不定式。
I would like to make friends with you.我想要和你交朋友。
I find it difficult to pass my math exam.我发现要通过数学考试很难。
作定语
动词不定式放在名词、代词后作定语，两者之间常有逻辑上的动宾关系，因此，如果不定式中的动词是不及物动词，后面应该加上相应的介词。常接不定式作定语的名词有：time, need, way, chance, opportunity, courage, reason, effort, determination, decision ,ability, ambition
Can you give me a pen to write with?能给我一只用于书写的笔吗？
Do you have something to say?你有什么要说的吗？
作状语
不定式常可用作状语，修饰动词，表示行为的目的、结果和原因。
To do a good job,we must have the right tools. 要干好活工具要对头。
作表语
放在系动词后作表语。
My dream is to be an engineer.我想成为一名工程师。
2. 不定式的特殊用法
①使役动词和感官动词后跟动词不定式作宾语补足语，须省略to。此类动词有：一感(feel)、二听(hear, listen to)、三让(let, make, have)、四看(look at, see, watch, notice)、五帮(help)。变为被动语态时，省略的to则要加上。
②动词不定式的否定形式是not to do，其被动形式为to be done。
►Our teacher asked us not to swim in the river alone. 我们老师要求我们不要独自一人在河里游泳。
③常接＂疑问词+带to的不定式＂的动词有teach, show, tell, learn, find out, decide, know, forget等。
►My mother taught me how to cook yesterday. 昨天我妈妈教我如何做饭。
考向2 动名词
（一）动名词的构成
动名词是由＂动词+-ing＂构成，和现在分词形式一样，兼有动词和名词的特点。
（二）动名词作用
句子成分
用法
例句
作主语
单个动名词作主语时谓语动词用单数形式，常用的句型结构有：
It is no use（good）+v.ing.
Seeing is believing.眼见为实。
It is no use arguing again.再去争吵也没有用。
作表语
放在系动词后面作表语
Her job is looking after the children.她的工作是照顾这些小孩子。
作宾语
用动名词作宾语，不能用不定式作宾语的词有：avoid, finish, consider, give up, cannot help, allow, imagine, include, keep, mind, practice, suggest，succeed in, be used to do, look forward to, enjoy, be busy
No matter what happened, I won’t give up achieving my dream.不管发生了什么事情，我都不会放弃去实现我的梦想。
作定语
用于名词前，起修饰说明作用
There is a swimming pool in her home.她家有个游泳池。
（三）动名词的特殊用法
即可接动词不定式又可接动名词作宾语的动词有： love, like, hate, prefer, dislike, begin, start, continue, intend, attempt, can’t bear, propose, want, need, remember, forget, regret, neglect, try, deserve, can’t afford等动词。有时两者之间的意义差别不大，但remember, regret, want, try等词后差别比较明显。
考向3 分词
（一）现在分词和过去分词的构成
现在分词由v.+ing构成，过去分词v.+ed(规则动词)构成。
（二）分词的用法
句子成分
用法
例句
作定语
现在分词表示正在进行，有主动的含义，过去分词表示已经完成，有被动的含义。
The crying boy annoyed us a lot.那个哭泣的男孩使我们很烦恼。
作表语
放在系动词后作表语
The story is interesting.I am interested in it. 这个故事很有趣，我对它很感兴趣。
作宾语补足语
用于补充说明宾语的动作和状态
He could hear his heart beating fast.
他可以听见自己的心脏跳得很快。
作状语
通常表示主语正在进行的另一动作，来对主语的主要动作加以修饰。
I got home, feeling very tired. 我疲惫地回到家里。

非谓语动词解题七大原则
原则一：用作目的状语，原则上要用不定式。
原则二：用作伴随状语，原则上要用-ing。
原则三：用作结果状语时，可用-ing或不定式，其区别是，一般用-ing，表示一定逻辑的结果，即结果在意料之中。不定式作结果状语表示非逻辑的结果，即结果在意料之外。
原则四：凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词。但是，如果所涉及的动作尚未发生，则用不定式的被动式；如果所涉及的动作正在进行，则用-ing的被动式。
原则五：非谓语动词作状语时，其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致。
原则六：强调动作发生在主句谓语动作之前时，原则上要用完成式（根据情况可用不定式的完成式或-ing的完成式）。
原则七：用于名词后作定语时：用不定式，表示动作尚未发生；用-ing，表示动作正在进行；用过去分词，表示动作被动、完成。


【巧学妙记】
后跟to do作宾语的动词（词组）
(1)想要，拒绝，忘记 (want/would like, refuse, forget)
(2)需要，努力，学习 (need, try, learn)
(3)喜欢，同意，帮助 (like, agree, help)
(4)希望，决定，开始 (hope/wish, decide, begin/start)

【巧学妙记】
巧记后跟动名词作宾语的动词
喜欢(enjoy)不断(keep)提建议(suggest)
盼望(look forward to)习惯(be used to)却完毕(finish)
想要(feel like)花费(spend)去练习(practice)
忍俊不禁(can’t help)还介意(mind)


1.【2020·河南省洛阳市东升第二中学九年级月考】When you leave, please turn off the light _____ energy.
A．save B．saving C．saved D．to save
【答案】D
【详解】句意：当你离开的时候，请你关好灯以节约能源。考查不定式作目的状语的用法。A为的动词原形；B为动名词；C为过去式；D为动词不定式。在英语中，不定式通常可用在句末，充当目的状语。根据句意，可知选D。
2.【2020·江苏省锡山高级中学实验学校九年级其他模拟】There are no ways she can come up _____ herself out.
A．with to help B．to help C．with helping D．to helping
【答案】A
【详解】句意：她想不出办法来帮助自己脱离困境。考查动词短语和非谓语动词。come up with想出，是一个固定短语；根据句意可知第二空是指“想不出办法来帮助她脱离困境”，所以应用to help动词不定式作目的状语。故选A。
3.【2020·长沙市南雅中学九年级开学考试】If you have difficulty _____ with your classmates, you may consider _____ your teacher for help.
A．communicating; to ask B．communicating; asking C．to communicate; asking
【答案】B
【详解】句意：如果你和你的同学交流有困难，你可以考虑向你的老师寻求帮助。考查动名词。第一个空是：have difficulty (in) doing sth. 做某事有困难，in可省略，排除C；consider“思考”、“考虑”(=think about)，后面可接名词、代词、动名词。所以第二空也填动名词。故选B。
4.【2020·广东深圳市·深圳外国语学校九年级月考】Dressed in a newly-bought skirt,_____.
A．I could hardly recognize her B．nobody could recognize her
C．she could hardly be recognized by me D．there was nobody who could recognize her
【答案】C
【详解】句意：（她）穿着新买的裙子，我几乎认不出她来。考查非谓语动词。Dressed in a newly-bought skirt是过去分词短语，在句中是非谓语动词，非谓语动词要与其逻辑主语保持一致，dressed的逻辑主语是人，指某人穿着……样的衣服，主句的主语必须是“穿着……样衣服的人”，排除B、D；无法判断I的性别，而skirt指女性穿的裙子，所以主句主语应该是she。故选C。
5.【2020·包头市第二十九中学九年级三模】There are still many problems _____ before we are ready for a long stay on the moon.
A．solving B．solved C．being solved D．to be solved
【答案】D
【详解】句意：在我们准备在月球上长时间停留之前，还有许多问题需要解决。考查动词不定式的被动式。此处there be 后接表示物的主语，故用动词不定式做定语；且solve与problems 之间是被动关系，因此应该用被动语态。故选D。
6.【2020·金昌市第六中学九年级其他模拟】The little girl enjoys _____ English every morning.
A．practicing speaking B．to practice speaking C．practicing to speak D．to practice to speak
【答案】A
【详解】句意：这个小女孩喜欢每天早上练习说英语。考查动词短语和动名词做宾语。enjoy doing sth.：喜欢做某事；practice doing sth.：练习做某事。故选A。
7.【2020·长沙市长郡芙蓉中学九年级月考】He preferred _____rather than _____.
A．staying at home; going out B．to stay at home; to go out
C．to stay at home; go out
【答案】C
【详解】句意：他宁愿呆在家里也不外出。考查非谓语动词。staying at home呆在家里，动名词形式；going out出去，动名词形式；to stay at home呆在家里，不定式形式；go out出去，动词原形。根据空前的preferred及rather than可知，此处是考查宁愿做……也不去做……的用法：prefer to do sth rather than do sth。故选C。
8.【2020·江苏省锡山高级中学实验学校九年级月考】The robot needs_____. You'd better_____.
A．repairing; have it repair B．to be repaired; have it repaired
C．repairing; have it to repair D．to be repaired; have it repairing
【答案】B
【详解】句意：这个机器人需要修理，你最好找人修理一下。考查动词need和have sth done结构。“某物需要修理”应用sth need repairing/to be repaired，含有被动的意思；让某事被做 have sth done，过去分词表示的动作由他人来完成，A、C、D项均错误，故选B。
9.【2020·哈尔滨工业大学附属中学校九年级月考】There are many museums there and they can’t decide to choose. In the end, the clerk suggested they_____ to the computer museum.
A．what; to go B．which; go C．which; going
【答案】B
【详解】句意：那里有很多博物馆，他们不能决定选择哪个。最后，店员建议他们去电脑博物馆。考查“疑问词+不定式”和虚拟语气。what什么；which哪个。分析第一处可知，此处构成“疑问词+不定式”结构，此前有“There are many museums there”范围，所以表示“不能决定选择哪个”的含义，使用which。to go动词不定式；go动词原形；going动名词。分析第二处可知，此处构成“suggest (that) sb (should) do sth”句型，所以此处使用动词原形。故选B。
【点睛】
suggest的用法：
suggest doing sth
例句：He suggested going out for a walk.
suggest (that) sb (should) do sth
例句：He suggested (that) you (should) go there tomorrow.
10.【2020·黑龙江哈尔滨市·九年级其他模拟】—I will never forget the first present_____my best friend gave me. It was a book written by Bing Xin.
— How exciting ! _____friendly to each other is very important.
A．which, To be B．who, Be C．that, Being
【答案】C
【详解】句意：——我永远不会忘记我最好的朋友给我的第一份礼物。这是冰心写的一本书。——真令人兴奋！对彼此友好是非常重要的。考查定语从句连接词及动名词做主语。which定语从句关系词，先行词指物的；who定语从句关系词 ，先行词指人；that定语从句关系词，先行词指物或人。在定语从句中，如果先行词前面有序数词或最高级修饰时，关系词用that。排除AB；第二空是动名词做主语，be friendly to sb.表示对……友好。此处用动名词being。根据题意，故选C。

1．— The movie is so wonderful. Do you feel like _____ it tonight?
— Yes. But I am afraid I won’t be allowed _____ out too late.
A．to watch; staying B．watching; to stay C．to watch; to stay D．watching; staying
【答案】B
【详解】句意：—电影太棒了。你今晚想看吗？—是的。但恐怕我不会被允许在外面待太晚。考查非谓语动词。feel like doing sth.想要做某事，feel like后跟动名词作宾语，第一空用watching；allow sb. to do sth.允许某人做某事，动词不定式作宾语补足语，第二空用to stay。故选B。
2（2020·四川达州市·九年级期末）— How does John usually go to school?
— He _____ ride a bike, but now he _____ there.
A．used to; is used to walk
B．was used to; is used to walking
C．was used to; used to walk
D．used to; is used to walking
【答案】D
【详解】试题分析：句意：---约翰经常怎样到学校、---他过去骑自行车，但是现在习惯步行去了。此题考查used to do sth过去经常做某事；be used to doing sth习惯于做某事，根据句意，故选D。
3.The computer doesn’t work. Let’s have it _____ tomorrow.
A．repair B．repaired C．repairing D．will repair
【答案】B
【详解】句意：电脑坏了，明天我们去修一下吧。repair修理；repaired(过去式，过去分词)；repairing（现在分词）；will repair（将来时结构）。句中的“it”代指"the computer"，是动词“repair”的承受者，所以这里应该为过去分词表被动，故选B。
4．—What should I do, doctor?
—_____ healthy, you should do more exercise.
A．Keep B．Keeping C．To keep D．To be kept
【答案】C
【详解】句意：—我该做什么呢，医生？—为了保持健康，你应该多锻炼。考查动词不定式 。Keep保持，动词原形；Keeping动名词或现在分词；To keep动词不定式；To be kept动词不定式的被动语态。根据“_____ healthy, you should do more exercise.”可知，这里应用to引导的不定式短语作目的状语，表示多做运动的目的是保持健康。故选C。
【点睛】
拓展：不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或者状态的目的。为了使目的意义更加清楚，还可以在前面加in order to或者so as to。
5．— I didn’t hear you come in just now.
— That’s great. I tried _____ the baby up.
A．no waking B．don’t wake C．to not wake D．not to wake
【答案】D
【详解】句意：—我刚才没听见你进来。—那很好。我尽量不把孩子吵醒。考查非谓语动词。try not to do sth.为固定搭配，意为“尽量不做某事”，符合句意，故选D。
6．Jack was last seen _____his office in West Town at about 9 p.m. last night.
A．leave B．left C．leaving D．to leave
【答案】C
【详解】句意：Jack最后一次被看见是在昨晚9点左右离开他在西城的办公室。考查非谓语动词。leave离开，动词原形；left过去分词或动词过去式；leaving现在分词；to leave动词不定式，根据at about 9 p.m. last night.可知昨晚9点左右看到某人正在做某事：see sb doing sth。其被动形式为be seen doing sth.“某人被看到正在做某事”， leave的动名词形式是leaving，故选C。
7．Her job is _____.
A．to keep the school clean B．keep the school clean
C．kept the school clean D．keeps the school clean
【答案】A
【详解】句意：她的工作是保持学校干净。考查动词不定式的用法。结合句意，空处应是动词不定式或动名词做句子表语。A. to keep the school clean动词不定式；B. keep the school clean 和之前的is 构不成任何时态；C. kept the school clean句意不通顺；D. keeps the school clean和之前的is 构不成任何时态。故选A。
8．Jane’s mother preferred _____ TV at home to _____ to the concert.
A．to watch; go B．watching; going C．watching; go D．to watch; going
【答案】B
【解析】句意：简的母亲宁愿在家看电视也不愿去听音乐会。prefer doing sth. to doing sth.“比起……来更喜欢……”，故答案选B。
9．一Waiter! I'd like some beef and a vegetable salad.
一Sorry，madam. They_____ only for lunch. Why not consider_____ something else?
A．served; to order B．served; ordering
C．are served; ordering D．are served; to order
【答案】C
【解析】句意：—服务员！我想要些牛肉和蔬菜沙拉。—对不起，女士。它们只有在午餐时才有提供。为什么不考虑点别的呢？根据语境，they指代前面提到的牛肉和蔬菜沙拉，与动词serve之间是被动关系，因此第一个空应该用被动语态形式，构成是“be+过去分词”，排除A/B；第二个空考查固定用法“consider doing sth.”，意思是“考虑做某事”，缺少动名词。所以排除A，B和D，故选C。
10．The government should make laws _____ all the people _____ in public.
A．prevent; not to smoke B．to protect; smoking
C．to prevent; smoking D．protect; not to smoke
【答案】C
【解析】句意：政府应该制定法律，阻止所有人在公共场所吸烟。制定法律的目的是阻止所有人在公共场所吸烟，用动词不定式作目的状语，排除A,D；protect保护，prevent阻止，prevent sb. (from) doing sth阻止某人做某事故。故答案为C。
11．_____ourselves from the physical and mental tensions, we each need deep thought and inner quietness.
A．Having freed B．Freed C．To free D．Freeing
【答案】C
【解析】试题分析：在 if 引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。此句中的who’s to say that another person will?可知主句用的是将来时，故if引导的条件状语从句要用一般现在时。句意：这就是为什么我要使人们的日子变得鲜活起来。如果你不这样做，你说谁会这样做？
12.During the Mid-Autumn Festival, family members often gather together _____ a meal, admire the moon and enjoy moon cakes.
A．share B．to share C．having shared D．shared
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。句意：在中秋节期间，家人们通常会聚在一起吃饭，赏月，品尝月饼。gather是谓语动词，“_____ a meal, admire the moon and enjoy moon cakes”是状语，家人聚在一起的目的是吃饭，赏月，品尝月饼，表目的用动词不定式，故B选项正确。
【点睛】动词不定式可以做主语，状语，定语，宾语，表语等。动词不定式做目的状语时，可以置于主句之前也可以置于主句之后，通常译为“为了”。
13.When _____ for his views about his teaching job, Philip said he found it very interesting and rewarding.
A．asking B．Asked C．having asked D．to be asked
【答案】B
【解析】试题分析：句意:当马克被问做教师这个职业时的看法。他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。这里when引导的省略句，完整的是when he was asked his view about his job as a teacher，这里当从句中的主语与主句的主语一致，并且从句的谓语动词有be时，这时从句的主语与be同时省略，故选B。
点评：本题难度适中。为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略。它是高中阶段的重要的语法项目，需要考生仔细分析句子结构，来确定省略的内容。这里考生容易误选A。
14.He is rather difficult to make friends with, but his friendship，_____ is more true than any other.
A. once gained
B. when to gain
C. after gaining
D. while gaining
【答案】A
【解析】考查省略句。once gained =" once" it is gained。当状语从句的主语和主句的主语一致且从句中含有be动词时，可省略从句中的主语和谓语部分。
15.Shortly after suffering from a massive earthquake and _____ to ruins, the city took on a new look.
A．reducing B．reduced C．being reduced D．having reduced
【答案】C
【解析】考查动名词的被动语态。句意：就在遭遇一场大地震被夷为平地之后不久，这个城市呈现了新的面貌。此句中的“after”是介词，后面需要动名词，而且城市是被夷为平地，所以用动名词的被动语态。故选C项。
16.Several years ago they found in England a tomb of a man _____ from around 2,300 B．C．
A．dated B．dating C．dates D．to date
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。句意：几年前，他们在英格兰发现了一个可追溯至公元前2300年左右的男子坟墓。date from表示“追溯到(某一时期)，始于(某一时期)”，a tomb of a man（男子的坟墓）与date from之间为主动关系，应使用现在分词短语作后置定语，若用句子表示二者之间的关系，可以说成A tomb of a man dates from around 2,300 B．C．故选B。
17.It didn’t take a long time for the connection between the missing money and our partner’s new car _____.
A．to make B．to be made C．making D．being made
【答案】B
【解析】本题考查非谓语动词的用法。句意为“丢钱和我们伙伴的新汽车的关系很长时间才被发现”。题干用了一个句型“It＋takes/took＋时间段＋for＋sb．＋不定式”，表示“某人干某事花费了多长时间”，the connection和make之间是被动关系，因此，用不定式的被动形式。故选B。
【名师点睛】
汉语思维习惯和表达习惯是中国学生做英语试题的头号障碍，要克服这种障碍，必须理解动作和动作对象之间的语态关系。本题考查的是短语make connection, make是谓语，connection作make的宾语，此题的难度是把make变成了被动语态的不定式。