部编版语文六年级下册小升初一轮复习试题（二）（丽水专用）

这是一份部编版语文六年级下册小升初一轮复习试题（二）（丽水专用），共8页。试卷主要包含了选择题，书展示，积累运用，阅读理解，语言表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题。（选择一个正确答案的序号填在括号里。每题1分，共5分）
1．下列词语中书写有错误的一项是( )
A．布置 探听 尊重 熟炼B．崭新 喉咙 衔接 格局
C．屏障 引荐 放肆 船舱D．簇拥 牲畜 拇指 笼罩
2．“”这个字是会意字，这个字的意思最有可能是（ ）。
A．喝水B．烧水C．溺水D．洗澡
3．《望洞庭》一诗中，诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水_______、_______的朦胧美，勾画出一幅美丽的_______图。表现了诗人对_______的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的_______和高卓清奇的情致。（ ）
A．宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度
B．宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度
C．壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度
4．《带刺的朋友》这篇课文主要通过刺猬_______、_______、_______、_______和_______写出了刺猬偷枣的整个过程，作者特别巧妙地抓住了刺猬的_______，让我们感受到刺猬偷枣时的_______、_______、专注。（ ）
A．缓慢爬树、用力摇枣、逐一归枣、打滚扎枣、驮枣快跑、动作、灵活、麻利
B．快速爬树、用力摇枣、逐一归枣、打滚扎枣、驮枣快跑、动作、灵活、麻利
C．缓慢爬树、用力摇枣、打滚归枣、逐一扎枣、驮枣快跑、神态、灵活、麻利
5．下列对课文内容理解正确的一项是（ ）
A．从“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”中体会到了作者对草原一景一物的不舍以及对蒙汉之间情谊深厚的赞美。
B．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，表达的情感也一样。
C．《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达了作者消极的人生态度。
D．人们一直探索的宇宙之谜已经取得了成果，在地球之外的太空找到了生命。
二、书展示。
6．抄句子，体味情感。
小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”
三、积累运用。（25分）
7．看拼音，写词语。
8．补充词语，并且填空。
忙 乱 高 爽 四 八
我知道以上词语中，描写秋天的词语是： ；画“—”线的词语带有数字，这样的词语我还可以积累： 、 。
9．知识梳理。
《小蜗牛》是一篇 盎然的科普童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节，向我们介绍了小树林一年四季的变化及小蜗牛爬行速度很慢的特点。
10．我会背，也会填。
（1）杨树 ，榕树 ，梧桐树叶像手掌。
（2） 季里， 风吹， 开草 蝴蝶飞。
（3）每当太阳升起，有座山峰上的几块 ，就变成了 的雄鸡。
（4）一艘 舰，一 港湾。
11．按要求高写句子
（1）草原上的骏马和大牛静静地回味着草原的无限乐趣。（缩句）
（2）一个民族不应该忘记历史，忘记英雄。（改为反问句）
12．我会找动词。
①父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。

②父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”

四、阅读理解。（30分）
13．下面是一份对200名小学高年级学生课外阅读情况的调查表，请根据这个调查表，回答后面的问题。
小学高年级学生课外阅读情况调查统计表
（1）请用简洁的语言描述调查表中反映的情况。
（2）看了这一统计结果，你对同学们有何建议？
（3）你喜欢看哪一类书？原因是什么？
14．课外阅读。
热爱祖国
你要问我，什么是祖国？
我可以高兴地告诉你：
小燕子的祖国是它的泥窝，
每年春天都要回来多么执着；
小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，
每天搬土运食物很少歇一歇；
小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，
大声歌唱一点儿也不觉得累；
小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，
酿出的甜蜜谁也不让抢夺！
你要问我，谁是我的祖国？
我也会自豪地告诉你：
我的祖国名字叫中国，
历史悠久，地大物博，
长江长城，黄山黄河，
五十六个民族，名人众多！
（1）根据诗歌内容连线。
（2）小燕子的祖国是 ，小蚂蚁的祖国是 ，小蝈蝈儿的祖国是 ，小蜜蜂的祖国是 ，“我”的祖国是 。
（3）“我”的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。
（4）“我”的祖国名人众多，我知道的有 、 。
课内阅读。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这支纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
15．用选文中加点的词语造句
16．小松鼠为什么哭了起来？
17．阅读短文回答问题。
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
（1）短文共有 句话，主要是写 （季节）的景色。
（2）从短文中写的小草、树枝、 、 、 等，可以看出是春天。
课外阅读。
《童年》（节选）
①有一天晚上，外祖父有点不舒服，躺在床上，包着手巾的头在枕头上来回翻滚，大叫大嚷地诉苦：“我辛苦了一辈子，到头来却落得这么个下场！要是不怕丢人，我早就叫警察来了，真丢人啊！……”．
②忽然他从床上爬下来，摇摇晃晃地走到窗前，外祖母抓住他的手，说：“你到哪儿去，到哪儿去啊？”
③“点灯！”他上气不接下气地命令道。
④外祖母点起蜡烛，他像士兵持枪似的，两只手把烛台捧在胸前，冲着窗户嘲笑地、大声地喊道：“喂，你____，你这个混蛋！”
⑤话音未落，窗户上方的玻璃就哗的一声炸开了，在外祖母身旁的桌子上落下半块砖头。“没有打中！”外祖父号叫起来，哈哈大笑，也许是在哭。外祖母抱起他，就像抱我似的，把外祖父放到床铺上，神色仓皇地说：“你怎么啦？你怎么啦？上帝保佑你！你这不是在害他……”。
⑥外祖父两腿乱（凳蹬），哑着嗓子干号：“让他打死我好了……”。
⑦窗外传来一阵咆哮声、脚步声、抓墙声。我从桌子上拿起那块砖头就往窗口跑去。外祖母赶紧抓住我，把我推到角落里，愤怒地说：“嗨，你这个浑小子……”
18．与第⑤自然段中“仓皇”的意思最为接近的词语是（ ）。
A．严肃B．忧伤C．恐惧D．惊慌
19．第①自然段中外祖父所说的“丢人”指的是（ ）。
A．家中财物被盗，已连续两次。
B．外祖父被邻居打伤，不敢报警。
C．争家产，家丑不可外扬。
D．租客不付房租费，还闹事。
20．读第②自然段中画线的句子，应该做到（ ）。
A．语气害怕，语速加快B．语气恐惧，语速缓慢
C．语气紧张，语速平缓D．语气忧伤，语速加快
21．④自然段横线上所填的人物是（ ）。
A．雅科夫B．米哈伊尔C．格里戈里D．瓦尔瓦拉
22．《童年》中开篇描写的情节是（ ）。
A．母亲疲劳做工B．外祖母病重
C．小伙伴来访D．爸爸临终情形
23．阿廖沙在外祖父家中最亲密的人是（ ）。
A．外祖父B．外祖母C．两个舅舅D．小茨冈
24．舅舅们分家了，（ ）搬到了河的对岸居住。
A．米哈伊尔B．雅科夫C．彼得D．格里戈夫
五、语言表达。（35分）
25．补充句子，再加上标点。
（1）青蛙的诗
（2）雨点
（3） 、 、 帮助青蛙写诗。
26．结合自己的生活体验，从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
让生活更美好
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】A
5．【答案】A
6．【答案】小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”
7．【答案】蜡烛；视线；脑袋；玩耍；绒球；荒野；规则；旅行
8．【答案】手；脚；秋；气；面；方；秋高气爽；一唱一和；一呼百应
9．【答案】童趣
10．【答案】（1）高；壮
（2）春；春；花；长
（3）巨石；一只金光闪闪
（4）军；处
11．【答案】（1）骏马和大牛回味着乐趣。
（2）一个民族怎能忘记历史，忘记英雄呢？
12．【答案】打磨、停、擦擦、捂；走、掖、说
13．【答案】（1）小学高年级学生阅读卡通画的人数最多，阅读文学名著的人数最少。
（2）我们应该多阅读文学名著，有益于我们开阔视野，提高涵养；适当可以看一些漫画、杂志、小说，但不要多看。
（3）略
14．【答案】（1）
（2）泥窝；蚁穴；花朵；蜂巢；中国
（3）历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多!
（4）示例：孔子；老子
【答案】15．如果路上堵车的话，我们就赶不上飞机了。
16．因为小熊放了一只风筝，他们之间又恢复了友谊。
17．【答案】（1）5；春季
（2）阳光；野花儿；蝴蝶
【答案】18．D
19．C
20．A
21．A
22．D
23．B
24．A
25．【答案】（1）写成了。
（2）从天空落下来。
（3）青蛙；小蝌蚪；水泡泡
26．【答案】阅读让生活更美好 莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然地成为了我最好的朋友。
记得那是在我小时候的一天，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把它翻开。但是，那书里的内容我没看懂，看来是白费力气了。可是，表姐看了这部书以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来。我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂?我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才给我买了一本彩图注音版《红楼梦》。时光流逝，现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，真有点可笑。
记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。
现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、星期四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅。置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心；读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑……也许，读书是我最大的快乐。
阅读，让生活更美好，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧!
là zhú
shì xiàn
nǎ dài
wán shuǎ




rònɡ qiú
huānɡ yě
ɡuī zé
lǚ xínɡ




阅读内容
人数
百分比
卡通画
112
56%
时文杂志
32
16%
武侠小说
30
15%
文学名著
26
13%