人教部编版 (五四制)五年级下册四时田园杂兴（其三十一）精品课件ppt

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1 古诗三首第一课时我们曾经读过专写儿童的古诗，你能想到哪首？导入新课四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。村 晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。初读感知四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。村 晚【宋】雷震草满/池塘/水满陂，山衔/落日/浸寒漪。 牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。初读感知初读感知昼夜 耘田 稚子 寒漪四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。学习古诗 范成大（1126—1193），字致能，晚号石湖居士。南宋名臣、文学家、诗人。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 他十分喜爱农村生活，《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。学习古诗四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。学习古诗说说对题目的理解。四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。学习古诗四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。学习古诗四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。 ①“昼”和“夜”分别指什么？你有什么体会？ ②围绕“田”和“麻”想象农民还要干什么活？诗人见此情景，有什么感受？想说什么？学习古诗四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。学习古诗综合练习昼耘桑1.有情地背诵《四时田园杂兴》（其三十一）。2.默写《四时田园杂兴》（其三十一）。布置作业第二课时四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。学习古诗说说古诗大意稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。复习回顾 杨万里（1127——1206），字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大合称南宋“中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。一生写作勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百首。有《诚斋集》行世。稚子弄冰了解作者稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。编辑标题借助注释，理解诗意理解诗意稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。编辑标题这是个怎样的孩子理解诗意稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。品读欣赏诗中哪里让你觉得有趣？稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。品读欣赏诗中哪里让你觉得有趣？编辑标题稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。钲磬品读欣赏稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。品读欣赏诗中哪里让你觉得有趣？稚子弄冰【宋】杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。品读欣赏心情会有怎样的变化？村 晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。你看到了什么？你体会出诗人怎样的情感？自读古诗“村晚”是什么意思？村 晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。自读古诗结合注释，说说整首诗的意思。村 晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。自读古诗用词生动形象草和水的丰满村 晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。调皮可爱，天真活泼体会诗人的情感自读古诗你看到怎样的牧童？牧童(清) 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振①林樾②。意欲③捕鸣蝉，忽然闭口立④。 思考与练习：读古诗，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会其中的乐趣。注释①[振]振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。②[林樾]指道旁成荫的树。③[欲]想要。④[立]站立。拓展阅读说一说：你的童年有什么难忘的事?课堂总结 1.背诵三首古诗。 2.古诗中的孩子，一定给你留下了深刻的印象，请你根据古诗内容，展开想象，选择其中一首，改写成短文，注意把重点部分写具体。写完后跟同学一起交流。布置作业