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部编版（五四制）三下 第四单元测试题
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部编版三下第四单元测试卷（二） 班级 姓名 成绩 一、 给加点字补全音节。干燥（z ） 概括（g ） 超过（ch ） 灼伤（zh ）周末（m ） 鱼缸（g ） 钳子（q ） 搏斗（b ）二、填上合适的动词。（ ）观察 （ ）笑脸 （ ）方向 （ ）家门（ ）阻力 （ ）蜂窝 （ ）花园 （ ）翅膀三、辨字组词配 ( ) 湿 ( ) 播 ( ) 燥 ( ) 醒 ( ) 温 ( ) 插 ( ) 澡 ( )四、选择正确的拼音A qiánɡ B qiǎnɡ C jiànɡ倔强( ) 强迫( ) 勉强( ) 强大( ) 加强( ) 强求( )五、读句子，给句中加点词语换个说法，意思不变。1、听说蜜蜂有辨认方向的能力。（ ）2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。 （ ）3、在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（ ）六、填上合适的关联词。(1)他们知道( )欺骗我说外祖母睡着了，还( )对我说实话。(2)或许明天飞过这条线路的，( )老鸟，( )小鸟了。(3)( )我骂了小明，( )他依然笑着和我说话。(4)李杰的作业( )字迹工整，正确率高，( )全部得了优。七、句子排序。（ ）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。（ ）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。（ ）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。（ ）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”（ ）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。（ ）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。八、阅读（一）课内阅读一天，我在我家花园的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1．给下面的多音字注音、组词。闷______（ ） 几______（ ） ______（ ） ______（ ）2．用短文中画线的词语造句。寻找：__________________________________________________3．起风的时候，蜜蜂飞得很低，你知道这是为什么吗？________________________________________________________4．你认为这些蜜蜂能找到家吗？为什么？________________________________________________________（二）课外阅读陶渊明授学陶渊明是我国晋代著名的诗人。一天,有个少年向他求教(jiāo jiào)学习妙法。陶渊明把这个少年带到稻田边,指着禾苗说:“你看它现在是不是在长高?”少年说:“没有长(zhǎnɡ chánɡ)啊!”陶渊明说:“实际上这禾苗每时每刻都在长,可是我们的肉眼观察不到。”陶渊明又指着溪边一块凹(āo)面的磨石问:“你见过它是哪一天磨成这样的吗?”那少年摇头。陶渊明说:“农夫天天在上面磨刀、磨锄,天长(zhǎnɡ chánɡ)日久,就成了凹面。”那个少年恍然大悟,他回到家里,日夜苦读,终于成了一个很有学问的人。1.画去文中括号里不正确的读音。2.“恍”在字典中的解释有: ①忽地,忽然; ②仿佛。在“恍然大悟”一词中“恍”应选第 种解释。联系上下文,“恍然大悟”的意思是: 。3.仿照文中最后一个自然段,用“终于”写一句话。 。 4.少年学到的“妙法”是( )。A.禾苗每时每刻都在生长,可人们的肉眼观察不到,要仔细观察B.磨石上的凹面是农夫天天在上面磨刀、磨锄,天长日久形成的C.只有坚持不懈地刻苦学习,才会成为有学问的人 九、作文。作文题目：我会__________ 要求：你练习过什么技能？在练习过程中最深刻的体会是什么？印象最深的事情是什么？先补充题目。字数300字左右。答案一、干燥（zào） 概括（gài） 超过（chāo） 灼伤（zhuó）周末（mò） 鱼缸（gāng） 钳子（qián） 搏斗（bó）二、（留心）观察 （绽开）笑脸 （辨认）方向 （跨进）家门（减少）阻力 （检查）蜂窝 （修建）花园 （展开）翅膀三、配 (配合) 湿 (湿度) 播 (广播) 燥 (干燥) 醒 (醒目) 温 (温度) 插 (插件) 澡 (洗澡)四、倔强(C) 强迫(A) 勉强(B) 强大(A) 加强(A) 强求(A)五、1、辨别 2、证明 3、猜测六、(1)他们知道(与其)欺骗我说外祖母睡着了，还(不如)对我说实话。(2)或许明天飞过这条线路的，(不是)老鸟，(而是)小鸟了。(3)(虽然)我骂了小明，(但是)他依然笑着和我说话。(4)李杰的作业(不仅)字迹工整，正确率高，(而且)全部得了优。七、2-4-6-3-1-5八、（一）1．mēn（闷热） jī（几乎） mèn（闷闷不乐） jǐ（几个）2．瞧，袋鼠妈妈正在为它的孩子们寻找食物。3．大概这样可以减少阻力。4．能。因为能够辨别方向，是蜜蜂生来就有的本领。（意思对即可）（二）1.画去:jiāo chánɡ zhǎnɡ 2.① 那个少年忽然醒悟了学习在于坚持3.经过刻苦努力,我终于取得了好成绩。 4.C九、略
部编版三下第四单元测试卷（二） 班级 姓名 成绩 一、 给加点字补全音节。干燥（z ） 概括（g ） 超过（ch ） 灼伤（zh ）周末（m ） 鱼缸（g ） 钳子（q ） 搏斗（b ）二、填上合适的动词。（ ）观察 （ ）笑脸 （ ）方向 （ ）家门（ ）阻力 （ ）蜂窝 （ ）花园 （ ）翅膀三、辨字组词配 ( ) 湿 ( ) 播 ( ) 燥 ( ) 醒 ( ) 温 ( ) 插 ( ) 澡 ( )四、选择正确的拼音A qiánɡ B qiǎnɡ C jiànɡ倔强( ) 强迫( ) 勉强( ) 强大( ) 加强( ) 强求( )五、读句子，给句中加点词语换个说法，意思不变。1、听说蜜蜂有辨认方向的能力。（ ）2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。 （ ）3、在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（ ）六、填上合适的关联词。(1)他们知道( )欺骗我说外祖母睡着了，还( )对我说实话。(2)或许明天飞过这条线路的，( )老鸟，( )小鸟了。(3)( )我骂了小明，( )他依然笑着和我说话。(4)李杰的作业( )字迹工整，正确率高，( )全部得了优。七、句子排序。（ ）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。（ ）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。（ ）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。（ ）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”（ ）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。（ ）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。八、阅读（一）课内阅读一天，我在我家花园的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1．给下面的多音字注音、组词。闷______（ ） 几______（ ） ______（ ） ______（ ）2．用短文中画线的词语造句。寻找：__________________________________________________3．起风的时候，蜜蜂飞得很低，你知道这是为什么吗？________________________________________________________4．你认为这些蜜蜂能找到家吗？为什么？________________________________________________________（二）课外阅读陶渊明授学陶渊明是我国晋代著名的诗人。一天,有个少年向他求教(jiāo jiào)学习妙法。陶渊明把这个少年带到稻田边,指着禾苗说:“你看它现在是不是在长高?”少年说:“没有长(zhǎnɡ chánɡ)啊!”陶渊明说:“实际上这禾苗每时每刻都在长,可是我们的肉眼观察不到。”陶渊明又指着溪边一块凹(āo)面的磨石问:“你见过它是哪一天磨成这样的吗?”那少年摇头。陶渊明说:“农夫天天在上面磨刀、磨锄,天长(zhǎnɡ chánɡ)日久,就成了凹面。”那个少年恍然大悟,他回到家里,日夜苦读,终于成了一个很有学问的人。1.画去文中括号里不正确的读音。2.“恍”在字典中的解释有: ①忽地,忽然; ②仿佛。在“恍然大悟”一词中“恍”应选第 种解释。联系上下文,“恍然大悟”的意思是: 。3.仿照文中最后一个自然段,用“终于”写一句话。 。 4.少年学到的“妙法”是( )。A.禾苗每时每刻都在生长,可人们的肉眼观察不到,要仔细观察B.磨石上的凹面是农夫天天在上面磨刀、磨锄,天长日久形成的C.只有坚持不懈地刻苦学习,才会成为有学问的人 九、作文。作文题目：我会__________ 要求：你练习过什么技能？在练习过程中最深刻的体会是什么？印象最深的事情是什么？先补充题目。字数300字左右。答案一、干燥（zào） 概括（gài） 超过（chāo） 灼伤（zhuó）周末（mò） 鱼缸（gāng） 钳子（qián） 搏斗（bó）二、（留心）观察 （绽开）笑脸 （辨认）方向 （跨进）家门（减少）阻力 （检查）蜂窝 （修建）花园 （展开）翅膀三、配 (配合) 湿 (湿度) 播 (广播) 燥 (干燥) 醒 (醒目) 温 (温度) 插 (插件) 澡 (洗澡)四、倔强(C) 强迫(A) 勉强(B) 强大(A) 加强(A) 强求(A)五、1、辨别 2、证明 3、猜测六、(1)他们知道(与其)欺骗我说外祖母睡着了，还(不如)对我说实话。(2)或许明天飞过这条线路的，(不是)老鸟，(而是)小鸟了。(3)(虽然)我骂了小明，(但是)他依然笑着和我说话。(4)李杰的作业(不仅)字迹工整，正确率高，(而且)全部得了优。七、2-4-6-3-1-5八、（一）1．mēn（闷热） jī（几乎） mèn（闷闷不乐） jǐ（几个）2．瞧，袋鼠妈妈正在为它的孩子们寻找食物。3．大概这样可以减少阻力。4．能。因为能够辨别方向，是蜜蜂生来就有的本领。（意思对即可）（二）1.画去:jiāo chánɡ zhǎnɡ 2.① 那个少年忽然醒悟了学习在于坚持3.经过刻苦努力,我终于取得了好成绩。 4.C九、略
