粤教版初中全一册实践活动 我为家居添创意完美版ppt课件

这是一份粤教版初中全一册实践活动 我为家居添创意完美版ppt课件
实践活动《我为家居添创意》粤教版初中教学目标1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造财富、劳动创造美好生活的道理。2、劳动能力：通过课程学习到的木工、布艺制作工艺尝试进行家居改造，进一步练习基础的缝纫和木工技术。3、劳动习惯和品质：培养安全劳动、规范劳动的习惯；在家居改造的过程中养成吃苦耐劳、团结合作、珍惜劳动成果的品质。4、劳动精神：领会和继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统；培育精益求精、追求卓越的工匠精神。新知导入我们是家里的小主人，应该发挥小主人的精神，承担一些家里的劳动。随着我们的成长，我们可以承担更有技术含量的劳动。杂物收纳，往往是妈妈的烦恼事，看着桌面上零散的小物件经常铺满灰尘，不如利用学习到的缝纫技术，做个漂亮的防尘布袋套子吧!新知导入在今后的学习中，我们还将制作很多小手工作品，再做个木制收纳架摆放它们。利用本单元学习的技术，把家里的杂物角布置起来吧，发挥创意把它变成最美的创意空间!新知讲解活动目标（1）进一步练习基础的缝纫和木工技术。（2）会根据实际的需求，设计并制作简单的家具。（3）发挥创意，改造家居空间。新知讲解(1）每人回家检视家里的杂物摆放情况，寻找可以利用和改善的空间，提出想法，与父母商量。(2）分组，分为缝纫组和木工组，同学们按照需求选择小组。活动步骤新知讲解(3）明确需求，如书架、报刊架、雨伞架、置物架、装饰品、空调罩、洗衣机罩、窗帘、桌布等。我们小组制作的是_______________________活动步骤收纳箱新知讲解(4）分别设计图纸，准备制作材料与工具，思考制作方法。我们的制作方案：_______________________活动步骤材料与工具：木板（或纸板）、粘合剂、布料、针和线制作步骤：1.画出设计图纸，确定尺寸2.寻找合适的木板（或纸板）3.将木板（或纸板）按照设计图纸粘合4.用布料将收纳盒包装一下新知讲解(1）小组成员利用周末时间，按照图纸共同制作家具。(2）制作过程中，利用纸、笔、相机记录制作的过程。我们小组的制作过程：制作过程举例：新知讲解制作完成后，用成品装点杂物角，并拍照与其他人分享其使用效果。布置家居拓展延伸木板（纸板）箱的装饰方式1.用布或纸盖住他们这些将增加盒子的主体，并减少使用时的损坏。2.用绳子或纱线包裹他们将绳子粘在盒子的表面，同时可以创造不同的图案。3.用纸胶带装饰将纸胶带粘在盒子的表面上，之后如果不喜欢的话可以轻易地将它们剥掉，不会留下残留物。新知讲解(1）制作用于展示成果的幻灯片，内容应包括：交流与展示(2）以小组为单位，在课堂上用幻灯片进行成果展示，每组展示控制在5分钟内。杂物收纳箱木板（或纸板）、粘合剂、布料、针和线1.画出设计图纸，确定尺寸2.寻找合适的木板（或纸板）3.将木板（或纸板）按照设计图纸粘合4.用布料将收纳盒包装一下木板粘合和缝纫工艺将废旧的木板和纸板“变废为宝”，制作出杂物收纳箱，我们应该多动脑巧变“宝物”。活动评价在本次劳动实践中，你们小组的表现如何呢？按照下面列出的项目进行评价吧（每项满分为10分）。再想一想，你们有哪些地方需要改进呢？身边有哪些可以学习的榜样呢？活动评价新知讲解这次综合活动带给我的感悟：______________________________________________________________________________________________________________________________________活动感悟举例：我们通过观察生活的需求出发，动脑利用废旧的纸板制作了美观的收纳箱，将杂物合理的收放起来，我们应该多动脑，多观察身边，用自己的智慧为我们的家居生活贡献自己的力量。课堂练习请同学们动动脑筋，我们的家居生活还有哪些创意改造呢？举例：门后挂一个用布料缝制的钥匙包，便于找放钥匙。课堂总结 本节课我们利用学习到的缝纫和木工工艺发挥创意，进行家居空间改造，尝试了用废旧纸板改造收纳盒，将杂物合理收纳，发挥了我们的创意。板书设计我为家居添创意活动背景活动目标活动步骤活动感悟作业布置请同学们回家尝试发挥你的创意，将家里的一角进行家居改造。