湖南省湘西州永顺县2021-2022学年七年级上学期期末教学质量检测语文试卷
展开二〇 二一年秋季期末教学质量检测
七年级语文
考生注意:本卷共三道大题,满分 150 分,时量 120 分钟。
一、语言积累与运用(33分)
1. 下列加点字注音正确的一项是:( )(3分)
A.匿笑(nì) 蜷曲(juǎn) 骇人听闻(hài) 踉踉跄跄(liànɡ)
B.憔悴(cuì) 澄澈(chè) 丝丝缕缕(lóu) 絮絮叨叨(dāo)
C.干涸(hé) 威慑(shè) 头晕目眩(xuàn) 更胜一筹(chóu)
D.滑稽(jī) 冰雹(bāo) 随声附和(hè) 忍俊不禁(jīn)
2. 下列词语中有错别字的一项是( )(3分)
A.杞人忧天 神通广大 人迹罕至 大相径庭
B.怪诞不经 畏罪潜逃 淡泊明志 刨根问底
C.漠不关心 拈轻怕重 温故知新 眉开眼笑
D.参差不齐 恍然大悟 由然而生 混为一谈
3. 依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是( )(3 分)
(1)在偏僻的乡村,他 ______了一生中最美好的青春年华。
(2)啊,你——令人 ______的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家!
(3)今天他看见了萤火虫的光,虽然那光 ______,小得像小米粒儿,但毕竟是他亲眼看到的啊!
A.渡过 感叹 迷迷糊糊 B.渡过 叹服 不清不楚
C.度过 叹服 模模糊糊 D.度过 感叹 模模糊糊
4. 下列句子没有语病的是( )(3分)
A.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B.近段时间,我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。
C.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D.经过老师的细心讲解,使他终于弄懂了这道题目。
5. 从传统文化的角度来看,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.古时候,用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
B.中秋节又称团圆节,主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。
C.小华属“猴”,小明比小华小一岁,小明应该属“羊”。
D.“立”是开始的意思,古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。
6.下列关于名著的说法正确的一项是( )(3分)
A.《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是:五行山收孙悟空,高老庄收猪八戒,鹰愁涧收白龙马,流沙河收沙僧。
B.《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事,其中“义激美猴王”这一情节,表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点。
C.铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空,是因为孙悟空收服了牛魔王,她怀恨在心。
D.孙悟空曾被玉帝招到天上,封为“弼马温”,招安的神仙是二郎神。
7.综合性学习。(7分)
余秋雨有一篇文章叫《读书的 5 个秘诀》。书中说,读书是件很快乐的事,可现代人 读书却很累、很痛苦。读书的 5 个秘诀是:减肥 (不要滥读)、抬头 (读一流的书)、排序 (对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回,不喜欢读的书就不要读 )、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择,真正的好书不是那么容易流行的)。
余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在七年级⑴班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与:
(1)请你写出三种读书的方法介绍给同学们。(3 分)
(2)传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢? 为什么? (4分)
8.古诗文默写。(8分)
(1)王湾《次北固山下》中,描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:
, 。
(2)《观沧海》中,写大海水波荡漾、山岛高耸的句子是:
, 。
(3)《行军九日思长安故园》中,借故乡的菊花表达对故乡的思念以及对和平的渴望的句子是:
, 。
(4)《夜雨寄北》一诗中,暗示诗人仕途失意、羁旅他乡、思归不得的抑郁愁苦之情的句子是:
, 。
二、阅读与鉴赏(57分)
(一)阅读下面一首诗,完成 9、10题。(共 6分 )
江南逢李龟年
李白
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
9.“寻常”“几度”各是什么含义?在诗中有什么作用?(3 分)
10.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
(二)阅读下面两篇文言文 ,回答 11-14题。(16分)
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
11.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)诫子书 (2)年与时驰
(3)非志无以成学 (4)俭以养德
12.下列朗读停顿不正确的一项是( )(3 分)
A.夫/君子之行 B.静/以修身,俭/以养德
C. 夫/学/须静也,才/须学也 D. 年/与时驰, 意/与日去
13.用现代汉语翻译下列句子。(5 分)
(1)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(3分)
(2)非学无以广才,非志无以成学。(2分)
14.读了这篇文章,你受到了什么启发?(4 分)
(三)比较阅读,完成 15~ 18题。(17分)
[甲]皇帝的新装(节选)
这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
……
“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
[乙]皇帝有个驴耳朵
从前有个皇帝,他什么都说得过去,就是长了个——毛茸茸的驴耳朵,他的每一个理发师都会害怕这样的一个时刻——那就是理完发后, 他们要回答皇帝的一个问题:“你看到什么了吗?”哆哆嗦嗦答不出来,或是犹豫半天才说“没有”的,都会被杀掉,说“皇帝有个驴耳朵”的就更是命不久矣。最后只有一个理发师能够对这双耳朵“视而不见”,每次都能泰然地说:“我什么都没有看见。”因而皇帝对他非常满意,每次都命他为自己理发。可是他并非瞎子,这样的事始终憋在心里,非常难受。终于,他最聪明的小儿子发 现了父亲长吁短叹中隐藏的苦恼,儿子便教给了他一个诉说隐衷的好办法。
晚上他按照儿子所说的偷偷来到后院里,挖了个洞,对着洞口,他轻轻地而又清晰地说“皇帝长了个驴耳朵”,说完之后,他的心里舒畅多了……
15.两个文段里的皇帝有什么相似之处?(3分)
16.两个文段中的老百姓开始不敢说真话的原因分别是什么? (6分)
17.后来他们都说出了真话,这对你有何启示? (4分)
18.[乙]文缺少了结尾,你能发挥想象为它加一个合适的结尾吗? (4分)
(四 )阅读下文,回答第 19- 22题。(18分 )
(一)时代的萤火虫
里则林
①小时候老师教我们念:世界它是一幅五彩斑斓的画卷。长大了才明白,那承载美丽色彩的画卷,有时可能只是一张单薄苍白的纸,却不能影响我对这个世界的热爱。
②我上高中的时候,门口有一条热闹的街,那里全是地摊。
③那条街上,有一对盲人夫妇,起早贪黑卖鼠药。他们两个为了扩大“势力范围”,在相隔十几米的地方,各摆着一个摊位。那时他们手里各自拿着两块小竹板,时不时发出清脆的声响。
④第一年,我以为那是他们招揽顾客的方法。第二年,我觉得他们是某个秘密组织的线人,在打着摩斯密码。第三年,那天我毕业了,下午我走过那条街,经过盲人丈夫旁边时,他手里的竹板正好响起,紧接着十几米外他的妻子手里的竹板也响起来了,然后丈夫手里的竹板换了个节奏又响了起来。如此反复了几次。这时我看到盲人夫妇的脸上挂起了幸福的笑容。那笑容温暖、知足,融化在了夕阳下、晚风里。
⑤看到那个笑容我才明白,原来竹板声不是为招揽生意,也不是摩斯密码。他们也许永远不知道他们头顶上的天空有多蓝,也不知道旁边卖的花有多美,但是他们知道彼此依然相依相伴,从未走远。他们不像很多夫妻一样,能看到彼此的脸,但是很多夫妻却也不能像他们一样,看到彼此的心。他们眼里的漆黑和生活的苍白,因为彼此的温暖,变得五颜六色。这让我想起了黑暗中的萤火虫,那一个个闪烁着晶莹光华的亮点,不断地在半空中划出漂亮的轨迹,在浓浓的黑暗中营造出一幅流光溢彩的立体图画。
⑥我曾经遇到一个小男孩,他每天下午 6点会准时到他爸爸的小推车那里,他爸爸是卖山东煎饼的。我经过那个地方的时候经常会看到小男孩,他茫然地看着人来人往的街道,眼里总映射出一般孩子所没有的孤独。他偶尔自己在旁边玩树下的小草,偶尔趴在一张塑料凳上写作业。晚上 9点多的时候,他困了,就枕着小书包睡在爸爸手推车旁的一块硬纸板上。我经过他身边的时候总是看着他,他也看着我,然后我对他眨一下眼睛,他却马上看向别处,仿佛害羞了一样。
⑦有一天晚上,一个中年男子经过,小男孩的爸爸不小心把面糊溅到了那个中年男子的衣服上。中年男子大发雷霆 ,指着小男孩的爸爸开始骂。小男孩的爸爸很窘迫,一个劲地道歉,脸上尽是无奈和委屈。我透过人群看到了小男孩 ,小男孩的眼里满是惊恐和无助,紧紧地抓着爸爸的衣角。
⑧后来中年男子终于骂舒服了,走了。小男孩的爸爸一个人默默地坐在凳子上,也许是在儿子面前丢脸了,也许是感到难过和委屈。小男孩站起来,在后面轻轻地拍着爸爸的背。小男孩的爸爸摸着小男孩的头,在远处我看到他嘴里说着什么,也许是在安慰小男孩,告诉小男孩他没事。
⑨那时,我正好走到了小男孩爸爸后面,看到小男孩爸爸落寞的背影,看到小男孩爬到了爸爸的腿上,然后抱着爸爸的脖子,脸对着我。小男孩就那样安静地抱着爸爸,手轻轻拍着爸爸的背,眼睛里一扫往日的孤独,有的只是心疼。那一刻,我觉得难过又温暖。只是突然,小男孩的眼里竟然一滴一滴地流出眼泪来。小男孩咬着嘴唇,也许在努力忍着,不让爸爸发 现,手不断交替着擦自己的眼睛。
⑩我想知道,有没有老师教这个小男孩念过:“世界它是一幅五彩斑斓的画卷 ,上面有 蓝色的天空、绿色的地,金黄的麦田上跑过一群鸭……”
⑪我曾经见过世界上最美丽的河流,是辛勤劳动的人们脸上的汗水;我也见过世界上最雄伟的山峰,是那些长满老茧却坚实可靠的肩膀;我还见过世界上最美丽的花儿,开在那些孤独却仍然微笑的人们脸上。
⑫有很多人就像这个时代的萤火虫,卑微、孤独、不被人所理解、不为人知、没人注意,但他们彼此温暖。每当你的黑夜来临,他们总会飞到你面前,带着自己小小的亮光,在这个无边的世界里,哪怕只温暖和照亮了一平方厘米的地方。
⑬黑夜里,他们的眼睛,就像萤火虫一样美丽。
19. 结合文章谈谈你对第⑩段画线句子的理解。(4 分 )
20.指出下列句子中“温暖”的具体原因。(6分 )
(1)那笑容温暖、知足,融化在了夕阳下、晚风里。
(2)那一刻,我觉得难过又温暖。
21.第⑥段中对“小男孩”的描写 ,在内容和结构上各有什么作用 ?请简要分析。(4分 )
22.根据全文内容 ,指出“时代的萤火虫”的具体含义 ,并分析作者在文中所表达的思想感情。(4分 )
三、写作。(60分)
23、阅读下面材料,按要求作文。
青春是一段重要的人生旅程。正值青春年少的我们,追寻梦想、富有感情、追求独立,我们也曾遭遇迷惘、挫折……一路走来,每个人都对青春有不同感悟、联想或者思考。
请结合上面材料,以“青春”为话题写一篇作文。
要求: ①自选角度; ②题目自拟; ③文体特征鲜明,除诗歌外,文体不限; ④不少于 600字; ⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。
二○二一年秋季期末教学质量检测
七年级语文参考答案
一、1.C 2.D 3.D 4.B 5.C 6.B
7.(1)①要有选择性地读书;②读书时要根据自己的需求精读和略读相结合;③读书时可以作摘要或写读书笔记。
(2)示例1:我认为传统阅读好。因为:传统阅读可以让你触摸书本,感受书香,可以细细咀嚼品味,不伤眼睛,所以我认为传统阅读好。
示例2:我认为网上阅读好。因为:网上信息量大,查阅方便快捷,生动形象直观,所以我认为网上阅读好。
8.(1)潮平两岸阔 风正一帆悬 (2)水何澹澹 山岛竦峙 (3)遥怜故乡菊 应傍战场开 (4)君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池
9. (1)寻常,平常;几度,多次。这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时,同处权贵之家的经历,表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
10.(2)表达的作者对盛世的无限怀念,对国运衰微的无限感慨和身世飘零的深切感伤。
11.(1)告诫、劝勉。(2)疾行,指迅速逝去。(3)立志。(4)连词,表示后者是前者的目的。
12.D
13.(1)于是成为没有用处的人,大多对社会没有任何贡献,可悲地守着陋室,又怎么来得及!(2)不努力学习就不能增长才干,不立志就不能成就学业。
14.示例:人在少年时期应该树立远大的志向,发奋图强。
15.虚伪,愚蠢,愚弄老百姓。
16.[甲]文中老百姓受到了愚弄,怕别人说自己愚蠢或不称职,害怕惹来杀身之祸。
[乙]文中理发师不敢说真话,是怕杀头。
17.老百姓们被愚弄欺压,但无私无畏;虚伪的面具迟早会被揭穿,专制残暴的统治者最终会被人民所抛弃。
18.不久,洞里长出了一棵树苗,嫩叶沙沙地响,发出“皇帝长了个驴耳朵”的话音。于是全国都知道皇帝的笑话了。
19.作者想知道的其实是在小男孩的心中,这个世界还是不是美好的。这里道出了作者对小男孩父子的遭遇的深深同情和对现实中存在的不公平现象的忧虑。
20.(1)盲人夫妇虽不能看到彼此的脸,却用清脆的竹板声知道彼此,他们为此感到幸福。(2)原本弱小无助的小男孩如此懂事地安慰、心疼爸爸,作者为此而感到欣慰。
21. 运用神态描写和动作描写,写出了小男孩生活境遇的窘迫和内心的孤独、胆怯、无助,与下文小男孩安慰、体谅父亲时的懂事成熟、咬着嘴唇努力忍着泪水的坚强形成对比。
22. “时代的萤火虫”象征着社会上卑微、孤独、不被人关注,但能给别人带来光亮、温暖的人们。表达了作者对这些像萤火虫一样渺小、卑微的人的同情,同时也表达了对他们虽然自身力量微弱仍不忘给身边的人以温暖的人性美的赞赏
湖南省湘西州永顺县2019-2020学年九年级上学期期末教学质量检测语文试题: 这是一份湖南省湘西州永顺县2019-2020学年九年级上学期期末教学质量检测语文试题,共8页。试卷主要包含了基础知识,阅读,写作等内容,欢迎下载使用。
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湖南省湘西州永顺县2019-2020学年八年级上学期期末教学质量检测语文试题: 这是一份湖南省湘西州永顺县2019-2020学年八年级上学期期末教学质量检测语文试题,共6页。试卷主要包含了下面语句没有语病的一项是,名句默写,请解释下面两个词的意义等内容,欢迎下载使用。