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      石家庄二中教育集团2022—2023高一年级上学期期末四校联考语文试题.docx
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    2023石家庄二中教育集团-高一上学期期末四校联考试题语文含解析

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    高一年级语文答案

    1.A(3分)解析:B项根据原文“假借本因有音无字,但以后本来有字的也借用别的字。所以我们现在所用的字,本义的少,引申义的多,一字数义,便是这样来的”可推知,造成一字数义中多用引申义的主要原因是“但以后本来有字的也借用别的字”。C项“秦以前古文字阶段,汉字的产生和发展处于无序状态”于文无据。D项用简单笔画替代复杂笔画的字体实现的是汉字形体简化,而不是规范化。

    2.B(3分)解析:B项“也因为夏代文字载体的门类非常丰富”时间有误,原文为“而且在殷墟时期尤其是从商王武丁以后有迅速发展的迹象。那时候,文字载体的门类已经很多”,“那时候”指“殷墟时期”,所以“文字载体的门类非常丰富”的时期是“商代”,而不是“夏代”。

    3.C(3分)解析:根据原文内容,“汉字发展规律”指汉字形体具有简化、规范化和形声化的趋势,A项直接与汉字简化有关,B项与规范化有关,D项与形声化有关,而C项“武则天造一个‘曌’字”仅是因一己之私,显然与汉字发展规律的三个特点都不相关。

    4.(6分)答案①首先由仓颉造字的传说引入,提出文字的产生和发展是一个系统化的过程。②然后详细介绍了许慎的《说文解字》,从该书的内容、体例、六书等方面强调了其在文字发展史上的重大意义。③接着介绍了出土资料对文字学发展的作用,并分析了这些古文字与汉字之间的关系。④最后指出,自从秦以后文字学的发展更多是书体的演变。(每点2分,答对3点给6分)

    5. B(3分) 解析: A项中“为全文奠定了感伤的基调”错,文章中有对荷塘月色的动人描述,有对朱自清先生高尚品格的由衷赞扬,有对现代人、现代文明的深沉思考,全文并非“感伤的基调”。C项“不经意间回应了经典作品”错,作者是有意识地回应《荷塘月色》,是向经典作品致敬。D项“又透露出对在险恶环境里变节投降的无耻文人的憎恶与批判”错,于文无据。

    6. C(3分)解析:文本一没有运用“说明”的表达方式。

    7. (4分)不可互换,①根植,扎根之意,是说朱自清《荷塘月色》中优美的景色已在读者脑海中留下深刻的印象,②移植,转移栽植,是说作者通过联想想象将《荷塘月色》中的意象、意境迁移到眼前。(每点2分,共4分,意思对即可)

    8. (6分)①表明所写内容与朱自清先生的《荷塘月色》紧密相关;②说明《荷塘月色》一文对作者产生了深远影响;③暗示作者要像朱自清先生那样,追求高洁的品行、独立的人格和民族气节。(每点2分,共6分,意思对即可)

    9.B(3分)解析:“遂非”是动宾短语,中间不断开,排除AD;“东奔”的地点“兖州”,两词中间不停顿,排除CD译文:对堂弟蔡谷说:“董公性格刚烈而坚持错误,终究难以成功。我想向东投奔兖州,如果道路太远,不易达到,暂且逃到山东看看,怎么样?”全科免费下载公众号-《高中僧课堂》

    10.D(3分) 解析:“五陵年少”是以居住之地代称。

    11.C(3分)解析:“为报知己之恩”有误。

    12.(8分)(1)翻译:①蔡邕生性极为孝顺。母亲久病(在床)三年,蔡邕假如不是因为夏冬节令变换,一直连衣襟和腰带也不曾松解一下,七十天也没有躺下睡过觉。

    得分点:笃,副词甚,十分;未尝,未曾;寝寐,睡卧,躺下睡觉;旬,十天。(每点1分,共4分)

    (2)    董卓非常生气,骂道:“我有能力灭人宗族,蔡邕竟然放纵骄傲,招来祸患也不过转足之间(短时间)的事而已。”

    得分点: 詈,骂;族,名词作动词,灭族;偃蹇,骄傲、傲慢;致祸,招来祸患 。(每点1分,共4分)

    【参考译文】

    蔡邕字伯喈,是陈留郡圉县人。(他)年轻时博学多才,尊奉太傅胡广为师。喜好辞章、数术和天文,并擅长弹奏美妙的音乐。

    蔡邕生性极为孝顺。母亲久病(在床)三年,蔡邕假如不是因为夏冬节令变换,一直连衣襟和腰带也不曾松解一下,七十天也没有躺下睡过觉。母亲去世后。(蔡邕)就在坟墓旁搭建草舍住下,或动或静都严格按照礼法。他和叔父堂弟住在一起,三代之间都没有分家剖产,乡亲们都很敬重这种义举。

    汉桓帝的时候,中常侍徐璜、左馆等听说蔡邕善于弹琴。于是禀告皇帝。皇帝命令陈留太守督促(蔡邕)并遣送(他进京)。蔡邕迫不得已,走到偃师县(的时候),便称自己生病又回到了家中。他闲居在家摩玩古物,不和世人交往。(蔡邕)有感于东方朔的《答客难》以及杨雄、班固这一类人在文章中的自问自答,于是思考文中不同人物的言论,肯定其中正确的立场并纠正其错误的观点,著述《释诲》一文来告诫和勉励自己。

    建宁三年。(蔡邕)被征召到司徒桥玄府。桥玄对他很敬重。后来出府外补为河平县县长。又被征召担任郎中,在东观校勘图书。(后来)又晋升为议郎。蔡邕认为经籍距离圣人的年代久远,文字有很多谬误,而浅陋的儒生牵强附会,贻误后世的读书人。熹平四年,奏请校订并改正《六经》中的谬误文字。汉灵帝批准了他的请求,蔡邕于是就亲自用朱砂(将经文)书写在石碑上,让石工雕刻好立在太学门外。这时后辈的儒者和学生,都将碑刻上的文字当作典范。石碑刚刚立起时,前来观瞻、临摹的人,所乘坐的车子每天有一千多辆,塞满了周围的大街小巷。中平六年,汉灵帝去世,董卓担任司空,听说蔡邕名气大,征召他,(蔡邕)推说有病不能去。董卓非常生气,骂道:“我有能力灭人宗族,蔡邕竟然放纵骄傲,招来祸患也不过转足之间(短时间)的事而已。”又急令州郡征召蔡邕到府,蔡邕不得已,到任,代理祭酒,很受敬重。考核官吏成绩优等,补任侍御史,又特任持书御史,升任为尚书。三天之内,遍历三台。

    董卓看重蔡邕的才能学问,给他的待遇非常优厚,每次举行宴会,往往令蔡邕弹琴助兴,蔡邕也常常有省察匡正补益之意。可是董卓多刚愎自用,蔡邕遗憾自己的话很少(被董卓)采纳,对堂弟蔡谷说:“董公性情倔强而坚持错误的做法,终究难成大事啊。我想向东逃奔到兖州,如果道路遥远不易抵达,暂且逃到崤山以东地区以等待时机,怎么样?”蔡谷说:“你的容貌与普通人不同,在路上走,观看你的人围聚成群。用这种方式隐藏自己,不是很难吗?”蔡邕于是打消了这个念头。

    等到董卓被杀,蔡邕在司徒王允家做客,不知不觉说起董卓而叹息,神情也有些激动。王允勃然大怒,大声呵斥蔡邕说:“董卓是国家大贼,几乎推翻了汉朝。你作为王室的臣子,应同怀愤怒,但你却不忘他的私人恩情,而忘掉大节(关系国家民族存亡安危的大事)!现在上天杀了有罪之人,你反而为他悲伤哀痛,难道不是与他一起叛逆吗?”立即逮捕了(他),交廷尉来判(他)的罪。蔡邕承认自己存罪,请求刺面断脚(饶一条命),使他能继续修成汉史。士大夫大多怜悯他,援救他,但都未能达到好的效果。蔡邕最后死在狱中。王允后悔,想止息时态却已经来不及了。(蔡邕)死时六十一岁。士大夫和诸儒生听到这一噩耗没有不流泪的。北海郡郑玄听说(蔡邕死了),叹息说:“汉朝的史记大事,谁来考定、匡正呢啊!”兖州、陈留郡的人都画着蔡邕的像颂念他。

    13.B(3分)解析:“楚王台榭空山丘”不是把台榭比作山丘,而是说楚王的台榭已经消失,只有山丘还在;这句诗也不是在赞颂楚王台榭的长久生命力,而是在表达功名富贵难以长久存在之意。

    14.(6分)李白:摒弃功名富贵,追求自由自在的生活。杜甫:①遭逢战乱,又年事已高,不得不辗转漂泊;②满怀忧国之情,但人微言轻,对国家安危无能为力。(每点2分,意思对即可)

    15.(6分)(1)大风扬积雪击面  (2)人道寄奴曾住(3)徘徊于斗牛之间  (4)青山遮不住(5)君子生非异也  (6)六艺经传皆通习之

    16.B(3分)解析:A项:残羹冷炙、脑髓 (suǐ);C项:啼唱。D项:坍圮(pǐ)

    17.D (3分) 清:凄清。 等闲:平常、随随便便。茫然:旷远的样子。限:界限 ;A 因:依据  ;稍:逐渐;B.砺:磨刀石。苦恨:极恨;C.峥嵘:不平凡、不寻常。

    18. B(3分)全都正确  A.童子:未成年的男子。渠:他。C行人:出征的人;诛:责备。  D.通籍:出仕、做官;神明:非凡的智慧。

    19.C (3分)见者远:远处的人也能看见。将:表示假设,如果。当心在这里指琵琶的中间部分。 再:第二次,两次。 A暂:忽然,一下子。委身:托身,嫁人。B.损:相当于“极”,表示程度很深 。D. 机:预兆。转:更加、越发。 

    20.B (3分)①⑤名词作动词/②⑥名词作状语/③⑦形容词作名词/④⑧意动用法。  

    21.C (3分)“终日”古今同义,“整日,从早到晚”。 A.“丈人”古时对老人的尊称,今指岳父,妻子的父亲。“上路”古义高高的道路,今指动身出发。 B.“至于”古义指到、到达今义表示另提一事。“白露”古义白茫茫的水汽;今指一种节气。 C.“因为”古义因此作,今义表原因的连词。 D.“众人”古义一般人;今指大家,一定范围内所有的人。“同志” 古义指志趣相同,今指人们惯用的彼此之间的称呼。

    22.A(3分)解析:B.错误。“以‘桐城’标明自己所属文学流派”表述错误,在文中,“桐城”指作者的籍贯,表明作者是桐城人。C.错误。跬步,古代称跨出一脚为“跬”,跨出两脚为“步”。D.错误。“‘社鼓’指社日祭祀天神的鼓声。社日是古代农民祭祀天神的节日”错误。社日是古代农民祭祀土地神的节日。

    23.C(3分)解析: “笔走龙蛇”,形容书法笔势雄健活泼;“行云流水”,指飘浮的云,流动的水,形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。此处是形容苏轼的文章创作,故选用“行云流水”,排除A项、B项。“虚张声势”,形容假装出强大的气势。指假造声势,借以吓人。“矫揉造作”,比喻故意做作,不自然。这里指苏轼反对“装饰雕琢”和做作,故用“矫揉造作”。排除D项。“奉为圭臬”,把某些言论或事物奉为准则。“顶礼膜拜”,佛教徒的最高敬礼。合掌举过头,然后跪下用头来叩人的脚。比喻对人特别恭敬或极端崇拜。这里指苏轼对陶渊明特别崇拜,用“顶礼膜拜”更合适。“随遇而安”指能适应各种环境,在任何环境中都能满足;“随波逐流”指随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。结合上下文语境来看,“随遇而安”更能体现“乐观”的情绪。故选C。

    24.B(3分)解析:本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的部分共有两处语病:一是语序不当,“陶诗”应放在“在极平淡朴质的形象意境中”前面;二是成分残缺,“看作”前应补出“把它”。A项,“陶诗”的语序不当,应排除;C项,中途易辙,“是人生的真谛,艺术的极峰”说的是陶诗,而前面说的是苏轼,应排除;D项,中途易辙,“被看作人生的真谛,艺术的极峰”说的是陶诗,而前面说的是苏轼,应排除。故选B。

     

     

     

     


     

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