高中历史第16课 两次鸦片战争图片ppt课件

这是一份高中历史第16课 两次鸦片战争图片ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了第16课两次鸦片战争，课标解读，本课篇章，想一想，概念解析，小农经济，工业革命，冷兵器，热兵器，找一找等内容，欢迎下载使用。

1、了解19世纪中期的中国与世界状况， 认识 晚清危机2、掌握两次鸦片战争的起因、结果，理解两次鸦片 战争的性质、影响。3、了解“提出向西方学习”的代表及其主张，分析 开眼看世界的本质和意义。
一、为何战争会爆发 ——19世纪中期的世界与中国
二、传统中国向近代中国的转型 ——两次鸦片战争
三、对战争的反思 ——开眼看世界
请同学们阅读96、97页，指出鸦片战争前中国的社会状况，并分析西方又是怎样的状况？
19世纪中期的世界与中国
小农经济：亦称自然经济和个体农民经济。是以家庭为单位、生产资料个体所有制为基础，完全或主要依靠自己劳动，满足自身消费为主的小规模农业经济
比一比：冷兵器与热兵器的区别？
通过学习鸦片战争前中国的社会状况，同学们思考一下中国在当时的国际格局中的处境？（P97）
西欧进入资本主义时代，中国还处于封建时代。中国已经落后于世界潮流，世界主要殖民主义国家都把矛头指向了中国。
通过上述的内容学习，西方侵略中国的殖民战争可以避免吗？
19世纪中期的世界与中国状况鸦片战争必然爆发
请同学们学生阅读P97—99，找出书本一共罗列了多少个历史事件及不平等条约？
虎门销烟、第一次鸦片战争、“亚罗号”事件、第二次鸦片战争（火烧圆明园）
《南京条约》、《虎门条约》、《望厦条约》、《天津条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》
林则徐上书禁烟：“迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。
上面史料体现鸦片的什么危害？
①鸦片走私，使中国流失大量白银。②损害中国人的健康，加剧政治腐败， 削弱军队战斗力，加重人民负担。
①鸦片走私，使中国流失大量白银。②损害中国人的健康，加剧政治腐败，削弱军队战斗力，加重人民负担。
林则徐将缴获的鸦片在虎门海滩销毁
向世界表明清政府禁烟的决心；英国政府宣布对华发动战争。
1840年6月，英国远征军总司令率军开进广州海口，鸦片战争爆发。
中国战败，清政府与英美等国签订一系列不平等条约
《南京条约》等一系列不平等条约的签到，使开始沦为半殖民地半封建社会，成为中国近代史的开端。
割让香港岛 赔款2100万银元接受协定关税 开五口通商
南京条件的四点主要内容中，最能体现英国发动鸦片战争的企图的是哪一个？说说你的理由？
协定关税、开放五口通商
片面最惠国待：指一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇。一般是缔约国双方在平等互利原则的基础上相互给予的。但清朝与列强签订的条约，往往只片面规定该缔约国(列强)享受最惠国待遇，而中国则无对等权利,故称片面最惠国待遇。
领事裁判权：是一国通过驻外领事等对处于另一国领土内的本国国民根据其本国法律行使司法管辖权的制度，这是一种治外法权。（指外国在中国的侨民成为民刑诉讼的被告时，如其本国与中国订有不平等条约，则中国法庭无权裁判，只能由其本国的领事按照其本国的法律裁判。）
下列史料说明了什么问题，会有什么影响？
1846年，上海的进口货值较前一年下降13%,1847年又减少5.4%,1848年更大幅度地下降20.1%。此后虽有回升，但极不稳定，一直到1854年还没有恢复到1845年的水平。——[选自2022全国甲卷]
历史遗留：英国等侵略者在鸦片战争中未能达到鸦片贸易合法化；根本原因：列强想进一步打开中国市场；直接原因：列强向清政府提出修约的要求被拒绝。
1、1856年10月，英、法发动第二次鸦片战争，美、俄调停人面目出现；2、1858年，清政府被迫分别与英、法、美、俄四国签订《天津条约》；3、1859年，英、法进攻大沽台，遭到清军反击，英法兵舰损失很大；4、1860年10月，英法联军抢劫、焚毁圆明园后，进入北京城，迫使清政 府签订《北京条约》。
放火烧圆明园的视频 注：视频上传不太方便，各位老师使用前自行钳入
……可是，这样一座有着一百五十多年历史的皇家园林，却在英法联军的一把火被烧成一片废墟。当我看到“那些侵略者见到园中的奇珍异宝都惊呆了，疯狂地将贵重物品据为己有”的片段时，我的肺都快气炸了，我们这个拥有黄河、长江和万里长城的民族，这个拥有亿万铮铮铁骨儿女的民族，却只能眼睁睁地看着这座“万园之园”化为灰烬。 看完影片，我的心久久不能平静，小小心灵受到无比的震撼，为了中国的繁荣富强，我一定要好好学习 ，学好本领，努力为我们伟大的祖国贡献一-份力量!
……在影片放映的过程当中还有一段中国人和洋人打架的事，有些同学一直在笑。我真想说同学们哪，时候已经不早啦,你们也该醒一醒啦，不要再把自己当做小孩子看了。 这部影片给我的感触非常深刻，我觉得我们现在应该好好学习，不只是口头上说说而已，而是要实际行动证明给中国看，证明给全世界看，我们决不能让屈辱的历史在我们中国重演。
从《南京条约》到《北京条约》，外国侵略者把不平等条约体系强加在中国身上，中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯，中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民半封建社会。
“半殖民地”是指在形式上是有自己政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。“半封建”是指在政治、经济、文化等方面既保留了封建主义，又发展了资本主义。
上述材料体现了两次鸦片战争后，中国在哪个方面的变化？
1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。 ——选自全国新课标卷2
中国第一个驻外大使馆——清朝驻英大使馆
国人向西方的学习，主要是学习西方的历史、地理和风土人情，且这一时期只是提出了学习西方的思想,没有涉及政治制度。但并未付诸实践。
“善师四夷者，能制四夷;不善师外夷者，外夷制之。“夷之长技三:一战舰，二火器，三养兵、练兵之法。 ————魏源《海国图志》
夷是指西方列强“师夷之长技”是“制夷”的重要手段;“制夷”是“师夷”的最终目的;“师夷”主要局限于学习西方的先进科技,特别是军事技术。“师夷之长技以制夷”实质上是对外国侵略、挑战的积极回应，其根本目的是抵抗外来侵略以维护清朝统治。
1842年，由于清朝军队一再遭到惨败，道光皇帝坐不住了。当年3月21日，道光皇帝召见曾经与英国人有过接触的吏部尚书、扬威将军奕忻，一口气向他问了5个问题:“该女主年仅22岁，何以被推为一国之主?有无匹配?其夫何名何人?在该国现居何职?奕忻回答不了这5个问题，不光是奕忻，满朝文武官员中，没有一人能够回答哪怕其中一个问题。 如果道光皇帝看过林则徐翻译的《四洲志》他就不会问出这些荒诞的问题;如果奕忻和满朝文武官员看过林则徐翻译的《四洲志》。他们就不会被问得瞠目结舌。
你从上述材料能得出了什么重要信息？
一方面充分反映了清政府统治高层的封闭，愚昧与腐朽；另一方面反映了晚清时期，随着西方列强的入侵和压迫，一部分开明地主阶级和先进知识分子重新宣扬“经世致用”的思想，试图在传统文化与西方文化的交融中寻找一条救国自强之路。“夷”字的使用说明清政府仍具有“天朝上国”的理念。之后由“夷”到“洋”的变化，反映了国人对西方认识的不断加深。
从上述材料得出的重要信息