专题01 七年级上册道德与法治考点背诵-最新中考道德与法治考点背诵手册（部编版）

专题01 七年级上册道德与法治考点背诵第一单元   成长的节拍    对“少年有梦”这一知识点的考查，多会结合“个人梦”与“中国梦”的关系进行考查。复习时可结合有关实现伟大复兴中国梦的时政材料强化记忆。 对于“学会学习”这一考点，经常结合当年的时政热点、名人名言、漫画等，以选择题或材料分析题的形式考查。与此相关联的知识点是公民的受教育权、养成亲社会行为，要重点掌握学习的重要意义、怎样学会学习等。 复习“发现学习”这一考点时，可结合有关的名人名言、青少年认识自己的误区等背景材料，强化正确认识自己的重要性、怎样正确认识自己家、正确对待他人的评价等内容的学以致用的能力。    中考目标要求： 青少年需要梦想的原因。 青少年梦想的特点。 怎样实现梦想。1.中学时代的作用：①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。2.中学生活带给我们的礼物有（中学时代重要性）：①能给我们提供发展自我的多种机会。②能激发我们的潜能，超越自我。③不断重塑自我。3.少年为什么需要梦想？①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气。②少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。4.少年的梦想具有什么样的特点？①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。5.怎样拉近梦想与现实的距离？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。6.怎样为实现梦想而努力？①努力，需要立志。志向是人生的航标。②努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。【易混易错】有梦想不一定能成功：只有将梦想付诸行动，不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变自己；努力，是梦想与现实的桥梁。  中考目标要求： 正确认识学习。 学习对我们成长和发展的重要意义。 学会学习。1.我们应该怎样正确认识学习？①学习是中学阶段的重要任务，包括知识的获取，还包括能力的培养以及如何做人。②学习不仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们成长。⑤学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。2.为什么终生学习？①学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。3.学习的重要性？或学习对我们的成长和发展有什么重要意义？①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习就是给生命添加养料。 ③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。4.怎样学会学习？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。【易混易错】有人说：“学习方法有好坏之分，成绩好的同学的学习方法就好。”这种说法是错误的。每个人都有自己的学习方法，每种学习方法都有长处和短处。学习方法因人而异，成绩好的同学的学习方法不一定适合别人。只有适合自己的方法才是最好的学习方法。  中考目标要求： 正确认识自己的重要意义。 怎样正确认识自己。 正确对待他人的态度和评价。 如何做到接纳和欣赏自己。 怎样做更好的自己。1.正确认识自己有什么重要意义？①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。2.如何正确认识自己？①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。②我们通过自我评价认识自己。③我们通过他人评价认识自己。3.正确看待他人的态度和评价？①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。4.我们应怎样接纳自己？①接纳自己，需要接纳自己的全部。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。5.我们应怎样欣赏自己？①我们要学会欣赏自己。②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。6.我们怎样做更好的自己？①做更好的自己，需要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。第二单元   友谊的天空  复习友谊这部分内容时，可结合一些有关友谊的名言警句、名人故事以及学生生活中的交往情景，加强对友谊的特质、友谊的澄清、如何建立友谊、如何呵护友谊等知识的理解和掌握。 网络交往是近几年经常考查的知识点，一般结合时政，如互联网大会、当年的网络热点等以选择题、材料题或者是探究题的形式出现，属于“怎么做”的问题，重点认识理解网上交往的特点、网上交往的利弊、慎重结交网友等知识。    中考目标要求： 友谊的力量。 友谊的特质。 友谊的澄清。1.友谊具有怎样的力量？①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2.友谊的特质是什么？①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。3.我们需要澄清对友谊的哪些片面认识？①友谊是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。③友谊不能没有原则。   中考目标要求： 怎样建立友谊。 怎样呵护友谊。 如何慎重结交网友。1.如何建立友谊？①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。2.如何呵护友谊？①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。3.网上交往的特点。①互联网为我们提供了一个平台。②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。③互联网开启通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与人沟通的心灵之门。4.网上交友应注意的问题？①网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④网上交友可以满足我们的一些心理需要，我们要学会在现实中与同伴交往。【易混易错】网络空间有无限制的自由。观点错误。网络无限，自由有界；网络交往要遵守道德，上网要遵守法律；我们青少年应该增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会辨别不良信息；加强思想道德修养，正确对待网络，依法自律。第三单元   师长情谊     复习“师生之间”时，可结合名人尊师故事、老师关爱学生的事例、国家教师节表彰大会及具体师生交往情景理解掌握教师职业的特点、如何对待不同风格的老师、如何建立新型的师生关系等。 复习“亲情之爱”时，可结合最美孝心少年或孝老爱亲模范的事迹、中学生与父母产生冲突的现象或事例、漫画、名言警句等，认识和理解对中华“家”文化的解读、孝亲敬长的原因和要求、如何化解亲子冲突、如何构建和谐家庭等。复习时务必紧扣现实生活实际培养分析问题解决问题的能力。     中考目标要求： 正确认识教师的职业。 如何面对不同风格的老师。 理解师生交往的良好状态。 正确对待老师的表扬与批评。 尊重老师、理解老师。1.教师职业的特点？①教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。2.新时代对教师提出的要求？今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。3.怎样正确对待不同风格的老师？①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。他们身上都有值得我们学习的地方。②什么风格的老师都应受到尊重。尊重老师的“不同”，让我们走近老师，更深入地了解老师。4.如何促进教学相长？①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师交流。②学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。8.如何建立良好的师生关系？①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 中考目标要求： 正确认识家庭及亲情。 我们与父母之间产生爱的碰撞的原因和危害。 化解亲子冲突的方法。 现代家庭的特点及如何创建和谐家庭。1.家的作用。①家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。亲情，激励着我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。2.如何做到孝亲敬长？尽孝在当下。尊敬。倾听。感恩。3.如何化解亲子冲突？有效化解亲子冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。②我们要学习应对冲突的方法。③可以试着去接纳父母的做法，用他们能接受的方式表达我们的爱。4.现代家庭的变化特点？①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。③家庭氛围越来越平等、民主。5.如何创建和睦家庭？①家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。【易混易错】有人说：“家不是说理的地方，与父母发生冲突时，没有必要沟通。”观点错误。我们与父母的冲突往往源于父母对我们的爱而产生的，家庭纠纷往往夹杂着父母子女的亲情，因此在家庭交往中，与父母发生冲突，即使父母错了，也没必要与父母争个高低，与父母发生冲突时，要多和父母交流，在互动沟通中增进亲情之爱。第四单元   生命的思考    结合伟人的典型故事、平凡人的感人事迹、名言警句、热点新闻法律保护未成年人的健康成长等事例，理解掌握生命的特点、人类生命的接续、敬畏生命的原因和要求。 挫折是中考常考的知识点，一般与教材中的优秀品质如坚强意志、自立自强、自尊自信等知识点共同考查，往往结合名人的具体事例，当年的时政热点人物、生活场景以选择题、漫画题、材料分析题、活动探究题等形式考查，备考时重点把握怎样正确对待挫折、怎样战胜挫折等。 生命的意义是考试常考点，一般结合当年的时政热点如感动中国人物、道德模范评选、当年出现的典型人物考查，以材料题或者探究题形式居多。例如展示一段材料，提出设问：材料中的人物有哪些品质值得你学习？这些人物的行为给你什么启示？你准备在今后的生活中如何向他们学习等。重点掌握什么样的人生才是有意义的，在日常生活中怎样过有意义的人生等知识。    中考目标要求： 生命的特点。 生命有接续。 敬畏生命。1.生命的特点？①来之不易。②独特。③不可逆。④短暂。2.生命接续的意义。①我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续）②每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续）③人类的精神文明也不断积累和丰富。不断继承创造人类文明成果。（精神信念上生命的接续）3.如何做到敬畏生命？①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。【易混易错】有人说：“敬畏生命就只珍惜爱护自己的生命。”观点错误。敬畏生命不仅要珍惜爱护自己的生命，还要珍惜爱护他人的生命，甚至还要珍惜爱护其他动物和植物的生命。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。  中考目标要求： 怎样爱护身体、养护精神。 正确认识挫折、战胜挫折。1.如何爱护身体？①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。2.怎样养护精神？①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。3.挫折的影响？①消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，我们会容易消沉，甚至做出不恰当的行为。②积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。4.面对挫折的正确态度？①我们需要及时调整自己，正确对待挫折。②我们要认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。5.如何发掘生命的力量？①面对挫折，我们要发现、发掘自己的生命力量。②挖掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。【易混易错】“挫折不可避免，可以听之任之，顺其自然。”观点错误，面对挫折，既不能顺其自然，听之任之，也不能谈“挫”色变。既然挫折是不可避免的，就需要我们勇敢的地面对挫折，要有战胜挫折的勇气和坚强的意志，不轻言放弃。 中考目标要求： 探索生命的意义。 拒绝冷漠、关爱生命。 过有意义的一生。1.怎样的一生是值得的？①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（自己）②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（他人）③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（人类）2.怎样认识生命的意义？①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。②生命是独特的，生命意义是具体的。③生命的意义需要自己发现和创造。3.生命贫乏的表现①有的人把自己封闭起来。②有的人缺乏生活目标，在时光流逝中生命日益空虚。 4.如何让生命充盈①生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践让生命充满色彩与活力。②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。③阅读好书，丰富精神世界；④专注地做自己热爱和感兴趣的事情；⑤走出家门，了解他人不同方式的生活；⑥外出旅行，领略各地风土人情；⑦参与各种集体活动，增强对生命的感受力。5.如何关切他人生命？①在相互依存和彼此关切中感觉温暖、传递温暖；②不仅要关注自身发展，而且要关切他人生命，设身处地地思考并善待他人；③用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。6.如何认识生命的平凡与伟大？①每个人的生命都有自己独特的使命。②为生活而努力，为家庭的美好和会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。