9年级人教版全一册 感叹句的结构和用法 教案
展开这是一份9年级人教版全一册 感叹句的结构和用法 教案，共3页。
学科 | 英语 | 年级/册 | 九年级 | 教材版本 | 人教版 | |
课题名称 | 语法专项感叹句 | |||||
难点名称 | 感叹句的答题技巧 | |||||
难点分析 | 从知识角度分析为什么难 | 感叹句的结构分为What引导和how引导两种，它主要是由感叹部分和陈述部分两部分组成。 其中what 和how为感叹词，相当于多么，学生分不清什么时候用what,what a,what an ,什么时候用how. | ||||
从学生角度分析为什么难 | 感叹句结构掌握不扎实，在句中的主谓结构前若还有名词存在时，用What来引导；在句中的主谓结构前若没有名词存在时，用how来引导，在感叹句的主语前若无名词时，则用How来引导，学生易混淆。 | |||||
难点教学方法 | 讲解和练习相结合 通过PPT直观展示，当堂练习、有效总结 | |||||
教学环节 | 教学过程 | |||||
导入 | 采用直接导入法，先呈现感叹句的定义，然后出示图片，对图片进行描述，然后用感叹句转换。再出示图片引出感叹句。 | |||||
知识讲解 （难点突破） | 1、出示幻灯片，展示感叹句的构成并进行讲解，从而让学生直观的认识和了解感叹句。
2、出示幻灯片，结合历年中考出现的题型之一：选择题，概括如下三步： 第一步：划 —— 划出陈述部分 第二步：看——看陈述部分外是否有名词 无名词 用how ；有名词 进行第三步 第三步：找——找名词前是否有冠词 名词前有冠词用 how ； 否则 用 what 温馨提示：注意名词单复数及a/an的使用 3、通过例句讲解答题技巧 ____What a ___ beautiful girl she is !
___How_______ beautiful the girl Mary is!
4、出示幻灯片，讲解中考出现的题型之二：句型转换题，同样概括如下三步： 第一步：“一断” 即在谓语后面断开，使句子分成两部分，例句讲解； He works / hard. He is / a good worker.
第二步：“二加” 即在第二部分前加how（强调形容词/副词）或加what（强调名词），如： He works / (how) hard. He is / (what) a good worker.
第三步：“三换位” 即把第一部分和第二部分互换位置，句号换感叹号，如： He works / (how) hard. He is / (what) a good worker.
How hard he works ! What a good worker he is !
5、例句讲解：They are clever children.
They are (what) clever children. What clever children they are! 通过幻灯片运用例句讲解感叹句的两种常见题型的答题技巧，效果显著。 | |||||
课堂练习 （难点巩固） | 选择题课堂练习： 1. ____ nice watch it is！ A. How B. What a C. What D. How a 2. ____ bright（明亮的） the lights are! A. What B. What a C. How D. how a 3. ____ interesting the film is! 4. ____ sunny day! Let’s go out for a walk. 1. He is a strange man. （同义句转换） ____ _____strange man he is ! 2. The song is very sweet. （同义句转换） ____ sweet the song is! 3. These flowers are so beautiful.（同义句转换） _____ beautiful these flowers are !
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小结 | 感叹句 一划 划掉陈述部分 技巧一 选择题 二看 看有没有名词 三找 找一找冠词
感叹句
一断 动词之后断开 技巧二 句型转换 二加 加what/how 三换位 两部分换位
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