所属成套资源:2023届高考统编版历史二轮复习训练题(14份)
多元共生——世界古代文明产生发展与文化并存交融 训练题--2023届高三历史二轮复习
展开
这是一份多元共生——世界古代文明产生发展与文化并存交融 训练题--2023届高三历史二轮复习,共15页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
冲刺2023年高考二轮 多元共生——世界古代文明产生发展与文化并存交融(原卷+答案)一、选择题(每小题3分,共48分)1.人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域;公元前800年至公元前200年之间,尤其是公元前600年至公元前300年间,在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”,虽然有千山万水的阻隔,各个文明却都出现了伟大的精神导师,文化也有很多相通的地方。这些现象说明( )A.人类文明的发展有一定的内在规律B.地理气候是文明发展的决定性因素C.农业文明的发展是文化引导的结果D.早期人类各文明体有着密切的联系2.美国学者布雷伍德指出:“因为人类学会了生产食物——而不是采集、狩猎或收集食物——把食物储藏在粮仓里和牲圈里,他们不得不而且也有能力大批地定居下来。”对此理解正确的是( )A.原始农业和畜牧业开始分离B.人类在采集和狩猎过程中学会了种植农业C.人类很早就学会了收藏食物D.能够生产食物是人类定居生活的重要前提3.下表为字母演变表,下列说法正确的是( )A.字母文字是世界上最早的文字B.私有制发展推动了文字的产生C.文字的发展是由繁到简的过程D.文字起源之初已是完整的体系4.亚里士多德(公元前384~前322)曾提议:富有阶层如为底层公民参加政治活动提供津贴,公民大会则需要豁免富人所承担的一些不必要的公益捐助义务;忠诚于城邦精神的德摩斯梯尼也有类似的主张,在强调富人的责任与义务的同时,又要求平民为城邦作出应有的牺牲。上述主张突出说明,当时的雅典( )A.贫富阶层间矛盾突出B.城邦认同意识较强C.公民的法律意识淡漠D.对外扩张战争频繁5.[2022·丹东市一模]印度历史上被较大的外来民族征服的经历有十多次,部分是由于他们不大在意什么人来统治剥削他们,他们更看重的是宗教而非政治,是灵魂而非躯体,是无数的来生而非暂住的今生。这反映了( )A.印度宗教超越等级强调隐忍B.频繁的外来入侵强化了种姓制度C.宗教使民众丧失了反抗意识D.宗教对印度的历史发展影响深远6.[2022·天津市河西区高三三模]中古时期,西欧社会一度权力分散,王权软弱,基督教会地位举足轻重,一些城市获得自治;而俄罗斯则成为横跨欧亚两洲的中央集权国家;阿拉伯帝国是政教合一的国家;而亚洲的日本从中央集权走向幕府统治。这反映出欧亚大陆( )A.宗教信仰的多元化 B.区域文明的多元性C.民族冲突的常态化 D.经济基础的统一性7.美国学者亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一书中把人类文明的交流划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年至19世纪末称之为冲击期,19世纪末到20世纪则是相互作用时期。据此,发生在第二个时期的是( )A.开通丝绸之路B.开辟中俄“万里茶道”C.出现“希腊化时代”D.世界殖民体系最终瓦解8.如表为阿拉伯历史上“百年翻译运动”时期(约750~850)所翻译书籍的情况。据此可知,百年翻译运动( ) 所译书籍的来源侧重的领域波斯文学古希腊科学、哲学印度数学、天文学、医学A.旨在融合东西方文化B.以翻译古希腊典籍为主导C.侧重自然科学的研究D.丰富了伊斯兰文化的内涵9.[2022·河北省邢台市月考]如图所示为2019年在新疆哈密市五堡乡博斯坦村考古发掘的一处唐朝时期的墓地群(拉甫却克墓地群)中出土的货币。这些货币反映了( )A.东西方经济贸易的发展B.铸钱技术的发展C.阿拉伯帝国的对外扩张D.丝绸之路的兴起10.[2022·黑龙江省龙西北地区八校联考]印加人在创建帝国的过程中,在没有文字的情况下,采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的强化统治的措施。这体现( )A.世界历史发展的趋同性B.语言宗教传播的广泛性C.文明区域发展的融合性D.人类历史发展的多元性11.[2022·湖北省荆、荆、襄、宜七地考试]在日本镰仓时代,将军与家人(武士)之间的主从关系称为御家人制度。在这一制度中,“将军”位于主从关系链条的顶端,处于中间环节的各级武士拥有家臣与主君的双重身份,对上是家臣,对下是主君。这一制度 ( )A.标志着日本建立了中央集权制度 B.加强了以天皇为首的中央政府的实权 C.使日本由奴隶社会进入封建社会 D.构成了镰仓幕府政权支配体系的主干12.[2022·天津市和平区高三二模]从10世纪开始西欧的城市逐步发展复兴,他们通过斗争和赎买政策取得了城市的自治权,甚至有的城市成为城市共和国。这一现象的出现( )A.说明城市市民已经转化成为资产阶级B.为西欧统一市场的形成奠定了基础C.使农村的封建经济开始大规模解体D.为西欧社会逐步转型提供了条件13.[2022·海口市高三二模]古代印度的《摩奴法典》规定,不同种姓的人不能待在同一个房间里,不能同桌吃饭,不能同饮一口井里的水,不同种姓的人严格禁止通婚。由此可以推知,在种姓制度下,古代印度( )A.不同群体的职业存在世袭B.刻意宣扬君权神授观念C.社会阶层的流动严重受阻D.妇女社会地位极其低下14.[2022·北京市通州区高三模拟]斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道“拜占庭帝国对东斯拉夫人来说,就如同罗马帝国对日耳曼人所起的作用一样。”它主要说明( )A.沙皇俄国的崛起削弱了拜占庭帝国统治B.俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯C.斯拉夫字母是对希腊字母的继承和改造D.沙俄文化深受拜占庭帝国文化的影响15.[2022·沈阳市高三三模]在拜占庭文化中,《荷马史诗》的诗篇和寓意被基督教神学家改造,其故事失去了多神教的色彩,着重传达了基督教的信念,基督徒的价值观也被植入其中。这反映了( )A.基督教文化根植于古希腊的文化之中B.古希腊文化是拜占庭文化的重要来源C.拜占庭帝国统治者重视本国文化发展D.基督教的发展不利于希腊文化的传承16.[2022·临沂市高三二模]12世纪,欧洲封建贵族的生活发生了明显变化,金钱已经开始腐蚀领主与封臣的关系,贵族与国王对封臣的依赖越来越少,对商队和领薪官员的依赖越来越大。这主要因为( )A.封君封臣制度的解体B.欧洲城市经济的发展C.地方割据势力的膨胀D.商业革命的发生扩展二、非选择题(共4小题,52分)17.(12分 )[2022·青岛市四区市高三上学期期中检测]世界文明具有多样性、包容性,任何一种文明都是与其他文明在对立统一、冲突交融中发展的。阅读材料,回答问题。材料 拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先,它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上,从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次,它又是典型的基督教文明……最后,拜占庭文明还具有明显的罗马因素。在许多方面,特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面,拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统,使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。在相当长的时间里,拜占庭皇帝们始终缅怀罗马大帝国的光荣,特别是在拜占庭帝国早期,皇帝们无不以恢复和重振罗马帝国昔日辉煌为己任。——摘编自徐家玲《走进拜占庭文明》概括指出拜占庭文明的特点,并结合所学知识对拜占庭文明加以阐释。 18.(14分)阅读材料,回答问题。古代非洲文明的主要特点及其成因观点 1:历史上,非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。观点 2:与通常的看法相反,在欧洲扩张之前的时期中,非洲绝不是与世隔绝的,自7世纪以来,外部联系和内部关系开始增多。材料一 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,地中海相比之下却是一条连接大道。历史上,北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响,其原因就在此……沿尼罗河上游是苏德沼泽,曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线,也使非洲大陆难以接近……这一地理环境还有助于说明,欧洲人侵入非洲较其侵入美洲,在时间选择上何以存在反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中,非洲仍是一块“黑暗的大陆”。甚至到1900年,大约还有四分之一大陆未被开发。材料二 公元1世纪,基督教传入非洲,成为阿克苏姆王国国教。根据材料分别概括观点1和2。若同意观点1,阅读材料一,分析地理环境对非洲历史的影响。若同意观点2,阅读材料二,结合所学,举例说明“外部联系和内部关系”。 19.(14分)阅读材料,完成下列要求。材料一 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字,使欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的大跃进,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。——摘编自蔡德贵《阿拉伯哲学史》材料二 (罗马帝国和阿拉伯帝国)这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》(1)根据材料一,概括阿拉伯人对欧洲社会的影响。(6分) (2)根据材料二和所学知识,归纳两大帝国的共同特点,并谈谈你对文明交往形式的认识。(8分) 20.(12分)阅读材料,回答问题。材料 以往中世纪经济社会史研究中,西欧的城市总是象征着自由和进步,由资产者缔造的城市也被认为是孕育自由的资本主义的母体。但通过对11到13世纪西欧城市的具体考察,可以发现情况恰恰相反。因此对于西欧中世纪城市“自由”的说法,需要给予更多的批判和认识。——朱明《城市的空气不一定自由——重新审视西欧中世纪城市的“自由”》从材料中提取一个或多个信息,结合所学知识,围绕“中古时期的西欧城市”,自拟论题并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合) 参考答案1.解析:题干中“北纬30度上下的区域出现了人类历史上的‘轴心时代’,虽然有千山万水的阻隔,各个文明却都出现了伟大的精神导师,文化也有很多相通的地方”可知,人类文明有一些共同的发展规律,是地理气候、经济发展水平、技术条件等因素相互影响导致,具有一定的内在规律,故选A项。答案:A2.解析:“人类学会了生产食物……把食物储藏在粮仓里和牲圈里,他们不得不而且也有能力大批地定居下来”说明定居的原因是需要对生产的食物固定储藏,所以生产足够的食物是定居的前提,故选D项。答案:D3.解析:根据图片信息可知,文字的发展从图画文字到成熟文字,体现了笔画逐渐简单,从具体走向抽象,故选C项;古巴比伦的楔形文字是世界上已知最早的文字,排除A项;阶级和国家的兴起推动了文字的产生,排除B项;文字的发展经历了一系列系统的演变过程,排除D项。答案:C4.解析:据材料可知,亚里士多德和德摩斯梯尼都主张富有阶层要对平民提供参加政治活动的津贴,强调富人的责任,侧面反映出当时雅典的贫富阶层矛盾突出,故选A项;城邦认同意识体现在公民对城邦安全的捍卫,而材料更多强调富人对底层公民的义务,其目的是缓和贫富矛盾,排除B项;材料中强调的是亚里士多德和德摩斯梯尼的提议和主张,不具备法律效力,且二者强调的是富人的责任与义务,故C项说法错误,排除C项;据材料“亚里士多德曾提议:富有阶层如为底层公民参加政治活动提供津贴”可知,亚里士多德强调的是富人在政治活动中承担的责任,无法体现对外战争,排除D项。答案:A5.解析:据材料“他们更看重的是宗教而非政治,是灵魂而非躯体,是无数的来生而非暂住的今生”可知,宗教对印度影响深远,故选D项;印度教等级观念强,排除A项;种姓制度是古代印度一种复杂的社会等级制度,种姓制度是雅利安人入侵印度后发展起来的,其目的是为加强对印度的控制,排除B项;材料中反映了宗教给印度人带来的深远影响,使印度人能从残酷的被征服现实中得到慰藉,而C项是宗教的消极影响,故C项不属于材料内容,排除C项。答案:D6.解析:材料表明西欧教权高于世俗权力,俄罗斯建立中央集权,阿拉伯政教合一而日本走向幕府统治,表明区域之间的政治类型和发展方向各不相同,表明欧亚大陆区域文明具有多元化的特点,故选B项。答案:B7.解析:万里茶道形成于17、18世纪,属于第二时期,故选B项;丝绸之路开通是在汉代,属于第一时期,排除A项;希腊化时代是在公元前330年到公元前30年,排除C项;世界殖民体系最终瓦解是在20世纪90年代,排除D项。答案:B8.解析:据材料信息并结合所学知识可知,阿拉伯百年翻译运动,翻译包括波斯、印度、古希腊等书籍,能够丰富伊斯兰文化的内涵,故选D项;百年翻译运动主要是为汲取先进文化遗产,不是旨在融合东西方文化,排除A项;材料除了古希腊典籍外,还有印度、波斯典籍,无法看出主导,排除B项;材料体现的不光有自然科学,也有人文科学,排除C项。答案:D9.解析:在新疆一处唐朝时期的墓地群中出土了唐代的开元通宝货币和波斯银币,反映了唐朝东西方经济贸易的发展情况,故选A项;材料只是展示两种货币,但未提及货币的具体制作内容和过程,无法体现铸钱技术的发展,排除B项;墓地群出土了波斯银币,与阿拉伯帝国的对外扩张无关,排除C项;丝绸之路于西汉时已兴起,排除D项。答案:A10.解析:据材料“在没有文字的情况下,采用了和亚欧大陆上的古代帝国几乎相同的强化统治的措施”,可知印加文明在强化统治措施方面与欧亚地区的其他帝国具有极强的类似性,故选A项;印加人的宗教和语言与亚欧大陆其他地区的文明具有很强的差异性,排除B项;结合所学知识,人类早期文明受到生产力和交通条件的限制,具有独立发展的特点,排除C项;材料主要强调的是统治措施的相似性,与多元性相冲突,排除D项。答案:A11.解析:由材料所知,按照主从关系建立的御家人制度,构成镰仓政权支配体系的主干,所以D项正确;材料体现的是将军的武士集团统治的建立,所以不是专制主义中央集权制度,排除A项;这一措施削弱了天皇的统治,排除B项;646年的“大化改新”推动日本由奴隶社会进入封建社会,所以C项错误。答案:D12.解析:“他们通过斗争和赎买政策取得了城市的自治权,甚至有的城市成为城市共和国”说明这些地方已经不同于中世纪的制度,代表近代势力的逐渐兴起,促进了向近代社会的转型,故选D项;“从10世纪开始西欧的城市逐步发展复兴,他们通过斗争和赎买政策取得了城市的自治权”参与斗争的人多半是工商业者,它们在中世纪还不能明确说明是资产阶级,排除A项;“通过斗争和赎买政策取得了城市的自治权”取得自治的这些城市是相对独立,而不是连成一体的,排除B项;“从10世纪开始西欧的城市逐步发展复兴”题目强调了城市的发展情况,而不是农村,排除C项。答案:D13.解析:据材料“不同种姓的人……严格禁止通婚”可知,印度种姓制度贵贱分明、法律地位不平等,不利于社会阶层的流动,故选C项;材料主要强调种姓制度的贵贱分明、法律地位不平等,不涉及职业世袭问题,排除A项;“君权神授”是古代以宗教为主导的政治时期,君主为了巩固自己的权力而提倡的一种做法,与材料不符,排除B项;印度种姓制度是一种以血统论为基础的社会体系,而不是以性别为划分标准,排除D项。答案:C14.解析:根据材料“拜占庭帝国对东斯拉夫人来说,就如同罗马帝国对日耳曼人所起的作用一样”并结合所学可知罗马文化影响了日耳曼人的文化,由此类比,说明拜占庭文化影响了俄罗斯文化(东斯拉夫),故选D项;根据所学可知,沙皇俄国崛起后拜占庭依然存在,反而将东正教文化发扬光大,排除A项;“拜占庭帝国对东斯拉夫人来说,就如同罗马帝国对日耳曼人所起的作用一样”强调拜占庭对俄罗斯的影响,而没有关于俄罗斯起源的信息,排除B项;“拜占庭帝国对东斯拉夫人来说”强调了拜占庭对东斯拉夫的影响,没有关于斯拉夫文字的信息,排除C项。答案:D15.解析:题干中“《荷马史诗》的诗篇和寓意被基督教神学家改造,其故事失去了多神教的色彩”而成为了拜占庭文化的组成部分,故选B项;“根植于”逻辑错误,题干提及的是基督教神学家利用了古希腊文化的形式,融入的是基督教的理念而已,排除A项;题干提及的是基督教神学家的作用,未提及拜占庭统治者的信息,排除C项;“不利于”不合史实,应为“一定程度上推动了”,排除D项。答案:B16.解析:根据题干内容可知,在12世纪,贵族和国王“对商队和领薪官员的依赖越来越大”,结合所学知识可知,在此时期,城市的工商业逐渐复兴和繁荣,商品经济发展比较迅速,市民为取得城市的自治权,他们或者用金钱来赎买封建主,或者用金钱来支持王权,据此可知,之所以出现题干所述现象,其主要原因在于城市经济的发展,故选B项;根据所学知识可知,西欧的封君封臣制度于15世纪开始解体,这与题干时间不一致,排除A项;地方割据势力膨胀会导致王权的衰落,而在题干内容中着重点在于叙述“欧洲封建贵族的生活发生了明显变化”,这与“地方割据势力膨胀”没有关系,排除C项;商业革命出现在新航路开辟之后,这与题干时间不一致,排除D项。答案:B17.答案:特点:拜占庭文明是集多种文明为一体的独特的融合性文明。(2分)阐释:拜占庭帝国独特的地理优势及历史地位促进了帝国文明的繁荣。宗教上承袭基督教,文化上承袭古希腊,政治制度(行政管理制度、官僚机构和立法制度)则大致源于罗马;独特的地理优势便于吸收融合东西方文化;统治者的使命感也促进了拜占庭文明的繁荣。(6分)拜占庭文明的独特地位促进东西方文化的交融;保存延续了希腊罗马文化;为文艺复兴运动提供宝贵的精神营养;对欧洲近代法律产生重要影响。(4分)18.答案:观点1:认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的。(2分)观点 2:认为非洲文明是开放的,与外界有联系。(2分)同意观点1(非洲文明是封闭的):影响:撒哈拉沙漠与苏德沼泽使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少,相互影响较少。平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难,较少受到其他大洲文明的影响,保持独立发展。近代以来,非洲受到殖民以及殖民者客观上带来的工业文明的影响晚于美洲,导致非洲现代化进程慢于美洲。(5分)同意观点2(非洲文明是开放的):外部联系:伊斯兰教、基督教传入非洲,影响非洲历史文化发展。10~15世纪东非国家发展环印度洋贸易,8~15 世纪西非诸帝国控制穿越撒哈拉沙漠的贸易。内部关系:西非居民班图人的活动区域扩展到撒哈拉沙漠以南地区,11 世纪成为当地主要居民。(5分)19.答案:(1)影响:阿拉伯人在自然科学领域取得了领先全球的成就,影响了欧洲近代自然科学的发展;保存了被中世纪湮没的古代希腊罗马文化成果并使其重新传回欧洲,为文艺复兴提供了条件;将中国的四大发明传播到欧洲,促进了西欧封建社会的崩溃和资本主义萌芽的出现。(6分)(2)共同点:都地跨亚非欧三大洲;都取得了辉煌的文化成就,为世界文明的发展做出了重要贡献;都在扩张中促进了文化的交流、世界的联系。(6分)认识:文明交往的形式分为武力扩张与和平的商贸往来等多种形式,和平的商贸往来在文明交流中发挥了更为重要的作用。(2分)20.答案:(示例一)论题:中古时期城市的兴起推动了西欧历史的进步。(2分)阐述:城市工商业复兴促进商品经济发展,为资本主义萌芽的产生创造条件。工商业活动需要行动自由,而农奴被禁锢在自己的土地上,因此城市需要摆脱封建主的控制,自由从事工商业活动,所以城市兴起冲击了农奴制度。工商业发展需要实用人才,城市开始兴办大学,培养符合城市需要的人才,冲击了宗教神学控制的教育体系。国王与封建主、教会的激烈斗争中,城市以金钱和人力支持王权,一定程度上促进了国王的统一事业,加强了王权,有利于民族国家的形成与发展。(8分)总之,中古时期的城市从经济、文化和政治等多个方面促进了欧洲社会的发展。(2分)(示例二)论题:中古时期的西欧城市并不意味着自由与进步。(2分)阐述:中古时期的城市位于封建主的土地之上,封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市民的生产和经营活动造成影响,不利于城市经济的发展。中古时期的城市仍然处在一个或多个领主的管辖之下,部分城市通过谈判、金钱赎买或武装暴动,只是赢得了一定程度的自治权。基督教会在中古欧洲占有举足轻重的地位,城市居民也被教会控制着精神生活,宗教戒律严重束缚人性的发展。(8分)因此对于西欧中世纪城市“自由”的说法,需要给予更多的批判和认识。(2分)
相关试卷
这是一份专题08 多元共生的世界古代文明(讲义)-2024年高考历史二轮复习讲练测(新教材新高考),文件包含专题08多元共生的世界古代文明讲义原卷版docx、专题08多元共生的世界古代文明讲义解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共52页, 欢迎下载使用。
这是一份备考2024届高考历史一轮复习强化训练第九单元古代文明的产生与发展和中古时期的世界第22讲古代文明的产生与发展,共4页。
这是一份新教材专题版2024高考历史二轮专题复习第三编世界史步骤一专题八多元共生__世界古代文明产生发展与文化并存交融教师用书,共16页。试卷主要包含了社会生产,南亚文明,中古时期的亚洲,中古时期的美洲等内容,欢迎下载使用。