甘肃省2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编23-中和反应(含解析)
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一、单选题
1.(2022·甘肃金昌·统考中考真题)下列实验操作正确的是
A.倾倒液体 B.加热液体
C.读取液体的体积 D.测溶液pH
2.(2021·甘肃兰州·统考中考真题)物质的用途主要由其性质决定。下列说法中用途与化学性质无关的是
A.CO用来炼铁 B.小苏打治疗胃酸过多
C.石墨用作电极 D.熟石灰改良酸性
3.(2021·甘肃兰州·统考中考真题)如表为某同学用pH试纸测定的生活中一些物质的pH。其中酸性最强的是
物质
醋
酱油
牙膏
牛奶
pH
2
5
9
6
A.醋 B.酱油 C.牙膏 D.牛奶
4.(2021·甘肃金昌·统考中考真题)推理是一种重要的思维方法。下列推理合理的是
A.溶液是均一、稳定的,所以均一、稳定的物质一定是溶液
B.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物
C.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应都是中和反应
D.酸性溶液能使石蕊变红,所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液
5.(2021·甘肃金昌·统考中考真题)下列做法或说法正确的是
A.将 pH试纸直接浸入待测液中测其pH
B.降低温度一定能使不饱和溶液变为饱和溶液
C.用 Ba(OH)2溶液可鉴别 MgCl2溶液和 Na2SO4溶液
D.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,需在集气瓶中放入少量水
6.(2021·甘肃金昌·统考中考真题)常温下,下列物质的水溶液 pH<7的是
A.HCl B.NaCl C.Na2CO3 D.NaOH
7.(2021·甘肃兰州·统考中考真题)下列图像与所对应操作相符的是
A.用两份等质量的氯酸钾制取氧气
B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加水
C.向足量相同溶质质量分数的稀硫酸中分别加入等质量Zn粉、Al粉、Mg粉
D.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入烧碱溶液至过量
8.(2021·甘肃兰州·统考中考真题)物质的用途主要由其性质决定。下列对应关系不正确的是
A.一氧化碳具有还原性——冶炼金属
B.熟石灰能与酸反应——改良酸性土壤
C.金刚石硬度大——裁割玻璃
D.苏打能与酸反应——治疗胃酸过多
9.(2021·甘肃兰州·统考中考真题)下列实验操作正确的是
A.闻气味 B.二氧化碳验满
C.浓硫酸稀释 D.测定溶液pH
10.(2021·甘肃定西·统考中考真题)推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是
A.根据质量守恒定律,1g氢气与9g氧气反应一定生成10g水
B.常温下,酸性溶液的pH<7,所以pH<7的溶液一定是酸性溶液
C.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.有机物一定含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物
11.(2020·甘肃兰州·统考中考真题)化学是一门以实验为基础的科学,下列关于实验的相关叙述不正确的是( )
A.雪碧能使紫色石蕊试液变红,说明雪碧显酸性
B.测定溶液pH时,应使用干燥的pH试纸,否则一定会造成实验误差
C.过滤时若漏斗内液面高于滤纸边缘,则过滤后滤液仍然浑浊
D.用小木棍蘸少量浓硫酸,木棍变黑,体现了浓硫酸的脱水性
12.(2020·甘肃金昌·统考中考真题)类比、总结是学好化学的重要方法。下列对化学知识的归纳总结正确的是
A.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的物质,所以它们的性质完全相同
C.金属铝与盐酸反应生成AlC13和H2,所以铁和盐酸反应也生成FeCl3和H2
D.点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸,所以点燃CO、O2的混合气体也可能发生爆炸
13.(2020·甘肃金昌·统考中考真题)下列物质pH范围如下,其中酸性最强的是
A.柠檬汁(2.0~3.0)
B.西瓜汁(5.0~6.0)
C.牛奶(6.3~6.6)
D.鸡蛋清(7.6~8.0)
14.(2020·甘肃天水·统考中考真题)如图是室温下稀硫酸和氢氧化钠反应过程中的pH变化曲线。下列有关说法正确的是( )
A.图中X是氢氧化钠
B.图中a点的阴离子是OH-
C.向图中c点所示溶液中加入铁粉后,溶液中有气泡产生
D.稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+H2O
15.(2020·甘肃天水·统考中考真题)下列图像分别与选项的操作相对应,其中合理的是
A.向两份等质量,相同质量分数的稀硫酸中,分别不断加入镁粉和锌粉
B.向一定质量二氧化锰固体中加入一定质量的过氧化氢溶液
C.温度不变,向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
D.向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液。
16.(2020·甘肃金昌·统考中考真题)正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A.测定溶液pH B.配制溶液
C.称量固体 D.稀释浓硫酸
二、填空题
17.(2021·甘肃兰州·统考中考真题)某学习小组运用传感器探究钠与水的反应得到如下图像,其中图1是反应过程中溶液温度与时间的图像,图2是反应过程中溶液pH与时间的图像。
回答下列问题:
(1)钠与水的反应属于_________反应(填“吸热”或者“放热”)。
(2)结合图1分析,钠充分反应时对应的点是_________。
(3)钠与水反应能生成一种可燃性气体,请结合图2写出反应的化学方程式_________。
(4)将少量金属钠投入稀的硫酸镁溶液中,生成一种白色沉淀,写出该沉淀的化学式_________。
18.(2020·甘肃兰州·统考中考真题)构建类价二维图是化学学习元素及其化合物的重要方法。如图表示的是硫元素的类价二维图,请回答下列问题:
(1)a对应物质的类别是______;c点对应物质的化学式为______。
(2)如图是某反应的微粒示意图:
该反应的化学方程式是______;甲物质会导致雨水pH减小,形成______。可通过甲物质与______(写化学式)反应生成CaSO3来降低对环境的危害。
(3)根据类价二维图信息,从含硫物质中选择合适物质完成下列化学方程式:Na2S2O3+______═Na2SO4+b↑+S↓+H2O(写化学式)。
三、推断题
19.(2020·甘肃金昌·统考中考真题)某实验中学的同学归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如下图所示。其中A是一种生活中最常见的金属,B是一种常见的化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根据图示回答有关问题。
(1)B可能是______________(填化学式)。
(2)请写出有关反应的化学方程式:
反应①:_________________;
反应④:_________________;
(3)请你用文字描述反应⑤的实验现象________________;
(4)图中所标的9个反应中,属于中和反应的是____________(填代号,下同),属于置换反应的是_____________。
四、科学探究题
20.(2022·甘肃金昌·统考中考真题)某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢氧化钠的化学性质做了如下实验探究。请你根据实验回答有关问题。
(1)实验1的试管中可观察到的实验现象是___________。
(2)甲同学观察到实验2无明显现象,他得出结论:氢氧化钠与盐酸不发生反应。乙同学认为甲同学的结论不正确,他改进了该实验方案:先向氢氧化钠溶液中滴入几滴___________并振荡,再逐滴滴入稀盐酸,观察到溶液由红色变无色,由此可知氢氧化钠与稀盐酸___________(填“发生”或“不发生”)化学反应。
(3)小亮同学由实验2联想到在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳也没有明显现象,那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢?(本实验中忽略CO2溶于水)
I、王敏同学从实验3得到的溶液中取出少量,加入试管中,滴入___________溶液,观察到有白色沉淀生成,其反应的化学方程式为___________,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
Ⅱ、为了验证CO2和NaOH溶液发生了化学反应,晓霞同学设计了实验4图示实验方案,当观察到___________现象时,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应。
Ⅲ、通过对氢氧化钠化学性质的探究,同学们得出保存氢氧化钠固体的方法是___________。
21.(2021·甘肃定西·统考中考真题)某化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质,请你参与他们的探究。
【实验过程与分析】
实验1
实验2
实验操作
实验现象
______
无明显现象
实验结论
氢氧化钠能与硫酸铜反应
氢氧化钠不与硫酸反应
(1)请写出实验1的实验现象。
【实验反思与拓展】
(2)实验1发生反应的化学方程式为______。
(3)某同学认为实验2的结论不正确,他改进了该实验方案:先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡,再滴入稀硫酸,观察到溶液由______色变为无色,由此表明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应,该反应的化学方程式为______。
(4)由实验2联想到:把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象,它们是否发生了化学反应呢?(本实验中忽略CO2溶于水)
①甲同学设计了如图所示的实验方案,当通过胶头滴管滴加NaOH溶液时,观察到______现象,说明两者发生了化学反应。
②乙同学重新设计实验方案:取NaOH溶液于试管中,通入少量CO2,然后向所得溶液中加入足量稀盐酸,当观察到______现象时,也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
22.(2020·甘肃·统考中考真题)某班同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验:
(1)甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液,此时溶液呈_____色,接着用滴管滴入一定量的稀硫酸,再用玻璃棒搅拌,发现溶液变为无色,该反应的化学方程式为_____
(2)甲、乙、丙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
【猜想与假设】反应后溶液中的溶质是什么?
猜想一:只有Na2SO4;
猜想二:_____
猜想三:可能是Na2SO4和NaOH
以上猜想中,可以直接排除的是_____,理由_____。
【实验探究】
为了验证另外两种猜想,甲、乙、丙同学设计如下实验方案:
实验操作
实验现象
实验结论
甲同学方案
取少量反应后的溶液于试管中,向试管中滴加BaCl2溶液,
有白色沉淀产生。
猜想二成立
乙同学方案
取少量反应后的溶液于试管中,向试管中加入_____
有气泡产生。
猜想二成立
丙同学方案
取少量反应后的溶液于试管中,向试管中加入生锈的铁钉。
_____
猜想二成立
老师认为甲同学方案不合理,你认为理由是_____。
【反思交流】实验结束后,废液处理方法正确的是_____(填序号)。
A 倒入下水道 B 倒入废液缸
五、计算题
23.(2021·甘肃甘南·统考中考真题)氢氧化钙是一种常见的碱,在生产和生活中有广泛的用途,如处理含硫酸的工业污水、配制波尔多液等。回答下列问题:
(1)氢氧化钙的俗称是______(填一种即可)。
(2)已知氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水。计算740 kg氢氧化钙能中和工业污水中硫酸的质量是多少?(根据化学方程式进行计算)
六、科普阅读题
24.(2020·甘肃兰州·统考中考真题)秋葵是一种大众喜爱的营养保健蔬菜。富含蛋白质、黏多糖类、纤维素、维生素A、维生素C、果胶和铁、锌、钙、硒等。研究表明,秋葵嫩果中黏液物质含有果胶约24.8%,具有增强机体抵抗力、促进消化、降血脂、维护人体关节膜的光滑效果等功效。本实验以秋葵果胶为对象,研究加热温度、加热时间、pH值对果胶黏度的影响。同时,采用商品柑橘果胶作为对照。(原文作者李加兴,石春诚等,有删改)依照文章内容回答下列问题:
(1)从图中分析,秋葵果胶黏度性能______(填“优于”或“劣于”)商品柑橘果胶。
(2)分析图表秋葵果胶黏度随加热时间和温度的变化规律是______。
(3)文中秋葵所含元素中属于常量元素的是______(写元素符号);食用秋葵可补充维生素A,人体若缺乏维生素A会导致______。
(4)下列说法正确的是______。
A pH对两种果胶黏度均有较大影响
B 酸性越强,秋葵中果胶的黏度越大
C 秋葵凉拌食用营养价值好
D 蛋白质、纤维素都是人体的供能物质
参考答案:
1.B
【详解】A、倾倒液体,瓶塞倒放,标签朝向手心,瓶口紧挨试管口,图示操作错误;
B、试管内的液体不能超过试管容积的三分之一,试管口斜向上,与水平方向成45度夹角,试管夹夹在试管的中上部,用外焰加热,图示操作正确;
C、视线与凹液面的最低处保持水平,图示操作错误;
D、用试纸测定溶液的的具体操作为:将一小片试纸放在白瓷板或玻璃片上,用干净的玻璃棒蘸取被测溶液并滴在试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出该溶液的。上述操作简记为:“一放、二蘸、三滴、四比”。图示操作错误;
故选:B。
2.C
【详解】A.CO用来炼铁,因为一氧化碳具有还原性,选项用途与化学性质有关;
B.小苏打治疗胃酸过多,胃酸里面含有盐酸,碳酸氢钠会与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,选项用途与化学性质有关;
C.石墨用作电极,因为石墨具有导电性,导电性属于物理性质,选项用途与化学性质无关;
D.熟石灰改良酸性,利用酸碱中和的原理进行改良,选项用途与化学性质有关。
故选:C。
3.A
【详解】pH越小,酸性越强,由表格数据可知,醋的pH为2,是最小的,所以酸性最强。
故选:A。
4.D
【详解】A、溶液是均一、稳定的,但均一、稳定的物质不一定是溶液,如水,故选项推理错误;
B、氧化物含有氧元素,但含有氧元素的物质不一定是氧化物,如氯酸钾,故选项推理错误;
C、中和反应是酸和碱生成盐和水反应,故一定生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,但反应物不是酸和碱不属于中和反应,故选项推理错误;
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,酸性溶液能使石蕊变红,所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液,故选项推理正确;
答案为:D。
5.D
【详解】A、 pH试纸不能直接浸入待测液中测pH,否则会污染待测液,A错误;
B、降低温度不一定能使不饱和溶液变为饱和溶液,如氢氧化钙溶液,B错误;
C、Ba(OH)2和MgCl2反应生成BaCl2和Mg(OH)2,Mg(OH)2是白色沉淀,Ba(OH)2和Na2SO4反应生成NaOH和BaSO4,BaSO4是白色沉淀,故在 MgCl2溶液和 Na2SO4溶液中出现的现象一样,不能鉴别二者,C错误;
D、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,需在集气瓶中放入少量水,目的是防止铁丝和氧气燃烧生成的高温熔融物掉落到集气瓶底部,使集气瓶炸裂,D正确。
故选D。
6.A
【分析】根据pH小于7,则溶液显酸性,pH大于7,则溶液显碱性,pH等于7,则溶液显中性判断。
【详解】A、氯化氢的水溶液是盐酸,属于酸显酸性,故pH小于7,符合题意;
B、氯化钠的水溶液显中性,pH=7,不符合题意;
C、碳酸钠的水溶液显碱性,pH大于7,不符合题意;
D、氢氧化钠的水溶液显碱性,pH大于7,不符合题意;
答案为:A。
7.D
【详解】A、有催化剂时,反应速率更快,加热时间短,都是加热一段时间后才能够产生氧气,最终生成氧气质量相等,说法错误;
B、向一定量的氢氧化钠溶液中不断滴加水时,pH减小,但是不能减小到7,更不能小于7,说法错误;
C、等质量Zn粉、Al粉、Mg粉与足量相同质量分数的稀硫酸反应时,镁最先反应结束,锌最后反应结束,其中铝产生的氢气最多,锌产生的氢气最少,说法错误;
D、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入烧碱溶液至过量,先与硫酸反应生成硫酸钠和水,开始时不会生成沉淀,硫酸消耗完再与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀,故沉淀的质量先是零,滴加一定量的氢氧化钠溶液后,再不断上升,最后形成一条水平直线,说法正确;
故选:D。
8.D
【详解】A、一氧化碳具有还原性,高温条件下可以夺走金属氧化物中氧元素,可用于冶炼金属,说法正确;
B、熟石灰与酸反应生成盐和水,可用于改良酸性土壤,说法正确;
C、金刚石硬度大,可用于裁割玻璃,说法正确;
D、苏打碱性较强,不能用于治疗胃酸过多,一般用小苏打治疗胃酸过多;
答案:D。
9.C
【详解】A、闻气味时,不能直接到瓶口去闻,要用手扇动来闻气味,不正确;
B、二氧化碳验满时,燃着木条要放在瓶口,不能伸入瓶内,不正确;
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;正确;
D、测定溶液pH时,不能伸入溶液内,要用玻璃棒蘸取测定,不正确;
故选C。
10.B
【详解】A、根据反应的化学方程式2H2+O22H2O,每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水,则1g氢气与8g氧气反应生成9g的水,故A选项错误;
B、常温下,酸性溶液的pH<7,则pH<7的溶液一定是酸性溶液,故B选项正确;
C、氧化物是指由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,含有氧元素不一定是氧化物,如硫酸等由三种元素组成,不是氧化物,故C选项错误;
D、有机物是指含碳元素的化合物,但含碳元素的化合物不一定是有机物如碳的氧化物、碳酸盐等虽含碳元素,但其性质与无机物类因此把他们看作无机物,故D选项错误。
故选B。
11.B
【详解】A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,雪碧能使紫色石蕊试液变红,说明雪碧显酸性,故A正确;
B、用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH,应使用干燥的pH试纸,否则一定会造成实验误差,不能用水湿润pH试纸,若溶液显酸性或碱性,则稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,测定结果不准确;若溶液显中性,不影响测定结果,故B不正确;
C、过滤时若漏斗内液面高于滤纸边缘,会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊,故C正确;
D、用小木棍蘸少量浓硫酸,木棍变黑,是因为浓硫酸具有脱水性,能把小木棍中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水,故D正确。故选B。
12.D
【详解】A、中和反应生成盐和水,但是生成盐和水的反应不一定是中和反应,如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,不属于中和反应,不符合题意;
B、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的物质,它们的化学性质相似,但是由于碳原子的排列方式不同,物理性质差异很大,不符合题意;
C、金属铝与盐酸反应生成AlC13和H2,铁和盐酸反应生成FeCl2和H2,不符合题意;
D、氢气具有可燃性,点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸。一氧化碳也具有可燃性,所以点燃CO、O2的混合气体也可能发生爆炸,符合题意。
故选D。
13.A
【详解】pH<7,溶液显酸性,pH值越小,酸性越强,柠檬汁pH最小,酸性最强。
故选A。
14.C
【详解】A、由图象可知,pH值是开始时大于7逐渐减小到7然后小于7,可知原溶液显碱性,然后不断的加入酸性溶液,使pH减小,说明是把稀硫酸滴加到氢氧化钠溶液中,X是稀硫酸,故选项说法错误。
B、a点时溶液的pH大于7,显碱性,存在OH-,但由于在a点时向溶液中已添加了稀硫酸,故溶液中还存在SO42-,故选项说法错误。
C、c点时溶液的pH小于7,稀硫酸过量,向图中c点所示溶液中加入铁粉后,溶液中有气泡产生,故选项说法正确。
D、硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O,故选项说法错误。
故选:C。
15.D
【详解】A、金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素,因为酸的量相同,金属过量,则生成的氢气相等,镁的活动性比锌强,反应速率快,反应时间短,故A不正确;
B、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,反应前后质量不变,故B不正确;
C、向一定质量饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,水减少导致部分氢氧化钙析出,溶液质量减小,故C不正确;
D、向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液,氢氧化钠先和硫酸反应生成硫酸钠和水,溶液的pH值逐渐增大,硫酸反应完全,此时的溶液为中性,pH=7,随着氢氧化钠溶液的继续加入,溶液pH逐渐升高,故D正确。故选D。
16.A
【详解】A、测定溶液pH时,可以将pH试纸,放到玻璃片上,用胶头滴管吸取少量待测液,滴到试纸上,观察颜色变化,与标准比色卡比对,故符合题意;
B、配制溶液,不能用量筒配制,故不符合题意;
C、用托盘天平称量固体药品,只能精确称量到0.1g,不能精确称量12.25g,故不符合题意;
D、稀释浓硫酸时,要将浓硫酸慢慢注入水中,并不断搅拌,故不符合题意
17. 放热 b Mg(OH)2
【详解】(1)钠与水的反应,放出热量,属于放热反应。
(2)钠充分反应时,放出热量最多,温度最高,对应的点是b。
(3)根据图示pH的变化可知生成物显碱性,根据质量守恒定律可知生成氢气和氢氧化钠,反应的化学方程式为。
(4)钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠和硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠,该沉淀的化学式是Mg(OH)2。
18. 氧化物 H2SO3 2SO2+O22SO3 酸雨 Ca(OH)2 H2SO4
【详解】(1)三氧化硫是由两种元素组成的,且其中一种元素是氧元素的化合物,所以属于氧化物;c点对应的物质是酸,其中硫元素显+4价,所以该物质的化学式为H2SO3;
(2)由微观反应示意图可知,该反应是由二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成三氧化硫,化学方程式为:2SO2+O22SO3;甲是二氧化硫,会导致雨水pH减小,形成酸雨。可通过二氧化硫与氢氧化钙反应生成CaSO3来降低对环境的危害;
(3)b是一种氧化物,其中硫元素显+4价,所以b是SO2;化学反应前后原子的种类和数目不变。反应前有:2个钠原子、2个硫原子、3个氧原子;反应后有:2个钠原子、3个硫原子、7个氧原子、2个氢原子,所空格处应有2个氢原子、4个氧原子、1个硫原子,所以该物质的化学式为H2SO4;故填:H2SO4。
19. Na2CO3 黑色固体逐渐消失,溶液由无色变为蓝色 ⑥⑨ ①
【详解】(1)由图可知,B既能与稀硫酸反应,又能与氢氧化钙反应,B可能是碳酸钠,故填:Na2CO3;
(2)A是一种生活中最常见的金属,故A是铁,故反应①为铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,该反应的化学方程式为:;
反应④为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,该反应的化学方程式为:;
(3)反应⑤为氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,该反应的实验现象为:黑色固体逐渐消失,溶液由无色变为蓝色;
(4)反应①为铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应;
反应②碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应;
反应③为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应;
反应④为氢氧化钙与二氧化碳反应,不属于中和反应,也不属于基本反应类型;
反应⑤为氧化铜与稀硫酸反应,符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应;
反应⑥为氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应,也符合“酸与碱作用生成盐和水”的反应,属于中和反应;
反应⑦为稀硫酸与酸碱指示剂反应,不属于基本反应类型;
反应⑧为氢氧化钙与酸碱指示剂反应,不属于基本反应类型;
反应⑨为氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应,也符合“酸与碱作用生成盐和水”的反应,属于中和反应。
故属于中和反应的是:⑥⑨;
属于置换反应的是①。
20. 有红褐色沉淀生成 酚酞溶液 发生 CaCl2或BaCl2(其他合理答案也可) 或BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓ 锥形瓶中的气球变大 密封保存
【详解】(1)氢氧化钠与氯化铁反应生成红褐色氢氧化铁沉淀和氯化钠,实验1的试管中可观察到的实验现象是有红褐色沉淀生成;
(2)氧氧化钠溶液显碱性,能使无色酚酞溶液变红色,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,氯化钠溶液呈中性,不能使无色酚酞溶液变色,因此该实验方案为:先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡,再逐滴滴入稀盐酸,观察到溶液由红色变无色,由此可知氢氧化钠与稀盐酸发生化学反应;
(3)I、氧氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。氢氧化钠与氯化钙、氯化钡溶液不反应,而碳酸钠能与氯化钙或氯化钡溶液反应生成碳酸钙或碳酸钡白色沉淀,因此王敏同学从实验3得到的溶液中取出少量,加入试管中,滴入氯化钙或氯化钡溶液,观察到有白色沉淀生成,其反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓或BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应;
Ⅱ、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,导致锥形瓶内的压强减小,在外界大气压的作用下,锥形瓶内的气球变大,此现象可以说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应;
Ⅲ、通过对氢氧化钠化学性质的探究可知,氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应变质,得出保存氢氧化钠固体的方法是密封保存。
21. 产生蓝色沉淀,溶液由蓝色变为无色 红 气球膨胀 有气泡产生
【详解】(1)实验1将氢氧化钠和硫酸铜混合,二者能反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠。所以能观察到的现象是:溶液中有蓝色沉淀产生,溶液由蓝色变为无色;
(2)氢氧化钠和硫酸铜混合,反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,;
(3)③向氢氧化钠溶液中滴加酚酞,由于氢氧化钠溶液显碱性,能够使无色酚酞变红。当向其中加入硫酸后,硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,此时溶液中的碱被消耗,则溶液的碱性变弱至恰好完全反应,溶液呈中性,则此时中性的溶液不能使无色酚酞变色,则能观察到溶液逐渐由红色变为无色;硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,反应方程式为:;
(4)①滴入氢氧化钠后,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,锥形瓶中的二氧化碳被消耗,则气体减少,锥形瓶内的压强也减小,而外界大气压大于内部大气压,则此时气球会在大气压的作用下不断膨胀,所以当观察到气球膨胀,可以证明氢氧化钠和二氧化碳反应;
②氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,再滴入足量稀盐酸,碳酸钠和稀盐酸能反应生成氯化钠、水和二氧化碳;该过程中能观察到有气泡产生,当观察到滴入稀盐酸后,溶液中有气泡产生,可以证明有碳酸钠,即可以证明氢氧化钠和二氧化碳反应。
22. 红 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O Na2SO4和H2SO4 猜想三 含有氢氧化钠的溶液能使酚酞溶液变红色,而实验中反应后的溶液为无色 碳酸钠(锌、铁、镁等) 铁锈减少,溶液变黄 溶液中含有的硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀 B
【详解】(1)甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,酚酞遇碱变成红色,此时溶液呈红色;接着用滴管滴入一定量的稀硫酸,再用玻璃棒搅拌,过观察到酚酞溶液不变色,证明了氢氧化钠和稀硫酸发生了反应,该反应的化学方程式为:。
(2)[猜想与假设]
猜想二:稀硫酸过量时可能是Na2SO4和H2SO4。
经过讨论,同学们一致认为猜想三是错误的,这是因为含有氢氧化钠的溶液能使酚酞溶液变红色,而实验中反应后的溶液为无色。
[实验探究]
甲同学方案:反应后的溶液于试管中,加入氯化钡溶液,产生白色沉淀,是因为硫酸根离子和钡离子结合生成了硫酸钡沉淀。
乙同学方案:猜想二正确,溶液中有稀硫酸,和稀硫酸反应可以产生气体的物质有碳酸盐和活泼金属如锌、铁、镁等。
丙同学方案:加入的生锈的铁钉表面是三氧化二铁,可以和稀硫酸发生反应,生成硫酸铁,实验现象是:铁锈减少,溶液变黄;
甲同学实验方案不合理的理由是:溶液中含有的硫酸钠也可以和氯化钡反应生成白色沉淀。
[反思交流]
实验结束后,废液处理方法正确的是倒入废液缸。倒入下水道,会腐蚀下水道。
23.(1)熟石灰(或消石灰)
(2)解:设能中和工业污水中硫酸的质量为x。
解得x=980kg
答:硫酸的质量980kg。
【解析】(1)
氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰,故填:熟石灰(或消石灰)。
(2)
见答案。
24. 优于 随加热时间延长和温度升高,秋葵果胶黏度逐渐降低 Ca 夜盲病 ABC
【详解】(1)从图中分析,在相同加热温度、加热时间、pH值条件下,秋葵果胶黏度性能优于商品柑橘果胶;
(2)分析图表秋葵果胶黏度随加热时间延长和温度升高,秋葵果胶黏度逐渐降低;
(3)文中秋葵所含元素中属于常量元素的是钙元素,符号为Ca;人体若缺乏维生素A会导致夜盲病的发生;
(4)A 从图像中发现,pH对两种果胶黏度均有较大影响,故正确;
B 酸性越强即pH越小,秋葵中果胶的黏度越大,故正确;
C 秋葵中果胶黏度随加热时间和温度的变化规律是随加热时间延长和温度升高,秋葵果胶黏度逐渐降低,故凉拌食用营养价值好,故正确;
D 蛋白质是人体的供能物质,而人体不能消化纤维素,故错误。
故选ABC。
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