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2023届高考生物二轮复习微专题2光合作用与细胞呼吸的过程学案
展开微专题2 光合作用与细胞呼吸的过程
1.图解有氧呼吸与光合作用的过程
①光合作用中色素吸收光能不需要酶的参与,叶绿体中的色素能吸收、传递、转化光能,不能制造能量。
②光反应停止,暗反应不会立刻停止,因为光反应产生的NADPH和ATP还可以维持一段时间的暗反应。
③人和动物细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体,酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质;植物固定CO2的场所是叶绿体基质,蓝细菌、硝化细菌等固定CO2的场所是细胞质。
2.光合作用与细胞呼吸中的物质变化关系
(1)“三种”元素转移途径
(2)NADPH、NADH和ATP的来源和去路
3.深度解读总光合速率与呼吸速率的关系
①如果题干中给出的信息是叶绿体消耗CO2或叶绿体产生O2的量,则该数据为总光合速率。
②整株绿色植物净光合速率为0时,叶肉细胞的光合作用强度大于细胞呼吸强度。
生命活动的正常进行需要能量的驱动,而能量的供应和利用离不开光合作用和细胞呼吸。下列关于细胞呼吸和光合作用的表述正确的有①⑥。
①酵母菌在有氧和无氧条件下都能产生CO2。(2021·全国甲卷,2D)
②植物细胞产生的O2只能来自光合作用。(2021·山东卷,16C)
③弱光条件下植物没有O2的释放,说明未进行光合作用。(2021·湖南卷,7A)
④葡萄糖的有氧呼吸过程中,水的生成发生在线粒体外膜。(2021·湖北卷,1A)
⑤马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP。(2019·全国卷Ⅱ,2C)
⑥纸层析法分离叶绿体色素时,以多种有机溶剂的混合物作为层析液。(2021·河北卷,3C)
⑦类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原。(2020·天津卷,5C)
考向1 借助光合作用与细胞呼吸的过程,考查分析判断能力
1.(2021·重庆卷,6)下图为类囊体膜蛋白排列和光反应产物形成的示意图。据图分析,下列叙述错误的是( )
A.水光解产生的O2若被有氧呼吸利用,最少要穿过4层膜
B.NADP+与电子(e-)和质子(H+)结合形成NADPH
C.产生的ATP可用于暗反应及其他消耗能量的反应
D.电子(e-)的有序传递是完成光能转换的重要环节
答案 A
解析 O2在叶绿体的类囊体薄膜产生,在线粒体内膜被利用,故叶绿体产生的O2被线粒体利用至少需要穿过叶绿体的3层膜(包括类囊体膜1层膜和叶绿体的内外膜)和线粒体的2层膜,共5层生物膜,A错误;据图分析,NADP+与e-和H+结合形成NADPH,B正确;根据图中的信息,光反应产生的ATP可用于暗反应、色素合成和核酸代谢等一些消耗能量的反应,C正确;电子传递释放的能量用于H+的逆浓度梯度运输,使类囊体腔内维持高浓度的H+,H+由类囊体腔顺浓度梯度运输至叶绿体基质,驱动ATP的合成,电子有序传递保证了ATP和NADPH的合成,是完成光能转换的重要环节,D正确。
2.(2022·福建泉州五中检测)中国科学家首次实现了在实验室中利用无细胞系统,完成从二氧化碳到淀粉的合成。在玉米等农作物中,自然光合作用的淀粉合成与积累涉及60多步生化反应以及复杂的生理调控,而该人工合成淀粉途径从二氧化碳到淀粉合成只有11步反应,且人工途径的淀粉合成速率是玉米淀粉合成速率的8.5倍。下列说法正确的是( )
A.玉米合成淀粉只需要二氧化碳作为原料
B.可用斐林试剂来检验是否产生淀粉
C.可利用同位素标记法追踪人工合成淀粉过程中碳元素的转移途径
D.人工合成的淀粉彻底水解产物为二氧化碳和水
答案 C
解析 绿色植物进行光合作用需要二氧化碳和水作为原料,A错误;淀粉属于非还原糖,不能与斐林试剂发生颜色反应,故不可用斐林试剂来检验是否产生淀粉,B错误;可利用同位素标记法追踪人工合成淀粉过程中碳元素的转移途径,C正确;淀粉彻底水解的产物为葡萄糖,彻底氧化分解的产物为二氧化碳和水,D错误。
考向2 围绕细胞呼吸的应用,考查社会责任
3.(2022·重庆市抽测)细胞呼吸除了能为生物体提供能量外,还是生物体代谢的枢纽。下列有关细胞呼吸的方式、原理和其在生产、生活中应用的叙述,错误的是( )
A.人体细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体基质
B.小白兔成熟的红细胞逆浓度梯度吸收K+受氧气浓度的影响
C.包扎伤口时,选用透气的消毒纱布是为了避免厌氧菌大量繁殖
D.蛋白质、糖类和脂质的代谢,都可以通过细胞呼吸过程联系起来
答案 B
解析 人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,仅有氧呼吸产生CO2,产生的CO2均来自线粒体基质,A正确;小白兔成熟的红细胞没有线粒体,只进行无氧呼吸,所以小白兔成熟的红细胞逆浓度梯度吸收K+不受氧气浓度的影响,B错误;细胞呼吸是生物体代谢的枢纽,在细胞呼吸过程中产生的中间产物,可转化为甘油、氨基酸等非糖物质,蛋白质、糖类和脂质的代谢,都可以通过细胞呼吸过程联系起来,D正确。
4.(2022·华师一附中调研)关于生物学原理在农业生产上的应用,下列叙述错误的是( )
A.“一次施肥不能太多”,避免土壤无机盐浓度过高,引起烧苗现象
B.“正其行,通其风”,能为植物提供更多的CO2,提高光合作用效率
C.“低温、中度湿度、低O2储存蔬菜和种子”能降低细胞呼吸,减少有机物的消耗
D.“露田,晒田”,能为根系提供更多O2,促进细胞呼吸,有利于根吸收无机盐
答案 C
解析 种子在入库储藏以前,都要晒干,并且把种子储藏在低温、干燥、低氧的环境中,这样做的目的是降低种子的呼吸作用,减少有机物的消耗,延长种子的储藏时间,C错误。
高考生物二轮复习《光合作用和细胞呼吸》学案: 这是一份高考生物二轮复习《光合作用和细胞呼吸》学案,共18页。
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