浙教版四年级下册任务二 旅游行程我规划背景图课件ppt

这是一份浙教版四年级下册任务二 旅游行程我规划背景图课件ppt，文件包含新课标浙教版四年级下册劳动项目四任务二旅游行程我规划课件+素材pptx、任务二旅游行程我规划mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
项目四建设家乡我参与
劳动观念：养成热爱旅游，正确旅游的观念。劳动能力：掌握制订旅游规划和合理安排线路。劳动习惯和品质：通过观察图片，熟悉家乡的旅游资源和解决设计中遇到的问题。劳动精神：养成自理能力和规划能力。
掌握制订旅游规划和合理安排线路。
养成自理能力和规划能力。
教师准备：收集旅游攻略、旅游公司的“旅游行程安排表”、旅游景点图片等。学生准备：A4纸1张、铅笔、橡皮等。
出游前，人们会先综合考虑衣食住行等需求，再安排行程。家乡旅游资源种类丰富且各具特色，你该如何为游客提供有效的信息呢？
合理、直观的行程规划可以帮助游客更好地领略家乡特色。如何设计一份能满足游客需求的行程规划呢？
首先要充分、细致地了解每一个旅游要素。结合自己的旅游经历想一想，然后填写下面的表格。
米酒作坊、恒源泰染坊、姑嫂饼作坊
度假酒店、精品酒店、青年旅馆、乌镇民宿
任务二旅游行程我规划视频
行程图可以帮助游客了解行程安排和路线。如何制订一份清晰简洁的行程规划呢？
我们应该根据游客的游玩需求为他们推荐合适的景点。下面是慧慧归纳的备选景点表。
综合考虑各景点的旅游要素、地理分布、游客需求等信息，选择合适的景点，排列游览的先后顺序，帮助游客节约出行时间。
清晰、形象的呈现方式可以让游客快速了解行程。可以画上特色景观再配上文字，让旅客印象深刻。
现在有四位朋友到杭州旅游，他们的需求如下。
甲：想要在湖上惬意地泛舟，欣赏婀娜多姿的荷花；想领略远近闻名的丝绸文化，品尝岳飞喜爱的定胜糕。时间只有一天，预算约800元。
乙：我对吃住没要求。我喜欢自然山水，但不想游览古迹。如果我有一周的时间，该怎么规划行程呢？
丙：我年龄大了，腿脚不便，不能爬山了。我上次来还是三十年前，也不知道杭州发生了哪些变化。这次想来住个三五天，不知道怎么安排好？
丁：马上大学毕业趁着同学们还在一起，想来个毕业一日游。我们去哪里比较好？
慧慧结合家乡的旅游资源，为游客甲规划了旅游行程。
时间：一天 景点：断桥、白堤、孤山、岳庙、曲院风荷饮食：定胜糕、片儿川购物：丝绸 预算：800元
第一站湖滨码头9:00出发，购买船票（含三潭印月门票）第二站自行安排乘船线路，可以游览三潭印月、湖心亭、岛上游玩阮公墩等景点。游玩结束，从花港观鱼码头下船。预计游玩时间3小时
第三站预计12：30到达，可以品尝杭州小吃定胜糕、片儿川等第四站预计14：00到达，沿着南山路步行，欣赏沿途的花港观鱼风景
第五站预计15：00到达，16：30结束。晚饭、住宿建议到丝绸博物馆、河坊街附近，可购买杭州特产
同学们，请你采访游客、整理需求，规划合理的旅游线路吧！
时间：一天 景点：乌镇饮食：姑嫂饼购物：蓝印花布 预算：500元
第一站：东栅（9:00-12:00）9:00出发， 江南百床馆（30分钟） → 江南民俗馆（20分钟） → 宏源泰染坊（30分钟） → 江南木雕陈列馆（0.5-1小时） → 茅盾故居（30分钟） → 草木本色染坊（30分钟） → 昭明书院（30分钟） → 老邮局（30分钟） → 白莲塔寺（30分钟） → 女红街（30分钟）。
第二站：就餐（12:00-12:30）12时就餐，品尝乌镇特色的羊肉面。
第三站：西栅（12:30-16:30）先过通安桥，再来到参观叙昌酱园——亦昌冶坊——水上集市——欣赏灵水居园林风光——参观茅盾纪念堂等名人展馆、茅盾陵园——灵水居码头坐公交船至乌将军庙参观——步行至茶艺街——游览车停车场
1.在绘制家乡旅游线路图的过程中，你遇到了哪些困难？是如何解决的？2.如何设计，才能将家乡的特色更好地融入手绘旅游线路图中？
今天这节课，我们学习了旅游行程我规划，掌握了制订旅游规划和合理安排线路。养成了自理能力和规划能力。下节课我们将学习旅游文创产品我设计，课后请大家认真预习。
①明确旅游要素②规划旅游行程表③优化呈现方式。
回家后用所学方法采访游客、整理需求，规划新世纪公园合理的旅游线路。