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Starter Unit 2-七年级英语上册同步精品讲义（人教版）
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Starter Unit 2
Words | 1.what pron.& adj.什么→what's=what is是什么 2.is v.是（用于第三人称单数） 3.this pron.这；这个→this pen 这支钢笔 4.in prep.(表示使用语言、材料等）用；以 5.English n.英语 adj.英格兰的；英语的→an English book 一本英语书→in English 用英语 6.map n.地图→a map of China一幅中国地图 7.cup n.杯子→a cup一个杯子→glass 玻璃杯 8.ruler n.尺；直尺→a ruler-把直尺 9.pen n.笔；钢笔→a pen一支钢笔 10.orange n.橙子→an orange 一个橙子 11.jacket n.夹克衫；短上衣 a jacket一件夹克衫 12.key n.钥匙→a key一把钥匙→the key to....·····的钥匙；······的关键 13.quilt n.被子；床罩→a quilt一床被子／一个床罩 14.it pron.它→it→it's=it is 它是 15.a(an)art.(用于单数可数名词前，表示未曾提到的）一（人、事、物）→a ruler一把直尺 →an apple一个苹果 16.that pron.那；那个→(对应词）this这；这个 17.spell v.用字母拼；拼写→spell it拼写它 18.please interj.(用于客气地请求或吩咐）请 |
Phrases | 19.in English 用英语 |
Sentences | 20.-What's this/that in English?这／那个用英语怎么说？ －It's an orange.它是一个橙子。 －Spell it,please.请把它拼写出来。 －O-R-A-N-G-E.O-R-A-N-G-E. |
Grammar | a/an的用法 |
知识点01 key钥匙
key为可数名词，意为“钥匙”。其复数形式为keys.常用短语：the key to...······的钥匙。例：The key to the door is on the desk.这扇门的钥匙在桌子上。
【拓展】key作可数名词还可意为“答案”。例：I know the key to the maths problem.我知道这道数学题的答案。
【即学即练1】
I have a ，but I can't find(找到）it.So I can't enter(进入） my house.
A.keys B.key C.pen D.pens
解析 句意：我有一把 ，但我找不到它了。因此我进不了屋。根据句意可知是钥匙不见了；再根据后面的it可知用名词的单数形式。
答案 B
解题方法 分析句意法、语法判定法
知识点02 What's this in English?这个用英语怎么说？
（1)这个句型是用来询问近处的某个物品用英语怎么说，回答常用“It's a/an+单数名词”。例：－What's this in English?这个用英语怎么说？－It's an apple.它是一个苹果。
（2)what作疑问代词，意为“什么”。它通常放在句首，用来引导特殊疑问句。what's是 what is 的缩写形式。例：－What is your mother?你母亲是做什么的？－She is a teacher.她是一名教师。
【拓展】what还可作限定词，意为“什么”。例：What job does your mother do?你母亲是做什么工作的？
（3)【辨析】this与that
this意为“这，这个”，指代近处的或离说话人较近的人或物。
that意为“那，那个”，指代远处的或离说话人较远的人或物。
二者可作限定词，用于修饰单数可数名词。
二者做主语时，be动词用is;this不能和is缩写成this's,而 that 却可以和is缩写成 that's.
一言辨异
This is an apple,and that is a tree.这是一个苹果，那是一棵树。
（4)in English是介词短语，意为“用英语”。表示“用某种语言”用“in十某种语言”，如：in Chinese 用中文；in Russian 用俄语；in Spanish用西班牙语；in Japanese用日语。例：What's that in Chinese?那个用中文怎么说？Can you sing in Japanese?你会用日语唱歌吗？
【拓展】表示“用····(语气、笔、墨）”等，常用介词 in.例：He speaks to me in a low tone.他用一种低沉的语气和我说话。
（5)English意为“英语”。它是一个专有名词，因此首字母永远要大写。
【拓展】English还可作形容词，意为“英语的，英格兰的”。例：She is an English girl.她是一个英国女孩。
温馨提示 回答“What's this/that...?”时，不用“This/That is...”，而要用“It's a/an+单数名词”。
what 引导的问句不能用yes或no来回答，而要根据实际情况进行回答。
例：－What is your name?你叫什么名字？－My name is Liu Hui.我的名字叫刘辉。
【即学即练2】
Gina,what's this English?(四川成都中考）
A.by B.for C.in
解析 表示“用某种语言”用“in十某种语言”。
答案 C
解题方法 固定搭配法
知识点03 It's an orange.
（1)it's为it is的缩写形式，意为“它是”。的简略回答时，只能用it is,而不能缩写为it's.
例：－Is it a pen?是一支钢笔吗？－Yes,it is.是的，它是。
（2)在此作人称代词的主格，意为“它”，是第三人称单数形式，用来指代上文中出现的表示单数的物或者指代上文出现的this或that.例：This is a jacket.It's red.这是一件夹克。它是红色的。
【拓展】it作代词的其他用法：指代婴儿或不明性别的人、时间、天气、距离或号码等。例：It's 10 now.现在是十点钟。
It's a rainy day.今天下雨。
（3)不定冠词a/an的用法
不定冠词a/an只能用于单数可数名词前，对名词起限定作用，表示泛指。a用在以辅音音素（而不是辅
音字母）开头的单数名词前面；an用在以元音音素（不不定冠词一定是元音字母）开头的单数名词前面。具体用法如下：
①表示数量“一”，但是不强调数目。例：I have a book.我有一本书。
②笼统地指某类中的某一个，但不具体说明是哪一个。例：There is a computer in the room.房间里有台电脑。
③泛指一类人或物。例：An elephant is very heavy.大象非常的笨重。
④表示首次提到的人或物（常用于介绍某人或某物时）。例：This is a storybook.这是一本故事书。
⑤表示某一类人或物中的任何一个。例：There is a girl over there.那边有一个女孩。
⑥用于物质名词、抽象名词前，使之转化为具体名词，表示“一种、一场、一杯之量”等。例：I'd like a tea,please.我要来杯茶。
⑦用于一些固定短语中。例：have a look 看一看；have a good time 过得愉快；take a walk 散步；have a rest 休息一下。
（4)orange在此处是可数名词，意为“橙子”。它是以元音音素开头的单词，表示“一个橙子”时，其前的不定冠词要用an.例：I have an orange.我有一个橙子。I like oranges.我喜欢橙子。
【拓展】①orange 还可作不可数名词，意为“橙汁，橙色”。例：want to buy a bottle of orange.我想买一瓶橙汁。
②orange还可作形容词，意为“橙色的”。例：This is an orange hat.这是一顶橙色的帽子。
orange（可数名词）橘子 （不可数名词）橙色；橙汁 （形容词）橙色的
温馨提示 以元音字母开头的单词，其发音并不都是以元音音素开头，如：Europe／＇jurəp/;以辅音字母开头的单词，读音也并不都是以辅音音素开头，如：hour/aur/.
助记口诀
不定冠词a和an,单数可
数名词前；辅音若在词首发，
只把a来加；元音若在词首
发，要把an来加。
一言辨异
I like drinking orange with an orange cup,and orange is my favourite colour.我喜欢用橙色的杯子喝橙汁，橙色是
我最喜欢的颜色。
【即学即练3】
－What＇s this?
It's watch.
A.a B.an C.the
解析 句意：“这是什么？”“这是一块表。”此处是泛指“一块”，且watch是以辅音音素开头的单词，所以应该用不定冠词a.
答案 A
解题方法 语法判定法
知识点04 Spell it,please.
【句法分析】此句是祈使句。祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召等的句子，开头使用动词原形，其主语通常是you,气委婉，可以与please连用。please 可放在句首也可放于句尾，但放于句尾时常用逗号和前面部分隔开。
e.g.Stand up!起立！
Sit down,please!请坐！
重点＆高频考点
spell/spel/v.用字母拼；拼写
Spell...,please.的同义句
How do you spell “...”？
【即学即练4】
-Please it.
－OK.K-E-Y,key.
A.spell B.say C.speak D.tell
解析：本题用题眼法解题。spell 拼写；say说；speak 讲某种语言；tell讲述，告诉。根据答语中的“K-E-Y”可知第一句句意应为“请拼写它”。所以选择A
考法01 a和an的用法
冠词是置于名词之前，说明名词所表示的人或事物的一种虚词，包括定冠词the和不定冠词a/an.本单元我们介绍不定冠词。
考向1不定冠词a/an的常见用法
表示“一”的意义 A boy is over there.一个男孩在那边。
泛指某人或某物 A horse can run.马会跑。
表示首次提到的人或物 I see a map on the desk.我看见一幅地图在书桌上。
考向2辨析a与an
易错＆辨析：
a用于以辅音音素开头的单数可数名词前，不一定是辅音字母开头的单词。
an用于以元音音素开头的单数可数名词前，不一定是元音字母开头的单词。
e.g.an hour/aoə(r)/一个小时
hour虽然是以辅音字母h开头，但是h不发音，所以仍然是元音音素开头，用不定冠词an.
a UFO/ju:efəu/一个不明飞行物
字母U虽是元音字母，但是此时的发音是／ju:/,以辅音音素开头，因此用不定冠词a.
速记小法：
a/an的用法
冠词a/an 两顶帽，
单数名词常需要；
辅音音素a在前，
元音音素 an 优先。
【典例1】
用a或an填空。（注意首字母大小写）
（1) “m” is in the word(单词）map.
（2)I have ruler.It's nice.
（3)That is good jacket.
（4)She is English girl.
考题答案
(1)An(2)a(3)a(4)an
温馨提示：
在“a/an+形容词＋名词”的结构中，用a还是an取决于形容词的第一个音素。
★注意
元音音素、辅音音素是指字母的读音，而不是字母。
考法02 单元话题写作
【典例2】
假设你是Eric,昨天下午在放学回家的路上你遇到了好朋友Bob.Bob刚从超市出来，他买了一把直尺和一支钢笔，你对这些学习用品进行了询问。请根据提示还原你们的对话。（至少六句话）
审题指导（把握中心，得方向分）
通过认真阅读写作内容及写作要求，要注意以下事项：
1.确定是一段对话，要询问物品及其拼写；
2.时间是在下午；
3.要以第三人称为主；
4.要正确使用不定冠词a/an.
写作方法（学会方法，巧得高分）
“问一询一拼法”写打招呼及询问物品信息的对话
“问一询－拼法”指相互问候，询问物品名称及要求拼写的方法。
写作模板（学会套路，得基本分）
见面打招呼
Good afternoon!Hello/Hi,...
询问物品
What's this/that...?
对方拼写单词
Spe1l it,please.
经典词句（妙用句式，得出彩分）
单词
good,afternoon,this,that,ruler,pen,English,spell
短语
good afternoon,a ruler, a pen,in English
句子
·Good afternoon.
·What's this/that in English?
·It's a ruler.
Spell it,please.
范文赏析（书写工整，得印象分）
Eric:Good afternoon, Bob.
Bob:Good afternoon,Eric.
Eric:What's this in English?
Bob: It's a ruler.
Eric:What's that?
Bob:It's a pen.
Eric:Spell it,please.
Bob:P-E-N.
Eric:Thanks.
名师点评
本文运用了“问一询－拼法”写打招呼及询问物品信息的对话。
一、先是打招呼，用“Good afternoon...”互相问好；
二、然后询问物品，问“What's this/that...?”，答“It's a...”；
三、最后要求拼写“Spell it,please.”。当对方拼写完后，“Thanks.”的使用有礼貌地了感谢了对方。
题组A 基础过关练
一、单项选择
1．I ________ in Class 2and Lucy ________ in Class 4.
A．am;am B．is; is C．am; is D．is; am
2．This ________ a cup and these ________ rulers.
A．is; is B．are; are C．is; are D．are; is
3．A little boy writes ________ “u” and ________ “n” on the wall.
A．a; a B．an; an C．a; an D．an; a
4．I usually take _________ walk for half _________ hour.
A．an；a B．the；an C．a；a D．a；an
5．Betty is from _________. She is __________.
A．England; England B．English; England C．England; English D．English; English
6．下列各组字母中全部是元音字母的是________。
A．a, e, o, r B．a, i, u, e C．o, u, e, n
二、根据句意和所给汉语完成句子。每空一词
1．__________ （什么）is this? It's a key.
2．It's a pen in __________ （英语）.
3．__________ （那个） is a map.
4．This is a __________ （夹克衫）.
5．（拼写） it, please.
6．This is an __________ （橙子）.
三、根据汉语提示填空
1．This is ________ ________ (橙子)。
2．Please ____________ (拼写) “Please”.
3．What’s your _________ （名字） ?
题组B 能力提升练
一、完形填空
Bill: Hello, Tom. ___1___ are you?
Hi, Bill. I ___2___ fine, thanks. And you?
Bill: I'm ___3___, too. Tom, ___4___ this in English?
Tom: Oh, ___5___ a jacket.
Bill: ___6___ it, please.
Tom: J-A-C-K-E-T.
Bill: I know, thank you. Goodbye.
Tom: Bye.
1．A．What B．What's C．How D．How's
2．A．am B．is C．are D．I'm
3．A．good B．Mike C．ok D．fine
4．A．what B．what's C．is D．what's is
5．A．it B．it's C．I am D．this's
6．A．Say B．Speak C．Spell D．Read
二、阅读理解
Mr. Smith：Good morning,class!
Students：Good morning,Mr.Smith!
Mr.Smith：Boys and girls,look at the picture,please.What's this in English? Is this a pen,Bob?
Bob：Sorry,Idon't know.
Mr.Smith：Frank,what's this?
Frank: It's a key.
Jenny：No.It's a ruler.
Mr.Smith：Can you spell it,Jenny?
Jenny：R-U-L-E-R,ruler.
Mr.Smith: Very good! Now let's look at another(另一个)picture.
根据对话内容,选择最佳答案。
1．I's _____now.
A．morning B．afternoon C．evening D．night
2．_____ is a teacher.
A．Bob B．Frank C．Mr.Smith D．Jenny
3．对话中画线单词“know”的汉语意思为“ ______”。
A．听讲 B．知道 C．喜欢 D．听见
4．Frank thinks it is a _______.
A．ruler B．pen C．pencil D．key
5．下面哪项陈述是正确的?
A．They aren't in the classroom.
B．Jenny can spell the word.
C．Bob has a ruler.
D．They look at the map.
题组C 培优拔尖练
一、补全对话
A: Hello, Helen.
B: Hi, Grace.
A: ____1____
B: Fine, thanks. And you?
A: ____2____ What’s this?
B: ____3____
A: A pen? ____4____
B: P-E-N.
A: ____5____
B: You’re welcome.
A．Thank you.
B．Spell it, please.
C．That’s a pen.
D．How are you?
E．It’s a pen.
F．I’m OK.
二、句子配对
__1__Spell it, please. __2__What’s this? __3__Hello,Cindy！ __4__How are you? __5__Good morning! | A．Hi！ B．Good morning! C．It’s an orange. D．I’m OK. E. O-R-A-N-G-E |
三、书面表达
小明在下面图画中有三个东西不知到英语该怎么说，有一个不会拼写，所以他很有礼貌的问了Jack。请根据以上汉语提示及图片编一段小明与Jack之间的对话。不少于40个单词。
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