湖南省益阳市六校2022-2023学年高一物理上学期期末联考试题(Word版附答案)
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物 理
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(共12题,每小题3分,共36分)
- 如图是一只小鸟的运动连拍照片。若用质点模型画出该小鸟的简化运动图,可以选择小鸟身体部位上的某点来代替小鸟,下列部位中合理的是
A.头部 B.翅膀
C.尾部 D.上述部位都可以
- 如图所示,由于风的缘故,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘,两条船运动状态是
A. 船肯定是向左运动的 B. 船肯定是静止的
C. 船肯定是向右运动的 D. 船可能是静止的
- 如图所示,某人沿着倾角为 的楼梯从一楼 位置走到了二楼 位置,如果楼梯间的宽度为 ,则人的位移和路程分别为
A. , B. ,
C. , D. ,
- 小李坐汽车上午 时从枫泾出发, 时到达金山万达,两地的直线距离为 ,导航显示汽车实际行驶了 ,则此过程中汽车的平均速度大小为
A. B. C. D.
- 如图所示,上图是电磁打点计时器的示意图,下图是该打点计时器在某次实验中打出的纸带,则以下说法中正确的是
A.该打点计时器应接在直流电源上
B.纸带上两点间的时间间隔为
C.当打点计时器正常工作时,纸带上点迹越密的地方表示纸带的运动速度越大
D.若纸带上打出 、 两点的时间间隔为 两点间距为 则可以用 大致表示打下 点时纸带的瞬时速度
- 物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间的变化规律如图所示,取开始的运动方向为正方向,则如图所示的物体运动的 图象中正确的是
A. B.
C. D.
- 可视为质点的甲、乙两小车分别沿同一平直路面同向行驶, 时,甲在乙前方 处,它们的 图象如图所示,则下列说法正确的是
A.甲、乙在 和 时刻并排行驶
B.甲、乙在 和 时刻并排行驶
C.在 时,乙车在甲车前
D.在 时,乙车在甲车前
- 以下说法正确的是
A.静止在水平地面上的物体对地面的压力就是重力
B.物体重力的大小与物体的运动状态有关
C.物体受到的重力与地理纬度及离地面的高度有关,与物体的形状及运动状态无关
D.同一位置处,两质量相同的物体,重力有可能不同
- 在下列四个选项中, 、 之间一定有弹力的是
A. B. C. D.
- 如图所示, 、 为竖直墙面上等高的两点, 、 为长度相等的两根轻绳, 为一根轻杆,转轴 在 中点 的正下方, 在同一水平面内,,,若在 点处悬挂一个质量为 的物体,则平衡后绳 所受的拉力和杆 所受的压力分别为
A. , B. , C. , D. ,
- 在验证牛顿第二定律的实验中,用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力 ,用打点计时器测出小车的加速度 ,得出若干组 和 的数据。然后根据测得的数据作出如图所示的 图线,发现图线既不过原点,又不是直线,原因是
A.平衡摩擦力时,所垫木板太低,且小车质量较大
B.平衡摩擦力时,所垫木板太低,且砂和小桶的质量较大
C.平衡摩擦力时,所垫木板太高,且小车质量较大
D.平衡摩擦力时,所垫木板太高,且砂和小桶的质量较大
- 如图所示,一水平的浅色长传送带上放置一质量为 的煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为 。初始时,传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度 开始运动,当其速度达到 后,便以此速度做匀速运动。经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动。关于上述过程,以下判断正确的是(重力加速度为 )
A. 与 之间一定满足关系
B.煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的位移为
C.煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的时间为
D.黑色痕迹的长度为
二、多选题(共4题,每小题4分,共16分)
- 一辆小汽车在平直公路上沿直线行驶,小汽车减速时受到的阻力恒为重力的 倍,如图所示是小汽车运动过程中的 图象,下列说法中正确的是
A.小汽车做匀减速直线运动的加速度大小为
B.小汽车做匀减速直线运动的时间为
C.小汽车在 时的速度大小为
D.小汽车整个运动过程中的路程为
- 如图所示的情形中,涉及牛顿第三定律原理的有
A.气垫船靠旋转的螺旋桨获得动力 B.战斗机在行进途中抛弃副油箱
C.喷水龙头自动旋转使水喷得均匀 D.玩具火箭靠喷出火药飞上天空
- 如图所示,物块 、 质量分别为 、 ,水平地面和竖直墙面均光滑,在水平推力 作用下,两物块均处于静止状态,则
A.物块 受五个力作用
B.物块 受到的摩擦力大小等于
C.物块 对地面的压力大小等于
D.物块 受到物块 的作用力水平向右
- 如图甲所示,一倾角 的足够长斜面体固定在水平地面上,一个物块静止在斜面上。现用大小为 ( 为常量, 、 的单位均为国际标准单位)的拉力沿斜面向上拉物块,物块受到的摩擦力 随时间变化的关系图象如图乙所示,物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度 ,则下列判断正确的是
A.物块的质量为
B. 的值为
C.物块与斜面间的动摩擦因数为
D. 时,物块的速度大小为
三、实验题(共14分)
- 某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图 所示,一小车放在水平长木板上,左侧拴有一细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连,小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连,在重物牵引下,小车在木板上向左运动。图 给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点,相邻的两个计数点间还有 个点没画出,电火花计时器所用的交流电频率为 。
(1) 该同学进行了以下实验操作步骤,其中错误的步骤是 。
A.将打点计时器固定在长木板有滑轮一端,并接好电路
B.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码
D.拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器的一端后,放开纸带,再接通电源
(2) 根据纸带(图 )可以计算各点的瞬时速度及小车加速度,现计算第 点的瞬时速度: ,小车的加速度为 。(结果取三位有效数字)
(3) 另一同学利用如图 所示的装置测定导轨上滑块运动的加速度,滑块上安装了宽度为 的遮光板。滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门 、 ,配套的数字毫秒计(图中未画出)记录了遮光板通过第一个光电门 的时间为 ,则滑块通过第一个光电门的速度表达式为 。若已知滑块通过两光电门速度分别为 、 ,两个光电门 、 间距离为 ,则滑块的加速度表达式为 。(用题中字母表示)
- 某同学设计了“探究加速度 与物体所受合外力 及质量 的关系”的实验。图1为实验装置简图。
(1) 该同学利用了本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下,小车的加速度与作用力成正比”的结论,并直接以钩码所受重力 作为小车受到的合外力,则实验中应采取的改进措施是 ,钩码的质量应满足的条件是 。
(2) 该同学利用本实验装置并采取了一些改进措施“探究加速度 与物体所受合外力 的关系”,通过改变所挂钩码的数量,多次重复测量,根据测得的多组数据作出了 关系图线(如图 所示)。分析此图线的 段可得出的实验结论是 。
四、解答题(共3题)
- 用运动传感器可以测量运动物体的速度。如图所示,这个系统有一个不动的小盒子 。工作时,小盒 向汽车 发出短暂的超声波脉冲,脉冲被汽车 反射后又被 接收。 将信息输入计算机,由计算机处理该信息,可得到汽车 的速度。若 每间隔 发出一个超声波脉冲,而第一次收到超声波脉冲与第二次收到超声波脉冲间隔为 ,超声波在空气中的传播速度为 。(10分)
(1) 试判断汽车 远离小盒 ,还是靠近小盒 ;
(2) 试求汽车 的速度大小。
- 如图所示,质量为 的物体甲通过三段轻绳相连,三段轻绳的结点为 ,轻绳 水平且 端与站在水平地面上的质量为 的人相连,轻绳 与竖直方向的夹角 ,物体甲及人均处于静止状态。已知 ,,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。(12分)
(1) 轻绳 、 受到的拉力是多大;
(2) 人对地面的摩擦力是多大?方向如何;
(3) 若人的质量 ,人与水平面之间的动摩擦因数为 ,则欲使人在水平面上不滑动,物体甲的质量 最大不能超过多少。
- 传送带被广泛应用于各行各业。由于不同的物体与传送带之间的动摩擦因数不同,物体在传送带上的运动情况也有所不同。如图所示,一倾斜放置的传送带与水平面的倾角 ,在电动机的带动下以 的速率顺时针方向匀速运行, 、 为传送带的两个端点, 两点间的距离 。 端有一离传送带很近的挡板 可将传送带上的物块挡住。在传送带上的 处先后由静止释放金属块 和木块 ,金属块与木块质量均为 ,且均可视为质点, 间距离 。,, 取 ,传送带与轮子间无相对滑动,不计轮轴处的摩擦。(12分)
(1) 金属块 由静止释放后沿传送带向上运动,经过 到达 端,求金属块与传送带间的动摩擦因数 。
(2) 木块 由静止释放后沿传送带向下运动,并与挡板 发生碰撞。已知碰撞时间极短,木块 与挡板 碰撞前后速度大小不变,木块 与传送带间的动摩擦因数 。
求:与挡板 第一次碰撞后,木块 所达到的最高位置与挡板 的距离。
答案
1-16 ACDBB CBCBB DC ACD ACD ABC ABD
17.
(1) AD
(2) ;
(3) ;
18.
(1) 调节轨道的倾角以平衡摩擦力;远小于小车的质量
(2) 在质量不变的情况下,加速度与外力成正比。
19.
(1) 汽车靠近小盒
(2)
20.
(1) ;
(2) ;水平向左
(3)
21.
(1)
(2)
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