语文-2022届九年级下学期开学摸底考试卷B（河北专用）

绝密★考试结束前

2022届九年级下学期开学摸底考试卷B（河北专用）

(满分120分)

第一部分（1-4题共20分）

一、基础知识综合

1．阅读下面文字，回答后面的问题。(每空1分，共4分)

读书可以怡情，书中没有聒噪，没有证骗。无畏时空所限，黑白笔墨之间，行吟唱和，恍若与古人促膝，聆听圣贤的（zhēn yán），妙趣横生，熏陶心灵。

小说中许多生动鲜活的形象给我们留下了深刻印象： 因为被忽视而露出鄙夷神色的杨二嫂；思贤如渴，亲自前往（bài yè）诸葛亮的刘备；穿着一件破夹袄的孔乙己……正是小说中形形色色的人物，让我们认识了人性的复杂。

（1）给这段文字中加着重号的词语注音。

①熏陶（_____）    ②夹袄（_____）

（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。

①（zhēn yán）____    ②（bài yè）____

二、句子默写

2．在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共9分)

（1）潮平两岸阔，_______________。（王湾《次北固山下》）

（2）_______________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（3）鹏之背，_______________；怒而飞，_______________。（《<庄子>二则》）

（4）《使至塞上》中“_______________，_______________”一句，以传神之笔勾画出一幅塞外奇特、雄浑、壮美的景象，被王国维赞为“千古壮观”。

（5）《爱莲说》中，比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的语句是：_______________，_______________，_______________。

三、语言表达

3．下图是丰子恺先生的漫画《好鸟枝头亦朋友》。请仔细观察后，回答问题。（每小题3分，共6分）

（1）请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容。（文字的具体内容不必介绍）

（2）从这幅画中，你可以看出画中人物具有怎样的心境？

四、综合性学习

4．班级开展“短视频利弊砍”活列，问子搜集了如下材料，请你完成任务。（每小题2分，共4分）

（材料一）

见下：《中小学生短视频使用特点及其保护》调查报告统计图

（材料二）

未成年人认为使用短视频对获取信息、丰富兴趣爱好有很大帮助，但是使时间管理变差。本次研究对未成年人使用短视频后的生活变化进行了调查。数据显示，多数未成年人认为使用短视频后对自己的学习、生活习惯、消费行为、个人信息保护等方面存在一些影响，其中影响最大的是时间管理变差，占比43.2%。此外，认为使学习变差的比例有37.4%，使生活习惯变差的比例有24.8%，使个人信息保护变差的比例为18.5%，使消费行为变差的比例有17.4%。这些也值得我们格外关注。

（1）请概括一条你从（材料一）中获取的主要信息。

（2）你上初一的妹妹经常使用短视频，请你结合（材料二）内容劝劝她。

第二部分（5-20题共50分）

五、诗歌鉴赏(共5分)

古诗赏析

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

5．对这首诗的理解不恰当的一项是（   ）

A．开篇点题，交代了观察的方位、地点及及观察的对象，“观”字统领全篇。

B．“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。

C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。

D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。

6．诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。

六、对比阅读(共14分)

阅读下面的文字，回答其后的问题。

（甲）季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸①一月，见罢②。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东，陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之，有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡③，故特召君耳。”布辞之官。

（乙）周敦颐，字茂叔，道州营道人。元名敦实，避英宗旧讳改焉。为分宁主簿，有狱久不决。敦颐至，一讯立辨，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也，”逵悟，囚得免。移郴之桂阳令，治绩尤著，徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历合州判官，事不经手，吏不敢决，虽下之，民不肯从。

（注释）①邸：客舍。②见罢：（只召见）而未加新的任命。③股肱郡：像大腿和胳膊一样重要的郡。④是：这。④⑤属：我们。⑥诉：诉讼。说理。

7．解释下列句中加点词。

①今臣至    至：_________②恐天下有识闻之    闻：_________

③有狱久不决    狱：_________    ④虽下之，民不肯从    虽：_________

8．把下面的句子翻译成现代汉语。

①陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。

②是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。

9．选文（甲）季布的话使“上默然惭”的原因是什么？说说你的理解。

10．请结合选文（乙）的内容回答，周敦颐是一个怎样的人？

七、现代文阅读(共19分)

阅读下面文字，完成下面小题。（9分）

带头是最有力的动员

①前段时间，2019年度国家最高科学技术奖获得者黄旭华的一段往事，经媒体报道引发热议。上世纪80年代，我国核潜艇进行危险性极高的极限深潜试验，黄旭华要求同参试人员一起随艇深潜。作为总设计师，他本不需要亲自参与深潜，在世界范围内也无此先例。但他态度十分坚决，“我和你们一起深潜”。

②为什么核潜艇总设计师要主动带头参与试验？亲身参与，有助于摸清设计好坏，随机处理疑难问题。更重要的是，带头是无声的号召，是最有力的动员。总设计师加入深潜团队，减轻了参试人员的紧张情绪，凝聚起整个团队的信心和斗志。一个团队里，每个人的职责使命、任务分工各有不同，如果没有人带头、没有人负责，显然无法握指成拳、形成合力。带头人同大家一起奋战，大伙便有了主心骨、向心力，团队便有了舵手、目标，工作也更有劲头。这是科学管理的重要一环，更是软实力涵养的必然要求。

③党员干部带头，历来是我们党的政治优势和光荣传统，也是疫情防控工作不断取得实效的重要保证。自疫情防控阻击战打响以来，各级党组织和广大党员干部冲锋在前、英勇奋战。有的在除夕夜告别亲人奔赴前线，有的毅然投身最危险的工作，有的“轻伤不下火线”站好岗守好责……关键时刻，党员冲锋的身影令人动容、给人力量。党员干部勇当先锋、敢打头阵，靠前指挥、临危不惧，充分发挥先锋模范作用，广大群众就有了标杆和榜样，疫情防控就会众志成城、万众一心。

④“人不率则不从，身不先则不信”。以身作则、率先垂范，是胜过语言的动员，也是潜移默化的引领，是“行动力量”的生动体现。无论过去还是现在，领导干部带头冲在前、干在先，都是我们党走向成功的保障。革命战争年代，喊一声“跟我上”和吼一声“给我上”，一字之差、天壤之别。改革开放初期，闯将们冲破僵化思想束缚搞包干、办特区，激活了发展动力，带动了农业生产和特区建设。党员就是标杆，干部就是示范，群众看党员，党员看干部。上级与下级，党员与群众，冲锋陷阵在一起，流血牺牲在一起，攻城拔寨在一起，攻坚克难在一起，这样的动员力、战斗力殊为宝贵。

⑤走在前、作表率，体现的不仅是工作方法和态度，更是领导艺术和治理水平。领导带头才能严字当头，党员争先才能实干当先。哪个地方和部门党员干部示范带头做得好，哪里就干事状态士气高、政治生态风气正、勇往直前底气足，有力有效履行党和人民赋予的使命任务。无论是管党治党还是脱贫攻坚，党员领导干部既明确工作思路与举措，又以身作则领着大家冲在前、干在先，提振的不只是信心干劲，更有落实能力、进取能力。党员干部躬身践行、做好示范，既领之、又导之，就能形成上下协同、整体联动的总体效应。

⑥“上为之，下效之”。率军者披坚执锐，执戈者战不旋踵。层层示范，层层带动，上级带下级，党员带群众，疫情防控就能筑起铜墙铁壁，改革发展就能所向披靡。发扬好带头上、作表率的政治优势，一定能助力我们的事业不断克服艰难险阻，从胜利走向新的胜利。

[《人民日报》（2020年03月23日04版）]

11．本文的中心论点是什么？

12．文章开头写黄旭华要求同参试人员一起随潜艇深潜，有什么作用？

13．第②段划线句子在论证上有什么特点？

14．第④段引用“人不率则不从，身不先则不信”，有什么作用？

阅读下面文字，完成下面小题。（本题共10分）

酸枣树

①故乡在豫西丘陵山区，漫山遍野，最常见的，是低矮的酸枣树。

②童年的我，对于酸枣树很熟悉。行走在山间小径，我的裤脚常被它尖利的针刺挂破，小腿上曾划出过很多细长的血道；放牛时，发现悬崖边一树红玛瑙似的酸枣，我便会无畏地探身采来，吃得满口生津；还有大伯赶牛时用的那根酸枣枝做成的鞭子棍，油亮光滑，带着抹不去的点点岁月节痕，让我为之痴迷……

③现在再看，这种如草芥般卑微的酸枣树，其实很难称得上树。它很矮，大多只有齐腰高，叶子窄小稀疏，炎炎夏日，它生不出浓密的绿阴，让劳累的农人在它下面歇凉。而且，它还满身的刺儿，望望就令人生畏，谁还奢望靠近它乘凉。

④即便在开花的时候，酸枣树也仍是卑微的。它的花，只有米粒大小，是那种朴素的米黄色，透着淡淡的清香。村庄内有许多被人精心照料的桃树、梨树、杏树、苹果树……酸枣树的花色和香气，与它们相比，逊色了很多，注定不会引起人们太多的注意。每年，除了辛勤的蜜蜂之外，大概没人知道它何时展开了第一朵花。

⑤不过，再卑微的生命，也会有光彩的时候。

⑥秋天，酸枣树上挂满了红溜溜的酸枣，人们会挎上竹篮，大把大把收获这天然的果实，尽情享受酸枣的野味，还会把枣核做成药材卖，换些钱补贴家用。这样的光彩很短暂，果实摘尽落尽，酸枣树又沉默了。它的叶子静静飘落，留下光秃枯瘦的枝干，傲然在寒风中低吟。不时，还会有农人砍下它稍高些的枝杈，扛回家扎篱笆，或者填进灶炉做柴火。它的根留下了，在贫瘠的土壤里沉默。

⑦春天里，不经意间，经历了一冬寒风冰雪洗礼的酸枣树，悄悄变绿了。昔日被砍去了枝干的那些酸枣树，根茬处也顽强地抽出了新枝。这些都不奇怪，出人意料的，是无数从地下新冒出的幼苗，谁播种了它们呢？可能是贪嘴的牧童，吃完酸枣后将枣核随口吐下；也可能是呼啸的山风，无意间将枣核吹洒在了荒郊野外、山坡沟壑、悬崖峭壁……酸枣树就这般随意地落了地，生了根，发了芽。

⑧酸枣树扎根生存的地方，水分稀少，土壤贫弱，寻常大树往往难以存活，它们却活了下来。个头低矮的酸枣树，团团、簇簇，星星、点点，将单调的山坡装扮得绿意盎然。无法想像，起伏的山峦上，纵横的沟壑间，如果少了这顽强生存的酸枣树，黄土裸露，水土流失，茫茫丘陵山区，又哪里还有生机可言？

⑨行走在城市的林荫大道，我也会由衷地感叹，生活在这座森林之城，真是一种诗意的栖居。可是，从丘陵山区出来的我，思绪却经常回到酸枣树身上。森林城市，城市森林！我知道，这座城市的高楼大厦、灯红酒绿背后，肯定有许多如酸枣树一样的生命，他们衣着并不光鲜，地位并不显赫，收入并不丰厚，但他们也在顽强地活着。城市之包容，城市之开放，城市之和谐，正因为有这些酸枣树一样顽强的人们在默默生存奋斗着。

⑩酸枣树没有绿阴，个子也矮，但它确实也是树。

15．请简要概括酸枣树的外形特点。

16．品析第⑥段“待果实摘尽落尽，酸枣树又沉默了”中加着重号的词。

17．将第⑧段画线句子改为陈述句，并说说改后的句子与原句有什么区别？

18．有人说，本文只是在讴歌酸枣树，你同意这种观点吗？为什么？

八、名著阅读(共9分)

19．阅读名著片段，完成后面小题（5分）

选段一

他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。

（节选自《骆驼祥子》）

选段二

“别人为求一个新的职位是怎么做的呢？想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许多人也没有亲友，他们必须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？”我回答不上，我找不到现成答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案来，而且要快……准是有位好心的仙女，趁我不在床上的时候，把我急需的好主意放在了我的枕头上。因为我刚一躺下，它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里：“凡是求职的人总是登广告，你一定要到《××郡先驱报》上去登个广告。”

（节选自《简·爱》）

（1）选段一中的“祥子”已经变成了一个怎样的人？

（2）联系两部作品，简要分析“祥子”和“简·爱”对待命运的态度有何不同。

20．阅读《水浒传》的选段，回答后面的问题。（4分）

宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，‘瓮中捉鳖，手到拿来。’只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件公事，非是小可，不当轻泄于人。”

（1）结合原著，说说选文中晁盖犯的“弥天大罪”是指什么？

（2）宋江为救晁盖，在骗取了何涛的信任后又做了哪几件事？

第三部分（21题共50分）

九、作文(共50分)

21．阅读下面材料，按要求作文。

在平淡之中，收获宁静与平和；在付出之时，收获希望与快乐；在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段历程都能收获一个故事。

请以“收获”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①题目自拟，文体不限；②结合实际生活，有真情实感；③文章中不得出现真实 的地名、校名和人名。