高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第一单元 古代文明的产生与发展第2课 古代世界的帝国与文明的交流备课课件ppt

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第一单元 古代文明的产生与发展第2课 古代世界的帝国与文明的交流备课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了古代文明的扩展，文明扩展的影响，波斯帝国，亚历山大帝国，罗马帝国，古代世界的帝国，古罗马帝国发展历程，奴隶制，基督教，罗马法等内容，欢迎下载使用。
中华文明距今约5000年
古印度文明约BC3千纪
两河流域文明约BC3500年
古埃及文明约BC3500年
古希腊文明约BC2千纪
文明形成之初：独立发展，多元特征
①均位于北纬20-40度之间②均因大河流域而发源
①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统
具备了稳步扩大范围和影响的潜能
农耕文明具有扩展的潜能
◎公元前十五世纪的埃及
◎汉谟拉比时期的古巴比伦王国
◎亚述帝国（公元前650年左右)亚述帝国兵种
思考：古代农耕文明的扩展方式及特点
特点：以自身领土为基础，呈面状扩展
3.海洋文明的扩展——古希腊
◎希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图
材料：据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。 材料：我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。 --柏拉图
扩展方式：移民（殖民）
特点：分布广泛，一般都建立在海岸；殖民城邦一般都沿袭母邦的制度和习惯，但又是独立的，不依附母邦。
思考：古希腊殖民扩张方式与殖民扩张的特点
以大河为中心，向四周扩展
殖民城邦独立自主，不受母邦控制
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国兴起。
农业发展需要更多的土地；发展工商业
资源相对匮乏，城邦斗争激烈；发展工商业
古代世界大帝国的时间定位
公元前27年—公元4世纪
波斯帝国是第一个地跨亚欧非三洲的大帝国
波斯帝国是位于西亚伊朗高原地区以古波斯人为中心形成的君主制帝国。 公元前550年居鲁士大帝开创阿契美尼德王朝； 公元前330年，亚历山大大帝的攻陷波斯波利斯，帝国灭亡，进入希腊化时期。 公元224年，萨珊王朝成立，重建波斯帝国，信奉伊斯兰教。； 651年亡于阿拉伯帝国。 公元874年，萨曼王朝建立，波斯帝国再次重建，1935年巴列维王朝礼萨·汗改国名为伊朗。
1. 波斯帝国（前550年— 前330年）
材料 波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。” ——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
材料 大流士还明确规定了各个行省应该缴纳的贡赋数量和方式，并按照地区土壤的肥沃程度与物产种类的多少来调整贡赋。有些兴盛需要缴纳金币，有些行省需要缴纳银币，后还有一些行省则缴纳当地的特产。”
据材料，概括波斯帝国的制度。
1.波斯帝国实行行省制，由君主指定军队指挥官，在地方上实行军政分治，派监察官监督地方，建立驿道以便传递消息。这些措施的根本目的是（ ） A．维护中央集权 B．活跃国内经济 C．发展对外交往 D．监察地方施政
2.约从公元前2000年开始，雅利安人陆续向东，向南进入伊朗高原及南亚地区。进入伊朗高原的雅利安人保留了其强悍善战的特性，并建立了强盛一时的波斯帝国；而进入南亚的雅利安人则变得养尊处优，于哲学思第，难以抵挡外敌入侵。材料可用于说明( )A．古代印度宗教环境的复杂性B．波斯帝国统治方式的残酷性C．古代印度和波斯的文化交流D．地理环境对文明发展的影响
2.亚历山大帝国（前336年——前323年)
亚历山大大帝（前356年—前323年），生于古马其顿王国首都佩拉，世界古代史上著名的军事家和政治家。是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首，曾师从古希腊著名学者亚里士多德，以其雄才大略，先后统一希腊全境。
“山不走到我这里来，我就到它那里去” “把世界当做自己的家乡”“把财富分给别人，把希望留给自己，他将带给我无穷的财富”
区域：东起葱岭与印度河平原，南至波斯湾并包括埃及，西到色雷斯和希腊，北抵黑海及阿姆河
阅读课本指出亚历山大帝国的制度与波斯帝国有何联系？
联系：继承波斯帝国基本制度
材料 亚历山大大帝在征服的埃及、波斯、印度等地建立希腊化的城市，推广希腊文明。他下令三万波斯男童学习希腊语。罗马帝国一方面吸收希腊文明，另一方面为增强新征服地区的国家认同，逐步授予当地居民罗马的公民权并逐步形成了一套适应其统治的万民法。——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
相同：都受到希腊文明的影响不同：亚历山大帝国通过推行希腊化维护统治； 罗马帝国通过授予公民权并利用法律维护统治
2. 亚历山大帝国（前336年--前323年）
据材料，概括亚历山大帝国与罗马帝国国家治理的异同点。
亚历山大帝国制度措施：①君权神授，军、政大权集于一身②行省制③推广希腊文化
罗马共和国BC509-BC27
罗马帝国BC27-476
帝制——屋大维被授予奥古斯都
476年西罗马帝国灭亡 日耳曼人入侵
罗马分裂395-476
公元前27年，罗马进入帝国时期。
思考：罗马帝国如何统治庞大的疆域？
东罗马帝国（395-1453）
西罗马帝国（395-476）
3.罗马帝国（前27年--395年）
“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律”
1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，到4世纪末成为罗马帝国国教。
罗马法：法律体系1.习惯法2.《十二铜表法》（成文法）3.公民法4.万民法5.《罗马民法大全》（成熟）
农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非
冶铁技术：西亚→埃及、希腊
字母文字：腓尼基字母东方（阿拉马字母——西亚、埃及、印度）西方（希腊字母、拉丁字母）
丝绸之路上东西方的商贸往来:汉朝班超派遣甘英出使大秦;2世纪罗马的商人到达洛阳。
思考：结合本课所学，谈谈你对文明交流与国家发展的认识？
要点提示：①文明交流推动国家发展，国家发展利于推动文明进一步交流；②文明交流应本着相互尊重的原则，避免暴力；
古代世界帝国与文明交流
农耕文明的拓展：两河流域、尼罗河流域海洋文明的扩展：古希腊
波斯帝国马其顿·亚历山大帝国罗马帝国
文明的多领域传播：农耕技术、冶铁技术、 神话故事、雕刻艺术、字母文字 丝绸之路
第2课 古代世界的帝国与文明交流