人教统编版必修 下册10.2 在马克思墓前的讲话课文配套ppt课件

这是一份人教统编版必修 下册10.2 在马克思墓前的讲话课文配套ppt课件，共57页。PPT课件主要包含了马克思，恩格斯等内容，欢迎下载使用。
在马克思墓前的讲话恩格斯
[学习目标] 1、知识和能力： (1)把握文章的结构，品味文章的语言。 (2)掌握悼词的一般写法。 2、过程和方法： 阅读课文，运用学到的有关知识来分析欣赏。 3、情感、态度和价值观： (1)了解马克思为历史科学，为无产阶级革命所作的巨大贡献。 (2)感受、学习马克思勇于创新、注重实践、科学求实、无私奉献等伟大精神。 [学习重点]：体会结构严谨，逻辑严密的特点。 [学习难点]：议论、抒情相结合，议论中饱含着强烈的感情的写作方法。
1 8 7 5年的马克思
特利尔布吕肯巷 6 6 4号。1 8 1 8年5月5日，卡尔•马克思在这里诞生。
马克思在特里尔的故居
马克思、恩格斯帮助法国工人制定纲领
《资本论》第一卷的封面
马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”——列宁
马克思墓，位于伦敦海格特公墓
马克思的墓志铭：历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。
一、介绍死者的 逝世时间、 地点、原因及其享年等。
二、追述死者的经历及一 生中主要成就和贡献。
三、对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。
读课文，理思路，分结构概括出每小段的主要内容
1、追述马克思逝世的时间、地点和情景
2、逝世造成的损失
3、 发现了人类历史的发展规律
４、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律
５、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止
６、从事历史科学的指导思想：科学是在历史上起推动作用的、革命的力量
（从事理论研究的目的：指导革命实践）
７、一生主要革命活动
８、在当代的巨大影响
９、深切悼念马克思（他的英名和事业永垂不朽）
阅读全文，根据悼词的特点理清文章的结构。
一.(1-2)追述马克思的逝世及损失。
二.(3-8)评述马克思一生的 伟大贡献及其影响。
三. (9)对马克思的逝世 表示深切的悼念。
每个领域都有独到的见解
（用对科学的认识和态度连接上下段）
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。交待马克思逝世的时间,为什么连“三刻”也交待出来?写马克思逝世,用“停止思想”,而不用“停止呼吸”或“心脏停止跳动”,这是为什么?“还不到两分钟”,”在安东椅上睡着了”,”永远地睡着了”,突出了马克思逝世时的什么情景?这段文字表达了恩格斯的什么感情?
“下午两点三刻”：马克思的逝世，给世界革命带来了巨大的损失，是全世界人民的不幸，时间写得详细具体，是为了突出这一时刻在人类历史上的重大影响，为的是使人们永远铭记这一刻。 ①因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。
“停止思想”不能换成“心脏停止跳动”：用了讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大。.“停止呼吸”对任何人都可以使用，“停止思想”则是对马克思这样一位伟人，一位伟大的思想家逝世时所用的最恰当的语言，其中包含作者无限痛惜的感情。
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。交待马克思逝世的时间,为什么连“三刻”也交待出来?写马克思逝世,用“停止思想”,而不用“停止呼吸”或“心脏停止跳动”,这是为什么?
“还不到两分钟”强调马克思去世快，很突然，表现恩格斯没能在马克思生前与他见最后一面的极大遗憾心情。“在安乐椅上”，说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。“永远”、“睡着”，表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。
这段文字表达了恩格斯对马克思的无限怀念之情.
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。“还不到两分钟”,”在安东椅上睡着了”,”永远地睡着了”,突出了马克思逝世时的什么情景?这段文字表达了恩格斯的什么感情?
思考题：第2段中，把“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”，效果怎么样？
不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。
不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。
1.了解课文的结构和马克思的伟大功绩。
2.学习借助文体特点和有标志性的语句来理解文章内容、结构和层段之间的内在联系的方法。
讳饰也叫讳忌、婉曲，是由于忌讳、悲痛等原因，对某一件事情不直接说明而是用一种替代的隐语来躲避明言的修辞方法，收到既不触忌犯讳，又能表达意愿的效果。
一、美饰就是因犯忌怕说而改用别的话加以装饰美化。如:1、 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了--但已经是永远地睡着了。(《在马克思墓前的讲话》)句中的"停止思想"、"安静的睡着"、"永远地睡着"，都是指"死"。对于马克思的死，恩格斯不忍心直接说出，因而用了讳饰手法。这样既把自己的心情委婉而含蓄地表达出来，又符合全世界劳动人民的心愿。2、 包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来。(《百合花》)句中的"彩号"即"重伤员"。用"彩号"二字替代，可见作者对人民子弟兵的热爱。
二、掩饰就是遇到犯忌触讳的事改用一种模糊的说法去掩盖。如:3、 凑近一看，见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了，眼睛已经闭上。我知道他不行了，才赶忙跳出门外。(《谁是最可爱的人》)句中的"不行了"在这里的意思是"死了"，无法救活了，有了前文的交代--"她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了，眼睛已经闭上"，这个意思就可以理解了。4、"祥林嫂?怎么了?""老了。" (《祝福》)句中的"老了"即"死了"。因鲁府的忌讳颇多，那些不吉利的话不可直说。为了避讳，短工们把祥林嫂的死说成"老了"。5、 他的母亲端过一碟乌黑的圆东西，轻轻说:"吃下去罢--病就好了。"(《药》)句中的"乌黑的圆东西"，指的是灶里烧过的"人血馒头"，即所谓治痨病的"药"，华大妈最怕说痨病，所以不是明白地说，而是用含混的话去掩盖。可见，讳饰作为一种修辞手段，在具体的语言环境中，可以采用各种不同的方法来表现，只要说与听、写与读的人之间了解说写的对象就可以了。