高中语文人教统编版必修 下册第五单元10（在《人民报》创刊纪念会上的演说 在马克思墓前的讲话）10.2 在马克思墓前的讲话课文内容ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册第五单元10（在《人民报》创刊纪念会上的演说 在马克思墓前的讲话）10.2 在马克思墓前的讲话课文内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了马克思的墓志铭，关于悼词，文体特点，在马克思墓前的讲话，难句解析，分析方法等内容，欢迎下载使用。
历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界。
悼词由一定身份的人进行宣读。它应表达全体在场者对死者的敬意与哀思，并勉励大家化悲痛为力量，学习死者的优点。由于宣读悼词是在特定场合与氛围，所以悼词应以记叙或议论死者的生平功绩为主，而不以个人抒情为主。
介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。
追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。
对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。
一.(1)追述马克思逝世的时间、地点和情景。
二.(2-7)叙述马克思生前主要活动，评价马克思一生的伟大贡献。
三.(8-9) 马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深切悼念。
阅读全文，根据悼词的特点梳理文章内容
请找出文中标志性的语句（如总括句、过渡句、重要的关联词语等），进而理解文章内容，理清结构，把握段与段间的内在联系。
这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个革命家。正因为这样，所以……
(对科学的认识和态度)
每个领域都有独到的见解
（用对科学的认识和态度连接上下段）
揣摩文中重点语句，体会其中的深刻内涵和用词的妙处。
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。（指心脏停止跳动了）让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。（逝世了）
1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号，这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。3月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦地长眠了。
这时距海伦离开房间还不到两分钟……
他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿……
“下午两点三刻”：①因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。
“停止思想” ：用讳饰的修辞手法，突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。
“永远”、“睡着”，表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。
（用委婉曲折的话来表达本意）
3月15日恩格斯写给弗•阿•左尔格的信： “……六个星期以来，每天早晨当我走到拐角的时候，我总是怀着极度恐惧的心情看看窗帘是不是放下来了。……医术或许能保证他勉强拖几年，无能为力地活着，不是很快地死去……但是，这是我们的马克思绝对不能忍受的。眼前摆着许多未完成的工作，受着想要完成它们而又不能做到的痛苦，这样活着，对他来说，比安然地死去还要痛苦一千倍。……不能眼看着这位伟大的天才像废人一样勉强活着，去给医学增光，去受他健壮时经常予以痛击的庸人们的嘲笑……”
思考：把“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”，效果如何？
“不可估量”的意思是无法估计和衡量，程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。
“严重情况”语意含糊，“空白” 则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以及宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
1、去枝叶，找主干。2、抓主干，理枝叶。3、通过准确、鲜明、生动的关键词语挖掘思想内容。4、通过分析关联词语看逻辑推理过程。
马克思发现了人类历史的发展规律
（2）经济基础决定上层建筑