政治 (道德与法治)遵守规则背景图课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)遵守规则背景图课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了学习目标，导入新课，探究分享，自由与规则不可分，自觉遵守规则，维护与改进规则，自由与规则的关系，不可分割，坚决维护规则，反馈练习等内容，欢迎下载使用。

对规则的社会功能具有高度认同感；
正确认识自由与规则、自律与他律的关系；
懂得良好环境需要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。
树立正确的自由观，将规则内化于心、外化于行；
在日常生活中我们应该怎样正确对待规则？请结合生活中所见所闻说一说，大家遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。
探究分享——佩戴口罩的“自由”
1.你如何看待这位女士在疫情期间出入公共场所拒绝佩戴口罩的“自由”？
2.为什么这位女士看似在行使权利，最后却受到处罚？
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（1）社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
探究分享——自由的边界：规则
1.不能在教室内大声喧哗；2.走廊内靠右侧单排行走；3.禁止打架斗殴；4.见到老师要问好；5.按时完成作业； ……
1.不能在公共场所乱扔垃圾；2.不能在公共场所大声喧哗；3.尊老爱幼，乐于助人；4.排队时不能拥挤、不能插队； ……
1.禁止车辆闯红灯；2.成年子女必须赡养老人；3.劳动合同保证劳动者合法权益；4.违法行为必须接受处罚； ……
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
社会规则划定了自由的边界
社会规则是人们享有自由的保障
《元史•许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！ ”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的”。许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？ ”
探究分享——梨虽无主，我心有主
1.你怎样看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观 正是这种道德自律的前提。
2.你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
要自觉遵守社会规则，需要自我约束，即自律。
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
监督、提醒、奖惩——外在约束
严于律己、自我 反省、自觉遵守 ——自我约束
探究分享——闯红灯引发的思考
只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。
车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
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（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
探究分享——不文明行为之我见
生活中还有哪些类似的行为？
为了改变这种状况，你的解决方案是什么？
（1）从自己做起，以身作则； （2）以宣传劝导为主，引导规范人们的行为； （3）国家制定相关的法律法规约束不文明行为。
一方面从自己做起，自觉遵守规则；
另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这样做。
有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话寻求支援。
探究分享——变化中的规则
随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票优惠。 你知道还有哪些规则被改进了？为什么会有这些变化？
（1）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
　（上世纪八十年代，农民踊跃交公粮）
2005年12月29日，第十届全国人大常委会第19次会议经表决决定，《农业税条例》自2006年1月1日起废止。延续了2600年的“皇粮国税”成为了历史。
（2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
我国计划生育政策的变化
（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
改进规则对个人的要求
规则划定自由的边界规则是享有自由的保障
没有的——制定不合理——废除不适应——调整完善
从自己做起；提醒、监督、帮助他人
（2020，南京，13）小勇在亲友聚餐时拒绝使用公筷（注：公筷可防止可能的疾病相互传染，通常指专用于夹菜但不用于吃饭的筷子。见图），当表弟劝说他时，他镇定地说：“亲友之间不用公筷不要紧，再说用不用公筷是我的自由，你就别管了！”小勇的话说明他没有认识到（ ）
A.遵守规则只能靠自律 B.自由与规则密不可分 C.应当选择性遵守规则 D.不遵守规则必然违法
（2020，黔西南州，22）关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地嬉戏；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。这说明（ ） A.自由和规则毫无关系 B.规则是对自由的束缚 C.自由和规则相互冲突 D.规则是对自由的保障
小小主人翁 倡议我来定
规则需要社会成员共同遵守和维护。 请你以“自觉遵守规则”为主题，以发布倡议书的形式向社会发出倡议，为构建和谐社会贡献力量！
我们要把遵守规则当成一种习惯，自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则，使我们的社会更加有序、和谐！ 让我们一起做规则的践行者、优化者！