初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 10 If you go to the party you’ll have a great time!Section A学案

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 10 If you go to the party you’ll have a great time!Section A学案，共4页。学案主要包含了学习目标，教学重，学具准备，自主预习，情境导入，预习反馈展示交流，疑难互动等内容，欢迎下载使用。

一、学习目标：
熟练掌握并能正确运用以下词汇：jeans, have a gd time, rganize
熟练掌握以下句型：
A:I think I’m ging t the party with Karen and Ann.
B: If yu d ,yu’ ll have a great time.
2. If yu d , the teachers wn’t let yu in.
3. What will happen if they have the party tmrrw?
二、教学重、难点：
1.熟练运用“will+动词原形”和现在进行时表示将来的语言结构。
2.了解并初步运用“if引导的条件状语从句+will”结构来谈论因果关系。
三、学具准备：
四、自主预习：
1、自主解惑（独学）
1）、拼读默写教材73，74页单词、以下短语
1、g t the party 参加晚会， 2、have a great /gd time 玩的开心，
3、 stay at hme，呆在家， 4、take the bus乘公交车，
5、 tmrrw night明天晚上， 6、have a class party 开班级晚会，
7、have a class meeting 开班会， 8、half the class 全班一半人，
2、合作交流（对学）
2）学习1a-2c：
①自读1a理解意思并看图连线
②听录音完成1b的填空。
③ 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话.
④学习1c
⑤学习2a ,2b,2c
3、合作交流（群学）
观察与思考：观察1a中含有if的句子，你发现主句和从句的特点吗？
if引导的是一个条件句，主句用__________(时态)，从句用__________(时态)。
注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will 表示将来时，而不用be ging t 表示将来时。
预习诊断：
用所给词的适当形式填空
(1) If he ___________(g) t the party, he ________(have) a great time.
(2) If the rain______________(stp) tnight, we will g t the cinema.
(3) I’ll buy a cmputer if I ______________(have) enugh mney.
(4) Yu ______________(nt get) nervus if yu __________(d) enugh exercise.
(5) If she ______________(be) kind t me, I______________(nt argue) with her.
If yu g t the party, yu ________ (have) a great time.
(6)if we _______(have) it tday, half the class _____ (nt cme) .
（7）Please help me ______ (rganize) the party.
（8）What _______ (happen) if they watch a vide at the party ?
二）用框内句子补全对话
Andrea: Hi, Mark. I want t have a class party. Will yu help me rganize it?
Mark: Sure, Andrea. I can help yu. S when shall we have the party?
Andrea: Let’s have it tday after class.
Mark: N, tday is t early. ________________
Andrea: Okay, let’s have it tmrrw.
Mark: Hmm… There’s a test tmrrw. ______________let’s have it n the weekend.
Andrea: Okay, let’s have it n Saturday afternn. We can all meet and watch a vide.
Mark: N, I dn’t think we shuld watch a vide. __________ let’s play party games.
Andrea: Okay, gd idea. ______________
Mark: Sure, I can d that.__________
Andrea: Yes, that’s n prblem.
五、情境导入：
教师活动：
六、预习反馈展示交流
(一)、本节单词预习展示
（二）、本节重点词组展示
（三）、本节主要功能句型展示
译成汉语
1、I think I’ll take the bus t the party.
_______________________________

2、If yu d, yu’ll be late.
________________________
3、What will happen if they have the party tday? ______________________________
4、If they have it tday, half the class wn’t cme.___________ ________________________
5、Shuld we ask peple t bring fd? __________________________________
6、If we ask peple t bring fd, ______________________________________
7、They’ll just bring ptat chips and chclate. ___________________________________
重点句子点拨：
1. If yu g t the party , yu’ll have a great time! 如果你能参加聚会，你会很开心的。
have a gd (great) time = have fun = enjy neself玩得开心，过得快乐。
2. Half the class wn’t cme. 有一半的学生不会来。
(1)half adj. 一半的，半个的。
1）Half the class wn’t cme.有一半的学生一会来。
2）Half (f) the mney is his.有一半的钱是他的。
3）Half (f) them are wrkers.他们当中有一半中工人。
表示“一半的……”可以用half + n. 或_____________. 其谓语动词取决于后面的名词或代词的形式。
4）Half f the bys _________ （cme）t schl by bike every day.
(2) class 集体名词，全班同学，是复数概念。还意为班级。
Half the class cme frm this city.
if条件句
1. if条件句：条件句用于陈述语气，表示假设的情况可能发生，其中 if 是________的意思。
2. 用法：
(1)条件状语从句通常由连词if引导，意为“如果、假如”，主句不能用________表示将来，而应该用shall，will。
If yu leave nw, yu are never ging t regret it. (错误)
If yu leave nw, yu will never regret it. (正确)
(2)if “如果”，引导条件状语从句，if_____________，主句用一般将来时。如：
If it rains tmrrw, I shan’t climb the hills.
If I g t cllege, I will never becme a great sccer player.
注意宾语从句中的if与条件状语从句if的区别。宾语从句中的if“是否”相当于 whether，引导宾语从句，时态需根据语境确定。
I dn't knw if it will rain tmrrw. 我不知道明天是否会下雨。
教师活动：
七、疑难互动
一）、本单元我们学习了用__________引导
的条件状语从句来谈论因果关系。
if引导的条件句位置灵活，可直接放在
主句后面。若if引导的从句在前时，应
在句中加__________(标点符号)。
如果if条件句谈论的是今后可能出现的
情况，则主句大多用_______时；若if
条件句谈论的是客观事实，则主句大多
用_________时或含情态动词的句子。
在if条件句中通常用________时代替一
般将来时表将来。
二）be ding be ging t d和will 在表示
将来时的区别
【注意】“be ging t d”和”
will/shall+动词原形”区别在于，
前者表示事先考虑好的意图，而后者则
表示未经事先考虑的意图。
I am ging t play games this afternn./ It_______________tnight.
be ding表将来时
表示转移的动词leave, g, cme, start等进行时态表_______的时候，时常伴有意图，安排或打算的含义。
She is flying t Wuhan tmrrw.
A. Can yu rganize the party games?
B. If we have it tday. Half the class wn’t cme.
C. Sme students will be bred.
D. And can yu make sme fd fr us?
E. Students will leave early t study fr their tests.
构成
条件从句
主句
时态
If＋___________
主语＋_________+动词原形
例句
If he cmes,
he will take us t the z.