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五年级下册唱歌 西湖美优秀教学课件ppt
展开人教版音乐五年级下册
《西湖美》 教学设计
课题名 | 《西湖美》 |
教学目标 | 1.学唱歌曲《西湖美》,能够用连贯的柔和的声音演唱歌曲。 2、初步了解江南文化以及江浙绍兴越剧的风格特点及唱腔特点。 |
教学重点 | 自然、充满感情的演唱歌曲 |
教学难点 | 歌曲学唱的音准,和如何连贯柔和的演唱时教学中比较难把握的。 |
教学准备 | 教师准备:多媒体课件、电子琴. 学生准备:教材 |
教学过程 | 一、课堂导入 1.知识导入 引用上有天堂下有苏杭的名句,引出并介绍西湖。 杭州西湖 位于浙江省杭州市西郊。它曾是与钱塘江相通的浅海湾,由于长期泥沙的淤塞而演变成泻湖,再承受山泉和溪流的补给,最终形成今日的旅游胜地。 西湖十景 是指杭州西湖的10处经典景观,流传最广的说法是:苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、花港观鱼、柳浪闻莺、三潭印月、双峰插云、雷峰夕照、南屏晚钟。 二、新知探索 1.初听歌曲 听一听这首乐曲是怎么样赞美西湖的。 2.介绍越剧 这段音乐属于我国戏曲种类之一——越剧 越剧--中国第二大剧种 ,它有第二国剧之称 ,又被称为是"流传最广的地方剧种" ,有观点认为是"最大的地方戏曲剧种", 在国外被称为"中国歌剧"。 越剧亦为中国五大戏曲剧种之一。发源于浙江嵊州,发祥于上海,繁荣于全国,流传于世界,在发展中汲取了昆曲、话剧、绍剧等特色剧种之大成,经历了由男子越剧到女子越剧为主的历史性演变。
思考歌曲唱的内容是什么,听完以后带给你怎样的感受? 这首歌优美、婉转好像带我们游览了美丽的西湖。 欣赏风景再听一遍歌曲,感受西湖的风光,同时用手来有情绪的打拍子 教师提示学生歌曲的情绪,用合适的力度击拍 同学们跟着伴奏有感情的朗读一遍歌词。 比较准以后和师生随范唱一起模唱发现歌曲中有间奏。 同学们跟着伴奏试着唱一唱。 找唱不准的地方,发现特点一字多音。
跟着老师一起学几个越剧的经典手势。 跟着伴奏带着的动作演唱这首歌曲 (在合适的地方加入学习的手势) 三丶课堂小结 越剧是我国第一批非物质文化遗产名录的戏曲种类,是我们文化中的明珠和瑰宝。希望同学们通过学习能够对越剧产生一些兴趣,让先人们留下的文化能够代代相传。最后,让我们一起来欣赏一下越剧《梁祝》。
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布置作业 | 背唱《西湖美》
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板书设计 | 《西湖美》
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教学反思 |
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