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    小学英语外研剑桥版五年级下册Unit 1 A phone call获奖习题课件ppt

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    这是一份小学英语外研剑桥版五年级下册Unit 1 A phone call获奖习题课件ppt,文件包含小学英语外研版五年级下册Unit1Aphonecall第一课时课件pptx、小学英语外研版五年级下册Unit1Aphonecall第一课时教学设计doc、小学英语外研版五年级下册Unit1Aphonecall第一课时试卷doc、Unit11aListentotheconversationmp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    Let’s talk.
    与身边的同学讨论手机有哪些功能?
    Let’s listen.
    Listen and pint圈出重点单词.
    (The children are n their way hme frm schl. )Ken, Penny, Paula, Philip: Bye, see yu tmrrw.Paula: Hey, wait a mment. I've gt a new CD-ROM.Ken, Penny: What is it abut?Paula: Arctic animals.Philip: Super.Paula: Can yu cme t my place?Ken, Penny, Philip: Yes, great.Ken: I have t ask Mum first.
    Philip: Right, and I have t ask my grandmther.Penny: Is there a phne bx near here?Paula: Yeah. There's ne ver there.Penny: Hurry up. Phne yur mum and yur grandma!
    Let’s learn.
    The children are n their way hme frm schl.
    n ne's way(t):在某人去……的路上注:1.ne's 必须与句子的主语在人称和数上保持一致,即必须是与主语相对应的形容词性物主代词。例如:Li Lei is n his way t the 's可以用the替换。例如:On my/the way t schl,I bught a pen.
    注:3.n ne's way(t) 结构后可以接动词不定式,表示“在某人去做某事的路上”,通常在句中做状语。例如:I was n my way t watch the ftball ne's way(t) 结构后接地点的词若是名词时要加介词t,若是副词时,则省略t。例如:At that mment,he was n his way hme.
     Hey, wait a mment.
    wait a mment:等一下注:口语中更适合用just a mment。例句:Can yu give me a hand? 你能帮我一把吗? Just a mment. 稍等一下。
    -What is it abut? -Arctic animals.
    句型结构:What is it abut?用法:用于询问它是关于什么的?例句:-What is it abut? 它是关于什么的?-Antarctic animals. 南极动物。
    Arctic:/'ɑːkɪtk/adj. 北极的;极寒的n. 北极圈
    I have t ask Mum first.
    用法:have t意思是“必须;不得不”,表示客观要做的事情,后接动词原形。1.have t的单数和复数一般现在时第三人称单数用has t,其他人称用have t。例如:Yu have t g with Tm. 你得跟汤姆去。She has t answer this questin. 他不得不回答这个问题。
    2.have t的肯定句have t的肯定句由“have t+动词原形”构成。例如:I have t tell him the news. 我得告诉他这个消息。3.have t的否定句和疑问句have t的否定句由“dn't have t+动词原形”或“desn't have t+动词原形”构成,同理,疑问句也借用助动词d相应形式构成。例如:He desn't have t d the hmewrk nw.-D I have t g there nw?-Yes,yu d.
    -Is there a phne bx near here? -There's ne ver there.
    phne bx:n. (全封闭的)公用电话亭,电话间复数:phne bxesver there:在那边,在哪里;表示特指正好在那里。例句:Lk ur kids are ver there.看那些孩子在那里。
    hurry up:赶快;赶紧;使加快;使提早用法:用于催促某人。例句:Hurry up and get n the bus!快上车吧!
    Listen and repeat.
    1. Wh has gt a new CD-ROM?2. Wh has t phne his mther?3. Wh has t phne his grandmther?4. Where are they ging t make the phne call?5. Where d the children want t g?
    Read the cnversatin.Then answer the questins.
    Hell,is that Mum?
    Paula's place.
    Hell,is that Mum?
    句型结构:Is that+sb.?用法:打电话用语,用于询问打电话的是谁 ?答语:This is+sb.(意为这里是某人。)
    Let’s play.
    Wh has gt a new CD-ROM?What is the CD-ROM abut?Where d they watch the CD-ROM?
    Arctic animals.
    Listen and chse.
    Act ut the cnversatin in grups.
    传卡玩法:教师制造响声(例如敲击声)或领学生唱支英文歌。此时学生要传卡片ne by ne。当声音停止时,手中拿卡的学生站起来,回答问题或自问自答。
    Time fr exercise
    一、根据课文判断对(T)错(F)。( )1.Ken has gt a new CD-ROM. ( )2.Philip has t phne his grandmther.( )3.There is ne phne bx ver there.( )4.Ken has t ask grandmther first.
    Make a summary
    What have we learned tday?
    1、学习了P8的内容。2、学习了一些新的单词: Arctic等。3、学习了短语: n ne's way(t),have t,phne bx,ver there等。4、学习了打电话用语: -Is that+sb.? -This is+sb.等。
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