苏少版三年级下册雨天等妈妈 吉祥三宝教案

这是一份苏少版三年级下册雨天等妈妈 吉祥三宝教案，共6页。教案主要包含了导入新课，教授新课，总结下课，听《爱的奉献》，总结下课！等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1、通过聆听与表演《雨天等妈妈》，增进学生对母亲的热爱之情
2、指导学生用优美，动听的歌声演唱《小伞花》。通过对歌曲的创造，表现与体验，增进同学之间团结友爱，互相帮助的精神。
教学重难点：
歌曲《小伞花》中的跳音记号，注意区分活泼有弹性与连贯舒缓的情绪不同演唱方法。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入新课
听《三月里的小雨》进教室，并随着音乐进行简单的律动
师：瞧！三月的小雨说下就下，妈妈早晨上班她没带伞，现在她怎么回家呢？说说你能为妈妈坐点啥？
听歌曲《雨天等妈妈》
师：你能和同学合着音乐来演一演《雨天等妈妈》吗？
请学生上台表演
二、教授新课
1、师：小朋友表演得真好，说明你们很爱自己的妈妈，那如果你是跟同学之间呢？你会怎么做？
2、学唱新歌《小伞花》
1听范唱一遍，说说歌曲中小朋友是怎样做的？
2学唱歌曲
a用La,Lu音哼唱旋律
b填入歌词演唱
c处理歌曲中的难点
d和老师进行接龙演唱
e有表情的演唱好小伞花
3分组用打击乐器伴奏，看哪组的小朋友团结友爱，把这首歌演绎得最好！
学生自由练习后表演，老师进行适当评价
三、总结下课
师：马上就是三八妇女节，你会为妈妈做点什么呢？回家想想并付诸于行动，下节课和大家一起交流。
第二课时
教学目标：
指导学生用舒缓，优美的声音演唱《共同拥有一个家》，教育学生要做一个有爱心的人。
教学重难点：
《共同拥有一个家》的连音记号，听辨音乐中不同的情感。
教学过程：
一、复习检查，
1、 交流三八节你为妈妈做了些什么？
2、复习小伞花，强调符号演唱时声音要短促而富有弹性
3、歌表演 小伞花（可用打击乐器或学生自编动作表演等）
二、导入新课
师：看了你们精彩的表演，老师知道你们和同学都非常团结友爱，说明你们都有一颗爱心，是一个善良的人，不过你们知道吗？这个世界上还有很多没父母的孤儿，他们特别需要别人的关心和爱护，如果你身边就有这样的人，你会怎么去帮助他呢？
三、讲授新课
学唱歌曲《共同拥有一个家》
1、听范唱，谈谈听后的感受
2、学唱歌曲
a跟着琴进行模唱1~2遍
b解决难点6———/6———，气息要掌握好
c采用分组，男女声等演唱方式进行练习
d老师弹琴，学生朗读歌词
3、歌表演
请学生自编简单动作进行演唱《共同拥有一个家》
4、学一句手语“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”
5、回家收集有关SOS的资料，下节课一起来分享交流
四、听《爱的奉献》，总结下课！
第三课时
教学目标：
通过聆听和表演《吉祥三宝》，激发学生的想象力，创造力，在音乐中对美好愿望的向往，培养学生对父母感恩的心。
教学重难点：
聆听和表演《吉祥三宝》，培养学生对父母感恩的心
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一，复习检查
1、交流上节课要求采集的SOS儿童村资料，请学生先发言，老师总结
2、复习歌曲《共同拥有一个家》，请部分学生上台表演
二、导入新课
师：看一组图片（父母哺育孩子的图片），家是最温暖的港湾，你们看了有怎样的感受？
师：小朋友们拿出一张纸来，把你的感觉写下来，然比一比谁的想法新颖，独特！
（边听《吉祥三宝》，边想）[来源:学|科|网Z|X|X|K]
三、讲授新课
师：小朋友先来听一首歌，听听歌曲中是什么内容。每个角色是按照什么顺序演唱的？
1、听对唱重唱《吉祥三宝》
2、唱一唱旋律
3、同伴合作感受旋律（注意音乐中的节奏感）
4、观看一段录像，说说这段歌曲想要表达什么意思？
四，创编一段歌词，唱一唱对亲人的爱与感恩。
第四课时
教学目标:
学习连贯地吹奏竖笛《箫》
教学重难点：
学习连贯地吹奏竖笛《箫》
教学准备：多媒体课件 竖笛
教学过程：
一、复习曲目《春天来了》。
二、竖笛练习《箫》。
1、初听旋律，感受《箫》柔和优美的情绪特点。
2、学习哼唱旋律，感受强弱特点。
3、吹奏乐曲《箫》
4、分不同形式演奏。
三、小结。