【寒假巩固复习】人教版数学六年级上册-第一单元《分数乘法》基础卷（含答案）

人教版六年级上册第一单元-分数乘法-巩固复习（基础卷）

一、单选题 （ 共8小题 ）

1、 24吨的是（ ） 吨．
A、9     B、12     C、3

2、 一本《生活杂志》共有100页，它的版块结构如图，其中服装版块约（  ）页．

A、10                                   

B、 25

C、 50

3、 爸爸今年36岁，小兰的年龄相当于爸爸的，小兰今年（  ）岁．

A、 10     B、 9     C、 8     D、 7

4、 噪音有损人体健康，植树造林可使噪音降低，如果公路上车辆通过时发出的噪音是80分贝，那在公路两旁造林可以有效降低噪音，此时噪音变为（    ）分贝。

A、 10      B、 64      C、 70      D、 90

5、 一个饲养场，养鸭1500只，养的鸡比鸭多，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（     ）。

A、1500×   B、1500+1500×  C、1500-1500×   D、1500÷

6、 有两筐苹果，第一筐重10千克，如果从第一筐中取放入第二筐，则两筐苹果同样重，则两筐苹果共重（    ）千克。

A.、12.5      B、15      C、17.5      D、无法确定

7、     看线段图列式，正确的是（   ）。

A、24＋   B、24×   C、24×   D、24－

8、 分数乘分数，积和因数相比，（    ）。

A、积大     B、因数大     C、无法判断

二、填空题 （ 共8小题 ）

1、 六（1）班今天出勤48人，有2人请假，今天六（1）班学生的出勤率是（   ）．

2、 一辆汽车每小时行驶a千米，第一天行驶了b小时，第二天行驶了c小时，两天共行驶（   ）千米。

3、 a的3倍可以写为（   ），a的可以写为（   ）。

4、 把3米长的绳子平均分成3份,每份占全长的（   ）,每份长（   ）米。

5、 根据图求剩下的吨数列式 （        ）．

6、 制造一批零件，按计划36天可以完成它的，实际工作12天后，工作效率提高了20%，那么实际完成这批零件共用了（   ）天．

7、 的倒数是（   ）；（   ）的倒数是1；0（   ）倒数

8、 a与b互为倒数，则×的积是（   ）。

三、判断题 （ 共6小题 ）

1、 周长相等的两个圆，面积也一定相等。（   ）

2、 所有整数的倒数都是分子为1的真分数。（   ）

3、 6千克的和1千克的同样重。（   ）

4、 一个数乘假分数的积一定大于这个数。（   ）

5、 因为 =1，所以、6和互为倒数。（   ）

6、 在比例里，如果两个外项互为倒数，那么两个内项也互为倒数。（   ）

四、直接写出得数。

×2 =        ×1=       × =        12× =

×7 =       18× =      5﹣ =       × =

×0 =        ×12 =

五、解答题 （ 共2小题 ）

1、 张师傅，王师傅，李师傅和孙师傅合做一批零件，张师傅做的个数与其他三人零件总数比是1：4，王师傅做的个数与其他三人零件总数比是2：3，李师傅做的个数与其余三人零件总数比是3：5，孙师傅做了90个零件．张师傅做了多少个零件？

2、 我国《国旗法》规定，国旗的长与宽的比是3：2，学校的国旗宽是128cm，长应该是多少厘米？

答案与解析

一、单选题

1、A

解析:

解：24× =9(吨)

所以：24吨的 是9 吨．

故答案为：A

求一个数的几分之几是多少用乘法计算，由此根据分数乘法的计算方法计算即可.

2、答案:

【解答】解：100×25%=25（页），
答：其中服装版块约25页；
故选：B．

解析:

【分析】根据扇形统计图得出服装版块占一本《生活杂志》总页数的25%，由此用除法列式求出服装版块的页数．

3、答案:

【解答】解：36× =9（岁）
答：小兰今年9岁．
故选：B．

解析:

【分析】已知爸爸今年36岁，小兰年龄是爸爸的，要求小兰今年几岁，就是求36的是多少，用乘法计算．

4、C

解析:由题意得，造林可是噪音降低，则此时噪音变为原来的。

80×（1－）

＝80×[来源:Zxxk.Com]

＝70（分贝）

故选：C。

5、A

6、B

解析:求出第一筐的是多少，然后计算现在两筐各自的重量，再求出总重量。

故答案选B。

8、B

一、填空题

1、96%．

【解析】试题分析：先用“48+2”求出该班总人数，进而根据公式：出勤率=×100%；代入数值，进行解答即可．

解：48+2=50（人），

×100%=96%；

答：今天六（1）班学生的出勤率是96%；

故答案为：96%．

【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百．

2、ab+ac

【解析】

试题分析：求出两天一共行驶的时间，乘上汽车的速度或分别求出两天各行的路程相加即可解决问题．

解：（b+c）×a（千米）；

或ab+ac（千米）．

故答案为：ab+ac．

【点评】此题考查基本数量关系：速度×时间=路程．

3、3a    a  

解析:求一个数的几倍就用这个数乘几；求一个数的几分之几用分数乘法。

a的3倍＝a×3＝3a

a的＝a×＝a

故答案为：3a；a

4、     1 

5、250×
解：250× =100（吨）
答：剩下100吨．
所以答案是：250×．

6、92

【解析】试题分析：我们把制作一批零件的量看作单位“1”，用剩下的工作量除以提高后的工作效率，在加上12天，就是实际完成这批零件共用的时间．

解：（1﹣36×12）÷[36×（1+20%）]+12，

=÷+12，

=80+12，

=92（天）；

答：实际完成这批零件共用了92天．

点评：本题运用“工作总量÷工作效率=工作时间”进行计算即可．

7、；1；没有

8、

解析:解：a与b互为倒数，则ab=1，
所以×==
故答案为：．
若a与b互为倒数，则ab=1，由此解答．
此题考查的目的是理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法．

二、判断题

1、√

【解析】

试题分析：根据圆的周长、面积与半径的关系，可以得出结论．

解：根据圆的周长公式：C=2πr，可以得出两个圆周长相等，则它们的半径就相等；

再根据圆的面积公式：S=πr2，可知半径相等则面积就相等．

所以周长相等的两个圆，面积也一定相等．

故答案为：√．

【点评】此题考查了圆的周长和面积之间的关系．利用它们与半径之间的关系解决即可．

2、×

3、√[来源:Zxxk.Com]

解析:

6×＝（千克）

1×＝（千克）[来源:Zxxk.Com]

答：6千克的和1千克的同样重．

故答案为：√．[来源:学#科#网Z#X#X#K]

4、×

解析:当假分数为时，4×=4，
当假分数为时，4×=6，
所以一个数乘假分数，积大于或等于这个数．
故答案为：×．
根据积的变化规律，一个数乘大于1的数得到的积就大于这个数大，可举例证明．
此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．

5、×

解析:根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数，
所以题干中3个数不能称作互为倒数，所以原题说法错误．
故答案为：×．
根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数，由此判断即可．
此题主要考查倒数的意义及求一个数的倒数的方法，明确：倒数是就两个因数而言的．

6、正确

解析:

【解答】解：根据比例的性质，可知：在比例里，如果两个外项互为倒数，乘积是1，那么两个内项也一定互为倒数，乘积也是1．
故答案为：正确．
【分析】由“在比例里，两个外项互为倒数”，可知两个外项的乘积是1；再根据比例的性质“两内项的积等于两外项的积”，可知两个内项也互为倒数，乘积也是1；据此判断得解．

三、计算题

×2=；    ×1=；    ×=；    12×=9；

×7=；    18×=3；    5﹣=4；    ×=；

×0=0；    ×12=10，．

【解析】

试题分析：（1）（2）（5）（9）（10）根据分数乘整数的计算法则计算即可；

（3）（4）（6）（8）根据分数的计算法则计算即可；

（7）根据分数减法的计算法则计算即可

解：

×2=；    ×1=；    ×=；    12×=9；

×7=；    18×=3；    5﹣=4；    ×=；

×0=0；    ×12=10，．[来源:Zxxk.Com]

【点评】考查了分数的计算，关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算．

四、解答题

1、解：90÷（1---）×
=90÷（1---）×
=90÷×
=3600×
=720（个）；
答：张师傅做了720个零件．

解析:把这批零件总数看作单位“1”，张师傅做的个数与其他三人零件总数比是1：4，张师傅做的个数占这批零件总数的=；则王师傅做的个数占这批零件总数的=；李师傅做的个数占这批零件总数的=；孙师傅做的90个占这批零件总数的（1---），据此用除法即可计算出零件总数；再用乘法即可求出张师傅做了多少个零件．
解题关键是找出单位“1”，求出90个是在这批零件中所占的分率，用除法即可求出单位“1”的量．

2、解：128×=192（厘米）
答：国旗的长应该是192厘米．
故答案为：192．

解析:

国旗的长和宽的比是3：2，”得出国旗的长是宽的，的单位“1”是国旗的宽，即128厘米；由此根据分数乘法的意义，用乘法列式求出国旗的长．
关键是把比转化为分数，再找准单位“1”根据基本的数量关系解决问题．