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语文二年级下册课文13 开满鲜花的小路备课ppt课件
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这是一份语文二年级下册课文13 开满鲜花的小路备课ppt课件，共54页。
有一条小路上开满了鲜花，我们一起去看看是怎么回事吧！
鲜花 邮 递 员 包裹 原来 大叔寄来 邮局 一堆 破了 漏水 懊 丧 啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物
鲜花 邮 递 员 包裹 原来 大叔寄来 邮局 一堆 破了 漏 懊 丧 啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物
yóu dì yuán
在升旗仪式上，少先队员要先敬队礼。
今天是我的生日，我收到了很多礼物。
爸爸妈妈寄包裹、收包裹。
这些生字换了地方，你还能读准吗？
长颈鹿大叔寄来了包裹，邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。
读准了音，认识了不认识的字，我们再来看看难读的句子吧！
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上。
刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜色繁多。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。
读懂了句子，再来看看新认识的词语吧！
邮局可以为我们寄送信件和物品。
邮局中负责投递邮件和电报的人。
找一找课中共出现了哪几种动物？
（ ）为鼹鼠先生送来（ ）寄来的包裹。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结果包裹破了，小颗粒漏在了路上，鼹鼠先生很懊丧。春天来了，通往（ ）家的路开满鲜花。（ ）和（ ）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）大叔寄来的礼物是花籽。
再读课文，想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎样？有什么变化？
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
说明了鼹鼠先生对包裹非常喜欢，迫切地想拿到它。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
自由读课文，找一找：动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？
写出了花朵颜色的鲜艳美丽
刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
刺猬太太很喜欢这些鲜花。
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
绚丽多彩 五颜六色 五光十色
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。
再仔细观察这张插图，说一说在房子旁边、山坡上你还看到了什么。
房子旁边有一大片茂密的森林。
仔细观察这两个句子，说说它们有什么相同点。
房子旁边长着一大片茂密的森林
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
观察这张课文插图，仿照例句说一说。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边 。
◇山坡上 。
长着一大片绿油油的小草
天空中挂着一轮洁白的明月
____________________________。
房子旁边有一条弯弯的小路
山坡上长满了绿油油的小草
天空中挂着一轮金黄的太阳
谁来说说在这个故事里“美好的礼物”是什么。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!”
美好的礼物指的是 。
生活中“美好的礼物”很多，只要是给别人带来美好和快乐的东西都可以：如同学遇到难题时，你的讲解；下雨天你向别人撑开的雨伞；还有对有困难人群的爱心捐助等等。
联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？（课后第3题）
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。
本文写了 寄给鼹鼠先生一包 ，被鼹鼠不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上 . ，给大家带来花香和快乐的故事。
学完了这篇小故事，你有什么感悟呢？
赠人玫瑰，手有余香。让我们都做一个乐于助人的热心人。
花朵簇簇（ABCC） 十全十美（ABAC）
生机勃勃
得意洋洋
自言自语
有声有色
在括号内填上合适的量词一（ ）颗粒 一（ ） 鲜花 一（ ) 小路一（ ）狐狸 一（ ）包裹 一（ ）树
1.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。3.她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
用“ ”画出表示心情的词语。
例句门前开着鲜花门前开着一大片五颜六色的鲜花。
春天，院子里的墙上爬满了爬山虎。春天，院子里的墙上爬满了一大片（ ）爬山虎。
书写指导：“鱼”最后一笔横变提。
造句：春天到了，广阔的田野里开满了鲜花。
书写指导：左宽右窄，第七笔竖是垂露竖。
造句：邮递员工作很辛苦。
书写指导：“辶”要最后写，不要写错笔顺。
书写指导：笔画比较简单要注意结构紧凑。
组词：邮递员 司令员
书写指导：第一二笔笔画舒展，“白”和“小”笔画紧凑。
造句：幸福原来如此简单。
书写指导：右半部的“又”上下居中，左右比例匀称、结构紧凑。
造句：门口的大叔特别善良。
书写指导：第三笔要长一点，第五笔要短一点。
组词：邮政局 教育局
造句：邮递员在邮政局工作。
书写指导：“隹”的四横间隔均匀。
造句：桌上堆着一堆金灿灿的玉米。
书写指导：笔画简单但要书写紧凑。
造句：小明送我一袋花籽作为礼物。
有一条小路上开满了鲜花，我们一起去看看是怎么回事吧！
鲜花 邮 递 员 包裹 原来 大叔寄来 邮局 一堆 破了 漏水 懊 丧 啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物
鲜花 邮 递 员 包裹 原来 大叔寄来 邮局 一堆 破了 漏 懊 丧 啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物
yóu dì yuán
在升旗仪式上，少先队员要先敬队礼。
今天是我的生日，我收到了很多礼物。
爸爸妈妈寄包裹、收包裹。
这些生字换了地方，你还能读准吗？
长颈鹿大叔寄来了包裹，邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。
读准了音，认识了不认识的字，我们再来看看难读的句子吧！
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上。
刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜色繁多。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。
读懂了句子，再来看看新认识的词语吧！
邮局可以为我们寄送信件和物品。
邮局中负责投递邮件和电报的人。
找一找课中共出现了哪几种动物？
（ ）为鼹鼠先生送来（ ）寄来的包裹。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结果包裹破了，小颗粒漏在了路上，鼹鼠先生很懊丧。春天来了，通往（ ）家的路开满鲜花。（ ）和（ ）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）大叔寄来的礼物是花籽。
再读课文，想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎样？有什么变化？
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
说明了鼹鼠先生对包裹非常喜欢，迫切地想拿到它。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
自由读课文，找一找：动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？
写出了花朵颜色的鲜艳美丽
刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
刺猬太太很喜欢这些鲜花。
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
绚丽多彩 五颜六色 五光十色
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。
再仔细观察这张插图，说一说在房子旁边、山坡上你还看到了什么。
房子旁边有一大片茂密的森林。
仔细观察这两个句子，说说它们有什么相同点。
房子旁边长着一大片茂密的森林
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
观察这张课文插图，仿照例句说一说。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边 。
◇山坡上 。
长着一大片绿油油的小草
天空中挂着一轮洁白的明月
____________________________。
房子旁边有一条弯弯的小路
山坡上长满了绿油油的小草
天空中挂着一轮金黄的太阳
谁来说说在这个故事里“美好的礼物”是什么。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!”
美好的礼物指的是 。
生活中“美好的礼物”很多，只要是给别人带来美好和快乐的东西都可以：如同学遇到难题时，你的讲解；下雨天你向别人撑开的雨伞；还有对有困难人群的爱心捐助等等。
联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？（课后第3题）
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。
本文写了 寄给鼹鼠先生一包 ，被鼹鼠不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上 . ，给大家带来花香和快乐的故事。
学完了这篇小故事，你有什么感悟呢？
赠人玫瑰，手有余香。让我们都做一个乐于助人的热心人。
花朵簇簇（ABCC） 十全十美（ABAC）
生机勃勃
得意洋洋
自言自语
有声有色
在括号内填上合适的量词一（ ）颗粒 一（ ） 鲜花 一（ ) 小路一（ ）狐狸 一（ ）包裹 一（ ）树
1.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。3.她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
用“ ”画出表示心情的词语。
例句门前开着鲜花门前开着一大片五颜六色的鲜花。
春天，院子里的墙上爬满了爬山虎。春天，院子里的墙上爬满了一大片（ ）爬山虎。
书写指导：“鱼”最后一笔横变提。
造句：春天到了，广阔的田野里开满了鲜花。
书写指导：左宽右窄，第七笔竖是垂露竖。
造句：邮递员工作很辛苦。
书写指导：“辶”要最后写，不要写错笔顺。
书写指导：笔画比较简单要注意结构紧凑。
组词：邮递员 司令员
书写指导：第一二笔笔画舒展，“白”和“小”笔画紧凑。
造句：幸福原来如此简单。
书写指导：右半部的“又”上下居中，左右比例匀称、结构紧凑。
造句：门口的大叔特别善良。
书写指导：第三笔要长一点，第五笔要短一点。
组词：邮政局 教育局
造句：邮递员在邮政局工作。
书写指导：“隹”的四横间隔均匀。
造句：桌上堆着一堆金灿灿的玉米。
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