小学书法练习指导湘美版四年级下册第10课 提手旁授课课件ppt

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毛笔书法教案          教学版块（课题）提手旁课时40分钟教学目标
 一、了解提手旁的字的写法特点二、写提手旁的范字三、培养学生的书法审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学内容四、讲解提手旁的字的写法。五、让学生练习例字。教学重难点例字的写法学具准备笔、墨、纸、砚、书法作品教学过程利用点名册点名，将未到的学员及时作记录。一、引入课题书法知识---中国历史上第一位书法家“李斯”李斯（约公元前284年—公元前208年），李氏，名斯，字通古。战国末期楚国上蔡（今河南上蔡）人 。秦代著名的政治家、文学家和书法家。李斯早年为郡小吏 ，后从荀子学帝王之术，学成入秦 。初被吕不韦任以为郎 。后劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为长史 。秦王采纳其计谋，遣谋士持金玉游说关东六国 ，离间各国君臣，又任其为客卿 。被后人称为历史上第一位书法家，善于篆书。二、课程新授出示例字，开始新课，要求学生边看边思考例字的特点。1、老师示讲解提手旁，并讲述书写这类字的书法要领：（教师示范）提手旁写法要领：提手旁是由短横、竖钩、提画组成。横粗短，左重右轻。竖钩直而长，靠横右侧。提左长重右短轻，从竖钩中腰穿过，多与右部起笔呼应。1、逆锋起笔，短横左重右短；2、竖钩直而长，交于横画右部，竖钩在交点上面的部分短，在下面的部分长；3、提画左伸右缩，从竖钩中腰穿过。 老师展示并示范例字：扬 损学习例字：“扬”字为左右结构，左窄短，右宽长。右部竖画左短右长，上不封口；长横左缩右伸；三撇长短、曲直、角度皆不同；横折钩中横细轻钩粗重，钩画斜度与撇相当。
“损”字为左右结构，左窄右宽，左右上下等宽，竖画左轻短右粗重；横画长短不一，间距相近；下部撇、点上合下开，左右对应。（老师演示书写，学生练字，老师下位指导并纠正学生的错误写法。）三、楷书四体欣赏  扬四、归整文房四宝作  业扬 损 各写2行，要求漂亮、工整。