山东省青岛市黄岛区2022-2023学年三年级上学期期末语文试卷（有解析）

2022-2023学年山东省青岛市黄岛区三年级（上）期末语文试卷

1.  下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A. 鹦鹉 （wǔ）       相宜 （yí）         瑰丽 （guǐ）
B. 栖息 （qī）        召开 （zhāo）     满载 （zài）
C. 榕树 （róng）      合拢 （lóng）     宿舍 （shè）
D. 鲫鱼 （jì）         呢喃 （ní）       瞬间 （shùn）

2.  下列词语书写完全正确的一项是（　　）

A. 跟本   郊外 B. 严实   观查 C. 搬家   雾蒙蒙 D. 扔然   可惜

3.  下列句子中加点的词语使用不当的一项是（　　）

A. 李丽继续三年被评为“阅读之星”了。
B. 王叔叔已经连续工作了一天一夜，太辛苦了。
C. 刘星这次成绩不好，需要继续努力。
D. 早晨，同学们陆续来到教室。

4.  下列说法有误的一项是（　　）

A. “一儿登瓮”中的“瓮”是口小肚大的陶器。
B. 默读时大声指读，有助于提高阅读速度。
C. 童话故事充满了丰富的想象。
D. “知有儿童挑促织”中“挑”的意思是用细长的东西拨弄。

5.  太好了！过生日时，妈妈sòng ______给我一只可爱的小猫。它长着圆圆的nǎo dai ______，一身róu ruǎn ______的毛，就像个róng qiú ______。它有时候很调皮，会zhuàng ______墙玩；要是吃bǎo ______了，就tǎng ______在沙发上 shài ______太阳，一shuì ______就是半天。

6.  看看下列成语有什么特点？照样子再写一个，并用它写一句话。
四面八方
七嘴八舌
______

7.  读词语，想象画面，选择其中一两个词语写一句话。
笑呵呵暖洋洋亮晶晶美滋滋
______

8.  认真抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁；注意字距、大小均等。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 ______

9.  照样子写句子。
白求恩累得眼球上布满了血丝。
______得______。

10.  （1）两岸青山相对出，______。（《望天门山》）
（2）______，正是橙黄橘绿时。（《赠刘景文》）
（3）柴门闻犬吠，______。（《逢雪宿芙蓉山主人》）
（4）爱人 ______。（《墨子》）
（5）______，其利断金。
（6）当狂风吹起，整座森林都 ______，______出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，______到大自然的威力。（《大自然的声音》）

11.  童话王国中充满了爱与美。《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》中，哪一个故事令你特别感动？请将你的感受分享给大家吧！
故事：______
感受：______

12.  阅读

要好的朋友

ㅤㅤ①大树上有一个树洞，树洞里住着一只小松鼠。
ㅤㅤ②春天的一个早晨，小松鼠睁开眼睛，看见洞口外面的树枝上长了一棵绿芽芽。小松鼠问：“你是一颗能吃的豆豆吗？”绿芽芽摇摇头，说：“我不是豆豆，我是能长成一片绿叶子的绿芽芽。”
ㅤㅤ③天气越来越暖和，绿芽芽舒展开，变成了一片嫩嫩的小叶子。有一天，忽然刮起风，下起雨，小松鼠急忙跑到洞口，关心地问：“小树叶，你这么小，这么嫩，禁得住风吹雨打吗？”小树叶笑着不说话，反而把叶子舒展得更大了。
ㅤㅤ④雨过天晴，小松鼠又跑到小树叶跟前，说：“我真（佩服 敬爱） ______ 你！你当我的小妹妹，到我家来住好吗？”小树叶笑着说：“谢谢你！可我离开树枝就干枯了。”小松鼠说：“那你快快长大，咱俩一起玩儿。”
ㅤㅤ⑤炎热的夏天来了。小松鼠钻到绿树叶下面，就像钻进了一顶绿帐篷，真凉快呀！夏天过去了，秋天来了，在冷飕飕的秋风里，绿树叶变红了。小松鼠奇怪地问道：“你要变成一朵大红花吗？”红树叶把身子往洞口里一探，说：“天气一冷我就穿上红袄了。”小松鼠觉得她很美。
ㅤㅤ⑥冬天越来越冷，但每天天刚亮，红树叶就朝着洞口里大声喊：“小松鼠，早安！”小松鼠揉揉眼睛，赶紧回答：“红树叶，早安！”树洞里闪着红光，他知道这是阳光透过红树叶照进来的。小松鼠（悄悄 兴奋） ______ 地从洞里钻出来，告诉红树叶：“在大树的东面有一座山，山上的鸟儿会唱很多好听的歌。明年春天我们一起去听，好吗？” 可红树叶低声说道：“你忘了，我是树叶呀！再过一段日子，我就要离开大树，不能每天陪着你了…… ”小松鼠听了很难过，但他又觉得，有一个好朋友这么长时间陪伴自己，已经非常幸福了。

(1) 联系上下文，给文中两处带括号的句子选择恰当的词语，在词语下面打“√”。

(2) 短文中“要好的朋友”指的是 ______ 和 ______ 。用“横线”画出一处表明他们是好朋友的句。

(3) 想想课文按什么顺序写的，叶子有什么变化？请你根据短文的内容，填写如图。

(4) 读第⑤自然段，完成题目：
①画“波浪线”的句子中的“绿帐篷”是指 ______ 。请照样子写一个这样的句子： ______
②夏天，小松鼠钻到绿树叶下面感到 ______ ；秋天，绿树叶 ______ ，小松鼠觉得红树叶 ______ 。

(5) 读第⑥自然段画双线的语句，想象一下：假如你是小松鼠，会对红树叶说些什么？没学的字可以用拼音代替。
“红树叶， ______

(6) 根据你的理解，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①小树叶又小又嫩，禁不住风吹雨打。 ______
②小松鼠有小树叶的陪伴，感到非常幸福。 ______

13.  习作
ㅤㅤ同学们，快乐无处不在，拥有快乐是一种幸福。请你把一次特别快乐的经历和大家分享一下吧。
ㅤㅤ要求：①把过程和快乐的心情写清楚。②书写认真、规范、整洁，语句通顺，正确使用标点符号。分段写。③字数300 字左右。题目自拟。注意：文中不得出现真实姓名。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】A.有误，“瑰丽”的“瑰”应读“guī”。
B.有误，“召开”的“召”应读“zhào”，指召唤。读“shào”时，指周朝国名，在今陕西凤翔一带。
C.有误，“合拢”的“拢”应读“lǒng”，指合上。
D.正确。
故选D。
本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
 

2.【答案】C

【解析】A.有误，根本：事物的根源或最重要部分。故“跟本”的“跟”错误。
B.有误，观察：仔细地察看事物或现象。故“观查”的“观”错误。
C.正确。
D.有误，仍然：表示情况继续不变或恢复原状。故“扔然”的“扔”错误。
故选：C。
本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
 

3.【答案】A

【解析】A.不当。“继续”意思是（活动）连下去；接着做，不间断。可改为“连续”。
B、C、D正确。
故选：A。
本题考查了学生对于词理的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。
 

4.【答案】B

【解析】A．正确。
B．有误。默读时不需要发出声音。
C．正确。
D．正确。
故选：B。
本题考查的知识点较多。有字词解释，有文学常识，有实践作业等，完成这些习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。
做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
 

5.【答案】送,脑袋,柔软,绒球,转,饱,躺,晒,睡

【解析】故答案为：
送脑袋柔软绒球转饱躺晒睡
考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
 

6.【答案】三心二意：我们无论做什么事都不能三心二意。

【解析】通过观察可知，所给两个词语都是含有数字的成语，此类如“三心二意”，形容做事不专一，不专心。
故答案为：
三心二意：我们无论做什么事都不能三心二意。
本题考查的知识点是词语的仿写、造句。认真分析所给词语的特点进行仿写，然后造句。
完成此类题目的关键一是要注意所要求写的词是什么结构，二是要加强词语的积累，只有这样才能做到厚积薄发。
 

7.【答案】沙滩上的沙子被太阳晒得暖洋洋的，我和小明美滋滋地躺在沙滩上晒太阳。

【解析】暖洋洋：温暖、舒适。美滋滋：形容内心感到高兴或得意的样子。
故答案为：
沙滩上的沙子被太阳晒得暖洋洋的，我和小明美滋滋地躺在沙滩上晒太阳。
考查了情景写话。情景写话是指根据具体场合的情形或某种景象和境地，运用联想进行写作的一种作文样式。
情景写话这种作文形式对训练们的描写、记叙、抒情能力，特别是想象能力、创新能力，都具有较重要的作用。
 

8.【答案】大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。

【解析】故答案为：
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的 奥秘，有无尽的乐趣。
本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真临摹题目中句子，将字写正整、正确、舒展、美观。
汉字临摹是练习书写的重要方法之一，在学习生字时要注意汉字的书写，写一手好字，对我们的一生都有好处。
 

9.【答案】他高兴,跳了起来

【解析】用“……得……”仿写句子。
故答案为：
他高兴跳了起来
考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
 

10.【答案】孤帆一片日边来,一年好景君须记,风雪夜归人,若爱其身,二人同心,激动起来,合奏,令人感受

【解析】（1）出自唐代李白的《望天门山》。
（2）出自宋代苏轼的《赠刘景文》。
（3）出自唐代刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。
（4）“爱人若爱其身”出自《墨子》。意思是：爱别人就像爱自己。教育我们要关爱他人。
（5）“二人同心，其利断金”意思是：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属。这句话讲的是朋友交情深厚，强调了团结的重要性。
（6）选自课文《大自然的声音》。
故答案为：
（1）孤帆一片日边来；
（2）一年好景君须记；
（3）风雪夜归人；
（4）若爱其身；
（5）二人同心；
（6）激动起来   合奏   令人感受。
本题考查的知识点较多，有古诗文和现代诗文的默写，有谚语、俗语的积累，还有名言警句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
 

11.【答案】《稻草人》,通过《稻草人》这本书，我知道了要多观察身边发生的事，帮助那些需要帮助的人。只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好人间。

【解析】《稻草人》讲述了有一个老妇人，这个妇人非常可怜。她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老妇人警告，可老妇人无法知道稻草人的警告，一直期望着有个好收成。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。文章赞美了稻草人助人为乐、尽职守则的精神。
故答案为：
《稻草人》
通过《稻草人》这本书，我知道了要多观察身边发生的事，帮助那些需要帮助的人。只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好人间。
考查了学习交流。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。
 

12.【答案】【小题1】略

【小题2】佩服,兴奋

【小题3】略

【小题4】小松鼠,红树叶,绿树叶,弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。,凉快

【小题5】变红了

【小题6】很美,我真舍不得你，我会想你的。”

【解析】（1）考查学生对词语的辨析。佩服：敬佩。敬爱：尊敬热爱。结合语境选择“佩服”。悄悄：没有声音或声音很低。兴奋：因高兴或受某种刺激而精神激奋。结合语境选择“兴奋”。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，短文中“要好的朋友”指的是小松鼠和红树叶。阅读句子“小松鼠听了很难过，但他又觉得，有一个好朋友这么长时间陪伴自己，已经非常幸福了”可知答案。
（3）考查学生对文章写作顺序的理解。阅读文章可知，课文是按时间顺序写的。春天，叶子从绿芽变成小叶子。夏天，小叶子变成了绿树叶。秋天，绿树叶变红了。冬天，红树叶慢慢从树上落下来。
（4）考查学生对文章内容的理解。①句子中的“绿帐篷”是指绿树叶。“小松鼠钻到绿树叶下面，就像钻进了一顶绿帐篷，真凉快呀”这句话是一个比喻句，把“绿树叶”比作“绿帐篷”。学生仿写句子为：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。②夏天，小松鼠钻到绿树叶下面感到凉快；秋天，绿树叶变红了，小松鼠觉得红树叶很美。
（5）考查学生对句子的理解。学生结合句子发挥想象回答即可。即：假如我是小松鼠，我会对红树叶说：“红树叶，我真舍不得你，我会想你的。”
（6）考查学生对文章内容的理解。①阅读句子“小树叶笑着不说话，反而把叶子舒展得更大了”可知，①表述错误。②小松鼠有小树叶的陪伴，感到非常幸福。故表述正确。
故答案为：
（1）佩服兴奋；
（2）小松鼠红树叶小松鼠听了很难过，但他又觉得，有一个好朋友这么长时间陪伴自己，已经非常幸福了。
（3）课文是按时间顺序写的。春天夏天   小叶子变成了绿树叶绿树叶变红了冬天；
（4）①绿树叶弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。②凉快变红了很美；
（5）我真舍不得你，我会想你的。
（6）①×②√。
文章主要写了一只小松鼠和红树叶是一对好朋友，夏天，小松鼠钻到绿树叶下面感到凉快；秋天，绿树叶变红了，小松鼠觉得红树叶很美。冬天到了，小树叶告诉小松鼠过时间就要离开大树了，小松鼠非常难过，但她一想到有一个好朋友这么长时间陪伴自己，已经非常幸福了。
考查了学生的阅读能力，学生仔细阅读选文，锻炼从文中寻找答案的能力。
 

13.【答案】范文：

想起这件事就快乐

      在大年三十下午，家里正在包饺子，我跑过去兴奋地说：“我来帮着擀饺子皮吧。”妈妈惊喜地问：“你行吗？”我拿起擀面杖说：“我干这件事，那就是‘张飞吃豆芽，小菜一碟’。”
      我跟妈妈一起擀起来，只见妈妈动作敏捷，我还没看清楚怎么回事，五、六个饺子皮就已经擀出来了。我只好按着自己的感觉笨手笨脚地试着擀起来。我右手狠劲地滚动擀面杖，左手却不知如何转动面剂儿，不是擀面杖压空了，就是面剂儿转不动，有的粘在擀面杖上弄不下来，好不容易扯下来再接着擀，结果，擀出来的饺子皮有三角形的，长方形的，不规则形的……一旁的爸爸和妈妈看到我这样早已笑得喘不过气来了。我感到很不好意思，但是我没有气馁，想方设法让自己打起精神来，心里暗暗发誓：一定要擀好饺子皮。于是赶快请教“老手”妈妈，按照妈妈指导我的方法开始认真地练习：右手按着擀面杖前后滚一下，左手捏着面剂儿均匀转动一下，就这样两只手默契地配合，不断地重复练习再练习，半个多小时过去了，几个圆圆的像模像样的饺子皮终于“隆重出场”了。我一蹦三尺高拿着它们兴奋地给爸爸妈妈展示，心里也乐开了花。爸爸和妈妈都冲着我高兴地笑了。
      通过学习擀饺子皮，我懂得了：干什么事都要不懂就问，要有自信心、恒心和毅力，要努力认真、善于总结、不断练习才会成功。直到现在，我一想起这件事就快乐！

【解析】本次习作为自命题的叙事作文，要求以“快乐”为话题，写一篇作文。快乐无处不在，也许是学会了新的本领，也许是做了一个有趣的游戏，也许是与家人一起度过了一个快乐的节日……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在这件事的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
本文小作者记叙了一件让自己高兴的事，最后说明了通过这件事受到的启发。语句通顺，能通过人物的语言、动作、神态等刻画人物，是一篇不错的习作。