2022—2023学年度第一学期六年级语文期末检测卷

这是一份2022—2023学年度第一学期六年级语文期末检测卷，共4页。试卷主要包含了下列词语中有错别字的是组和组，按课文内容填空，按要求改写句子，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

看拼音，写词语。 (8 分)
jū shù yùn cáng shī zhōng qī liáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
á yóu huì jí zhù míng kāng kǎi （ ） （ ） （ ） （ ）
二、下列词语中有错别字的是( )组和( )组。(4分)
A.线条 禁飘带舞 庞然大物 排山倒海
B.沸腾 斩钉截铁 惊天动地 念念有词
C.僻静 暴露无遗 自做自受 一望无际
D.预报 心满意足 意味深长 狂风怒号
三、在下列各句中的两个错别字下画横线，并改正在括号中。(8 分)
(1)边源都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色陷。( )( )
(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。 ( )( )
(3)我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣
弄得窸窸窣窣响。 ( )( )
徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。 （ )( )
四、用“√”标出下列词语中加点字最恰当的解释。(4 分)
(1)全神贯注 A.连贯。 B.贯通。
(2)居高临下 A.靠近;对着。 B.来到。
(3)一筹莫展 A.筹划。 B.计策;办法。
(4)一望无际 A.彼此之间。 B.靠边的或分界的地方。
五、按课文内容填空。(13分)
1.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她_______也看到了，看到了她从来没有看到过的_______，月光照耀下的"的_________大海。
2.明月别枝惊鹊，___________。___________,听取蛙声一片。这首词的感情基调是________________。
3，《七律·长征》一诗写红军过__________、越__________、抢___________ ，杀出重围。
4.锺子期死。伯牙破琴绝弦，________，________。这是《__________》中的句子。
六、按要求改写句子。(8分)
1、我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)
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2、这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)
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3、通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)
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四周黑洞洞的，容易碰壁。(改为反问句)
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七、阅读。(25 分)
(一)读课文片段，回答问题。(10分)
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
1.地球在宇航员的眼中是怎样的?用简洁的语言概括。(2分)
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2.画“一”的句子用了________、________的说明方法，说明了_______________________________________________________________(3分)
3.画“﹏”的句子用了_______的修辞手法，将地球比作_______、________,形象生动地说明了地球与人类密不可分的关系。(3分)
4.看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说?(2分)
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(二)阅读短文，完成练习。(15分)
莫扎特“解套”
大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。莫扎特说，他能写出一段曲子,老师准弹不了。
在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信，见老师疑惑不解的样子,莫扎特竟真的伏案疾书起来,很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿工夫，海顿就弹不下去了.他惊呼起来:“这是什么呀?我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢?”
接下来海顿以他那(精湛·精心)的技巧又试弹了几次,还是不成功,最后无可奈何地说:“真是活见鬼了,看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。”(果然·显然),海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。
只见莫扎特接过乐谱,微笑着坐在琴凳上,胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。
令老师大为惊喜的是，当遇到那个特别的音符时，莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。
莫扎特的这一轶闻饶有(趣味·兴趣),尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴,但这次打赌所表现出来的变通思维,在他的不朽作品中处处闪光。
“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右。铭。变不可能为可能,这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的，从创新学的角度讲,没有不能实现的事情。
1.用“___ ”画出括号中搭配恰当的词语。(3 分)
2.“就”字在字典中的解释:①凑近:靠近:②到,开始从事:③完成。“避
难就易”中“就”取第_____ 种解释“点弹而就”的“就”取第______
种解释。(2 分)
3.(1)海顿弹不下去的原因是什么?(2分)
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(2)莫扎特是怎样解决的?(2分)
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4.文中几次写到海顿的身份地位以及琴技的高超,作者这样写有什么作用?(3 分)
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文中的莫扎特是个怎样的人?(3分)
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八、作文(30分)
请从以下两个题目中任选一题写作。
1.人与人相遇是一种缘分。一次倾听,一次帮助,一次陪伴,一次信任……都会带给我们内心以温暖。写一件记忆里的温暖往事,注意要有细节描写。题目自拟。
2.今天,我们是懵懂的少年,10年、20年……我们逐渐长大。长大以后意味着什么?长大以后学习和生活又会有怎样的变化?请以“长大以后……”为题,创作一篇想象作文。