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山东省青岛市崂山区育才学校2021-2022学年八年级下学期期中物理试题
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这是一份山东省青岛市崂山区育才学校2021-2022学年八年级下学期期中物理试题，共24页。试卷主要包含了单项选择题，不定项选择题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年山东省青岛市崂山区育才学校八年级（下）期中物理试卷
一、单项选择题（本题满分20分，共10个小题，每小题2分）。下列各小题的四个选项中一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑.
1．（2分）下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体之间才有力的作用
B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体
C．不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体
D．较大的力对物体的作用效果也一定较大
2．（2分）如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它将（ ）
A．加速下落 B．匀速下落 C．减速下落 D．保持静止
3．（2分）一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等也包含着大量的物理知识。下列语句和相应的物理知识对应错误的是（ ）
A．山顶有泉，煮米不成饭——山顶气压低，泉水沸点低
B．一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用
C．磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强
D．落叶归根——物体受垂直向下的重力作用
4．（2分）下列物体的受力分析，错误的是（ ）
A．放在水平地面上的木块
B．挂在天花板的小球
C．静止在斜面上的木块
D．站在匀速上行的电梯上的人
5．（2分）如图“探究二力平衡的条件”的实验，把小车或木块放到水平桌面上，小车两端用细线挂着相同的托盘。关于实验的做法和结论，下列说法正确的是（ ）
A．实验时用小车更科学，是因为小车受力面积小，摩擦力小一些
B．当两盘砝码质量相等时，将小车扭转一个角度，放手后小车会处于平衡状态
C．小车或木块放在粗糙的水平桌面上更容易保持静止，方便研究二力平衡的条件
D．把小车换成木块，在右盘加一个砝码，左盘加入2个砝码时，木块向左匀速运动，说明木块受平衡力
6．（2分）一块挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下降的高度h关系的图象是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2分）2022年2月8日，在北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目决赛上，中国选手谷爱凌获得金牌。如图所示，当她静止站立在水平领奖台上时，下列分析正确的是（ ）
A．领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力是一对平衡力
B．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是相互作用力
C．谷爱凌对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力
D．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是一对平衡力
8．（2分）在“探究重力的大小跟什么因素有关？”的实验中，弹簧测力计的量程为0～10N，实验得到如表数据，下列说法正确的是（ ）
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
A．实验中只能用质量相等的钩码进行实验
B．实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数大于钩码所受的重力
C．分析表中数据可知，物体的质量为0.7kg时，它受到的重力为6.86N
D．分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg＝98N
9．（2分）图甲是托里拆利实验装置，图乙是“自制气压计”，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是ρ水银g（h1+h2）
B．甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，测量值将偏大
C．乙图中瓶内的气压小于外界大气压
D．同时带着两装置登山，会发现h1会变小，h3会增大
10．（2分）质量相等的甲、乙两个均匀圆柱体放置在水平地面上。现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度相等，如图所示，则它们剩余部分对地面压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（ ）
A．p甲＜p乙，F甲＜F乙 B．p甲＜p乙，F甲＞F乙
C．p甲＞p乙，F甲＜F乙 D．p甲＞p乙，F甲＞F乙
二、不定项选择题（本题消分15分，共5个小题）：请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题至少有一个选项是正确的，全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）。
（多选）11．（3分）下列关于摩擦力的说法，不正确的是（ ）
A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小
（多选）12．（3分）如图，A、B、C三个体积相同的实心小球浸入水中，下列说法正确的是（ ）
A．A球受的的浮力最大
B．A球受的的浮力最小
C．B球和C球受的浮力相等
D．三球的密度关系是ρA＜ρB＜ρC
（多选）13．（3分）对下列四幅图情境描述正确的是（ ）
A．如图用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉，表明气体压强与气体流速有关
B．如图中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在
C．如图中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强
D．如图中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变
（多选）14．（3分）如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有不同液体。若三个容器对桌面的压强相等，下列分析正确的是（ ）
A．液体密度关系为：ρA＜ρB＜ρC
B．液体对A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小
C．C容器对桌面的压力最大，A容器对桌面的压力最小
D．三个容器中液体质量相等
（多选）15．（3分）如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体，将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体.则（ ）
A．小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力
B．小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力小于0.8N
C．液体对甲杯底的压强大于液体对乙杯底的压强
D．甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强
二、专题一力和运动：（本专题每空1分，每个作图题各2分，共18分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
16．（9分）探究影响滑动摩擦力大小的因素：
教室的门栓坏了，门经常被风吹开，小峰同学认为这是门与门框间摩擦太小的缘故。摩擦力的大小与什么因素有关呢？于是同学们利用长木板、毛巾、长方体物块以及弹簧测力计做了如图所示的实验。
（1）如图甲所示将物块放在水平木板上，水平匀速拉动测力计，根据 知识可知：物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较甲、丙两图可以得出的结论是：接触面粗糙程度相同时， ；
（3）本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，导致该现象的原因是 （选填序号：①“滑动摩擦力”、②“手对弹簧测力计拉力”）大小变化导致的；
（4）同学们经过讨论并反复验证，改进了实验方案，如图丁所示：
①改进后，同学们在进行实验时，不需要匀速拉动长木板，这是因为滑动摩擦力大小与物体相对木板 无关；
②弹簧测力计示数稳定时，物块受到木板的 （选填“滑动”或“静”）摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力.
（5）刚开始小兰做第2次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图1所示，物块的速度随时间变化的图像如图2所示，则物块在第4s时的摩擦力为 N；则物块在第7s时的摩擦力为 。
（6）画出丁图中物块的受力示意图。
17．（3分）小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 滑下，这种研究问题的方法是 法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 （选填“快”或“慢”）。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 。说明运动的物体 力来维持（选填“需要”、“不需要”）。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
18．（2分）当马拉着装有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪撬的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是 N，若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪撬的水平拉力将会 （填“增大”、“减小”、“不变”）。
19．（2分）为什么人从行驶的汽车上跳下来容易摔倒？
答：人从行驶的车上跳下时，脚由于受到摩擦力被迫 ，而身体由于 ，还要继续向前运动，所以容易摔倒。
20．（7分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）。
某兴趣小组用如图所示的实验装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做出了以下猜想：
猜想一：可能与压力的大小有关；
猜想二：可能与受力面积有关。
（1）实验中是通过比较 来比较压力作用效果的，这时用到的物理方法是 ；
（2）为了验证猜想二，应比较 两次实验，得出的结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越 ，下列实例中与这一原理相同的是 （选填字母序号）；
A.铁路下铺枕木
B.将菜刀磨得锋利
C.书包背带做得宽大
（3）画出丙图中桌子的受力示意图。
21．（6分）同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作。
（1）如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的 装入U形管中；（ρ水银＞ρ水＞ρ酒精）
（2）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是 （选填字母）；
A.直接从U形管右侧中倒出适量液体
B.拆除胶管重新安装
（3）安装好后应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；
（4）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 。
（5）小红用丁装置测一未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有 ；
A.右侧待测液体液面到容器底的深度h1
B.右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h2
C.左侧水面到容器底的深度h3
D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h4
根据你选用的物理推导出待测液体密度的表达式为ρ＝ （用题目中字母和ρ水表示）。
22．（2分）自然界和生活中的许多现象与物理有关：
①“5.12”四川大地震形成了许多堰塞湖，对灾区人民造成较大威胁的原因是由于堰塞湖的水位上升，水对堰塞湖坝体的压强 ，容易发生溃堤。
②脱手后的氢气球上升到一定高度时会自动破裂，是因为随着高度的增加，空气的密度减小， 减小，气球内部的压强大于外部的压强，导致气球向外膨胀而破裂。
23．（6分）小虹利用弹簧测力计、实心圆柱体物块、烧杯等器材，探究浮力的大小跟哪些因素有关。她提出如下猜想，设计并进行了实验。
猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关；
猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关；
猜想c：浮力大小与液体的密度有关。
（1）小虹确定了测量浮力的方法：用弹簧测力计先测出物体的重力G，接着将物体浸入液体中静止时，读出测力计对物体的拉力F拉，可计算出物体所受的浮力F浮。其测量原理利用了 。
A.F浮与G是一对平衡力
B.F拉与G是相互作用力
C.F浮与F拉是相互作用力
D.F浮、F拉和G是一组平衡力
（2）小虹的操作步骤及测量数据如图所示。
由测量数据可得：B步骤中圆柱体物块受到水的浮力为 N。
（3）分析图中 三次实验的数据，可以验证猜想a是错误的；（填出步骤的序号）；分析A、B、C三次实验，可知浮力大小与 有关。
（4）进一步学习了阿基米德原理之后，利用图中的测量数据，还可以计算出其它一些物理量（水的密度已知）。下列物理量中不能计算出的是 （填序号）。
A.物块的体积
B.物块的密度
C.盐水的体积
D.盐水的密度
（5）下图中正确反映浮力F和物下表面在水中的深度h关系的图象是 ，下图中正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是 。（物体未接触容器底）
24．（6分）下列A、B、C、D四幅图是“验证阿基米德原理”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。
（1）在图B的操作中，小丽先向溢水杯中注水，直到溢水口 水（选填“流出”或“不流出”）时停止加水，目的是使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平；
（2）将小石块浸没溢水杯中，溢出的水全部流入烧杯中，如图C所示，此时小石块受到的浮力为 N，把烧杯中的水全部倒入小吊桶中，如图D所示，排开的水重力G排为 N。小红认为阿基米德原理中的“排开”就是“排出”的意思，小丽提醒小红，若操作时溢水杯中的水面低于溢水口，则排开的水重 排出的水重（选填“大于”、“小于”或“等于”）。说明“排开”和“排出”是有区别的；
（3）实验结果表明：浸在水中的物体受到的力 物体排开水所受到的重力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）如果实验前忘记调零，弹簧测力计指针位于“0.2N”处，就完成了上述实验，则对测量的结果 影响（选填“有”或“无”）。
25．（5分）学习完浮力这章内容后，八年级二班的两个学习小组分别做了以下两个实验：
①梓涵小组探究的是有关流体压强和流速的关系实验，请运用所学过的科学知识解答这些现象。
飞机机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度 机翼下方气流速度（填“大于”“等于”或“小于”）；
②如图是瑶瑶小组做的实验，将一空碗漂浮在水面上，如图甲所示，然后从水槽中舀一些水加入到空碗中，碗仍然漂浮在水面上（如图乙）。
（1）若碗的质量为100克，则其处于图甲状态时受到水的浮力为 N；
（2）从图甲状态到图乙状态，水槽中的水面高度将 。（选填“上升”、“不变”或“下降”）
（3）画出甲图中碗的受力示意图。
三、计算题（共12分）
26．（6分）随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某轿车与车内乘客的总质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2。该汽车沿着平直公路匀速行驶时受到的阻力为车重的0.1倍。
（1）求该汽车静止时对地面的压力？（取g＝10N/kg）
（2）求该汽车静止时对地面的压强？
（3）求汽车匀速行驶时受到的牵引力大小？
27．（8分）如图是我国最新自主研制的“海斗号”无人潜水器，它的质量为1000kg，平均密度为5×103kg/m3，最大下潜深度可达10970m（取海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
求：（1）当“海斗号”无人潜水器下潜到100m深度时，受到的海水压强为多少？
（2）现用钢绳将“海斗号”无人潜水器缓慢放入海水中浸没并匀速下降，此时它受到的浮力为多大？
（3）此时钢绳对潜水器的拉力是多大？
28．（3分）阅读短文回答问题
在今年抗击新冠疫情的过程中，负压式救护车发挥了重要作用。所谓负压，就是利用技术手段，使车内气压低于外界大气压，这样空气在自由流动时只能由车外流向车内，并且可以利用真空泵将车内的空气通入特制的电热器内进行高温消毒后排出，在救治和转运传染病人时可以最大限度地减少交叉感染的几率。车上安装了消毒灯，中心供氧接口等，还配备了呼吸机，除颤机等系列抢救设备，这在普通救护车上是难以实现的。根据以上信息，请回答下列问题：
（1）相较于普通救护车，负压式救护车的好处之一是空气自由流动的方向只能由 ，从而可以大大减少交叉感染的几率；
（2）在利用电热器高温消毒的过程中，能量的转化情况是 ；负压救护车内的消毒灯是利用 （选填“红外线”或“紫外线”）进行消毒的；
（3）负压空间的产生主要是通过排风机向车外空间主动排风，以及舱室的密封处理实现的。若某款救护车车内气压为外界标准大气压的90%。车顶的面积大约为5m2，求车顶受到的内外压力差是 （标准大气压的值是105Pa）。
2021-2022学年山东省青岛市崂山区育才学校八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题满分20分，共10个小题，每小题2分）。下列各小题的四个选项中一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑.
1．【解答】解：A、不接触的物体间也可以产生力，如磁力、重力等，故A错误；
B、力是物体对物体的作用，施力物与受力物一定同时存在，故B错误；
C、物体间力的作用是相互的，甲对乙施力时一定受到乙对甲的力，故C正确；
D、力对物体的作用效果由大小、方向、作用点三个因素共同决定，单独谈力的大小决定效果是不对的，故D错误。
故选：C。
2．【解答】解：教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，电灯的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。
故选：D。
3．【解答】解：A、沸点与气压有关，气压与海拔高度有关；山顶有泉，煮米不成饭──山顶气压低，泉水的沸点较低，故A正确；
B、发生力的作用时，至少要有两个物体。一个巴掌拍不响──力是物体对物体的作用，故B正确；
C、磨刀使刀刃变得锋利，这是通过减小受力面积来增大压强的，从而省力省时，故C正确；
D、落叶归根是因为物体受竖直向下的重力，故D错误。
故选：D。
4．【解答】解：A、放在水平地面上的木块，受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力FN，故A正确；
B、挂在天花板的小球，受到竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F，故B正确；
C、静止在斜面上的木块，受到竖直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力FN、沿斜面向上的摩擦力F，但不受沿斜面向下的力Ff，故C错误；
D、站在匀速上行的电梯上的人，受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F，故D正确；
故选：C。
5．【解答】解：
A、摩擦力的大小与受力面积无关，用小车代替木块是因为相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦，故A错误；
B、将小车扭转一个角度，两个力就不在同一条直线上，所以不能平衡，故B错误；
C、在探究“二力平衡的条件”实验中，为了减小摩擦力对实验造成影响，应将小车或木块放在光滑的水平桌面上，且用小车代替木块可以用滚动摩擦来代替滑动摩擦来减小摩擦力，故C错误；
D、木块向左匀速运动，处于平衡状态，受平衡力作用，故D正确。
故选：D。
6．【解答】解：未接触水面时，拉力等于物体的重力，弹簧测力计示数不变；当物体下表面浸在液体中越深，物体排开水的体积不同，测力计的示数也不同，排开水的体积增大时，测力计的示数也小，完全浸没后弹簧测力计示数不变，由数学知识可得应为A图象。
故选：A。
7．【解答】解：A、领奖台受到的重力等于领奖台和谷爱凌受到的重力之和，则领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力大小不等，不是一对平衡力，故A错误；
B、谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是作用在同一物体上的两个力，不是相互作用力，故B错误；
C、谷爱凌对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是作用在同一物体上的两个力，且大小不等，不是相互作用力，故C错误；
D、谷爱凌静止站立在水平领奖台上时，处于平衡状态，谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是一对平衡力，故D正确。
故选：D。
8．【解答】解：
A、为实验结论具有普遍性，实验中并不要求质量相等的钩码进行实验，故A错误；
B、钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小，故B错误；
CD、分析数据可得，物体所受重力的大小与质量的比值是9.8N/kg，表示质量是1kg的物体所受的重力是9.8N；当质量是0.7kg时，所受重力的大小应是6.86N，故C正确，故D错误；
故选：C。
9．【解答】解：A、甲图中，水银柱高为h1，根据液体压强的公式可知，甲图的托里拆利实验装置测出当地的大气压是p＝ρ水银gh1，故A错误；
B、甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，会使水银柱变低，因此测量值将偏小，故B错误；
C、乙图中的自制气压计可粗略反映外界大气压的变化，瓶内的气压大于外界大气压，故C错误；
D、同时带着两装置登山，随着高度的增加，外界气压变小，甲装置中h1变小；而乙装置中，外界气压变小，瓶内空气压着水柱上升，所以h3增大，故D正确。
故选：D。
10．【解答】解：（1）由图知，切去后甲切去部分与甲整体的比例大于乙切去部分与乙整体的比例，所以剩余部分占整体的比例甲的小于乙的比例，由于甲、乙两个均匀圆柱体质量相等，所以甲剩余部分的重力小于乙剩余部分的重力；由于甲、乙两个均匀圆柱体放置在水平地面上对地面的压力与重力相等，所以剩余部分对地面压力F甲＜F乙；
由图知，甲的底面积大于乙的底面积，由p＝可知，p甲＜p乙。
故选：A。
二、不定项选择题（本题消分15分，共5个小题）：请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题至少有一个选项是正确的，全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）。
11．【解答】解：A、滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动，所以只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力，故A错误；
B、摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反，故B错误；
C、由于物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用，故C正确。
D、用滚动代替滑动可以减小摩擦，但滚动摩擦不一定比滑动摩擦小，故D错误。
故选：ABD。
12．【解答】解：ABC、由图知三个体积相同的实心小球排开水体积的关系为：V排A＜V排B＝V排C，由F浮＝ρ液gV排可知，F浮A＜F浮B＝F浮C，故A错误，BC正确；
D、由图知，A漂浮，B悬浮，C沉底，则有ρA＜ρ水，ρB＝ρ水，ρC＞ρ水，则三球的密度关系是ρA＜ρB＜ρC，故D正确。
故选：BCD。
13．【解答】解：
A、从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下来，故A正确；
B、覆杯实验，装满杯子的水排出了空气，盖上纸片后杯子倒置，在大气压的作用下，杯子里的水流不出来，故B正确；
C、手提袋手柄宽大是为了增大受力面积，减小对手的压强，故C正确；
D、根据p＝ρgh可知，当气泡在水中上升的过程中，h变小，压强变小，故D错误。
故选：ABC。
14．【解答】解：
ACD、三个容器对桌面的压强相等，容器的底面积相同，根据F＝pS可知，容器对桌面的压力相同，则三个容器总的重力相同，由于容器的重力相同，则容器内的液体的重力是相同的，根据G＝mg可知，三个容器内液体的质量相同；由图可知，A液体的体积最小，其次是B，C液体的体积最大，根据ρ＝可知，液体密度关系为：ρA＞ρB＞ρC，故AC错误，D正确；
B、根据图像可知，A容器中液体对容器底部的压力要大于A的重力，B容器中液体对容器底部的压力要等于B的重力，C容器中液体对容器底部的压力要小于C的重力；容器的底面积相同，根据p＝可知，A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小，故B正确。
故选：BD。
15．【解答】解：A、由阿基米德原理可知，甲杯中小球受到的浮力F甲＝G排甲＝0.9N；乙杯中球受到的浮力F浮＝G排乙＝0.8N，则小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力，故A错误；
B、小球在甲杯漂浮，G球＝F甲＝0.9N；乙杯中球受到的浮力F浮＝G排乙＝0.8N，故B错误；
C、小球在乙液体下沉和在甲液体中漂浮可知，ρ甲＞ρ球，ρ球＞ρ乙，则ρ甲＞ρ乙；
水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体，则液体的深度相同，由p＝ρgh可知，两容器中，甲容器中的液体对容器底的压强大，故C正确；
D、甲液体密度大于乙液体密度，甲剩余液体体积大于乙剩余液体体积，所以甲剩余液体重力大于乙剩余液体重力，所以对桌面的压力甲大于乙，甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强，故D正确；
故选：CD。
二、专题一力和运动：（本专题每空1分，每个作图题各2分，共18分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
16．【解答】解：（1）物块在长木板上做匀速直线运动，根据二力平衡可知，物块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数；
（2）实验中应水平匀速拉动物块，图甲、丙所示两次实验在接触面粗糙程度一定时，压力大小不同，摩擦力不同，丙的滑动摩擦力大，由此可知，在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：难于控制物块做匀速直线运动，手对弹簧测力计拉力大小变化导致的；
（4）①为了解决上述问题，同学们对实验装置进行了改进，如图丁所示，利用该装置的优点是不需要控制木板做匀速直线运动，对静止的弹簧测力计读数比较容易，此时压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，说明滑动摩擦力大小与物体相对木板运动速度的大小无关；
②拉动物块做匀速直线运动时或静止不动时，物块都处于平衡状态，弹簧测力计对物块的拉力与物块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，摩擦力的方向是水平向右，所以弹簧测力计对物块的拉力的大小等于物块受到的滑动摩擦力；
（5）由图2知：2～6s物块做匀速运动，此时物块处于平衡状态，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图1知此过程的拉力为3N，所以物块在第4s时的滑动摩擦力为3N；
6～8s物体做减速运动，但由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，仍为3N，故第7s时，摩擦力为3N；
（6）图丁中物块处于静止状态，共受到四个力的作用：竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向左的弹簧测力计的拉力、水平向右的摩擦力；重力和支持力是一对平衡力，拉力和摩擦力是一对平衡力；弹簧测力计的分度值为0.1N，所示为1.8N，摩擦力为1.8N；力的示意图如下所示：
。
故答案为：（1）二力平衡；（2）压力越大，滑动摩擦力越大；（3）②；（4）①速度的大小；②滑动；（5）3；3N；（6）见解析。
17．【解答】解：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法。
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，行驶的越远。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。
（4）牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证，但是个正确的定律，故C正确。
故答案为：（1）同一高度；控制变量；（2）远；慢；（3）匀速直线运动；不需要；（4）C。
18．【解答】解：（1）因为雪橇在平直的公路上匀速向南行驶，在水平方向受到拉力和阻力的作用，并且是一对平衡力，因此雪橇在水平方向上受到的阻力与拉力的大小相等，方向相反，即阻力大小为500N、方向向北。
（2）若雪橇上的货物卸下了500kg，因为接触面的粗糙程度不变，而载货量减少，因此雪橇对地面的压力减小，故雪橇受到的摩擦力减小，由于雪橇仍然匀速行驶，因此马对雪橇的水平拉力减小。
故答案为：500；减小。
19．【解答】解：人从行驶的车上跳下来容易摔倒就是因为人跳下来后，人的脚由于受到摩擦力被迫停止运动，而人的上半身由于惯性保持原来的运动状态，人就会向前摔倒。
故答案为：停止；惯性。
20．【解答】解：（1）图中压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是转换法；
（2）通过比较图乙和图丙说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。为了验证猜想二，即要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系时，需要控制压力大小相同，受力面积不同，图乙、丙符合题意；
A、铁路下铺枕木，压力一定时，增大受力面积，减小压强，故A不符合题意；
B、菜刀要经常磨一磨，是压力一定时，减小受力面积，增大压强，故B符合题意；
C、书包要用宽的背带，受力面积大，在压力相同的情况，压强小，故C不符合题意；
故选B；
（3）丙中小桌受到竖直向下的重力G的作用和砝码对其竖直向下的压力的作用及竖直向上的支持力的作用，小桌的受力示意图如下图所示：
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；转换法；（2）乙、丙；明显；B；（3）见上图。
21．【解答】解：（1）根据转换法，压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小；
如果被测压强大小相同，根据p＝ρ液gh，U形管中液体密度越小，液面高度差就越大，为了使实验现象更明显，小明应该选择染色的酒精装入U形管中；
（2）调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B；
（3）用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；
（4）分析乙、丙两次实验中的现象，在同种液体中，深度越大，U形管两侧液面高度差越大，由此可以得出初步结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大；
（5）体压强中的深度指的是液体内部到液面的高度差，需要测量橡皮膜中心到液面的竖直高度差，得到深度，选BD；若橡皮膜左右两侧压强不相等，橡皮膜将左凸或右凸，只有橡皮膜左侧和右侧的压强相等时，橡皮膜相平，根据液体压强公式p＝ρgh，由p左＝p右，得ρ水gh4＝ρ右gh2，解得：ρ右＝×ρ水。
故答案为：（1）染色的酒精；（2）B；（3）不漏气；（4）增大；（5）BD；×ρ水。
22．【解答】解：①堰塞湖的水位上升，h变大，根据p＝ρ水gh可知，水对堰塞湖坝体的压强增大，容易发生溃堤。
②随着高度的增加，空气的密度减小，大气压强也减小，气球内部的压强大于外部的压强，导致气球向外膨胀而破裂。
故答案为：①增大；②大气压强。
23．【解答】解：（1）由题意知，物体受重力、水的浮力、测力计的拉力三个力的作用，在这三个力的作用下保持平衡，所以这三个力平衡，故D正确；
（2）测力计分度值为0.2N，由图A可知，物体的重力为2.4N；
B中测力计的示数为2N，所以此时受到的浮力为：
F浮＝G﹣F＝2.4N﹣2N＝0.4N；
（3）为了验证浮力大小跟物体浸没在液体中的深度是否有关时，应该控制液体密度和排开液体的体积相同，只改变深度，故选A、C、D三次实验；
分析A、B、C三次实验，可知液体密度相同，排开液体的体积不同，浮力大小不同，所以浮力大小与排开液体的体积有关；
（4）AB、由图A可知物体所受的重力G＝2.4N，则m＝＝＝0.24kg；
根据图AD或图AC可求出物体完全浸没在水中时受到的浮力F浮＝G﹣F＝2.4N﹣1.4N＝1N；
由F浮＝ρ液gV排得，V物＝V排＝＝＝1×10﹣4m3；
物体的密度为：ρ＝＝＝2.4×103kg/m3；
C、通过数据无法得知盐水的体积；
D、由图AE可知物体在盐水中受到的浮力为：
F浮′＝G﹣F′＝2.4N﹣1.3N＝1.1N；
由F浮＝ρ液gV排得，ρ盐水＝＝＝1.1×103kg/m3；
由上可知，不能得出的是C选项；
（5）液体的密度相同时，物体受到的浮力与排开液体的体积成正比，即底面积相同的圆柱体，物体受到的浮力与浸入的深度成正比，当物体完全浸没时，物体受到的浮力不变，浮力先变大后不变，所以图象为C；
所以能正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象D。
故答案为：（1）D；（2）0.4；（3）A、C、D；排开液体的体积；（4）C；（5）C；D。
24．【解答】解：（1）先在溢水杯中装入水，直到溢水口流出时停止加水；
（2）小石块受到的浮力为：
F浮＝FB﹣FC＝4N﹣3N＝1N，
排开的水重力为：
G排＝FD﹣FA＝2N﹣1N＝1N；
实验中若溢水杯中的水面刚好到溢水口，则排开的水重等于排出的水重，若操作时溢水杯中的水面低于溢水口，则排开的水重大于排出的水重，这说明“排开”和“排出”是有区别的；
（3）由（2）知：浸在水中的物体受到的力等于物体排开水所受到的重力；
（4）根据F浮＝G﹣F和G排＝FD﹣FA知若实验前弹簧测力计指针位于“0.2N”处时差值不变，所以对处理结果没有影响。
故答案为：（1）流出；（2）1；1；大于；（3）等于；（4）无。
25．【解答】解：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以在相同时间内，空气通过机翼上表面的气流通过的路程较长，流速较大，通过机翼下表面的气流通过的路程较短，流速较小；
（1）由图甲知碗处于漂浮状态，所以碗处于图甲状态时受到水的浮力为：F浮＝G＝mg＝100×103kg×10N/kg＝1N；
（2）因为瓷碗漂浮于水面上，所以F浮1＝G碗＝ρ水gV排1，所以V排1＝；
当水槽中的水取一部分倒入瓷碗中，则F浮2＝G水+G碗＝ρ水gV排2，
所以V排2＝；
因为水槽中的水取出的部分水为G水，则V水＝；
所以V排1＝V排2﹣V水，所以水槽中的水面高度不变；
（3）碗受到重力和浮力的作用，这两个力是一对平衡力，如图所示：
。
故答案为：大于；（1）1；（2）不变；（3）见解析。
三、计算题（共12分）
26．【解答】解：（1）轿车静止在地面上时，地面受到的压力：
F＝G＝mg＝1.6×103kg×10N/kg＝1.6×104N；
（2）该汽车静止时对地面的压强为：
p＝＝＝2×105Pa；
（3）因汽车匀速行驶时，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，
所以，汽车的牵引力：
F牵＝f＝0.1G＝0.1×1.6×104N＝1600N。
答：（1）该汽车静止时对地面的压力为1.6×104N；
（2）该汽车静止时对地面的压强为2×105Pa；
（3）汽车匀速行驶时受到的牵引力大小为1600N。
27．【解答】解：（1）当“海斗号”无人潜水器下潜到100m深度时，受到的海水压强为：
p＝ρ海水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×100m＝1.0×106Pa；
（2）潜水器的体积为：V＝＝＝0.2m3，
潜水器缓慢放入海水中浸没并匀速下降，此时它受到的浮力为：
F浮＝ρ海水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m3＝2000N；
（3）此时钢绳对潜水器的拉力：F＝G﹣F浮＝mg﹣F浮＝1000kg×10N/kg﹣2000N＝8000N；
答：（1）当“海斗号”无人潜水器下潜到100m深度时，受到的海水压强为1.0×106Pa；
（2）现用钢绳将“海斗号”无人潜水器缓慢放入海水中浸没并匀速下降，此时它受到的浮力为2000N；
（3）此时钢绳对潜水器的拉力是8000N。
28．【解答】解：
（1）能使车内的气压小于车外的气压，所以空气在自由流动时只能由车外流向车内，车内空气通过过滤消毒排到车外，在救治和转运传染病等特殊疾病时可度以最大限度地减少医务人员交叉感染的机率。
（2）在利用电热器高温消毒的过程中，将电能转化为内能。
紫外线具有杀菌消毒的作用，所以负压救护车内的消毒灯是利用紫外线进行消毒的。
（3）救护车车内气压为外界标准大气压的90%，车内外的压强差：
△p＝p（1﹣90%）＝105Pa×0.1＝104Pa；
根据p＝可得，车顶受到的内外压力差为：
F＝△pS＝104Pa×5m2＝5×104N。
故答案为：（1）车外流向车内；（2）电能转化为内能；紫外线；（3）5×104N。
2021-2022学年山东省青岛市崂山区育才学校八年级（下）期中物理试卷
一、单项选择题（本题满分20分，共10个小题，每小题2分）。下列各小题的四个选项中一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑.
1．（2分）下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体之间才有力的作用
B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体
C．不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体
D．较大的力对物体的作用效果也一定较大
2．（2分）如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它将（ ）
A．加速下落 B．匀速下落 C．减速下落 D．保持静止
3．（2分）一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等也包含着大量的物理知识。下列语句和相应的物理知识对应错误的是（ ）
A．山顶有泉，煮米不成饭——山顶气压低，泉水沸点低
B．一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用
C．磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强
D．落叶归根——物体受垂直向下的重力作用
4．（2分）下列物体的受力分析，错误的是（ ）
A．放在水平地面上的木块
B．挂在天花板的小球
C．静止在斜面上的木块
D．站在匀速上行的电梯上的人
5．（2分）如图“探究二力平衡的条件”的实验，把小车或木块放到水平桌面上，小车两端用细线挂着相同的托盘。关于实验的做法和结论，下列说法正确的是（ ）
A．实验时用小车更科学，是因为小车受力面积小，摩擦力小一些
B．当两盘砝码质量相等时，将小车扭转一个角度，放手后小车会处于平衡状态
C．小车或木块放在粗糙的水平桌面上更容易保持静止，方便研究二力平衡的条件
D．把小车换成木块，在右盘加一个砝码，左盘加入2个砝码时，木块向左匀速运动，说明木块受平衡力
6．（2分）一块挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下降的高度h关系的图象是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2分）2022年2月8日，在北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目决赛上，中国选手谷爱凌获得金牌。如图所示，当她静止站立在水平领奖台上时，下列分析正确的是（ ）
A．领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力是一对平衡力
B．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是相互作用力
C．谷爱凌对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力
D．谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是一对平衡力
8．（2分）在“探究重力的大小跟什么因素有关？”的实验中，弹簧测力计的量程为0～10N，实验得到如表数据，下列说法正确的是（ ）
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
A．实验中只能用质量相等的钩码进行实验
B．实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数大于钩码所受的重力
C．分析表中数据可知，物体的质量为0.7kg时，它受到的重力为6.86N
D．分析表中数据可得重力和质量的比值为9.8N/kg，表示1kg＝98N
9．（2分）图甲是托里拆利实验装置，图乙是“自制气压计”，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是ρ水银g（h1+h2）
B．甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，测量值将偏大
C．乙图中瓶内的气压小于外界大气压
D．同时带着两装置登山，会发现h1会变小，h3会增大
10．（2分）质量相等的甲、乙两个均匀圆柱体放置在水平地面上。现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度相等，如图所示，则它们剩余部分对地面压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（ ）
A．p甲＜p乙，F甲＜F乙 B．p甲＜p乙，F甲＞F乙
C．p甲＞p乙，F甲＜F乙 D．p甲＞p乙，F甲＞F乙
二、不定项选择题（本题消分15分，共5个小题）：请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题至少有一个选项是正确的，全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）。
（多选）11．（3分）下列关于摩擦力的说法，不正确的是（ ）
A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小
（多选）12．（3分）如图，A、B、C三个体积相同的实心小球浸入水中，下列说法正确的是（ ）
A．A球受的的浮力最大
B．A球受的的浮力最小
C．B球和C球受的浮力相等
D．三球的密度关系是ρA＜ρB＜ρC
（多选）13．（3分）对下列四幅图情境描述正确的是（ ）
A．如图用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉，表明气体压强与气体流速有关
B．如图中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在
C．如图中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强
D．如图中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变
（多选）14．（3分）如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有不同液体。若三个容器对桌面的压强相等，下列分析正确的是（ ）
A．液体密度关系为：ρA＜ρB＜ρC
B．液体对A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小
C．C容器对桌面的压力最大，A容器对桌面的压力最小
D．三个容器中液体质量相等
（多选）15．（3分）如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体，将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体.则（ ）
A．小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力
B．小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力小于0.8N
C．液体对甲杯底的压强大于液体对乙杯底的压强
D．甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强
二、专题一力和运动：（本专题每空1分，每个作图题各2分，共18分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
16．（9分）探究影响滑动摩擦力大小的因素：
教室的门栓坏了，门经常被风吹开，小峰同学认为这是门与门框间摩擦太小的缘故。摩擦力的大小与什么因素有关呢？于是同学们利用长木板、毛巾、长方体物块以及弹簧测力计做了如图所示的实验。
（1）如图甲所示将物块放在水平木板上，水平匀速拉动测力计，根据 知识可知：物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较甲、丙两图可以得出的结论是：接触面粗糙程度相同时， ；
（3）本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，导致该现象的原因是 （选填序号：①“滑动摩擦力”、②“手对弹簧测力计拉力”）大小变化导致的；
（4）同学们经过讨论并反复验证，改进了实验方案，如图丁所示：
①改进后，同学们在进行实验时，不需要匀速拉动长木板，这是因为滑动摩擦力大小与物体相对木板 无关；
②弹簧测力计示数稳定时，物块受到木板的 （选填“滑动”或“静”）摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力.
（5）刚开始小兰做第2次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图1所示，物块的速度随时间变化的图像如图2所示，则物块在第4s时的摩擦力为 N；则物块在第7s时的摩擦力为 。
（6）画出丁图中物块的受力示意图。
17．（3分）小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 滑下，这种研究问题的方法是 法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 （选填“快”或“慢”）。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 。说明运动的物体 力来维持（选填“需要”、“不需要”）。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
18．（2分）当马拉着装有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪撬的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是 N，若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪撬的水平拉力将会 （填“增大”、“减小”、“不变”）。
19．（2分）为什么人从行驶的汽车上跳下来容易摔倒？
答：人从行驶的车上跳下时，脚由于受到摩擦力被迫 ，而身体由于 ，还要继续向前运动，所以容易摔倒。
20．（7分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）。
某兴趣小组用如图所示的实验装置探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做出了以下猜想：
猜想一：可能与压力的大小有关；
猜想二：可能与受力面积有关。
（1）实验中是通过比较 来比较压力作用效果的，这时用到的物理方法是 ；
（2）为了验证猜想二，应比较 两次实验，得出的结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越 ，下列实例中与这一原理相同的是 （选填字母序号）；
A.铁路下铺枕木
B.将菜刀磨得锋利
C.书包背带做得宽大
（3）画出丙图中桌子的受力示意图。
21．（6分）同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作。
（1）如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的 装入U形管中；（ρ水银＞ρ水＞ρ酒精）
（2）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是 （选填字母）；
A.直接从U形管右侧中倒出适量液体
B.拆除胶管重新安装
（3）安装好后应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；
（4）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 。
（5）小红用丁装置测一未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有 ；
A.右侧待测液体液面到容器底的深度h1
B.右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h2
C.左侧水面到容器底的深度h3
D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h4
根据你选用的物理推导出待测液体密度的表达式为ρ＝ （用题目中字母和ρ水表示）。
22．（2分）自然界和生活中的许多现象与物理有关：
①“5.12”四川大地震形成了许多堰塞湖，对灾区人民造成较大威胁的原因是由于堰塞湖的水位上升，水对堰塞湖坝体的压强 ，容易发生溃堤。
②脱手后的氢气球上升到一定高度时会自动破裂，是因为随着高度的增加，空气的密度减小， 减小，气球内部的压强大于外部的压强，导致气球向外膨胀而破裂。
23．（6分）小虹利用弹簧测力计、实心圆柱体物块、烧杯等器材，探究浮力的大小跟哪些因素有关。她提出如下猜想，设计并进行了实验。
猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关；
猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关；
猜想c：浮力大小与液体的密度有关。
（1）小虹确定了测量浮力的方法：用弹簧测力计先测出物体的重力G，接着将物体浸入液体中静止时，读出测力计对物体的拉力F拉，可计算出物体所受的浮力F浮。其测量原理利用了 。
A.F浮与G是一对平衡力
B.F拉与G是相互作用力
C.F浮与F拉是相互作用力
D.F浮、F拉和G是一组平衡力
（2）小虹的操作步骤及测量数据如图所示。
由测量数据可得：B步骤中圆柱体物块受到水的浮力为 N。
（3）分析图中 三次实验的数据，可以验证猜想a是错误的；（填出步骤的序号）；分析A、B、C三次实验，可知浮力大小与 有关。
（4）进一步学习了阿基米德原理之后，利用图中的测量数据，还可以计算出其它一些物理量（水的密度已知）。下列物理量中不能计算出的是 （填序号）。
A.物块的体积
B.物块的密度
C.盐水的体积
D.盐水的密度
（5）下图中正确反映浮力F和物下表面在水中的深度h关系的图象是 ，下图中正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是 。（物体未接触容器底）
24．（6分）下列A、B、C、D四幅图是“验证阿基米德原理”的过程情景，请根据图示完成下面的填空。
（1）在图B的操作中，小丽先向溢水杯中注水，直到溢水口 水（选填“流出”或“不流出”）时停止加水，目的是使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平；
（2）将小石块浸没溢水杯中，溢出的水全部流入烧杯中，如图C所示，此时小石块受到的浮力为 N，把烧杯中的水全部倒入小吊桶中，如图D所示，排开的水重力G排为 N。小红认为阿基米德原理中的“排开”就是“排出”的意思，小丽提醒小红，若操作时溢水杯中的水面低于溢水口，则排开的水重 排出的水重（选填“大于”、“小于”或“等于”）。说明“排开”和“排出”是有区别的；
（3）实验结果表明：浸在水中的物体受到的力 物体排开水所受到的重力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）如果实验前忘记调零，弹簧测力计指针位于“0.2N”处，就完成了上述实验，则对测量的结果 影响（选填“有”或“无”）。
25．（5分）学习完浮力这章内容后，八年级二班的两个学习小组分别做了以下两个实验：
①梓涵小组探究的是有关流体压强和流速的关系实验，请运用所学过的科学知识解答这些现象。
飞机机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度 机翼下方气流速度（填“大于”“等于”或“小于”）；
②如图是瑶瑶小组做的实验，将一空碗漂浮在水面上，如图甲所示，然后从水槽中舀一些水加入到空碗中，碗仍然漂浮在水面上（如图乙）。
（1）若碗的质量为100克，则其处于图甲状态时受到水的浮力为 N；
（2）从图甲状态到图乙状态，水槽中的水面高度将 。（选填“上升”、“不变”或“下降”）
（3）画出甲图中碗的受力示意图。
三、计算题（共12分）
26．（6分）随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某轿车与车内乘客的总质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2。该汽车沿着平直公路匀速行驶时受到的阻力为车重的0.1倍。
（1）求该汽车静止时对地面的压力？（取g＝10N/kg）
（2）求该汽车静止时对地面的压强？
（3）求汽车匀速行驶时受到的牵引力大小？
27．（8分）如图是我国最新自主研制的“海斗号”无人潜水器，它的质量为1000kg，平均密度为5×103kg/m3，最大下潜深度可达10970m（取海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
求：（1）当“海斗号”无人潜水器下潜到100m深度时，受到的海水压强为多少？
（2）现用钢绳将“海斗号”无人潜水器缓慢放入海水中浸没并匀速下降，此时它受到的浮力为多大？
（3）此时钢绳对潜水器的拉力是多大？
28．（3分）阅读短文回答问题
在今年抗击新冠疫情的过程中，负压式救护车发挥了重要作用。所谓负压，就是利用技术手段，使车内气压低于外界大气压，这样空气在自由流动时只能由车外流向车内，并且可以利用真空泵将车内的空气通入特制的电热器内进行高温消毒后排出，在救治和转运传染病人时可以最大限度地减少交叉感染的几率。车上安装了消毒灯，中心供氧接口等，还配备了呼吸机，除颤机等系列抢救设备，这在普通救护车上是难以实现的。根据以上信息，请回答下列问题：
（1）相较于普通救护车，负压式救护车的好处之一是空气自由流动的方向只能由 ，从而可以大大减少交叉感染的几率；
（2）在利用电热器高温消毒的过程中，能量的转化情况是 ；负压救护车内的消毒灯是利用 （选填“红外线”或“紫外线”）进行消毒的；
（3）负压空间的产生主要是通过排风机向车外空间主动排风，以及舱室的密封处理实现的。若某款救护车车内气压为外界标准大气压的90%。车顶的面积大约为5m2，求车顶受到的内外压力差是 （标准大气压的值是105Pa）。
2021-2022学年山东省青岛市崂山区育才学校八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题满分20分，共10个小题，每小题2分）。下列各小题的四个选项中一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑.
1．【解答】解：A、不接触的物体间也可以产生力，如磁力、重力等，故A错误；
B、力是物体对物体的作用，施力物与受力物一定同时存在，故B错误；
C、物体间力的作用是相互的，甲对乙施力时一定受到乙对甲的力，故C正确；
D、力对物体的作用效果由大小、方向、作用点三个因素共同决定，单独谈力的大小决定效果是不对的，故D错误。
故选：C。
2．【解答】解：教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，电灯的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。
故选：D。
3．【解答】解：A、沸点与气压有关，气压与海拔高度有关；山顶有泉，煮米不成饭──山顶气压低，泉水的沸点较低，故A正确；
B、发生力的作用时，至少要有两个物体。一个巴掌拍不响──力是物体对物体的作用，故B正确；
C、磨刀使刀刃变得锋利，这是通过减小受力面积来增大压强的，从而省力省时，故C正确；
D、落叶归根是因为物体受竖直向下的重力，故D错误。
故选：D。
4．【解答】解：A、放在水平地面上的木块，受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力FN，故A正确；
B、挂在天花板的小球，受到竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F，故B正确；
C、静止在斜面上的木块，受到竖直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力FN、沿斜面向上的摩擦力F，但不受沿斜面向下的力Ff，故C错误；
D、站在匀速上行的电梯上的人，受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F，故D正确；
故选：C。
5．【解答】解：
A、摩擦力的大小与受力面积无关，用小车代替木块是因为相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦，故A错误；
B、将小车扭转一个角度，两个力就不在同一条直线上，所以不能平衡，故B错误；
C、在探究“二力平衡的条件”实验中，为了减小摩擦力对实验造成影响，应将小车或木块放在光滑的水平桌面上，且用小车代替木块可以用滚动摩擦来代替滑动摩擦来减小摩擦力，故C错误；
D、木块向左匀速运动，处于平衡状态，受平衡力作用，故D正确。
故选：D。
6．【解答】解：未接触水面时，拉力等于物体的重力，弹簧测力计示数不变；当物体下表面浸在液体中越深，物体排开水的体积不同，测力计的示数也不同，排开水的体积增大时，测力计的示数也小，完全浸没后弹簧测力计示数不变，由数学知识可得应为A图象。
故选：A。
7．【解答】解：A、领奖台受到的重力等于领奖台和谷爱凌受到的重力之和，则领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力大小不等，不是一对平衡力，故A错误；
B、谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是作用在同一物体上的两个力，不是相互作用力，故B错误；
C、谷爱凌对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是作用在同一物体上的两个力，且大小不等，不是相互作用力，故C错误；
D、谷爱凌静止站立在水平领奖台上时，处于平衡状态，谷爱凌受到的重力与领奖台对谷爱凌的支持力是一对平衡力，故D正确。
故选：D。
8．【解答】解：
A、为实验结论具有普遍性，实验中并不要求质量相等的钩码进行实验，故A错误；
B、钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小，故B错误；
CD、分析数据可得，物体所受重力的大小与质量的比值是9.8N/kg，表示质量是1kg的物体所受的重力是9.8N；当质量是0.7kg时，所受重力的大小应是6.86N，故C正确，故D错误；
故选：C。
9．【解答】解：A、甲图中，水银柱高为h1，根据液体压强的公式可知，甲图的托里拆利实验装置测出当地的大气压是p＝ρ水银gh1，故A错误；
B、甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，会使水银柱变低，因此测量值将偏小，故B错误；
C、乙图中的自制气压计可粗略反映外界大气压的变化，瓶内的气压大于外界大气压，故C错误；
D、同时带着两装置登山，随着高度的增加，外界气压变小，甲装置中h1变小；而乙装置中，外界气压变小，瓶内空气压着水柱上升，所以h3增大，故D正确。
故选：D。
10．【解答】解：（1）由图知，切去后甲切去部分与甲整体的比例大于乙切去部分与乙整体的比例，所以剩余部分占整体的比例甲的小于乙的比例，由于甲、乙两个均匀圆柱体质量相等，所以甲剩余部分的重力小于乙剩余部分的重力；由于甲、乙两个均匀圆柱体放置在水平地面上对地面的压力与重力相等，所以剩余部分对地面压力F甲＜F乙；
由图知，甲的底面积大于乙的底面积，由p＝可知，p甲＜p乙。
故选：A。
二、不定项选择题（本题消分15分，共5个小题）：请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题至少有一个选项是正确的，全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）。
11．【解答】解：A、滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动，所以只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力，故A错误；
B、摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反，故B错误；
C、由于物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用，故C正确。
D、用滚动代替滑动可以减小摩擦，但滚动摩擦不一定比滑动摩擦小，故D错误。
故选：ABD。
12．【解答】解：ABC、由图知三个体积相同的实心小球排开水体积的关系为：V排A＜V排B＝V排C，由F浮＝ρ液gV排可知，F浮A＜F浮B＝F浮C，故A错误，BC正确；
D、由图知，A漂浮，B悬浮，C沉底，则有ρA＜ρ水，ρB＝ρ水，ρC＞ρ水，则三球的密度关系是ρA＜ρB＜ρC，故D正确。
故选：BCD。
13．【解答】解：
A、从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下来，故A正确；
B、覆杯实验，装满杯子的水排出了空气，盖上纸片后杯子倒置，在大气压的作用下，杯子里的水流不出来，故B正确；
C、手提袋手柄宽大是为了增大受力面积，减小对手的压强，故C正确；
D、根据p＝ρgh可知，当气泡在水中上升的过程中，h变小，压强变小，故D错误。
故选：ABC。
14．【解答】解：
ACD、三个容器对桌面的压强相等，容器的底面积相同，根据F＝pS可知，容器对桌面的压力相同，则三个容器总的重力相同，由于容器的重力相同，则容器内的液体的重力是相同的，根据G＝mg可知，三个容器内液体的质量相同；由图可知，A液体的体积最小，其次是B，C液体的体积最大，根据ρ＝可知，液体密度关系为：ρA＞ρB＞ρC，故AC错误，D正确；
B、根据图像可知，A容器中液体对容器底部的压力要大于A的重力，B容器中液体对容器底部的压力要等于B的重力，C容器中液体对容器底部的压力要小于C的重力；容器的底面积相同，根据p＝可知，A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小，故B正确。
故选：BD。
15．【解答】解：A、由阿基米德原理可知，甲杯中小球受到的浮力F甲＝G排甲＝0.9N；乙杯中球受到的浮力F浮＝G排乙＝0.8N，则小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力，故A错误；
B、小球在甲杯漂浮，G球＝F甲＝0.9N；乙杯中球受到的浮力F浮＝G排乙＝0.8N，故B错误；
C、小球在乙液体下沉和在甲液体中漂浮可知，ρ甲＞ρ球，ρ球＞ρ乙，则ρ甲＞ρ乙；
水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体，则液体的深度相同，由p＝ρgh可知，两容器中，甲容器中的液体对容器底的压强大，故C正确；
D、甲液体密度大于乙液体密度，甲剩余液体体积大于乙剩余液体体积，所以甲剩余液体重力大于乙剩余液体重力，所以对桌面的压力甲大于乙，甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强，故D正确；
故选：CD。
二、专题一力和运动：（本专题每空1分，每个作图题各2分，共18分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
16．【解答】解：（1）物块在长木板上做匀速直线运动，根据二力平衡可知，物块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数；
（2）实验中应水平匀速拉动物块，图甲、丙所示两次实验在接触面粗糙程度一定时，压力大小不同，摩擦力不同，丙的滑动摩擦力大，由此可知，在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：难于控制物块做匀速直线运动，手对弹簧测力计拉力大小变化导致的；
（4）①为了解决上述问题，同学们对实验装置进行了改进，如图丁所示，利用该装置的优点是不需要控制木板做匀速直线运动，对静止的弹簧测力计读数比较容易，此时压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，说明滑动摩擦力大小与物体相对木板运动速度的大小无关；
②拉动物块做匀速直线运动时或静止不动时，物块都处于平衡状态，弹簧测力计对物块的拉力与物块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，摩擦力的方向是水平向右，所以弹簧测力计对物块的拉力的大小等于物块受到的滑动摩擦力；
（5）由图2知：2～6s物块做匀速运动，此时物块处于平衡状态，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图1知此过程的拉力为3N，所以物块在第4s时的滑动摩擦力为3N；
6～8s物体做减速运动，但由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，仍为3N，故第7s时，摩擦力为3N；
（6）图丁中物块处于静止状态，共受到四个力的作用：竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向左的弹簧测力计的拉力、水平向右的摩擦力；重力和支持力是一对平衡力，拉力和摩擦力是一对平衡力；弹簧测力计的分度值为0.1N，所示为1.8N，摩擦力为1.8N；力的示意图如下所示：
。
故答案为：（1）二力平衡；（2）压力越大，滑动摩擦力越大；（3）②；（4）①速度的大小；②滑动；（5）3；3N；（6）见解析。
17．【解答】解：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法。
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，行驶的越远。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。
（4）牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证，但是个正确的定律，故C正确。
故答案为：（1）同一高度；控制变量；（2）远；慢；（3）匀速直线运动；不需要；（4）C。
18．【解答】解：（1）因为雪橇在平直的公路上匀速向南行驶，在水平方向受到拉力和阻力的作用，并且是一对平衡力，因此雪橇在水平方向上受到的阻力与拉力的大小相等，方向相反，即阻力大小为500N、方向向北。
（2）若雪橇上的货物卸下了500kg，因为接触面的粗糙程度不变，而载货量减少，因此雪橇对地面的压力减小，故雪橇受到的摩擦力减小，由于雪橇仍然匀速行驶，因此马对雪橇的水平拉力减小。
故答案为：500；减小。
19．【解答】解：人从行驶的车上跳下来容易摔倒就是因为人跳下来后，人的脚由于受到摩擦力被迫停止运动，而人的上半身由于惯性保持原来的运动状态，人就会向前摔倒。
故答案为：停止；惯性。
20．【解答】解：（1）图中压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度来来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是转换法；
（2）通过比较图乙和图丙说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。为了验证猜想二，即要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系时，需要控制压力大小相同，受力面积不同，图乙、丙符合题意；
A、铁路下铺枕木，压力一定时，增大受力面积，减小压强，故A不符合题意；
B、菜刀要经常磨一磨，是压力一定时，减小受力面积，增大压强，故B符合题意；
C、书包要用宽的背带，受力面积大，在压力相同的情况，压强小，故C不符合题意；
故选B；
（3）丙中小桌受到竖直向下的重力G的作用和砝码对其竖直向下的压力的作用及竖直向上的支持力的作用，小桌的受力示意图如下图所示：
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；转换法；（2）乙、丙；明显；B；（3）见上图。
21．【解答】解：（1）根据转换法，压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小；
如果被测压强大小相同，根据p＝ρ液gh，U形管中液体密度越小，液面高度差就越大，为了使实验现象更明显，小明应该选择染色的酒精装入U形管中；
（2）调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B；
（3）用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；
（4）分析乙、丙两次实验中的现象，在同种液体中，深度越大，U形管两侧液面高度差越大，由此可以得出初步结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大；
（5）体压强中的深度指的是液体内部到液面的高度差，需要测量橡皮膜中心到液面的竖直高度差，得到深度，选BD；若橡皮膜左右两侧压强不相等，橡皮膜将左凸或右凸，只有橡皮膜左侧和右侧的压强相等时，橡皮膜相平，根据液体压强公式p＝ρgh，由p左＝p右，得ρ水gh4＝ρ右gh2，解得：ρ右＝×ρ水。
故答案为：（1）染色的酒精；（2）B；（3）不漏气；（4）增大；（5）BD；×ρ水。
22．【解答】解：①堰塞湖的水位上升，h变大，根据p＝ρ水gh可知，水对堰塞湖坝体的压强增大，容易发生溃堤。
②随着高度的增加，空气的密度减小，大气压强也减小，气球内部的压强大于外部的压强，导致气球向外膨胀而破裂。
故答案为：①增大；②大气压强。
23．【解答】解：（1）由题意知，物体受重力、水的浮力、测力计的拉力三个力的作用，在这三个力的作用下保持平衡，所以这三个力平衡，故D正确；
（2）测力计分度值为0.2N，由图A可知，物体的重力为2.4N；
B中测力计的示数为2N，所以此时受到的浮力为：
F浮＝G﹣F＝2.4N﹣2N＝0.4N；
（3）为了验证浮力大小跟物体浸没在液体中的深度是否有关时，应该控制液体密度和排开液体的体积相同，只改变深度，故选A、C、D三次实验；
分析A、B、C三次实验，可知液体密度相同，排开液体的体积不同，浮力大小不同，所以浮力大小与排开液体的体积有关；
（4）AB、由图A可知物体所受的重力G＝2.4N，则m＝＝＝0.24kg；
根据图AD或图AC可求出物体完全浸没在水中时受到的浮力F浮＝G﹣F＝2.4N﹣1.4N＝1N；
由F浮＝ρ液gV排得，V物＝V排＝＝＝1×10﹣4m3；
物体的密度为：ρ＝＝＝2.4×103kg/m3；
C、通过数据无法得知盐水的体积；
D、由图AE可知物体在盐水中受到的浮力为：
F浮′＝G﹣F′＝2.4N﹣1.3N＝1.1N；
由F浮＝ρ液gV排得，ρ盐水＝＝＝1.1×103kg/m3；
由上可知，不能得出的是C选项；
（5）液体的密度相同时，物体受到的浮力与排开液体的体积成正比，即底面积相同的圆柱体，物体受到的浮力与浸入的深度成正比，当物体完全浸没时，物体受到的浮力不变，浮力先变大后不变，所以图象为C；
所以能正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象D。
故答案为：（1）D；（2）0.4；（3）A、C、D；排开液体的体积；（4）C；（5）C；D。
24．【解答】解：（1）先在溢水杯中装入水，直到溢水口流出时停止加水；
（2）小石块受到的浮力为：
F浮＝FB﹣FC＝4N﹣3N＝1N，
排开的水重力为：
G排＝FD﹣FA＝2N﹣1N＝1N；
实验中若溢水杯中的水面刚好到溢水口，则排开的水重等于排出的水重，若操作时溢水杯中的水面低于溢水口，则排开的水重大于排出的水重，这说明“排开”和“排出”是有区别的；
（3）由（2）知：浸在水中的物体受到的力等于物体排开水所受到的重力；
（4）根据F浮＝G﹣F和G排＝FD﹣FA知若实验前弹簧测力计指针位于“0.2N”处时差值不变，所以对处理结果没有影响。
故答案为：（1）流出；（2）1；1；大于；（3）等于；（4）无。
25．【解答】解：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以在相同时间内，空气通过机翼上表面的气流通过的路程较长，流速较大，通过机翼下表面的气流通过的路程较短，流速较小；
（1）由图甲知碗处于漂浮状态，所以碗处于图甲状态时受到水的浮力为：F浮＝G＝mg＝100×103kg×10N/kg＝1N；
（2）因为瓷碗漂浮于水面上，所以F浮1＝G碗＝ρ水gV排1，所以V排1＝；
当水槽中的水取一部分倒入瓷碗中，则F浮2＝G水+G碗＝ρ水gV排2，
所以V排2＝；
因为水槽中的水取出的部分水为G水，则V水＝；
所以V排1＝V排2﹣V水，所以水槽中的水面高度不变；
（3）碗受到重力和浮力的作用，这两个力是一对平衡力，如图所示：
。
故答案为：大于；（1）1；（2）不变；（3）见解析。
三、计算题（共12分）
26．【解答】解：（1）轿车静止在地面上时，地面受到的压力：
F＝G＝mg＝1.6×103kg×10N/kg＝1.6×104N；
（2）该汽车静止时对地面的压强为：
p＝＝＝2×105Pa；
（3）因汽车匀速行驶时，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，
所以，汽车的牵引力：
F牵＝f＝0.1G＝0.1×1.6×104N＝1600N。
答：（1）该汽车静止时对地面的压力为1.6×104N；
（2）该汽车静止时对地面的压强为2×105Pa；
（3）汽车匀速行驶时受到的牵引力大小为1600N。
27．【解答】解：（1）当“海斗号”无人潜水器下潜到100m深度时，受到的海水压强为：
p＝ρ海水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×100m＝1.0×106Pa；
（2）潜水器的体积为：V＝＝＝0.2m3，
潜水器缓慢放入海水中浸没并匀速下降，此时它受到的浮力为：
F浮＝ρ海水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m3＝2000N；
（3）此时钢绳对潜水器的拉力：F＝G﹣F浮＝mg﹣F浮＝1000kg×10N/kg﹣2000N＝8000N；
答：（1）当“海斗号”无人潜水器下潜到100m深度时，受到的海水压强为1.0×106Pa；
（2）现用钢绳将“海斗号”无人潜水器缓慢放入海水中浸没并匀速下降，此时它受到的浮力为2000N；
（3）此时钢绳对潜水器的拉力是8000N。
28．【解答】解：
（1）能使车内的气压小于车外的气压，所以空气在自由流动时只能由车外流向车内，车内空气通过过滤消毒排到车外，在救治和转运传染病等特殊疾病时可度以最大限度地减少医务人员交叉感染的机率。
（2）在利用电热器高温消毒的过程中，将电能转化为内能。
紫外线具有杀菌消毒的作用，所以负压救护车内的消毒灯是利用紫外线进行消毒的。
（3）救护车车内气压为外界标准大气压的90%，车内外的压强差：
△p＝p（1﹣90%）＝105Pa×0.1＝104Pa；
根据p＝可得，车顶受到的内外压力差为：
F＝△pS＝104Pa×5m2＝5×104N。
故答案为：（1）车外流向车内；（2）电能转化为内能；紫外线；（3）5×104N。
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