江西省萍乡市莲花县2019-2020学年八年级下学期期中物理试题

这是一份江西省萍乡市莲花县2019-2020学年八年级下学期期中物理试题，共18页。试卷主要包含了填空题，选择题，简答与计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。

2019-2020学年江西省萍乡市莲花县八年级（下）期中物理试卷
一、填空题（共20分，每空1分）
1．（2分）著名物理学家　 　是经典力学的奠基人，为了纪念他对力学做出的杰出贡献，人们将他的名字命名为　 　的单位。
2．（2分）如图所示，在许多公共游乐场所，大家都会看到铺满鹅卵石的小路，如果你光脚走在上面时，就会感到脚底痛，这是因为脚与鹅卵石路面的接触面积　 　，脚底受到的压强　 　造成的。

3．（2分）如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国民间传统游戏，其中图甲说明力可以　 　，图乙说明力可以　 　。

4．（2分）如图，鹏鹏同学骑着共享单车在水平路面上匀速直线运动，人和单车的总重力与地面对单车的　 　是一对平衡力；停止蹬踏板后，单车仍继续前进，这是由于单车具有　 　。

5．（2分）如图所示，是小明家的电动自行车，但很多人说骑这种车在刮风时不安全，这是由于刮风时，雨棚的形状导致下表面风速比上表面风速　 　，从而使雨棚的下表面受到空气压强比上表面　 　。小明还发现电动车的座垫坐上去舒服，这是因为座垫做得比较宽大，有助于减小　 　。

6．（2分）在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使劲就擦干净了，这是通过增大　 　的方法来增大橡皮与纸之间的　 　。
7．（2分）如图，矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，便于旋开瓶盖；带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱状条纹，便于吸上口服液。联系所学的物理知识，分别说明上述两个实例中条纹的作用。

8．（2分）小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为　 　Pa，他走路时对水平地面的压强会　 　。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g＝10N/kg）
9．（2分）据报道，在2020年我国自主研发制造的全新一代载人潜水器计划在世界海洋最深处的马里亚纳海沟进行海试，预计下潜深度超过一万米。由于海深压力巨大，所以载人船舱从选材上与“深海勇士号”和“蛟龙号”不同。在海深一万米处，潜水器受到的压强为　 　Pa，若潜水器观察窗的面积为400cm2，则观察窗受到海水的压力为　 　N．（海水的密度ρ海水＝1.03×103kg/m3）
10．（2分）炎炎夏日，水上乐园推出一种叫“水上行走球”的游乐项目，游人进入一个直径约2m的大塑料球中，将球充气后密封起来，然后将球推入水中。如果塑料球和球内气体的质量共计为10kg，游人的质量为50kg，如图所示，塑料球漂浮在水面上时受到的浮力为　 　N，人和球在水面上移动时，塑料球受到的浮力　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填在题后的括号内.第11～16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分.全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
11．（3分）“估测”是物理学中常用的一种重要方法，考试时，小丽同学对所涉及到的一些物品进行了估测，其中合理的是（　　）
A．一本八年级物理课本的重力约为2.5N
B．一支考试用的新圆珠笔的质量约为1kg
C．一张期中物理试卷的面积约为1.5m2
D．一张草稿纸平铺对桌面的压强约为100Pa
12．（3分）如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是（　　）
A． B．
C． D．
13．（3分）下列几种现象中，属于有害摩擦的是（　　）
A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦
B．骑自行车时轴与轴承间的摩擦
C．学习摘笔记时手握圆珠笔的摩擦
D．用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦
14．（3分）动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（　　）
A．老虎的牙齿很尖﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
B．骆驼的趾特别宽大﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走
C．鸭的足掌宽大﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于水上游行
D．啄木鸟的喙又尖又长﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于摄食
15．（3分）2019年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（　　）

A．乒乓球速度越大，惯性越大
B．击球时，球和拍都会发生弹性形变
C．球在空中运动时，运动状态不变
D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落
16．（3分）下列几种现象中，说法不正确的是（　　）
A．水果刀有锋利的刃，可以减小压强
B．船闸工作时，应用了连通器的原理
C．注射器吸取药液，利用了大气压
D．潜水员深潜时要穿潜水服，以防水压过大压坏胸腔
17．（4分）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是（　　）

A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
B．探究的方法：控制变量法和转换法
C．探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力的大小
D．探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
（多选）18．（4分）2019年4月23日，在中国海军建军70周年纪念日上举行了海军阅兵仪式，展示了中国海军的军威，如图是最新入列的“101南昌舰”，下列说法正确的是（　　）

A．舰艇对水的压力与水对舰艇的浮力是一对平衡力
B．舰艇甲板上有凹凸不平的纹路是为了减小摩擦
C．水面舰艇多采用前后编队而非并排行驶，是为避免舰艇相“吸”碰撞
D．质量为10吨的舰载机从舰艇上起飞后，舰艇排水体积减少10m3
三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分．）
19．（5分）近年来，一些学校用上了校车，如图所示。小梦坐在快速行驶的校车车窗旁，她推开车窗玻璃时，窗帘被“吸”到了窗外；当校车在紧急刹车时，小梦同学会向前倾，请你用所学的物理知识解释上述两种现象。

20．（6分）电动汽车是正在推广的新型现代交通工具，它具有节能、环保的特点。如图所示是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.0×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2.5×10﹣2m2，匀速行驶的过程中所受的阻力是车重的0.2倍。求：
（1）汽车匀速行驶过程中牵引力的大小；
（2）汽车对地面的压强。

21．（7分）如图所示，一个棱长为10cm、重力为5N的正方体木块放置在水平地面上，将2N的水倒入一个锥形瓶中，已知瓶的重力为1N，锥形瓶的底面积为50cm2，水的深度为5cm，将锥形瓶放在木块上。（ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）在锥形瓶中匀速倒入水的过程中，可反映瓶底所受压强与时间的关系图象是　 　。

（2）锥形瓶底受到水的压强是多少？压力是多少？
（3）放上锥形瓶后，木块对水平面的压强为多少？

22．（8分）用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：
（1）物块受到的重力；
（2）物块完全浸没在水中受到的浮力；
（3）物块的密度。

四、实验与探究题（共28分，每小题各7分）
23．（7分）在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体重力前，要观察弹簧测力计的量程和分度值，如图所示，弹簧测力计的量程是　 　，还应将弹簧测力计在　 　（选填“水平”或“竖直”）方向调零。
（2）测量物体重力时，弹簧测力计必须保持竖直，因为重力的方向是　 　的，同时应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于　 　状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图，其读数为　 　N。
（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”，而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”，你认为　 　同学的观点是正确的。
（5）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是　 　（选填字母）。
A．探究同种物质的质量和体积的关系
B．用刻度尺测量物体的长度

24．（7分）如图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置，长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。选择不同的接触面，改变木块对木板的压力，依次实验，将每次测量结果填入表中。
（1）测力计使用前既要观察量程、分度值，还要观察指针是否指在　 　；
（2）拉着长木板水平向左做　 　运动，当测力计示数稳定时，测力计的拉力　 　（选填“等于”或“不等于”）小木块受到的滑动摩擦力。
实验序号
木块与木板的接触面
压力
测力计示数
1
木块正面与木板面
2.0N
0.6N
2
木块正面与木板面
4.0N
1.2N
3
木块正面与木板面
6.0N
1.8N
4
木块侧面与木板面
2.0N
0.6N
5
木块侧面与布面
2.0N
1.0N
6
木块正面与布面
2.0N

（3）由实验1、4可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小　 　（选填“有关”或“无关”），则实验6空格中的数据应该是　 　N。
（4）由实验1、2、3可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成　 　，这里主要采用的研究方法是　 　（选填“控制变量法”或“推理法”）。

25．（7分）兴趣小组在做“探究液体压强的特点”实验，请你帮助他们解决下列问题。
（1）他们组装的压强计出现了如图甲所示的情况：当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面不相平，出现这种情况的原因是U形管左边支管液面上方的气压　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）外部的大气压，解决的方法应是　 　（选填字母）。
A．将此时右边支管中高出的液体倒出
B．取下金属盒和橡皮膜重新安装
C．从右边支管中加水
（2）如图乙所示，萍萍用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是　 　。

（3）压强计调节正常后，萍萍将金属盒先后浸入如图丙和丁所示的水中，根据实验现象能够得出的结论是　 　。
（4）U形管压强计　 　（选填“是”或“不是”）连通器。
（5）在图丙中，若只将杯中的水换成深度相同的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（6）若在步骤（5）时，图丙U形管左右两侧水面的高度差h＝5cm，则U形管内气体与大气压之差约为　 　Pa．（ρ水＝1.0×103kg/m3）
26．（7分）如图所示是峰峰同学验证阿基米德原理的实验，步骤如下：
①用弹簧测力计测出物体所受的重力G（图甲）；
②将物体浸没在水面恰好与溢水杯口相平的溢水杯中，用空的小桶接从溢水杯里被物体排开的水，读出此时测力计的示数F（图乙）；
③测出接水后小桶与水所受的总重力G1（图丙）；
④将小桶中的水倒出，测出小桶所受的重力G2（图丁）；
⑤分别计算出物体受到的浮力和排开的水所受的重力，并比较它们的大小是否相同。
（1）上述步骤中，为了测量物体在水中所受浮力的大小的两个步骤是　 　（选填序号），若G﹣F　 　G1﹣G2（选填“大于”、“小于”或“等于”），则说明本次实验符合阿基米德原理。
（2）若换用密度小于水的木块重复上述实验，该实验　 　（选填“可以”或“不可以”）完成。
（3）如表是峰峰同学实验时设计的表格及填写的实验数据。
实验次数
物重G/N
物体浸没水中，测力计示数F/N
桶与排出水的总重G/N
空桶重G/N
浮力F浮/N
排开水重G排/N
1
1.2
0.7
1.1
0.6
0.5
0.5
2
2.0
1.5
1.0
0.6
0.5
0.4
3
2.4
1.7

0.6
0.7
0.7
①表格中未填写的数据为　 　N；
②峰峰同学在进行数据分析时，发现第2次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第2次实验中G的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N，请你对他的做法进行评估：　 　；如果是你，对这种情况采取的做法是　 　。


2019-2020学年江西省萍乡市莲花县八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（共20分，每空1分）
1．【解答】解：牛顿是经典力学的奠基人，伟大的物理学家，发现了著名的三大运动定律和万有引力定律，在光学上发现了光的色散现象。为了纪念他对力学做出的杰出贡献，物理学以牛顿的名字命名力的基本单位。
故答案为：牛顿；力。
2．【解答】解：人行走在平整路面上和石子路面上，路面对人的压力等于人的重力，石子对脚底的压力不变，脚底与鹅卵石的接触面积减小，鹅卵石对脚底的压力增大，增强对人的刺激，达到健身的目的。
故答案为：减小；增大。
3．【解答】解：
（1）“打陀螺”游戏中，击打陀螺，使陀螺由静止开始旋转，改变了陀螺的运动状态，所以图甲说明力可以使物体的运动状态发生改变；
（2）“跳橡皮筋”游戏中，橡皮筋受力后，形状发生变化，所以图乙说明力可以使物体发生形变。
故答案为：改变物体的运动状态；使物体发生形变。
4．【解答】解：
（1）鹏鹏骑着共享单车在平直路面上匀速前进，人和车的总重力与地面对单车的支持力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力；
（2）停止蹬踏后，由于单车具有惯性，要保持原来的方向继续运动，所以单车继续向前滑行。
故答案为：支持力；惯性。
5．【解答】解：（1）如图所示电动自行车，当刮风时，雨棚的形状导致下表面风速比上表面风速小，从而使雨棚的下表面受到空气压强比上表面大，使得车比较容易翻到，所以说骑这种车在刮风时不安全。
（2）电动车的座垫坐上去舒服，这是因为座垫做得比较宽大，这是通过增加接触面积的方法减小压强。
故答案为：小；大； 压强。
6．【解答】解：橡皮和纸之间发生了相对运动，产生了摩擦力，摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，用橡皮轻轻的擦，没有擦干净，然后他稍微使点劲就擦干净了，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大对纸的压力的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力。
故答案为：压力；摩擦力。
7．【解答】答：矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，增大了手与瓶盖之间的粗糙程度，从而增大了两者之间的摩擦，这样便于旋开瓶盖；口服液吸管表面的棱状条纹，可以使空气进入瓶内，让瓶内气体与大气相通，在大气的作用下吸上口服液。
8．【解答】已知：m＝50kg，S1＝200cm2＝2×10﹣2m2，g＝10N/kg。
求：（1）他双脚站立时对水平地面的压强p；
（2）走路时对水平地面的压强的变化。
解：（1）站立时压力：
F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，
站立时与地面的接触面积：
S＝2S1＝2×2×10﹣2m2＝4×10﹣2m2，
站立时压强：
p＝＝＝1.25×104Pa；
（2）他走路时，压力不变还等于重力即F＝G＝500N，但受力面积变小，
根据公式p＝可知，在F不变时，S减小，压强变大。
故答案为：1.25×104；变大。
9．【解答】解：
（1）潜水器所受到的海水的压强：
p＝ρ水gh＝1.03×103kg/m3×10N/kg×10000m＝1.03×108Pa；
（2）观察窗的面积S＝400cm2＝0.04m2，由p＝可得：
海水对该观测窗的压力：
F＝pS＝1.03×108Pa×0.04m2＝4.12×106N。
故答案为：1.03×108；4.12×106。
10．【解答】解：
（1）塑料球、球内气体和游人的总质量：m总＝10kg+50kg＝60kg，
塑料球、球内气体和游人的总重：G总＝m总g＝60kg×10N/kg＝600N，
由于塑料球漂浮，所以塑料球受到的浮力：F浮＝G总＝600N；
（2）当人和球在水面移动过程中，自重不变，由于塑料球漂浮，所以F浮＝G，所以人和球受浮力不变。
故答案为：600；不变。
二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填在题后的括号内.第11～16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分.全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
11．【解答】解：A、八年级物理课本的质量约250g，故重力约为2.5N，故A正确；
B、考试用的新圆珠笔的质量约为5g左右，故B错误；
C、物理试卷的面积约为：25cm×40cm＝1000cm2＝0.1m2，故C错误；
D、一张草稿纸的面积：S＝25cm×40cm＝1000cm2＝0.1m2，对桌面的压力F＝G＝0.01N，平铺对桌面的压强约为：p＝＝＝0.1Pa，故D错误。
故选：A。
12．【解答】解：
使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，由图可知ABC正确，D错误。
故选：D。
13．【解答】解：A、刷牙时牙刷与牙齿之间的摩擦使牙齿变干净，是有益摩擦，故A不符合题意；
B、骑自行车时轴与轴承间的摩擦阻碍运动，且磨损零部件，是有害摩擦，故B符合题意；
C、学习摘笔记时手握圆珠笔的摩擦有助于握住笔，是有益摩擦，故C不符合题意；
D、用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦能够快速把黑板擦干净，是有益摩擦，故D不符合题意。
故选：B。
14．【解答】解：
A、老虎的牙齿很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，有利于撕咬食物，故A正确；
B、骆驼的趾特别宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，有利于沙漠行走，故B正确。
C、鸭的足掌宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，有利于在泥地行走，不是有利于水中游行，故C错误。
D、啄木鸟的喙又尖又长，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，有利于摄食，故D正确。
故选：C。
15．【解答】解：A、惯性的大小只与物体的质量有关，与其他因素无关，汽车的质量没有改变，所以惯性不变，A错误；
B、力可以改变物体的形状，球拍击球时，它们之间的作用力会使乒乓球和球拍的形状发生形变；即乒乓球和球拍都会发生弹性形变；故B正确；
C、球在空中运动时，其方向不断发生变化，则运动状态发生改变，故C错误；
D、球被水平击出后，若所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，球将沿水平方向做匀速直线运动。故D错误。
故选：B。
16．【解答】解：
A、水果刀有锋利的刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A错误；
B、船闸是应用连通器的原理工作的，在有船通行时，闸室分别与上游和下游构成连通器，故B正确；
C、用注射器吸取药液时，首先必须排出管内的空气，即把注射器的活塞推到最下端，使针筒内的压强小于外界的大气压，此时药液在大气压的作用下进入了针筒中。故C正确；
D、由于液体内部压强随深度的增加而增大，潜水员进行深度潜水时，为防水压过大压坏胸腔应穿抗压潜水服。故D正确。
故选：A。
17．【解答】解：A、探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关，故A正确；
B、探究的方法：控制变量法和转换法，故B正确；
C、实验中，物体对支持面的压力大小等于物体的重力，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，故C错误；
D、比较甲、乙两图实验，受力面积相同而压力相同，由图可知，压力的作用效果不同，可得出压力的作用效果与压力的大小有关；
比较乙、丙两图，压力大小相同而受力面积不同，压力的作用效果不同，故可得出压力的作用效果和受力面积大小有关，故D正确。
故选：C。
18．【解答】解：
A．舰艇对水的压力与水对舰艇的浮力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A错误；
B．舰艇甲板上有凹凸不平的纹路，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故B错误；
C．舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；因为水的流速越大，压强越小，所以舰艇内外测的水存在压强差，水的压强差使两舰艇靠近，进而发生碰撞事故，为了避免舰艇相“吸”碰撞，所以水面舰艇多采用前后编队而非并排行驶，故C正确；
D．飞机起飞后，舰艇的总质量减小、总重力减小，舰艇依然处于漂浮状态；
由舰艇始终漂浮可知，浮力的减小量△F浮＝△G＝△mg，
由F浮＝ρgV排可得，排水体积的减少量为：
△V排＝＝＝＝＝10m3，故D正确。
故选：CD。
三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分．）
19．【解答】答：
（1）由于校车疾速行驶，校车外空气流动速度大，压强小；车内空气流动速度小，压强大，车内气体压强大于车外气体压强，所以窗帘被“吸”到了窗外；
（2）小梦在行驶的校车上，与校车一起运动，当校车突然刹车时，小梦的下身随着车一起减速，而上身由于惯性仍然保持原来的运动状态，所以当校车在紧急刹车时，小梦同学会向前倾。
20．【解答】解：
（1）车的重力：
G＝mg＝1×103kg×10N/kg＝1×104N；
因该车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，车匀速行驶时受到的牵引力：
F牵＝f＝0.2G＝0.2×1×104N＝2×103N；
（2）车对地面的压力：
F＝G＝1×104N；
车对地面的压强：
p＝＝＝1×105Pa。
答：（1）车匀速行驶时受到的牵引力为2×103N；
（2）车对地面的压强为1×105Pa。
21．【解答】解：
（1）若是柱形容器，匀速倒入水的过程中，水面升高的高度均匀变大，根据p＝ρgh，瓶底受到水的压强均匀增大，则瓶底所受压强与时间的关系图象是A；
因锥形瓶下大上小，匀速倒入水的过程中，水面升高的高度加速变大，根据p＝ρgh，瓶底受到水的压强增大得越来越快，故反映瓶底所受压强与时间的关系图象应为C；
（2）锥形瓶底受到水的压强：
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.05m＝490Pa；
则锥形瓶底受到水的压力：
F锥＝pS锥＝490Pa×50×10﹣4m2＝2.45N；
（3）木块对水平面的压力大小等于锥形瓶、水和木块的重力之和，F＝G总＝1N+2N+5N＝8N，
受力面积：S＝0.1m×0.1m＝0.01m2；
则放上锥形瓶后，木块对水平面的压强：
p′＝＝＝800Pa。
故答案为：（1）C；
（2）锥形瓶底受到水的压强是490Pa；压力是2.45N；
（3）放上锥形瓶后，木块对水平面的压强为800Pa。
22．【解答】解：（1）由图可知，物体未浸入水中时测力计示数为18N，故物体的重力为G＝18N；
（2）物体全部浸入水中时，测力计的示数为F＝10N，则在水中受到的浮力为F浮＝G﹣F＝18N﹣10N＝8N，
（3）由F浮＝ρ液gV排得，物体的体积为：V＝V排＝，
物体的重力为G，质量为m＝，
则物体的密度为：ρ＝＝＝ρ水＝×1.0×103kg/m3＝2.25×103kg/m3。
答：（1）物块受到的重力为18N；
（2）物块完全浸没在水中受到的浮力为8N；
（3）物块的密度为2.25×103kg/m3。
四、实验与探究题（共28分，每小题各7分）
23．【解答】解：
（1）图中弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的量程是0～5N；
测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零；
（2）测量物体重力时，弹簧测力计必须保持竖直，重力的方向是竖直向下的；测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；
（3）由图可知，测力计的量程为0﹣5N，分度值为0.2N，示数为1.8N；
（4）为了得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体，这样结论根据有普遍性，故小虹同学的是正确的；
（5）本实验需要多次测量的目的是得出普遍性的结论，故A正确。
故答案为：（1）0～5N；竖直；（2）竖直向下；静止；（3）1.8；（4）小虹；（5）A。
24．【解答】解：（1）测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在零刻度线处。
（2）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，当测力计示数稳定时，测力计的拉力等于小木块受到的滑动摩擦力；
（3）由实验1、4可知，压力和接触面粗糙程度相同，而接触面积大小不同，滑动摩擦力相同，故得出滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关；根据实验6中的数据，由这个结论可知，实验6空格中的数据应该是1.0N。
（4）由实验1、2、3可知，在接触面粗糙程度相同时，压力增大为原来的几倍，滑动摩擦力增大为原来的几倍，即滑动摩擦力的大小与压力大小成正比，这里主要采用的研究方法是控制变量法（控制了接触面的粗糙程度相同）。
故答案为：（1）零刻度线处；（2）匀速直线；等于；（3）无关；1.0；（4）正比；控制变量法。
25．【解答】解：（1）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；
（2）若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；
（3）由图丙丁知，将金属盒逐渐向容器底移动，则深度增大，发现U形管两边液柱的高度差变化大，这表明：液体密度一定，液体的压强随深度的增加而增大；
（4）U形管压强计只有一端开口，下部连通，不是连通器；
（5）在丙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，控制了深度不变，把水换成盐水，液体密度变大，液体压强变大，则可以观察到U形管两边液面的高度差将变大；
（6）图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m＝500Pa。
故答案为：（1）大于；B；
（2）压强计的气密性不好；
（3）液体密度一定，液体的压强随深度的增加而增大；
（4）不是；（5）变大；（6）500。
26．【解答】解：（1）根据称重法测浮力：F浮＝G﹣F，上述步骤中，为了测量物体在水中所受浮力的大小的两个步骤是①②；G1﹣G2为排开水的重力，若G﹣F＝G1﹣G2，则说明本次实验符合阿基米德原理；
（2）若换用密度小于水的木块重复上述实验，则木块漂浮在水面中，木块受到的浮力等于其重力，
该实验可以完成；
（3）①由表中数据可知，表中数据为0.6N+0.7N＝1.3N；
②为了得出结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N，他的做法是错误的，不符合实验要求，物理实验要坚持实事求是的态度。他下一步的操作应找出原因重做实验。
故答案为：（1）①②；等于；（2）可以；（3）①1.3；
②没有实事求是的科学态度，做法不正确；分析原因，重新实验。