湖北省宜昌市夷陵区龙泉中学2019-2020学年八年级下学期期中物理试题

这是一份湖北省宜昌市夷陵区龙泉中学2019-2020学年八年级下学期期中物理试题，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，应用与实践等内容，欢迎下载使用。

2019-2020学年湖北省宜昌市夷陵区龙泉中学八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（共18小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前的字母代号填在答卷的指定位置．每小题2分，计36分）
1．（2分）两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用的说法正确的是（　　）
A．两只鸡蛋受力一样大
B．破的那只鸡蛋受力大
C．未破的那只鸡蛋受力大
D．两只鸡蛋受力大小无法比较
2．（2分）用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（　　）
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手
3．（2分）以下是我们生活中常见到的几种现象：
①用力揉面团，面团形状发生变化
②篮球撞击在篮板上被弹回
③用力握小皮球，球变瘪了
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）
A．①② B．②④ C．③④ D．②③④
4．（2分）跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（　　）
A．没有受到重力作用 B．受到的重力小于阻力
C．受到的重力等于阻力 D．受到的重力大于阻力
5．（2分）忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（　　）

A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到重力作用，运动状态发生改变
D．受到推力作用，运动状态发生改变
6．（2分）下列关于弹力的说法中，正确的是（　　）
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
7．（2分）与物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（　　）

A．图中乒乓球静止时没有受到浮力作用
B．图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡
C．乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力
D．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变
8．（2分）自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（　　）
A．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
9．（2分）如图所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（　　）

A．8N，8N B．8N，16N C．0N，16N D．16N，8N
10．（2分）下列现象中与大气压强无关的是（　　）
A．用吸管吸饮料，饮料上升
B．吸盘上挂毛巾，吸盘不掉
C．用滴管吸取液体
D．帕斯卡“裂桶实验”
11．（2分）关于物体的惯性，下列说法正确的是（　　）
A．运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
B．赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性
C．跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性
D．足球静止时没有惯性，踢出后才具有惯性
12．（2分）如图所示，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中（　　）

A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断
13．（2分）下列有关物理现象说法正确的是 （　　）
A．历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值
B．用钢笔吸取墨水是利用了大气压强
C．气体流速越快，气压越大
D．大气压越大，液体的沸点越低
14．（2分）如图所示，一块砖平放在水平地面上，若沿虚线方向砍去半块，剩余部分对地面的压力和压强是（　　）
A．压力和压强都减半 B．压力和压强都不变
C．压力不变，压强减半 D．压力减半，压强不变
15．（2分）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（　　）

A．p甲＝p乙 B．p甲＞p乙
C．p甲＜p乙 D．条件不足，无法判断
16．（2分）如图所示，设水对底部的压强为p瓶子对桌面的压强为p′．将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p′的变化情况是（　　）

A．p变小，p′变小 B．p变小，p′变大
C．p变大，p′变小 D．p变大，p′变大
17．（2分）如图容积相同的甲、乙两个圆柱容器，都装满水，如图所示放置，则甲、乙则两容器底部受到的压力F甲和F乙、压强P甲和P乙的关系是（　　）

A．F甲＝F乙，P甲＝P乙 B．F甲＞F乙，P甲＞P乙
C．F甲＝F乙，P甲＜P乙 D．F甲＜F乙，P甲＜P乙
18．（2分）一个物体在拉力F的作用下，以5m/s的速度向右做匀速直线运动，如果此时拉力F突然消失，则物体（　　）
A．立即停止
B．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止
C．仍以5m/s的速度做匀速直线运动
D．先向右运动，然后向左运动
二、填空题（共7小题，每小题2分，计14分）
19．（2分）从物理学的角度来看：磨刀时，刀两侧表面磨得很光滑是为了　 　，刀刃磨得很薄是为了　 　。
20．（2分）一头重1.6×104N的骆驼，一只脚掌的面积为2dm2，当它站在水平沙地上时，对沙地产生的压强是　 　Pa，骆驼行走时对沙地产生的压强将　 　。（填“增大”、“减小”、“不变”）
21．（2分）雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于　 　仍撞到A车，造成“追尾”事故，（如图所示），撞坏A车的尾部，说明力能够　 　。

22．（2分）有一个物体重500N，放在水平桌面上静止不动。现用20N的力水平向右推它，但没有推动，此时它所受到的摩擦力大小是　 　，再用40N的力水平向右推它结果使它匀速直线运动，此时它所受到的摩擦力大小是　 　。
23．（2分）如图，用手握着两张纸，让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会向　 　运动（选填“中间”或“两边”），这个现象说明，气体流动时，流速　 　的地方压强小。

24．（2分）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的．一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为　 　kg。
25．（2分）一个重5N的物块，挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是3N，则物块受到的浮力是　 　N．若物块脱离弹簧测力计后，会　 　（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。
三、实验探究题（共5小题，26小题2分，27、28小题各4分，29小题5分，计15分）
26．（1分）小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球所受重力的示意图和小球对斜面的压力的示意图。

27．（1分）在图中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦力）

28．（4分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。

（1）当物体处于静止状态或　 　状态时，它受到的力是相互平衡的，此时小车受到　 　对平衡力的作用。
（2）这两个实验装置中，你认为利用实验装置　 　（选填“甲”或“乙”）更科学。理由是利用　 　来减小实验误差。
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一　 　（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
29．（4分）两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？

（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压 　 　大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：　 　
A．将此时右边支管中高出的液体倒出
B．取下软管重新安装
（2）小明再作图乙所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是：　 　。
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。他发现图丁中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水。老师认为小明的结论是不可靠的原因：　 　。
30．（5分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验。
（1）实验中应水平向右拉动弹簧测力计，使物体A做 　 　，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）比较图甲、乙所示的实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 　 　有关；比较图乙、丙所示的实验，是为了研究滑动摩擦力与 　 　有关。
（3）在拉动物体A的过程中，若将拉力增大时，滑动摩擦力的大小 　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（4）比较图甲、丁所示的实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，于是小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 　 　（选填“正确”或“错误”）的，理由是 　 　。
（5）爱动脑筋的小明认为上述实验在测滑动摩擦力的大小时误差较大，于是对实验装置进行了改进，如图2所示，进行实验时，发现效果很好。请写出用图2所示实验装置进行实验的优点 　 　（只需写出一个即可）。
四、应用与实践（共3小题，第30小题4分，第31小题5分，第32小题6分，计15分）
31．（4分）用所学的物理知识解释下列现象：
（1）站在匀速前进的公交车上的乘客，当司机紧急刹车时，乘客上身向前倾倒；
（2）在高山上用高压锅煮饭才能煮熟。
32．（5分）在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面匀速行驶，车轮与地面的接触总面积为0.15m2，此时校车受到的阻力是车重的0.05倍。（g＝10N/kg）求此时
（1）校车对地面的压力和压强；
（2）校车发动机提供的水平牵引力。
33．（6分）如图所示，表面积为2m2的水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，质量为3kg，其底面积为1200cm2．鱼缸内装有0.3m深的水，水的质量是37kg。（g＝10N/kg）。求
（1）求鱼缸内水的体积。
（2）鱼缸内水对鱼缸底部产生的压力。
（3）鱼缸对桌面产生的压强。


2019-2020学年湖北省宜昌市夷陵区龙泉中学八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共18小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前的字母代号填在答卷的指定位置．每小题2分，计36分）
1．【解答】解：两只鸡蛋相碰，两只鸡蛋受到的力是一对相互作用力，相互作用力的大小相等。
只碰破一只，是因为这个鸡蛋壳的承受能力弱。
故选：A。
2．【解答】解：力是物体对物体的相互作用，拉力是绳子和手之间的相互作用。受力物体是手，施力物体是绳子。
故选：C。
3．【解答】解：①用力揉面团，面团形状发生变化；
②篮球撞在篮板上被弹回，运动状态变化；
③用力握小皮球，皮球瘪了，形状变化；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，运动状态变化。
在这四种现象中：②④物体是因为受力而改变运动状态，①③是力改变了物体的形状。
故选：B。
4．【解答】解：因为跳伞运动做匀速直线运动，受力平衡，即受到的重力与阻力是一对平衡力，所以重力等于阻力。
故选：C。
5．【解答】解：小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进。小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变。
故选：C。
6．【解答】解：A、相互接触的物体如果不发生形变，物体间不存在弹力作用，故A错误；
B、只要两物体直接接触且发生形变，两物体间就会产生弹力作用，弹力的产生并不只局限于弹簧，故B错误；
C、只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用，说法正确，故C正确；
D、在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量或压缩量成正比，并不是与弹簧的长度成正比，故D错误。
故选：C。
7．【解答】解：A、图中乒乓球静止时，虽然有少量水从瓶口流出，但乒乓球下表面没有受到水的压力，所以不受浮力作用，A正确；
B、乒乓球静止时，受重力、水的压力和支持力，在这三个力的作用下处于平衡状态，B错误；
CD、乒乓球上浮过程中，露出水面之前受到的浮力大于重力；露出水面的过程中，重力不变，浮力减小，当乒乓球漂浮时浮力等于重力。故CD错误。
故选：A。
8．【解答】解：A、在转动的部分加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A错误；
B、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度，来增大摩擦的，故B错误；
C、刹车时用力捏刹车把，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦的，故C正确；
D、脚踏凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D错误；
故选：C。
9．【解答】解：弹簧秤A的读数为8N时，说明弹簧测力计A的弹簧受力为8N，由于弹簧测力计A处于静止，受平衡力作用，则左侧手对弹簧测力计的拉力应为8N；而弹簧测力计整体要处于平衡状态，即右边弹簧测力计B对弹簧测力计A的拉力也是8N；因为力的作用是相互的，故右边弹簧测力计B拉力也应为8N；即右边弹簧测力计B的读数是8N；
故选：A。
10．【解答】解：A、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，汽水被压进吸管里。故此现象与大气压有关。
B、塑料吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，所以在吸盘上挂毛巾吸盘也不会掉下来。故此现象与大气压有关。
C、胶头滴管吸药液时，需先把胶头中的空气挤出，在外界大气压的作用下，药液就被压进滴管中。故此现象与大气压有关。
D、帕斯卡的“裂桶实验”是为了验证液体压强与水的深度有关，因为管很细，但水的深度很大，所以只用很少的水就能把桶压裂开。此现象与大气压无关。
故选：D。
11．【解答】解：
A、因为运动员到达终点前，以较快的速度向前运动，当到达终点时，运动员由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，因此当运动员跑到终点时，不能立即停下来，故A正确；
B、一切物体都具有惯性，赛车不论什么时候都有惯性，故B错误；
C、跳远运动员起跳前要助跑，是为了利用人体的惯性，但不能增大惯性，故C错误；
D、一切物体在任何情况下都具有惯性，足球无论静止还是运动都具有惯性，故D错误。
故选：A。
12．【解答】解：由甲、乙两图可知，两种情况下木块的压力和接触面的粗糙程度相同，
∵滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关、与接触面的面积无关，
∴两种情况下木块受到的摩擦力一样大。
故选：C。
13．【解答】解：A、历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，故A错误；
B、自来水钢笔在吸墨水时，是先把钢笔内的空气排出，然后在外界大气压的作用下，墨水进入钢笔内。故B正确；
C、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。故C错误；
D、大气压越大，液体的沸点越高，故D错误。
故选：B。
14．【解答】解：∵砖平放在水平地面上，
∴对地面的压力等于砖受到的重力，
将它切去一半，压力将减半，受力面积减半，由压强公式P＝可得，压强不变。
故选：D。
15．【解答】解：由题意可知，两试管中所装的液体的质量相等，即m甲＝m乙，
由图可知，乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即V甲＜V乙，
由ρ＝可知，ρ甲＞ρ乙，
因液体的深度相同，
所以，由p＝ρgh可知，p甲＞p乙。
故选：B。
16．【解答】解：由于瓶内水不满，而瓶子上细下粗，所以倒过来时水的深度变大，由公式P＝ρgh可知，液体对瓶塞的压强变大。
瓶对桌面的压力等于瓶和里面水的总重力，无论瓶口朝上还是朝下，它们的重力不变，所以对桌面的压力也不变。但倒过来后受力面积变小，所以对桌面的压强变大。
即将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p变大，p′变大。
故选：D。
17．【解答】解：根据P＝ρgh，h甲＜h乙，P甲＜P乙，根据柱状液体对容器底部压力等于重力（F＝G），G甲＝G乙，则F甲＝F乙。
故选：C。
18．【解答】解：撤去拉力，物体在水平方向上只受摩擦力作用，而摩擦力的方向与物体的运动方向相反，故物体做减速运动，直到静止。
故选：B。
二、填空题（共7小题，每小题2分，计14分）
19．【解答】解：
（1）磨刀时，刀两侧表面磨得很光滑，是通过减小接触面的粗糙程度的方式，减小了摩擦；
（2）刀刃磨得很薄是通过减小受力面积的方式，增大了压强。
故答案为：减小摩擦；增大压强。
20．【解答】解：骆驼站在水平沙地上时，对地面的压力：
F＝G＝1.6×104N，
当它站在水平沙地上时，受力面积为：
S＝4×2dm2＝8dm2＝8×10﹣2m2，
对沙地产生的压强：
p＝＝＝2×105Pa；
骆驼行走时对沙地的压力不变，受力面积变为两只脚掌的面积之和，即受力面积变小，
由p＝可知，对沙地产生的压强变大。
故答案为：2×105；变大。
21．【解答】解：汽车B原来处于运动状态，当司机遇到情况紧急刹车时，由于惯性，车不能立即停止，使向前继续运动一段距离，这是B车撞到A车的真正原因；
图中A车的尾部发生形变，这是力的作用的结果，这是因为力能够改变物体的形状。
故答案为：惯性；改变物体的形状。
22．【解答】解：（1）木箱重500N，放在水平桌面上，在20N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到重力和支持力是平衡力，水平方向的推力和摩擦力是平衡力。根据二力平衡条件得，G＝F支＝500N，f1＝F推＝20N。
（2）木箱重500N，在40N的水平推力作用下做匀速直线运动，此时木箱受到重力和支持力是平衡力，水平方向的推力和摩擦力是平衡力。根据二力平衡条件得，G＝F支＝500N，f2＝F推＝40N。
故答案为：20N；40N。
23．【解答】解：当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小。纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。
故答案为：中间，快（大）。
24．【解答】解：质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变，即宇航员连同随身装备的质量仍然为90kg。
故答案为：90。
25．【解答】解：物块在水中所受的浮力为F浮＝G排＝G溢＝5N﹣3N＝2N；
∵G物＝5N，
∴F浮＜G物，
∴若物块脱离弹簧测力计后，物体会下沉。
故答案为：2；下沉。
三、实验探究题（共5小题，26小题2分，27、28小题各4分，29小题5分，计15分）
26．【解答】解：小球所受重力的作用点在小球的球心，压力的作用点在斜面上，分别过重力的作用点和压力的作用点表示出重力和压力的方向。 如下图所示：

27．【解答】解：根据题设要求画出重力和摩擦力的示意图，力的示意图就是粗略作出力的三要素的过程。根据重力的方向竖直向下，摩擦力的方向平行于斜面向下，且重力的大小大于摩擦力的大小，根据力的示意图的作图步骤：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。则有：

28．【解答】解：
（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到两对平衡力的作用，物体在竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力，在水平方向上受拉力和摩擦力一对平衡力。
（2）乙装置更合理，小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多，是变滑动摩擦力为滚动摩擦力；
（3）用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，说明两个力必须满足两个力在一条直线上。
故答案为：（1）匀速直线运动；两；（2）乙；变滑动摩擦力为滚动摩擦力；（3）直线。
29．【解答】解：（1）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；
（2）若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；
（3）盐水的密度大于水的密度，根据公式p＝ρgh，在橡皮膜浸入液体的深度相同时，盐水中的压强比较大，可以测出相同深度处盐水和水的压强，从而判断出哪杯是盐水；小明没有让橡皮膜浸在盐水和水的相同深度处，得出的结论是不可靠的。
故答案为：（1）大于；B；（2）压强计的气密性不好；（3）没有控制压强计所处的深度一定。
30．【解答】解：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
（3）滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，若将拉力增大时，压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变；
（4）由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。
（5）由图戊所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板。
故答案为：（1）匀速直线运动；（2）压力大小；接触面粗糙程度；（3）不变；（4）错误；没有控制物体间的压力相同；（5）实验时不需要匀速拉动长木板。
四、应用与实践（共3小题，第30小题4分，第31小题5分，第32小题6分，计15分）
31．【解答】解：（1）匀速前进的公交车突然刹车时，乘客的下半身随车一起速度减小而停止，而乘客的上半身由于惯性保持原来的状态继续向前运动，所以乘客身体要向前倾倒；
（2）高山上海拔高，气压较小，水的沸点也低，水沸腾以后温度不变，食物不易煮熟，所以高山上要用高压锅才能把饭煮熟。
32．【解答】解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以校车对地面的压力：
F＝G＝mg＝9000kg×10N/kg＝9×104N，
校车对地面的压强：
p＝＝＝6×105Pa；
（2）因校车在一段平直路面匀速行驶时处于平衡状态，发动机提供的水平牵引力和受到的阻力是一对平衡力，
所以，校车发动机提供的水平牵引力：
F牵引＝f＝0.05G＝0.05×9×104N＝4500N。
答：（1）校车对地面的压力为9×104N，压强为6×105Pa；
（2）校车发动机提供的水平牵引力为4500N。
33．【解答】解：（1）由ρ＝可得，鱼缸内水的体积：
V＝＝＝3.7×10﹣2m3；
（2）水对鱼缸底部产生的压强：
p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3×103Pa，
由p＝可得鱼缸底部受到水的压力：
F＝pS缸＝3×103Pa×1200×10﹣4m2＝360N；
（3）水的重力：
G水＝m水g＝37kg×10N/kg＝370N，
鱼缸对桌面的压力：
F′＝G水+G缸＝G+m缸g＝370N+3kg×10N/kg＝400N，
鱼缸对桌面的压强：
p′＝＝＝3.3×103Pa。
答：（1）求鱼缸内水的体积为3.7×10﹣2m3；
（2）水对鱼缸底部的压力为360N；
（3）鱼缸对桌面产生的压强为3.3×103Pa。
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