湖北省天门市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份湖北省天门市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共22页。试卷主要包含了1N，8N，将其完全没入密度为1，【答案】A，【答案】D，【答案】C等内容，欢迎下载使用。
下列有关力的说法中，正确的是( )
A. 磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力
B. 一个物体也能产生力的作用
C. 不相互接触的两个物体就一定不产生力的作用
D. 一个受力物体同时也一定是施力物体
如图所示，穿上旱冰鞋的小倩用手推墙，会感到墙在推她，她自己也会后退。这表明( )
A. 物体间力的作用是相互的
B. 力的作用效果与力的大小有关
C. 墙只是受力物体，不是施力物体
D. 力的作用效果与力的作用点有关
对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车。下列分析中正确的是( )
A. 列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
B. 列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
C. 列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力
D. 列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
被称为“沙漠之舟”的骆驼，若它的体重与马的体重之比为3：2，而它的脚掌面积是马蹄的3倍，它们站立时，下列说法中错误的是( )
A. 它们所受重力是由于地球的吸引而产生的
B. 骆驼和马对地面的压强之比是 1：2
C. 骆驼的脚掌面积大，有利于减小对地面的压强
D. 马在奔跑时对地面的压强比它站立时小
关于生活中的一些物理现象，下列表述正确的是( )
A. 用锤柄往下撞击板凳，锤头就能紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性
B. 贴在墙面的吸盘受到厨具对它的拉力也不易脱落，是由于大气压力与拉力平衡
C. 用重垂线来检查所砌的墙是否竖直是应用了重力与质量成正比的性质
D. 运动员上器械前，在手上涂防滑粉是为了减小摩擦力
将乒乓球按压到水面下30cm深度处，松开手后，乒乓球上升，下列说法中正确的是( )
A. 乒乓球受到的重力变小B. 乒乓球受到的浮力一定不变
C. 乒乓球受到的浮力可能变小D. 乒乓球受到水的压强变大
如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是( )
A. 弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号
B. 该弹簧测力计的量程及分度值分别是 0∼5N和 0.1N
C. 同等条件下，分度值越小的弹簧测力计，测量结果越精确
D. 在月球上，不能用弹簧测力计测力的大小
如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。下图中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是( )
A.
B.
C.
D.
下列说法中正确的是( )
A. 省力的机械，也可以省距离B. 做功时间越长，功率一定会越小
C. 机械做功越快，机械效率一定越高D. 省力的机械，机械效率不一定越高
如图所示，在水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，现将三个完全相同的圆柱体分别放入液体中，静止时三个容器的液面恰好相平。下列说法正确的是( )
A. 甲容器中的液体密度最大
B. 三个容器底受到液体的压力相等
C. 三个容器对水平桌面的的压强相等
D. 圆柱体下表面受到液体的压力在丙图中最大
如图所示，重为12N的物体A放在足够长的水平台面上，通过轻质细绳与滑轮相连，不计绳重与滑轮间的摩擦，动滑轮重为2N，重为6N的物体B通过滑轮拉动物体A向右做匀速直线运动，A的速度为0.2m/s，2min后，物体B着地，以下说法不正确的是( )
A. 物体A受到的摩擦力为3N
B. 1min内绳子对物体A做功为144J
C. 2min内物体B的重力做功为288J
D. 若此时用一个水平向左的拉力 F使A向左做匀速直线运动，则F=8N
乘坐火车是大家出行的便捷方式，火车轨道上的枕木是通过增大______的方法减小压强；骑自行车遇到紧急情况时不能立即停下，这是因为自行车具有______。
在城市街道上，常会看到洒水车一边播放着优美的乐曲，一边向道路上洒水。如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，该洒水车的机械能______；所受摩擦力将______，理由是______。(前两空均选填“增大”“减小”或“不变”)
有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量△L关系的图象如图所示。可知弹簧受到的拉力与伸长量成______比。当不受拉力时，弹簧的长度是3cm。若把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为5cm，此时弹簧受到的拉力为______N。
一表面凹凸不平的固体，体积为120cm3，重为1.8N，将其完全没入密度为1.1×103kg/m3的盐水中时，该固体受到的浮力是______N.当固体最终静止在容器底部时，则容器底部对它的支持力为______N。
搬运砖头的独轮车，车和砖头总的重力为G=600N独轮车的尺寸如图，推车时，人手向上的力F为______N，现从图示位置将A点缓慢匀速的提升一定的高度，若始终保持力F方向竖直向上，则此过程中力F的大小将______。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
用如图所示的拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动，请在图中画出拉起杠杆的动力F的力臂L1及杠杆受到的阻力F′。
如图所示一倾斜的传送装置固定在水平面上，传送轮正在顺时针匀速转动。在传送带上放置一个物体A，物体A随传送带一起在做匀速运动。画出物体A所受重力G和摩擦力f的示意图。
在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，毛巾、棉布、木板分别平铺在相同的水平面上，如图甲所示。
(1)用图甲中的实验装置来进行实验，小明让小车从相同斜面的同一位置由静止滑下，这样操作的目的是可使小车到达平面时的______相同。
(2)小明在图甲中木板表面铺上不同的材料，可以改变小车在前进过程中所受______，通过①、②、③三次实验可得，物体所受阻力越小，速度减小得越______(填“慢”或“快”)。由此推理得出：运动的物体不受力时，将保持______状态。
(3)完成上面的实验后，小明想探究“动能的大小与质量的关系”，采用质量不同的钢球进行实验。让它们分别从斜面的同一高度由静止滚下，撞击此装置水平木板上相同位置的木块。如图乙、丙所示，小球的动能大小是通过______来反映的。实验表明：小球的______相同时，其质量越大，动能越大。
如图所示，在一个标准大气压下，用1m长的玻璃管做托里拆利实验。
(1)实验中，测量得到玻璃管和水槽的水银液面高度差为760mm，假定移动玻璃管时管身足够长，请描述玻璃管内水银柱液面相对于水槽液面的高度变化情况：玻璃管内进入了少量空气，水银柱的高度将______；将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将______；将此装置拿到高山上实验，水银柱的高度将______。(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(2)如果用密度为1.25×103kg/m3的浓盐水来代替水银做实验，浓盐水______(选填“会”或“不会”)充满此玻璃管。若标准大气压下p0取105Pa，要完成实验，玻璃管的长度至少需要______米。
下列四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。请根据图示完成下面的填空。
(1)情景图甲中所用空桶的重力为______N；情景图乙中存在的错误是______。
(2)纠正错误后，继续实验，可知圆柱体受到的浮力F浮=______N；圆柱体排开水所受的重力G排=______N.圆柱体从底部刚接触水面到刚好全部浸没水中的过程中，水对溢水杯底的压强______(选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“保持不变”)。
(3)通过计算，可知圆柱体的密度是______kg/m3。
(4)实验完成后，将圆柱体换成另一物体再次进行了上述实验，其目的______。
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。
(1)实验中应竖直向上______拉动弹簧测力计。
(2)比较第1次实验和第2次实验的数据，可得出结论：使用同样的滑轮组提起的物体越重，滑轮组的机械效率越______。(选填“高”或“低”)
(3)第3次实验中所做的有用功是______J，机械效率是______。(百分数保留1位小数)
(4)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，通过分析，动滑轮自重增大，所做的额外功将______(选填“增大”或“减小”)。因此，由第2、3次实验可得出结论：______一定时，滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关。
近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱。如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶。下表为某型号独轮电动平衡车的部分数据。若质量为60kg的人驾驶该车，以最大速度在水平地面上沿直线匀速行驶5min，若所受阻力为总重力的0.3倍，求：
(1)5min该车行驶的路程是多少米？
(2)质量为60kg的人驾驶该车时，车对水平地面的压强是多少？
(3)该车载人以最大速度行驶时，牵引力的功率是多少瓦？
小金想制作一台浮力秤，他将一段密度为0.5×103kg/m3均匀的长方体木料，先进行不吸水处理，再将其放于水中。如图所示，这段木料始终竖立，高度为
40cm，底部横截面积为0.1m2，其上表面可以作为秤盘。问：
(a)木料的质量是多少千克？
(b)当木料上不放置任何物体时，木料底部浸入水中的深度为多少米？
(c)当木料上放置一物体时，木料露出水面高度为10cm，求对应称量物体的质量为多少千克？
体重为600N的小亮，用如图所示的滑轮组将一个重为400N的木箱从水平地面匀速提高
2m，所用的拉力为250N，不计绳重和摩擦。求这个过程中：
(1)滑轮组做的有用功；
(2)动滑轮的重力；
(3)若绳子能承受的最大拉力为700N，在环境可变的情况下，可改变绕线方式，求小亮利用这个滑轮组工作时能提起的最大物重。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、物体间力的作用是相互的，且一对相互作用力的大小相等。磕到碗边上的鸡蛋破了，碗给鸡蛋的力等于鸡蛋给碗的力。故A错误。
B、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体。故B错误。
C、在发生力的作用时，两个物体不一定接触(如：磁铁吸引铁钉)；故C错误。
D、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。故D正确。
故选：D。
(1)物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。且一对相互作用力的大小相等。
(2)力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
(3)在发生力的作用时，两个物体不一定接触(如：磁铁吸引铁钉)；相接触的物体不一定就有力的作用。
深入理解力的概念和力的作用的相互性，可解答此题。
2.【答案】A
【解析】解：
穿旱冰鞋的女孩用手推墙，在这个过程中，施力物体是手，受力物体是墙；但她在推墙时会感到墙在推她，她自己也会后退，因为手给墙施力的同时，手也受到墙的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的，故A正确、BCD错误。
故选：A。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
本题考查了力的作用的相互性这个知识点，该题所举的现象在生活中随处可见，要留心观察，勤于思考，学会用所学物理知识解释生活中的物理现象。
3.【答案】A
【解析】解：AD、列车所受的重力和铁轨对列车的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确，D错误；
B、列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力，作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误
C、列车所受的重力和列车对铁轨的压力，方向都向下，所以不是相互作用力。故C错误；
故选：A。
相互作用力的特点：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上；
二力平衡的特点：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。结合选项中的描述可逐一做出判断。
此题考查了相互作用力与平衡力的辨析，注意平衡力与相互作用力的区别，关键看是否作用在同一物体上。
4.【答案】D
【解析】解：
A、骆驼与马所受重力是由于地球的吸引而产生的。故A正确。
B、由于物体对水平面的压力和自身的重力相等，则F=G=mg，
因为m1：m2=3：2，S1：S2=3：1，
根据p=FS可得，骆驼和马对地面的压强之比：
p1p2=F1S1F2S2=m1gS1m2gS2=m1m2×S2S1=32×13=1：2.故B正确。
C、骆驼站立时对地面的压力等于其重力，大小不变，但其脚掌面积大，增大了受力面积，所以有利于减小对地面的压强。故C正确。
D、马在奔跑时与站立时时相比，对地面的压力相同，但是奔跑时，受力面积小、压强大，故D错误。
故选：D。
(1)重力是由于地球吸引而使物体受到的力。
(2)骆驼和马站在水平地面上时对地面的压力等于自身的重力，又知道他们与地面的接触面积(受力面积)，根据压强公式求出对地面压强之间的关系。
(3)压强与压力和受力面积有关，在压力一定时，受力面积越大、压强越小。
本题考查重力、压强公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，同时要注意骆驼和马站立时是四只脚与地面的接触面积，两者的比值与一只脚的接触面积的比值相等。
5.【答案】A
【解析】解：A、用锤柄往下撞击板凳，锤头由于惯性就能紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，故A正确；
B、贴在墙面的吸盘受到拉力也不易脱落，是由于大气压力的作用。大气压力和重力不在同一直线上，且方向垂直，不是一对平衡力；故B错误；
C、用重垂线来检查所砌的墙是否竖直，是利用重力的方向总是竖直向下的；故C错误；
D、运动员上器械前，在手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力；故D错误。
故选：A。
(1)一切物体在任何情况下都有保持原来运动状态不变的性质叫惯性，在板凳上撞击锤柄，锤头紧套在锤柄上就是利用惯性；
(2)此题中，大气压力作用在水平方向，重力是竖直方向上的力，不是一对平衡力；
(3)重力的方向是竖直向下的，用重物和细绳做一个重垂线，细绳的方向就是竖直方向，用它可以判断墙壁是否竖直；
(4)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力，增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力。
此题考查了增大摩擦力的方法、重力的方向、惯性、平衡力，是一道综合题，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
6.【答案】C
【解析】解：
A、乒乓球的重力与质量有关，乒乓球在上浮过程中，其质量不变，则受到的重力不变，故A错误；
BC、乒乓球在没有露出水面的上浮过程中，排开水的体积不变(等于乒乓球的体积)，水的密度不变，所以受到的浮力不变；而露出水面之后，排开水的体积变小，其受到的浮力将变小，故B错误，C正确；
D、乒乓球在上浮过程中，水的密度不变，但所处的深度不断减小，所以乒乓球受到水的压强减小，故D错误。
故选：C。
浸在液体中的物体受到的浮力取决于液体的密度和物体排开液体的体积，液体的密度越大、排开液体的体积越大，则物体受到的浮力越大；
液体压强的大小跟液体的密度和深度有关，液体的密度越大、所处的深度越深，则物体受到的液体压强越大。
在液体中的物体受到的压强和浮力都与液体的密度有关，但液体压强还与物体所处的深度有关，浮力还与排开液体的体积大小有关，注意两者的区分。
7.【答案】C
【解析】解：
A、弹簧测力计上的字母“N”，表示它的计量单位是牛顿(N)，并非表示弹簧测力计的型号，故A错误；
B、由图可知，该弹簧测力计的最大测量值为5N，量程是0∼5N；一大格(1N)分成5份，分度值为0.2N，故B错误；
C、测量结果的准确程度决定于测量工具的分度值，因此相同条件下，弹簧测力计的分度值越小，测量结果越准确，故C正确；
D、弹簧测力计是根据弹簧的伸长与拉力成正比的原理工作的，在月球上，还能用弹簧测力计测力的大小，故D错误。
故选：C。
(1)弹簧测力计常用的计量单位是牛顿，符号：N；
(2)从弹簧测力计的测量最大值可得其量程；观察1N之间有几个小格，据此确定其分度值；
(3)测量结果的准确程度决定于测量工具的分度值；
(4)弹簧测力计是根据弹簧的伸长与拉力成正比的原理工作的。
本题考查了弹簧测力计的测量原理、计量单位、使用方法，属于基本技能的考查，需要熟练掌握。
8.【答案】A
【解析】解：A、由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以无法根据p=ρgh判断左右两侧液体密度大小关系。故A符合题意；
B、由图可知，橡皮膜向左边右起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以根据p=ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度。故B不合题意；
C、由图可知，橡皮膜向左边右起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度等于右边液面的高度，所以根据p=ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度。故C不合题意；
D、由图可知，橡皮膜没有凸起，说明左右两边液体压强一样大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以根据p=ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度。故D不合题意。
故选：A。
液体压强大小的影响因素是液体的深度和密度，而液体压强的大小是通过橡皮膜的突起体现出来的，据此结合图示逐一分析解答即可。
此题考查液体压强公式的应用，难度不大，关键是注意转换法的运用。
9.【答案】D
【解析】解：A、使用机械可以省力、也可以省距离，但不能既省力又省距离，也就是不能省功。故A错误；
B、功率等于物体做的功与所用时间之比，做功时间长，但做功多少不确定，所以功率大小不能确定。故B错误；
C、机械效率是有用功在总功中所占比例，与做功快慢没有关系。故C错误；
D、机械效率是有用功与总功的比值，与机械是否省力没有关系。故D正确。
故选：D。
利用下列知识分析判断：
(1)使用机械可以省力、省距离，但不能省功；
(2)功率是指物体在单位时间内所做的功；
(3)机械效率是指有用功和总功的比值，和做功快慢，是否省力无关。
本题考查了学生对功的原理、功率、机械效率概念的掌握和理解，属于基本概念和规律的考查。要知道，功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定。
10.【答案】AD
【解析】解：A、由于圆柱体在甲容器中漂浮，故ρ甲>ρ物；圆柱体在乙容器中漂浮，故ρ乙>ρ物；且由图知VB排>VA排，由F浮=ρ液V排g可知：ρ乙ρ乙>ρ丙，即在三个容器中，液体密度最大的是甲，故A正确；
B、静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h相等，由于ρ甲>ρ乙>ρ丙，根据p=ρgh可知，p甲>p乙>p丙，根据p=FS，在底面积相同时，F甲>F乙>F丙，故B错误；
C、由图知，液面相平，甲浸入液体的体积最小，甲液体的体积最大，三种液体密度关系：ρ甲>ρ乙>ρ丙，根据G=mg和ρ=mV知，三种液体的重力关系为：G甲>G乙>G丙，容器相同，则容器重力相等，三个圆柱体相同，则圆柱体的重力相等，容器对水平桌面的压力等于容器，容器内的液体和物体的重力之和，故容器对水平桌面的压力：F甲>F乙>F丙，根据p=FS知，三个容器中，甲容器对水平桌面的压强最大，故C错误；
D、由图知，圆柱体在甲、乙两容器中漂浮，在丙容器中悬浮，所以圆柱体所受的浮力与自身的重力相等；三个圆柱体完全相同，则重力相等，所以在三个容器中，圆柱体受到的浮力相等，因为甲乙是漂浮，圆柱体下表面受到液体的压力就等于浮力，而在丙中悬浮，浮力等于上下表面的压力差，所以圆柱体下表面受到液体的压力在丙中最大，故D正确。
故选：AD。
(1)根据物体浮沉条件，结合图示得出三种液体的密度大小关系，然后利用液体压强公式分析判断三种液体对容器底的压强关系，根据压强公式判断出三个容器底受到液体压力的关系；
(2)容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和物体的重力之和，利用p=FS判断容器对水平桌面的压强关系；
(3)当物体漂浮或悬浮时，其浮力等于自身的重力；浮力产生的原因为上下表面受到的压力差。
此题主要考查物体浮沉条件及其应用、压强的大小比较，根据物体浮沉条件，结合图示得出三种液体的密度大小关系是解答此题关键。
11.【答案】ABC
【解析】解：
A、由图知，动滑轮上绳子的股数n=2，不计绳重与滑轮间的摩擦，则绳子的拉力：
F′=1n(GB+G动)=12×(6N+2N)=4N，
物体A向右做匀速直线运动时处于平衡状态，受到向左的摩擦力和向右绳子的拉力是一对平衡力，则物体A受到的摩擦力f=F′=4N，故A错误；
B、由v=st可得，1min内物体A移动距离：s=vt=0.2m/s×60s=12m，
则1min内绳子对物体A做功：WA=F′s=4N×12m=48J，故B错误；
C、2min内物体A移动距离：s′=vt′=0.2m/s×2×60s=24m，B物体下降的高度：h=12s′=12×24m=12m，
B物体的重力做功为：WB=GBh=6N×12m=72J，故C错误；
D、若用一个向左的拉力F使 A向左匀速运动，此时A对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，则A受到的摩擦力大小不变，仍为4N；
此时A受到向左的拉力F、向右的绳子拉力F′和摩擦力f处于平衡状态，其合力为零，
则有：F=f+F′=4N+4N=8N，故D正确。
故选：ABC。
(1)由图可知，动滑轮上绳子的股数n=2，不计绳重与滑轮间的摩擦，根据F=1n(G+G动)求出绳子的拉力，物体A向右做匀速直线运动时处于平衡状态，受到向左的摩擦力和向右绳子的拉力是一对平衡力，二力大小相等，据此求出物体A受到的摩擦力；
(2)根据s=vt求出1min内物体A移动距离，利用W=Fs求出拉力对A物体做的功；
(3)根据s=vt求出2min内物体A移动距离，利用s=nh求出B物体下降的距离，再利用W=Gh求出B物体的重力做的功；
(4)若用一个向左的拉力F使A向左匀速运动，此时A的压力和接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变，对A来说受到向左的拉力F、向右的绳子拉力F′和摩擦力f处于平衡状态，其合力为零，据此求出拉力F的大小。
本题考查了动滑轮绳子拉力公式、速度公式、做功公式以及二力平衡条件的应用等，涉及到的知识点较多，综合性强，有一定的难度。
12.【答案】受力面积 惯性
【解析】解：火车轨道上的枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。
骑自行车遇到紧急情况时不能立即停下，是由于自行车具有惯性，仍要保持原来的运动状态。
故答案为：受力面积；惯性。
(1)压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，在压力一定时，受力面积越大、压强越小。
(2)物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性，一切物体都有惯性。
此题考查减小压强的方法和惯性，要求学生掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
13.【答案】减小 减小 车对路面的压力减小
【解析】解：(1)一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，水的质量减小、速度不变，动能减小，重力势能减小；机械能等于动能和势能之和，所以机械能减小。
(2)影响滑动摩擦力的因素为压力与接触面的粗糙程度有关，水的质量减小，对地面的压力减小，摩擦力减小。
故答案为：减小；减小；车对路面的压力减小。
(1)影响动能大小的因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；
影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度。质量越大，高度越大，重力势能就越大；
机械能等于动能与势能的总和；
(2)摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。
本题主要考查了动能和重力势能大小的判断以及影响摩擦力的因素等知识，只要知道影响动能、重力势能大小以及摩擦力的因素即可解答。
14.【答案】正 4
【解析】解：由图线知，此图线为过原点的直线，故可以得出在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；
当不受拉力时，弹簧的长度是3cm，把一个物体挂在弹簧下，弹簧的长度变为5cm，故弹簧的伸长量△L=5cm−3cm=2cm；
由图象可知△L=2cm时，F=4N。
故答案为：正；4。
在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
解决本题的关键掌握弹力和弹簧伸长的关系，是一道基础题。
15.【答案】
【解析】解：
(1)因为固体浸没在盐水中，
所以固体排开盐水的体积等于固体的体积：
V排=V=120cm3=120×10−6m3=1.2×10−4m3，
固体受到的浮力：
F浮=ρ盐水V排g=1.1×103kg/m3×120×10−6m3×10N/kg=1.32N；
(2)因为F浮