四川泸州泸县得胜镇初级中学校2022-2023学年八年级上学期生物期末（综合练习）试题(含答案)

这是一份四川泸州泸县得胜镇初级中学校2022-2023学年八年级上学期生物期末（综合练习）试题(含答案)，共6页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，判断正误，分析说明题，实验探究等内容，欢迎下载使用。
四川泸州泸县得胜镇初级中学校2022-2023年八年级上册生物期末（综合练习）（60分钟完成，总分100分）          学校          班     姓名               学号           题号一二三四五总分得分      第一部分    选择题(40分） 一、单项选择题（40分，每小题2分）1.下列不属于脊椎动物的是（    ）A. 草鱼     B. 蟾蜍     C. 龙虾    D.  东北虎  2.  海葵、海蜇等动物生活在水中，结构简单，有口无肛门。这两类动物属于（    ）A. 环节动物                B. 腔肠动物                C. 哺乳动物                D. 鱼类3. 肉食性哺乳动物的牙齿分为（    ）A. 门齿、臼齿                B. 门齿、犬齿   C. 门齿、犬齿、臼齿          D. 犬齿、臼齿  4.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（    ）
 A.①          B.②         C.③            D.④ 5. 将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（    ）A. 行为获得的途径         B.行为发生的时间       C. 行为发生的现象         D. 行为发生的规律6.下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（    ）A. 蜜蜂的群体   B. 蚂蚁的群体   C. 绵羊的群体    D.  猕猴的群体7．动物取食植物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（    ）A.维持生态平衡                  B.促进生态系统中的物质循环C.帮助植物传                     D.帮助植物传播种子8. 在生态系统中，太阳光的光能要参与生物圈中的能量流动，首先需要通过（ ）A. 生产者             B. 消费者                C. 分解者               D. 非生物成分9．动物具有“学习”的能力，这有利于（    ）A. 找到食物   B. 逃避敌害   C. 找到配偶    D. 适应复杂的生活环境  10．黏虫是一种农业害虫。黏虫在某地区麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，使该农田生态系统的生态平衡遭到破坏，引起这一现象的原因最可能是（    ）A. 大量消除了杂草，黏虫只能危害小麦B. 大量杀灭了田鼠，黏虫没有了天敌C. 大量使用农药，黏虫增加了抗药性D. 大量捕杀青蛙等动物，黏虫没有了天敌  11. 一种生物从另一种生物的遗体或其他有机物中吸收营养，来维持自身生命活动的营养方式叫（    ）A.自养           B.捕食         C.寄生             D.腐生12. 科学家利用基因技术，目前能在下列哪种细菌体内大规模培养出胰岛素（    ）A. 大肠杆菌              B. 醋酸杆菌            C. 枯草杆菌          D. 苏云金杆菌13.生态系统平衡受到破坏的主要原因是（    ）A. 生物繁殖力强，而生存条件有限   B. 人类的生产活动不按生态规律办事 C. 人类在江河湖泊和森林捕杀动物   D. 自然灾害，如干旱、水涝、地震等   14.蘑菇的营养方式是（    ）A. 光合自养   B. 腐生   C. 共生    D. 寄生  15. 在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的一个个的小霉点是(     )A.孢子印       B.孢子      C.芽孢         D.菌落16. 腐烂的苹果会发出酒味，这是由下列哪种微生物引起的？（   ）A．霉菌    B．酵母菌    C．病毒    D．细菌17.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据　（　　）A．脊椎骨的有无　　B．体温是否恒定　C．受精方式的不同　　D．生殖方式的不同　18．下列生物分类等级中，生物种类最多的是（   ）A．门　　 B．界　　　C．科　　　D．目19. 生物的多样性包括（ 　）A．生物的生活习性、形态结构和种类的多样性B．生物的生活环境、形态结构和繁殖方式的多样性C．生物种类、基因和生态系统的多样性D．生物种类、结构生理和运动方式的多样性20.我国育种专家用高产高杆小麦与低产矮杆小麦杂交，培养出了抗倒伏的矮杆小麦品种，这个例子说明（   ）A．基因多样性　B．生态系统的多样性　 C．环境的多样性　　D．物种多样性第二部分    非选择题（共60分）注意事项：请将各题答案直接写在本题留出的相应位置处，[    ]内填相应图上的标号，“    ”上填文字。本部分4个大题，共60分。 二、填空题（20分，每空1分）21．哺乳动物的运动系统是由         和         组成的。22．在寒冷的南极陆地上生活着动物如企鹅、海豹等，它们的体温都是              的，而像蛇等爬行动物却难觅踪影，这个现象说明           动物对陆地环境的适应能力大大超过了              动物。23．绿色植物可以通过         作用制造           ，动物作为消费者，直接或间接地以            为食，将摄取的            变成自身能够利用的物质。24．扁桃体炎、猩红热、手足癣、稻瘟病和小麦叶锈病等均由细菌和真菌的一些种类营           生活引起的。由真菌产生的可以杀死某些致病细菌的物质叫　　　　　　　，长期使用后人体内的病菌会产生一定的　　　　　　　。25．一个细菌也是一个细胞，它和动植物细胞都不同，主要区别是没有成形的　　　　　　，大多数细菌只能利用现有的　　　　　生活。细菌的生殖方式是　　　　　生殖。 26．培养细菌或真菌需要配制          ，常用的材料有                、          等。27．我国为保护生物的多样性建立的自然保护区主要有保护              的自然保护区和保护             的自然保护区。三、判断正误（10分，在正确的选项后画“√”，错误的后面画“×”）28．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物（　　）29．动物的学习行为是建立在遗传因素的基础上的 （    ）30．对于陆地上生活地动物来说，足够的食物、水分和隐蔽地是基本的环境条件（　　）31．动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备行为（   ）32．在生态环境中，各种生物的数量保持恒定（    ）33．所有细菌和真菌都是单细胞的，都属于分解者（   ）34．常用的生物防治方法有以虫治虫，以鸟治虫、以菌治虫（   ）35．大熊猫近几年数量增加，已没有特意保护的必要性（    ）36．生物分类单位中，“门”是最基本的分类单位　（　　）37．某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统（　　）四、分析说明题（15分，每空1分）38．（5分）右图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：（1） 从图中可以看出气囊直接与[2]　　　　相通。（2） 家鸽吸气时，气流的流动方向是      （用图中代码填写）。（3） 气囊分布在      之间，有的还突入到             里。（4） 家鸽这种呼吸的特点为：每呼吸一次，在肺内发生     次气体交换。38．（5分）如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题。 （1）与该动物牙齿相比较，狼的牙齿多了的结构及其作用分别是：_________________、____________________________。 （2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是___________食性动物，推断的理由是__________________________________；为了在复杂多变的环境中生存下来，该动物神经系统和感觉器官的特点是：________________________。40．（5分）右图是细菌结构示意图，请据图回答问题。(1)细菌的基因存在于数字         所指的结构中。(2)这种细菌会运动是根据图中数字         所代表的结构作出的推断。(3)有些细菌在         期或环境不良时，数字         所指的结构增厚，细菌能够形成              ，以抵抗不良环境。 五、实验探究（15分，每空3分）41．为了证明细菌对落叶的分解作用，某班的同学分别提出了三种实验方案。共同点为：将落叶分成相同的甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶操持潮湿。其他具体操作如下表：方案接种前的落叶甲组乙组方案一甲乙两组都未作灭菌处理放在无菌条件下放在自然条件下（暴露在空气中）方案二甲组进行灭菌处理，乙组未做灭菌处理放在无菌条件下放在自然条件下（暴露在空气中）方案三甲乙两组都进行灭菌处理放在无菌条件下接种细菌后，放在无菌条件下（1）为了保证除变量外，其它条件相同，甲乙两组应用_____________（同种 、不同）植物的树叶。（2）实验过程中要使树叶操持潮湿，目的是给细菌的生存提供_____________。（3）以上三个方案中，设计最合理的是_____________。为了证明细菌对落叶的分解作用，你认为此方案的实验组是_____________；对照组是_____________。（综合练习）参考答案一、选择题（40分，每小题 2分）1~5  CBCBA    6~10  CBADD    11~15  CABBD   16~20  BABCA     二、填空题（25分，每空1分）21．骨骼　;　骨骼肌　　22．恒定　;　　恒温　;　　变温23．光合　;　　　有机物　;　　绿色植物;　　营养物质　　24．寄生 ;  抗生（菌）素  ;  耐药性25．细胞核  ;   有机物    ;  分裂26．培养基  ;   琼脂  ;  牛肉汁27．生态系统类型  ;   保护珍稀动植物  三、判断正误（10分，每小题1分）28-√  29-√   30-√   31-×  32-×  33-×   34-√  35-×  36-×  37-√四、识图作答：（15分，每空1分）38．⑴肺    ⑵1→2→3    ⑶内脏器官 ； 骨的空腔    ⑷两 39．（1）犬齿 ；   撕裂食物（2）草  ；  门齿、臼齿发达，无犬齿  ；  高度发达（意思相近）40．（1）3   （2）1   （3）生长发育后   5    休眠体（芽孢）五、实验探究（15分，每空3分） 41．（1）同种   （2）水分    （3）方案三 ；   乙组  ；  甲组