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山东省潍坊市安丘市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
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这是一份山东省潍坊市安丘市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共23页。试卷主要包含了【答案】A，【答案】D，【答案】B，【答案】C等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年山东省潍坊市安丘市八年级（下）期末物理试卷
1. 下列各图中，力的作用效果与其它不同的是( )
A. 人对弓的拉力
B. 骆驼对沙漠的压力
C. 跳水运动员对跳板的压力
D. 击打一摞棋子中间的一个，使该棋子飞出的力
2. 因突然想到“物体浸在液体中的体积就是物体排开液体的体积”，从而得出“浮力大小等于它排开液体所受重力”这一结论的科学家是( )
A. 阿基米德 B. 亚里士多德
C. 伽利略 D. 牛顿
3. 如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是( )
A. 瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用
B. 手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大
C. 瓶子受到的摩擦力大于瓶子的重力
D. 瓶子受到竖直向上的摩擦力
4. 下列四幅图中，属于增大压强的是( )
A. 推土机的履带做得很宽
B. 篆刻刀的刀口磨得很锋利
C. 铁轨下面铺放枕木
D. 载重汽车通常安装多组轮胎
5. 将一鸡蛋投入水中浸没后，鸡蛋在不断地下沉过程中，说法正确的是( )
A. 鸡蛋受到水的压强不变
B. 鸡蛋所受浮力的方向竖直向上
C. 在水中越深，鸡蛋所受浮力越大
D. 水对鸡蛋向下的压力大于水对它向上的压力
6. 关于大气压，下列说法正确的是( )
A. 用吸管吸饮料时，是大气压将饮料压入口中
B. 大气压随海拔高度的增加而增大
C. 一个标准大气压能支持大约76cm高的水柱
D. 做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值也不同
7. 小昕跟爷爷体重相同，都从一楼上到三楼，小昕是很快跑上去的，爷爷是慢慢走上去的，下列说法中正确的是( )
A. 小昕做的功多，小昕的功率大 B. 爷爷做的功多，爷爷的功率大
C. 小昕、爷爷做功一样多，小昕的功率大 D. 小昕、爷爷做功一样多，爷爷的功率大
8. 运动员在蹦床比赛过程中(不计空气阻力)，下列说法中正确的是( )
A. 运动员在空中下落过程中(未接触蹦床前)，动能转化为重力势能
B. 运动员落到蹦床上继续向下运动的过程中，动能一直在增加
C. 运动员离开蹦床后上升过程中，动能转化为重力势能，机械能不变
D. 运动员上升到最高点时，速度为零，机械能为零
9. 下列简单机械，在使用时可以省距离的是( )
A. 赛艇的桨 B. 钳子
C. 独轮车 D. 撬棒
10. 如图，用滑轮组竖直向上匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列措施能提高滑轮组机械效率的是( )
A. 适当增大重物上升的高度
B. 换用质量较小的动滑轮
C. 增大绳子自由端移动的距离
D. 增大绳子自由端的拉力
11. 在测量木块所受滑动摩擦力的大小时，我们需用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。对此时木块所受力的说法，正确的是( )
A. 木块受到的重力和木板对木块的支持力是一对平衡力
B. 木块受到的重力和木板对木块的支持力是一对相互作用力
C. 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力
D. 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对相互作用力
12. 如图所示，手持两张纸，让纸张自然垂下，在两张纸的中间向下吹气。关于吹气时的现象和原理，下面说法正确的是( )
A. 两纸片间的空气流速加快，压强变大
B. 两张纸片会分开
C. 飞机起飞时利用的原理与此相同
D. 两纸片外侧的压强大于两纸片之间的压强
13. 下图中，不是利用连通器的特点来实现自己的功能的是( )
A. 锅炉水位计
B. 液体压强计
C. 排水管的U 形“反水弯”
D. 地漏的存水杯
14. 在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体密度计，将其分别放入盛有两种液体的甲、乙烧杯中处于静止状态，两烧杯中的液面相平，如图，下列说法正确的是( )
A. 密度计在甲乙液体中受到的浮力大小相等
B. 甲烧杯中液体的密度小
C. 甲烧杯中密度计排开的液体质量大
D. 甲烧杯底部受到液体的压强大
15. 放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。下列结论正确的是( )
A. 物块在2s−4s时间内，受到的摩擦力是3N
B. 物块在4s−6s时间内，受到的摩擦力是2N
C. 物块在0s−2s时间内水平推力做功为0J
D. 物块在4s−6s时间内水平推力做功16J
16. 如图所示，某同学在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，让小球从斜面A处由静止滚下，最终在铺有毛巾的平面上的C处停下来。请画出下列力的示意图。
(1)小球在A处时受到的重力；
(2)小球在B处所受到的水平方向上的力；
(3)小球在C处对毛巾的压力。
17. 如图所示，以笔代线组装成最省力的滑轮组。
18. 阅读以下材料，回答问题。
轮轴和斜面
轻轻转动门把手，就可以把门锁打开；司机用不大的力转动方向盘，在轴上就能产生较大的力使汽车转弯。门把手、方向盘等属于又一类简单机械--轮轴。轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮，小轮叫轴，如图所示，是一些轮轴的实例。
汽车沿着盘山公路，可以驶上高耸入云的山峰。上山的公路为什么修得弯弯曲曲如盘龙，而不是从山下直通山顶？
找一张直角三角形的纸，按照如图甲所示那样，可以模拟一个盘山公路的形状。可以想象若将盘山公路取直，就相当于将这张纸展开，汽车是沿它的斜边(斜面)爬到山峰的。汽车沿这个边爬到山峰，比起直通山顶的路，走的路程要长的多。斜面也是一种简单机械，在生活和生产中随处可见。
根据以上材料回答下列问题：(1)方向盘属于轮轴，我们也可以把它看成杠杆。如图乙所示，将方向盘轴中心看作支点O，其轴上所受的阻力为F2，请画出施加在A点的动力F1的示意图，并画出其力臂L1.进步分析可知，方向盘本质上是一个______(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
(2)下列生活中的物品，属于杠杆的是______，属于轮轴的是______，属于斜面的是______。(选填序号)
19. 探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。
次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1
3
4
(1)甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数，为______N。
(2)根据表中数据在乙图中合理标出标度，并画出图象；
(3)根据图象可得初步结论：______。
20. 某同学用阿基米德原理测量一种未知液体的密度：他在一只薄塑料袋内装入大半袋水做了如图所示的实验。请根据图中信息回答下列问题：
(1)图a中水的体积是______m3。
(2)图b中塑料袋所受的浮力是______N。
(3)根据______图，可初步得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
(4)图d容器中装有未知液体，当袋中的水面与容器中的液面相平时，弹簧测力计的示数如图所示，则该液体的密度为______kg/m3。
(5)实验中选用薄塑料袋，是为了忽略塑料袋的重力和体积对实验的影响。这种突出问题的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理学中常采用的。以下四个实例中用到此研究方法的是______。
A.选用轻绳探究定滑轮工作时的特点
B.选用轻质卡片探究二力平衡的条件
C.选用轻质小球来显示发声音叉的振动
D.选用薄玻璃板来探究平面镜的成像特点
21. 在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)杠杆停在如图甲所示位置时，为使杠杆在水平位置平衡，可以将两端的平衡螺母向______调。
(2)调节平衡后，在杠杆两侧挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置再次平衡，并记录相关数据如表。分析表中数据，可得出的实验结论是：______
实验序号
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2
20
2
20
2
2
15
3
10
3
4
5
2
10
(3)如图乙所示，A、B两点分别增加一个钩码，则杠杆______(填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”)。
(4)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，使杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______(填“增大”或“减小”)，原因是______。
22. 如图所示是某同学探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验。
(1)甲、乙两实验可以通过比较______来比较碰撞前小车动能的大小。
(2)实验甲中，让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始滑下，撞击木块，发现第一次撞击后木块移动的距离更远，由此，得出的结论是______。
(3)实验乙中，让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始滑下，撞击木块，来探究动能与物体质量的关系。该方案______(选填“合理”或“不合理”)，原因是：______。
(4)实验______(选填“甲”或“乙”)的结论可以用来解释为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制；实验______(选填“甲”或“乙”)的结论可以用来解释为什么在同样的道路上，要对不同车型设定不一样的最高行驶速度。
23. 建筑工地上，水泥板重力为3000N，起重机在15s内把它匀速提升到5m高度，则这段时间内，求：
(1)起重机做的功；
(2)起重机提升重物的功率。
24. 如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，当橡皮膜两侧压强不相等隔板时，其形状会发生改变。用这个装置可粗略测量某液体的密度将水和待测液体分别装入容器的左右两侧，调整加入水和液体橡皮膜的质量，使橡皮膜变平，此时测得水面到橡皮膜的垂直距离为20cm，液体表面到橡皮膜的垂直距离为25cm。已知橡皮膜的横截面积为10cm2，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg。求：
(1)水对橡皮膜产生的压强；
(2)橡皮膜受到的水的压力；
(3)该液体的密度。
25. 如图所示，一座漂浮在海面上的冰山，其质量大约为1×104吨。已知ρ海水=1.03×103kg/m3，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg。求：
(1)这座冰山受到的浮力；
(2)这座冰山海平面以下部分的体积；
(3)若这座冰山中的冰全部熔化成水，水的体积；
(4)这座冰山排开海水的体积与冰山完全融化成水的体积哪个大？由此可知，由于全球变暖导致海中冰山熔化，最终海平面将会如何变化？
(5)为阻止海平面的变化，有哪些可行的方法。
26. 如图所示，在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的力为1.8N，斜面长1.2m，高0.3m，把重物直接提升0.3m所做的功作为有用功，求：
(1)斜面的机械效率；
(2)此过程所做的额外功；
(3)物块沿斜面向上滑动时所受的摩擦力大小。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、人对弓的拉力使弓发生了形变；
B、骆驼对沙漠的压力改变了沙漠表面的形状；
C、跳水运动员对跳板的压力改变了跳板的形状；
D、用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出，棋子由静止变为运动，力改变了物体的运动状态，
由此可知，D的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选：D。
力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态，据此分析各图，找出答案。
这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
2.【答案】A
【解析】解：阿基米德首先发现了浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它排开的液体所受的重力，即阿基米德原理，浸入液体中的物体所受浮力大小等于物体排开液体的重力，故A正确。
故选：A。
根据物理学史和常识解答，记住一些物理学家及他们的贡献即可得出答案。
此题考查了学生对物理学家的贡献的了解，是一道基础题。
3.【答案】D
【解析】解：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，因而静摩擦力等于重力，重力的方向是竖直向下的，所以摩擦力的方向是竖直向上的；手握得越紧，油瓶与手之间的最大静摩擦力就会越大，但是静摩擦力不变，综上所述，ABC错误，D正确。
故选：D。
瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，根据静摩擦力的特点可以判断。
静摩擦力与压力无关，随外力的变化而变化，这里握力变大，只是滑动摩擦力变大了，而物体受静摩擦力，故静摩擦力不变。
4.【答案】B
【解析】解：
A、推土机装有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积减小车对地面的压强，故A错误；
B、篆刻刀的刀口磨得很锋利，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B正确；
C、在铁轨下面铺枕木。在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误；
D、篆刻刀的刀口磨得很锋利，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。
故选：B。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
5.【答案】B
【解析】解：A、根据p=ρ水gh，鸡蛋在下沉过程中，受到水的压强增大，故A错误；
B、鸡蛋所受浮力的方向竖直向上，B正确；
C、根据F浮=ρ水gV排，排开水的体积不变，所以鸡蛋受到的浮力不变，故C错误；
D、鸡蛋向上的压强大于向下的压强，所以向上的压力大于向下的压力，这个压力差即为浮力，故D说法错误．
故选B.
A、根据p=ρ液gh判断压强的变化；
B、浮力方向是竖直向上的；
C、根据F浮=ρ液gV排判断浮力大小的变化；
D、根据F=pS由压强的大小关系判断压力的大小关系．
此题从鸡蛋从水中的下沉过程，考查了液体压强的判断、浮力大小的判断，同时涉及到了浮力产生的原因，在学习过程中要学以致用．
6.【答案】A
【解析】解：A、当用吸管吸饮料时，先吸走的是管中的空气，使管内变为真空，这时大气压就压着饮料进入管中，从而进入人的嘴中，利用了大气压。故A正确。
B、大气压随海拔高度的增加而减小，故B错误。
C、大气压的值是1.01×105Pa，大气压支持的水柱为：h=pρg=1.01×105Pa1.0×103kg/m3×9.8N/kg≈10.3m，故C错误。
D、做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值是相同的。玻璃管的粗细、长短、水银多少、是否倾斜都不影响大气压的值，故D错误。
故选：A。
A、大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
B、在相同条件下，海拔越高，大气压越低。
C、大气压的值是1.01×105Pa，大气压能支持76cm的水银柱，能支持10.3m的水柱。
D、托里拆利实验中玻璃管的粗细、水银多少、是否倾斜都不影响大气压的值。
托里拆利实验中，玻璃管的粗细、水银多少、是否倾斜都不影响大气压的值。要知道大气压跟海拔高度、季节、天气有关。
7.【答案】C
【解析】解：
小昕跟爷爷体重相同，都从一楼上到三楼，即体重G和高度h都相同，根据W=Fs=Gh可知，两人上楼时做功相同；
小昕是很快跑上去的，用时少，爷爷是慢慢走上去的，用时多，根据P=Wt可知，小昕的功率大。
故选：C。
上楼过程要克服重力做功，利用功的公式W=Gh和功率公式P=Wt进行解答。
本题考查了功和功率大小的比较，应用功和功率的计算公式可以解题，是一道基础题。
8.【答案】C
【解析】解：
A、运动员在空中下落过程中(未接触蹦床前)，质量不变、高度减小，重力势能减小；质量不变、速度变大，动能变大，重力势能转化为动能，故A错误；
B、运动员落到蹦床上继续向下运动的过程中，受到弹力的作用，弹力会逐渐变大，开始时，弹力小于重力，所以运动员继续向下做加速运动；当弹力等于重力时，速度最大，继续向下运动，弹力大于重力，则运动员做减速运动，故整个过程中，运动员的动能先变大后变小，故B错误；
C、运动员离开蹦床后上升过程中，质量不变、高度变大，重力势能变大；质量不变、速度变小，动能变小，动能转化为重力势能，不计空气阻力，机械能不变，故C正确；
D、运动员上升到最高点时，速度为零，动能为0；但有一定的高度，具有重力势能，所以机械能不为零，故D错误。
故选：C。
(1)动能的大小与速度和质量有关，重力势能的大小与高度和质量有关；
(2)根据运动员的受力情况判定其运动情况，从而判定出动能的变化情况；
(3)根据运动员高度、速度的变化分析能量的转化；
(4)运动员具有一定的高度，具有重力势能。
通过运动员参加蹦床比赛时的情景，考查了我们对重力势能、动能、弹性势能变化的分析，属于比较典型的题目。
9.【答案】A
【解析】解：
A、赛艇的桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力可以省距离；
B、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离；
C、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离；
D、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离。
故选：A。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
本题考查的是杠杆的分类：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
10.【答案】B
【解析】解：
用滑轮组竖直向上匀速提升重物时，有用功：W有用=G物h，
不计绳重和摩檫，额外功：W额=G动h，
总功：W总=W有+W额=G物h+G动h；
则滑轮组的机械效率：η=W有用W总=G物hG物h+G动h=G物G物+G动；
由此可知，滑轮组机械效率的高低与重物上升的高度、增大绳子自由端移动的距离和增大绳子自由端的拉力无关，故ACD错误；
由上式可知，减小动滑轮的重力，可减小额外功，可减小总功，能提高滑轮组的机械效率，故B正确。
故选：B。
(1)提高滑轮组机械效率的方法，有两种方法：
一是减轻动滑轮质量、加润滑油减小摩擦，这些方法可以减少额外功，从而提高机械效率；
二是增加提升物体的重，在额外功不变的情况下，增大有用功，增大有用功与总功的比值，能提高机械效率。
(2)不计绳重和摩檫时，滑轮组的机械效率η=W有用W总=G物hG物h+G动h=G物G物+G动；据此分析影响滑轮组机械效率的因素。
本题考查了影响滑轮组机械效率的因素，不计绳重和摩檫时，滑轮组的机械效率：η=W有用W总=G物hG物h+G动h=G物G物+G动；根据该公式进行分析，这是解答本题的关键。
11.【答案】AD
【解析】解：
AB、木块受到的重力和木板对木块的支持力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确、B错误；
CD、木块对木板的压力和木板对木块的支持力分别作用在木板和木块上，作用在两个物体上，等大、反向、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故C错误、D正确。
故选：AD。
一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
本题考查了平衡力和相互作用力的区分，知道二力平衡的条件、相互作用力的条件即可解题。
12.【答案】CD
【解析】解：当向两纸片中间吹气时，中间的空气流动速度增大、压强减小。纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢。飞机的机翼上面凸起，下面平直，起飞时也是利用空气流速越快的位置压强越小的原理产生升力的。综上所述，选项AB错误，CD正确。
故选：CD。
流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；分析纸片中间和纸片外侧的空气流速，分析纸片中间和外侧的压强。
解决此题的关键是明确向两张纸中间吹气时，两纸中间气体流速与外侧气体流速不同。
13.【答案】B
【解析】解：
A、锅炉水位计的上端都开口、底部相互连通，是利用连通器的原理工作的，故A不合题意；
B、液体压强计的U形管一端开口，另一端是封闭的，不符合连通器的结构特点，不是连通器，故B符合题意；
C、排水管的“反水弯”符合上端开口、底部连通的特点，是利用连通器的原理工作的，故C不合题意；
D、地漏的结构符合上端开口、底部连通的特点，是利用连通器的原理工作的，故D不合题意。
故选：B。
连通器：上端开口、下端连通的容器。连通器的特点：连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
本题考查生活中常见的连通器原理的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。
14.【答案】AB
【解析】解：
(1)同一个密度计分别放在甲、乙液体中都漂浮，根据漂浮条件和阿基米德原理可得：G=F浮=G排=m排g，
所以密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G，密度计在两液体中排开的液体重力也相等，则排开的液体质量相等，故A正确，C错误；
(2)由图可知，密度计排开液体的体积V排甲>V排乙，且浮力相等，根据F浮=ρ液V排g可知，ρ甲<ρ乙，故B正确；
(3)放入密度计后两液面相平，且ρ甲<ρ乙，根据p=ρ液gh可知，乙烧杯底部受到液体的压强大，故D错误。
故选：AB。
(1)从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系以及排开液体的重力；
(2)从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系；
(3)根据p=ρgh判断烧杯底部受到液体的压强大小。
本题考查了学生对阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，利用好密度计测液体密度时漂浮(F浮=G)是本题的关键。
15.【答案】BCD
【解析】解：(1)由速度-时间图象可知，4∼6s内物体处于匀速直线运动状态，
由平衡条件可得，物体所受到的摩擦力f与推力F是一对平衡力，即f=F=2N，
由图知在2−4s内物块做匀加速运动，由于压力的大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，仍为2N，故A错误，B正确；
(2)由速度-时间图象可知，0∼2s内物体处于静止状态，没有移动距离，水平推力没有做功，即做功为0J，故C正确；
(3)由速度与时间图象知在4s∼6s内物体的速度为4m/s，
在4∼6s内物体前进的距离：s=vt=4m/s×2s=8m；
故这段时间内对物体做的功W=Fs=2N×8m=16J；故D正确。
故选：BCD。
(1)根据v−t图和F−t图象可知，在4−6s，物块匀速运动，处于受力平衡状态，所以拉力和摩擦力相等，由此可以求得物体受到的摩擦力的大小；
在2−4s，物块加速运动，由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，由此可以求得物体受到的摩擦力的大小；
(2)由速度-时间图象可知，0∼2s内物体处于静止状态，没有移动距离，水平推力没有做功；
(3)由图求出物体在4s∼6s时间内的路程，然后由公式W=Fs求出推力对物体做的功。
此题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，然后结合功的计算公式进行计算求解，是中考的热点考题；正确的识别图象是解题的关键。
16.【答案】解：
(1)小球的重心在球心，重力的方向竖直向下(与水平面垂直)；找到小球在A处时的重心，然后由重心开始竖直向下画一条有向线段，用符号G表示；
(2)小球由斜面上滑下后在水平面上向右运动，在B处受到水平向左的摩擦力，由重心开始水平向左画一条有向线段，用符号f表示；
(3)小球在C处静止，压力作用在与小球接触的毛巾上，方向竖直向下，由此画出压力F压的示意图，如图所示：
【解析】(1)重力的方向总是竖直向下的，规则物体的重心在物体的几何中心，由此画出小球的重力示意图即可；
(2)分析小球在B处水平方向受到的力，再画出水平方向力的示意图；
(3)分析小球在C处对毛巾的压力的作用点和方向，再画出压力示意图。
本题考查了力的示意图的画法，关键是正确分析小球受到力的方向。
17.【答案】解：只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的上挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮向上，如图所示。
【解析】滑轮组绳子的绕法，有两种：
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮。
通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法。
此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，绳子股数越多越省力。
18.【答案】(1)；省力；
(2)A；B；C
【解析】
【分析】本题考查简单机械的有关知识，以及力臂的画法，是一道基础题。(1)从支点到力的作用线的距离叫做力臂；方向盘本质上是一个轮轴，动力作用在轮上，是省力杠杆；
(2)杠杆是能够围绕支点转动的硬棒；由一个大轮和一个轴组成，轮和轴固定在一起，在轮上用力，带动轴转动，这种简单机械叫做轮轴；盘山公路，这是一种变形的斜面，通过把路弯来弯去，将上山的路拉得更长，斜面更平缓，从而使汽车上山时更省力。
【解答】(1)由图可知，动力F1与阻力F2使杠杆的转动效果相反，则F1的方向为竖直向下，从支点向F1的作用线作垂线，垂线段即为动力臂L1，如图所示：
；
方向盘本质上是一个轮轴，动力作用在轮上，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
(2)A.托盘天平实质是动力臂等于阻力臂的等臂杠杆；B.扳手由一个大轮和轴组成，将力作用在轮上，是轮轴，省力费距离；C.螺丝钉属于斜面，省力费距离。
故答案为：(1)；省力； (2)A；B；C
19.【答案】2 物体的重力跟物体质量成正比
【解析】解：(1)由图知，测力计的量程为0∼5.0N；
弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.2N，弹簧测力计示数是2N；
(2)表中数据所示，物体的重力是质量的10倍，所以表中缺少的数据是2，据此描出(0.1,1)(0.2,2)(0.3,3)(0.4,4)各点，然后用平滑的线连接起来。如图。
(3)由图象可知，重力、质量图象为一条过原点的质量，表示物体所受重力与质量成正比。
故答案为：(1)2.0；(2)如上图；(3)物体的重力跟物体质量成正比。
(1)弹簧测力计的量程是指其测量范围；
弹簧测力计的分度值指弹簧测力计的一个小格代表的示数。
弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数。
(2)利用数学描点法描出重力跟质量的对应点，然后用平滑的线连接起来。
(3)坐标图象中，过原点的直线表示两个物理量成正比例。
只有地球附近的物体才受到重力作用，并且物体的重力跟物体的质量成正比。
20.【答案】5×10−4 1.8a、b、c0.8×103 ABD
【解析】解：(1)水的重力是5N，水的质量：m=Gg=5N10N/kg=0.5kg，
水的体积：V=mρ=0.5kg1.0×103kg/m3=5×10−4m3。
(2)图b中，水受到的浮力：F浮=G−F=5N−3.2N=1.8N。
(3)图c中，水袋受到的浮力：F浮′=G−F′=5N−1.6N=3.4N，
水袋在c中比在b中排开水的体积大，受到的浮力大，所以根据a、b、c可初步得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
(4)图d容器中装有未知液体，当袋中的水面与容器中的液面相平时，说明水袋中水的体积和水袋排开未知液体的体积相同，
水袋受到弹簧测力计竖直向上的拉力、竖直向上的浮力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，
F′′浮=G−F′=5N−1N=4N，
F′′浮=ρ液gV排液=ρ液gV=ρ液×10N/kg×5×10−4m3=4N，
液体的密度：ρ液=0.8×103kg/m3。
(5)A.选用轻绳探究定滑轮工作时的特点，忽略绳重对实验的影响，符合题意。
B.选用轻质卡片探究二力平衡的条件，忽略卡片重对实验的影响，符合题意。
C.选用轻质小球来显示发声音叉的振动，可以放大音叉的振动，不符合题意。
D.选用薄玻璃板来探究平面镜的成像特点，忽略玻璃板后面的反射面对实验的影响，符合题意。
故答案为：(1)5×10−4；(2)1.8；(3)a、b、c；(4)0.8×103；(5)ABD。
(1)知道水的重力，求出水的质量，根据密度公式求出水的体积。
(2)水受到的浮力等于水的重力和拉力的差。
(3)(4)(5)
本题的关键在于水袋浸在未知液体中，水袋中水的体积和水袋排开未知液体的体积相等，再对水袋受力分析，根据平衡力列出等式求出未知液体的密度。
21.【答案】左 杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1×l1=F2×l2)右端下沉 增大 动力臂逐渐减小
【解析】解：
(1)杠杆右端下沉，应将杠杆重心向左移，所以应将两端的平衡螺母(左端和右端的均可)向左调节；
(2)根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1×l1=F2×l2)；
(3)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得：
杠杆在水平位置平衡时：左边=3G×2L=6GL；
右边=2G×3L=6GL；
如果在两侧钩码下再各增加一个相同的钩码后：左边=4G×2L=8GL；
右边=3G×3L=9GL；
杠杆不再水平平衡，右端下沉。
(4)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动时，阻力、阻力臂不变，动力臂逐渐变小，根据杠杆平衡条件可知，动力逐渐变大，即弹簧测力计示数将逐渐增大。
故答案为：(1)左；(2)杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1×l1=F2×l2)；(3)右端下沉；(4)增大；动力臂逐渐减小。
(1)杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移；
(2)杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；
(3)当左右两侧力与力臂的乘积不相等时，杠杆会转动，直到在新的位置找到平衡；
(4)弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，力臂在杠杆上，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂变短，阻力、阻力臂不变，动力臂变短，动力变大。
此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和对应的力臂。
22.【答案】木块移动的距离 当质量一定时，物体速度越大，动能越大 不合理 没有控制小车到达水平面时的速度相同 甲 乙
【解析】解：(1)在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察小车推动木块移动的距离来反映小车动能大小的，采用的是转换法的思想；
(2)甲图中，让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始滑下，小车达到水平面速度不同，物体质量一定时，速度越大，小车推动木块移动的距离越远，说明小车的动能越大，由此得出的结论是：当质量一定时，物体速度越大，动能越大；
(3)要探究动能大小与质量的关系，应该控制小车的速度相同，让小车从斜面的同一高度滑下；实验中没有控制小车到达水平面时的速度相同；
(4)动能与质量和速度有关：质量越大，动能越大；速度越大，动能越大；
机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶，故适用于甲的结论；
大车质量大，在速度相同时，其动能也大，所以遇到紧急情况不容易刹车，且发生事故时伤害更严重，在同样的道路上，对质量较小的车，其允许的速度可大些，所以对不同车型设定不一样的最高行驶速度，适用于乙的结论。
故答案是：(1)木块移动的距离；(2)当质量一定时，物体速度越大，动能越大；(3)不合理；没有控制小车到达水平面时的速度相同；(4)甲；乙。
(1)该实验也采用了转换法，通过比较小车推动木块移动的距离来反映小球动能的大小；
(2)动能大小的影响因素：质量和速度，质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大，对照图示，结合控制变量法可得出结论；
(3)该实验利用了控制变量法，如果探究动能大小与质量的关系，必须保证运动速度相同，应该使小车从斜面的相同高度滑下；
(4)对机动车的行驶速度进行限制，可用影响动能的因素分析，由于动能与质量和速度有关，对于质量较大的车，允许的速度就比质量较小的车的速度低。
本题是一道探究题，探究动能大小与什么因素有关，根据控制变量法的思路可找到答案，在得出结论时，要注意条件。
23.【答案】解：(1)起重机做功：W=Gh=3000N×5m=15000J；
(2)起重机提升重物的功率：P=Wt=15000J15s=1000W。
答：(1)起重机做功15000J；
(2)起重机提升重物的功率为1000W。
【解析】(1)已知水泥板重力和提升高度，根据W=Gh求出克服重力所做的功；
(2)已知做功多少和做功时间，利用P=Wt计算功率。
本题主要考查功和功率的计算，关键是知道起重机所做的功就是克服重力所做的功。
24.【答案】解：(1)由题可知水的深度：h=20cm=0.2m，
水对橡皮膜产生的压强：p水=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa；
(2)橡皮膜的横截面积为：10cm2=1×10−3m2，
由p=FS得橡皮膜受到的水的压力：F=p水S=2×103Pa×1×10−3m2=2N；
(3)由题可知，液体的压强与水的压强相等，即p液=p水，
该液体的密度：ρ液=p液gh液=2×103Pa10N/kg×0.25m=0.8×103kg/m3；
答：(1)水对橡皮膜产生的压强2×103Pa；
(2)橡皮膜受到的水的压力2N；
(3)该液体的密度0.8×103kg/m3。
【解析】(1)已知了水深，直接代入液体压强的计算公式p=ρ水gh进行解答即可；
(2)根据压强公式p=FS的变形公式进行计算即可；
(3)根据液体压强公式p=ρgh变形进行解答。
本题考查液体压强、压强的计算，正确区分固体压强和液体压强是解决此题的关键。
25.【答案】解：(1)因为冰山漂浮，
所以这座冰山受到的浮力等于重力，
即F浮=G=mg=1×104×103kg×10N/kg=1×108N；
(2)根据阿基米德原理F浮=ρ海水V排g知，
这座冰山海平面以下部分的体积为：
V排=F浮ρ海水g=1×108N1.03×103kg/m3×10N/kg≈9708.7m3；
(3)因为冰化水后质量不变，
所以m水=m冰=1×104吨=1×107kg，
若这座冰山中的冰全部熔化成水，
水的体积为：
V水=m水ρ水=1×107kg1.0×103kg/m3=104m3；
(4)由计算知，V排
(5)为阻止海平面升高，可以开发利用新能源，减少化石能源的使用；
提倡绿色出行，尽量减少私家车的使用；
大力提倡植树造林也可以抑制气候变暖，防止海平面升高。
答：(1)这座冰山受到的浮力为1×108N；
(2)这座冰山海平面以下部分的体积为9708.7m3；
(3)若这座冰山中的冰全部熔化成水，水的体积为104m3；
(4)这座冰山排开海水的体积小于冰山完全融化成水的体，由此可知，由于全球变暖导致海中冰山熔化，最终海平面会升高；
(5)为阻止海平面的变化，可以开发利用新能源，减少化石能源的使用；提倡绿色出行，尽量减少私家车的使用；大力提倡植树造林也可以抑制气候变暖，防止海平面升高。
【解析】(1)根据冰山漂浮时受到的浮力等于重力算出这座冰山受到的浮力；
(2)根据阿基米德原理F浮=ρ海水V排g算出这座冰山海平面以下部分的体积；
(3)因为冰化水后质量不变，根据密度公式算出这座冰山中的冰全部熔化成水的体积；
(4)比较这座冰山排开海水的体积与冰山完全融化成水的体积即可得出海平面的变化；
(5)从开发新能源、减少化石能源的使用以及植树造林方面分析解答。
本题考查了物体浮沉条件的应用、阿基米德原理的应用、密度公式的应用等知识，算出排开水的体积和冰化水的体积的大小是分析海平面变化的关键。
26.【答案】解：
(1)有用功：
W有=Gh=4.5N×0.3m=1.35J；
拉力做的总功：
W总=Fs=1.8N×1.2m=2.16J；
斜面的机械效率：
η=W有W总=1.35J2.16J×100%=62.5%；
(2)拉力所做的额外功：
W额=W总−W有=2.16J−1.35J=0.81J；
(3)由于W额=fs得摩擦力：
f=W额s=0.81J1.2m=0.675N。
答：
(1)斜面的机械效率为62.5%；
(2)此过程所做的额外功为0.81J；
(3)物块沿斜面向上滑动时所受的摩擦力为0.675N。
【解析】(1)已知物重和提升的高度(斜面高)，根据公式W=Gh可求拉力做的有用功；利用W=Fs求出拉力做的功，即总功；斜面的机械效率等于有用功与总功之比；
(2)总功减去有用功即为克服摩擦力所做的额外功；
(3)根据W额=fs求出物体所受斜面的摩擦力。
本题考查了使用斜面时有用功、总功、机械效率、摩擦力的计算，明确克服摩擦力做功为额外功是解答此题的关键。
2019-2020学年山东省潍坊市安丘市八年级（下）期末物理试卷
1. 下列各图中，力的作用效果与其它不同的是( )
A. 人对弓的拉力
B. 骆驼对沙漠的压力
C. 跳水运动员对跳板的压力
D. 击打一摞棋子中间的一个，使该棋子飞出的力
2. 因突然想到“物体浸在液体中的体积就是物体排开液体的体积”，从而得出“浮力大小等于它排开液体所受重力”这一结论的科学家是( )
A. 阿基米德 B. 亚里士多德
C. 伽利略 D. 牛顿
3. 如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是( )
A. 瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用
B. 手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大
C. 瓶子受到的摩擦力大于瓶子的重力
D. 瓶子受到竖直向上的摩擦力
4. 下列四幅图中，属于增大压强的是( )
A. 推土机的履带做得很宽
B. 篆刻刀的刀口磨得很锋利
C. 铁轨下面铺放枕木
D. 载重汽车通常安装多组轮胎
5. 将一鸡蛋投入水中浸没后，鸡蛋在不断地下沉过程中，说法正确的是( )
A. 鸡蛋受到水的压强不变
B. 鸡蛋所受浮力的方向竖直向上
C. 在水中越深，鸡蛋所受浮力越大
D. 水对鸡蛋向下的压力大于水对它向上的压力
6. 关于大气压，下列说法正确的是( )
A. 用吸管吸饮料时，是大气压将饮料压入口中
B. 大气压随海拔高度的增加而增大
C. 一个标准大气压能支持大约76cm高的水柱
D. 做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值也不同
7. 小昕跟爷爷体重相同，都从一楼上到三楼，小昕是很快跑上去的，爷爷是慢慢走上去的，下列说法中正确的是( )
A. 小昕做的功多，小昕的功率大 B. 爷爷做的功多，爷爷的功率大
C. 小昕、爷爷做功一样多，小昕的功率大 D. 小昕、爷爷做功一样多，爷爷的功率大
8. 运动员在蹦床比赛过程中(不计空气阻力)，下列说法中正确的是( )
A. 运动员在空中下落过程中(未接触蹦床前)，动能转化为重力势能
B. 运动员落到蹦床上继续向下运动的过程中，动能一直在增加
C. 运动员离开蹦床后上升过程中，动能转化为重力势能，机械能不变
D. 运动员上升到最高点时，速度为零，机械能为零
9. 下列简单机械，在使用时可以省距离的是( )
A. 赛艇的桨 B. 钳子
C. 独轮车 D. 撬棒
10. 如图，用滑轮组竖直向上匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列措施能提高滑轮组机械效率的是( )
A. 适当增大重物上升的高度
B. 换用质量较小的动滑轮
C. 增大绳子自由端移动的距离
D. 增大绳子自由端的拉力
11. 在测量木块所受滑动摩擦力的大小时，我们需用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。对此时木块所受力的说法，正确的是( )
A. 木块受到的重力和木板对木块的支持力是一对平衡力
B. 木块受到的重力和木板对木块的支持力是一对相互作用力
C. 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力
D. 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对相互作用力
12. 如图所示，手持两张纸，让纸张自然垂下，在两张纸的中间向下吹气。关于吹气时的现象和原理，下面说法正确的是( )
A. 两纸片间的空气流速加快，压强变大
B. 两张纸片会分开
C. 飞机起飞时利用的原理与此相同
D. 两纸片外侧的压强大于两纸片之间的压强
13. 下图中，不是利用连通器的特点来实现自己的功能的是( )
A. 锅炉水位计
B. 液体压强计
C. 排水管的U 形“反水弯”
D. 地漏的存水杯
14. 在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体密度计，将其分别放入盛有两种液体的甲、乙烧杯中处于静止状态，两烧杯中的液面相平，如图，下列说法正确的是( )
A. 密度计在甲乙液体中受到的浮力大小相等
B. 甲烧杯中液体的密度小
C. 甲烧杯中密度计排开的液体质量大
D. 甲烧杯底部受到液体的压强大
15. 放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。下列结论正确的是( )
A. 物块在2s−4s时间内，受到的摩擦力是3N
B. 物块在4s−6s时间内，受到的摩擦力是2N
C. 物块在0s−2s时间内水平推力做功为0J
D. 物块在4s−6s时间内水平推力做功16J
16. 如图所示，某同学在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，让小球从斜面A处由静止滚下，最终在铺有毛巾的平面上的C处停下来。请画出下列力的示意图。
(1)小球在A处时受到的重力；
(2)小球在B处所受到的水平方向上的力；
(3)小球在C处对毛巾的压力。
17. 如图所示，以笔代线组装成最省力的滑轮组。
18. 阅读以下材料，回答问题。
轮轴和斜面
轻轻转动门把手，就可以把门锁打开；司机用不大的力转动方向盘，在轴上就能产生较大的力使汽车转弯。门把手、方向盘等属于又一类简单机械--轮轴。轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮，小轮叫轴，如图所示，是一些轮轴的实例。
汽车沿着盘山公路，可以驶上高耸入云的山峰。上山的公路为什么修得弯弯曲曲如盘龙，而不是从山下直通山顶？
找一张直角三角形的纸，按照如图甲所示那样，可以模拟一个盘山公路的形状。可以想象若将盘山公路取直，就相当于将这张纸展开，汽车是沿它的斜边(斜面)爬到山峰的。汽车沿这个边爬到山峰，比起直通山顶的路，走的路程要长的多。斜面也是一种简单机械，在生活和生产中随处可见。
根据以上材料回答下列问题：(1)方向盘属于轮轴，我们也可以把它看成杠杆。如图乙所示，将方向盘轴中心看作支点O，其轴上所受的阻力为F2，请画出施加在A点的动力F1的示意图，并画出其力臂L1.进步分析可知，方向盘本质上是一个______(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
(2)下列生活中的物品，属于杠杆的是______，属于轮轴的是______，属于斜面的是______。(选填序号)
19. 探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。
次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1
3
4
(1)甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数，为______N。
(2)根据表中数据在乙图中合理标出标度，并画出图象；
(3)根据图象可得初步结论：______。
20. 某同学用阿基米德原理测量一种未知液体的密度：他在一只薄塑料袋内装入大半袋水做了如图所示的实验。请根据图中信息回答下列问题：
(1)图a中水的体积是______m3。
(2)图b中塑料袋所受的浮力是______N。
(3)根据______图，可初步得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
(4)图d容器中装有未知液体，当袋中的水面与容器中的液面相平时，弹簧测力计的示数如图所示，则该液体的密度为______kg/m3。
(5)实验中选用薄塑料袋，是为了忽略塑料袋的重力和体积对实验的影响。这种突出问题的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理学中常采用的。以下四个实例中用到此研究方法的是______。
A.选用轻绳探究定滑轮工作时的特点
B.选用轻质卡片探究二力平衡的条件
C.选用轻质小球来显示发声音叉的振动
D.选用薄玻璃板来探究平面镜的成像特点
21. 在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)杠杆停在如图甲所示位置时，为使杠杆在水平位置平衡，可以将两端的平衡螺母向______调。
(2)调节平衡后，在杠杆两侧挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置再次平衡，并记录相关数据如表。分析表中数据，可得出的实验结论是：______
实验序号
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2
20
2
20
2
2
15
3
10
3
4
5
2
10
(3)如图乙所示，A、B两点分别增加一个钩码，则杠杆______(填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”)。
(4)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，使杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______(填“增大”或“减小”)，原因是______。
22. 如图所示是某同学探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验。
(1)甲、乙两实验可以通过比较______来比较碰撞前小车动能的大小。
(2)实验甲中，让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始滑下，撞击木块，发现第一次撞击后木块移动的距离更远，由此，得出的结论是______。
(3)实验乙中，让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始滑下，撞击木块，来探究动能与物体质量的关系。该方案______(选填“合理”或“不合理”)，原因是：______。
(4)实验______(选填“甲”或“乙”)的结论可以用来解释为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制；实验______(选填“甲”或“乙”)的结论可以用来解释为什么在同样的道路上，要对不同车型设定不一样的最高行驶速度。
23. 建筑工地上，水泥板重力为3000N，起重机在15s内把它匀速提升到5m高度，则这段时间内，求：
(1)起重机做的功；
(2)起重机提升重物的功率。
24. 如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，当橡皮膜两侧压强不相等隔板时，其形状会发生改变。用这个装置可粗略测量某液体的密度将水和待测液体分别装入容器的左右两侧，调整加入水和液体橡皮膜的质量，使橡皮膜变平，此时测得水面到橡皮膜的垂直距离为20cm，液体表面到橡皮膜的垂直距离为25cm。已知橡皮膜的横截面积为10cm2，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg。求：
(1)水对橡皮膜产生的压强；
(2)橡皮膜受到的水的压力；
(3)该液体的密度。
25. 如图所示，一座漂浮在海面上的冰山，其质量大约为1×104吨。已知ρ海水=1.03×103kg/m3，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg。求：
(1)这座冰山受到的浮力；
(2)这座冰山海平面以下部分的体积；
(3)若这座冰山中的冰全部熔化成水，水的体积；
(4)这座冰山排开海水的体积与冰山完全融化成水的体积哪个大？由此可知，由于全球变暖导致海中冰山熔化，最终海平面将会如何变化？
(5)为阻止海平面的变化，有哪些可行的方法。
26. 如图所示，在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的力为1.8N，斜面长1.2m，高0.3m，把重物直接提升0.3m所做的功作为有用功，求：
(1)斜面的机械效率；
(2)此过程所做的额外功；
(3)物块沿斜面向上滑动时所受的摩擦力大小。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、人对弓的拉力使弓发生了形变；
B、骆驼对沙漠的压力改变了沙漠表面的形状；
C、跳水运动员对跳板的压力改变了跳板的形状；
D、用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出，棋子由静止变为运动，力改变了物体的运动状态，
由此可知，D的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选：D。
力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态，据此分析各图，找出答案。
这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
2.【答案】A
【解析】解：阿基米德首先发现了浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它排开的液体所受的重力，即阿基米德原理，浸入液体中的物体所受浮力大小等于物体排开液体的重力，故A正确。
故选：A。
根据物理学史和常识解答，记住一些物理学家及他们的贡献即可得出答案。
此题考查了学生对物理学家的贡献的了解，是一道基础题。
3.【答案】D
【解析】解：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，因而静摩擦力等于重力，重力的方向是竖直向下的，所以摩擦力的方向是竖直向上的；手握得越紧，油瓶与手之间的最大静摩擦力就会越大，但是静摩擦力不变，综上所述，ABC错误，D正确。
故选：D。
瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，根据静摩擦力的特点可以判断。
静摩擦力与压力无关，随外力的变化而变化，这里握力变大，只是滑动摩擦力变大了，而物体受静摩擦力，故静摩擦力不变。
4.【答案】B
【解析】解：
A、推土机装有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积减小车对地面的压强，故A错误；
B、篆刻刀的刀口磨得很锋利，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B正确；
C、在铁轨下面铺枕木。在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误；
D、篆刻刀的刀口磨得很锋利，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。
故选：B。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强。
平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
5.【答案】B
【解析】解：A、根据p=ρ水gh，鸡蛋在下沉过程中，受到水的压强增大，故A错误；
B、鸡蛋所受浮力的方向竖直向上，B正确；
C、根据F浮=ρ水gV排，排开水的体积不变，所以鸡蛋受到的浮力不变，故C错误；
D、鸡蛋向上的压强大于向下的压强，所以向上的压力大于向下的压力，这个压力差即为浮力，故D说法错误．
故选B.
A、根据p=ρ液gh判断压强的变化；
B、浮力方向是竖直向上的；
C、根据F浮=ρ液gV排判断浮力大小的变化；
D、根据F=pS由压强的大小关系判断压力的大小关系．
此题从鸡蛋从水中的下沉过程，考查了液体压强的判断、浮力大小的判断，同时涉及到了浮力产生的原因，在学习过程中要学以致用．
6.【答案】A
【解析】解：A、当用吸管吸饮料时，先吸走的是管中的空气，使管内变为真空，这时大气压就压着饮料进入管中，从而进入人的嘴中，利用了大气压。故A正确。
B、大气压随海拔高度的增加而减小，故B错误。
C、大气压的值是1.01×105Pa，大气压支持的水柱为：h=pρg=1.01×105Pa1.0×103kg/m3×9.8N/kg≈10.3m，故C错误。
D、做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值是相同的。玻璃管的粗细、长短、水银多少、是否倾斜都不影响大气压的值，故D错误。
故选：A。
A、大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
B、在相同条件下，海拔越高，大气压越低。
C、大气压的值是1.01×105Pa，大气压能支持76cm的水银柱，能支持10.3m的水柱。
D、托里拆利实验中玻璃管的粗细、水银多少、是否倾斜都不影响大气压的值。
托里拆利实验中，玻璃管的粗细、水银多少、是否倾斜都不影响大气压的值。要知道大气压跟海拔高度、季节、天气有关。
7.【答案】C
【解析】解：
小昕跟爷爷体重相同，都从一楼上到三楼，即体重G和高度h都相同，根据W=Fs=Gh可知，两人上楼时做功相同；
小昕是很快跑上去的，用时少，爷爷是慢慢走上去的，用时多，根据P=Wt可知，小昕的功率大。
故选：C。
上楼过程要克服重力做功，利用功的公式W=Gh和功率公式P=Wt进行解答。
本题考查了功和功率大小的比较，应用功和功率的计算公式可以解题，是一道基础题。
8.【答案】C
【解析】解：
A、运动员在空中下落过程中(未接触蹦床前)，质量不变、高度减小，重力势能减小；质量不变、速度变大，动能变大，重力势能转化为动能，故A错误；
B、运动员落到蹦床上继续向下运动的过程中，受到弹力的作用，弹力会逐渐变大，开始时，弹力小于重力，所以运动员继续向下做加速运动；当弹力等于重力时，速度最大，继续向下运动，弹力大于重力，则运动员做减速运动，故整个过程中，运动员的动能先变大后变小，故B错误；
C、运动员离开蹦床后上升过程中，质量不变、高度变大，重力势能变大；质量不变、速度变小，动能变小，动能转化为重力势能，不计空气阻力，机械能不变，故C正确；
D、运动员上升到最高点时，速度为零，动能为0；但有一定的高度，具有重力势能，所以机械能不为零，故D错误。
故选：C。
(1)动能的大小与速度和质量有关，重力势能的大小与高度和质量有关；
(2)根据运动员的受力情况判定其运动情况，从而判定出动能的变化情况；
(3)根据运动员高度、速度的变化分析能量的转化；
(4)运动员具有一定的高度，具有重力势能。
通过运动员参加蹦床比赛时的情景，考查了我们对重力势能、动能、弹性势能变化的分析，属于比较典型的题目。
9.【答案】A
【解析】解：
A、赛艇的桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力可以省距离；
B、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离；
C、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离；
D、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离。
故选：A。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
本题考查的是杠杆的分类：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
10.【答案】B
【解析】解：
用滑轮组竖直向上匀速提升重物时，有用功：W有用=G物h，
不计绳重和摩檫，额外功：W额=G动h，
总功：W总=W有+W额=G物h+G动h；
则滑轮组的机械效率：η=W有用W总=G物hG物h+G动h=G物G物+G动；
由此可知，滑轮组机械效率的高低与重物上升的高度、增大绳子自由端移动的距离和增大绳子自由端的拉力无关，故ACD错误；
由上式可知，减小动滑轮的重力，可减小额外功，可减小总功，能提高滑轮组的机械效率，故B正确。
故选：B。
(1)提高滑轮组机械效率的方法，有两种方法：
一是减轻动滑轮质量、加润滑油减小摩擦，这些方法可以减少额外功，从而提高机械效率；
二是增加提升物体的重，在额外功不变的情况下，增大有用功，增大有用功与总功的比值，能提高机械效率。
(2)不计绳重和摩檫时，滑轮组的机械效率η=W有用W总=G物hG物h+G动h=G物G物+G动；据此分析影响滑轮组机械效率的因素。
本题考查了影响滑轮组机械效率的因素，不计绳重和摩檫时，滑轮组的机械效率：η=W有用W总=G物hG物h+G动h=G物G物+G动；根据该公式进行分析，这是解答本题的关键。
11.【答案】AD
【解析】解：
AB、木块受到的重力和木板对木块的支持力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确、B错误；
CD、木块对木板的压力和木板对木块的支持力分别作用在木板和木块上，作用在两个物体上，等大、反向、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故C错误、D正确。
故选：AD。
一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
本题考查了平衡力和相互作用力的区分，知道二力平衡的条件、相互作用力的条件即可解题。
12.【答案】CD
【解析】解：当向两纸片中间吹气时，中间的空气流动速度增大、压强减小。纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢。飞机的机翼上面凸起，下面平直，起飞时也是利用空气流速越快的位置压强越小的原理产生升力的。综上所述，选项AB错误，CD正确。
故选：CD。
流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；分析纸片中间和纸片外侧的空气流速，分析纸片中间和外侧的压强。
解决此题的关键是明确向两张纸中间吹气时，两纸中间气体流速与外侧气体流速不同。
13.【答案】B
【解析】解：
A、锅炉水位计的上端都开口、底部相互连通，是利用连通器的原理工作的，故A不合题意；
B、液体压强计的U形管一端开口，另一端是封闭的，不符合连通器的结构特点，不是连通器，故B符合题意；
C、排水管的“反水弯”符合上端开口、底部连通的特点，是利用连通器的原理工作的，故C不合题意；
D、地漏的结构符合上端开口、底部连通的特点，是利用连通器的原理工作的，故D不合题意。
故选：B。
连通器：上端开口、下端连通的容器。连通器的特点：连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
本题考查生活中常见的连通器原理的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。
14.【答案】AB
【解析】解：
(1)同一个密度计分别放在甲、乙液体中都漂浮，根据漂浮条件和阿基米德原理可得：G=F浮=G排=m排g，
所以密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G，密度计在两液体中排开的液体重力也相等，则排开的液体质量相等，故A正确，C错误；
(2)由图可知，密度计排开液体的体积V排甲>V排乙，且浮力相等，根据F浮=ρ液V排g可知，ρ甲<ρ乙，故B正确；
(3)放入密度计后两液面相平，且ρ甲<ρ乙，根据p=ρ液gh可知，乙烧杯底部受到液体的压强大，故D错误。
故选：AB。
(1)从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系以及排开液体的重力；
(2)从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系；
(3)根据p=ρgh判断烧杯底部受到液体的压强大小。
本题考查了学生对阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，利用好密度计测液体密度时漂浮(F浮=G)是本题的关键。
15.【答案】BCD
【解析】解：(1)由速度-时间图象可知，4∼6s内物体处于匀速直线运动状态，
由平衡条件可得，物体所受到的摩擦力f与推力F是一对平衡力，即f=F=2N，
由图知在2−4s内物块做匀加速运动，由于压力的大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，仍为2N，故A错误，B正确；
(2)由速度-时间图象可知，0∼2s内物体处于静止状态，没有移动距离，水平推力没有做功，即做功为0J，故C正确；
(3)由速度与时间图象知在4s∼6s内物体的速度为4m/s，
在4∼6s内物体前进的距离：s=vt=4m/s×2s=8m；
故这段时间内对物体做的功W=Fs=2N×8m=16J；故D正确。
故选：BCD。
(1)根据v−t图和F−t图象可知，在4−6s，物块匀速运动，处于受力平衡状态，所以拉力和摩擦力相等，由此可以求得物体受到的摩擦力的大小；
在2−4s，物块加速运动，由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，由此可以求得物体受到的摩擦力的大小；
(2)由速度-时间图象可知，0∼2s内物体处于静止状态，没有移动距离，水平推力没有做功；
(3)由图求出物体在4s∼6s时间内的路程，然后由公式W=Fs求出推力对物体做的功。
此题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，然后结合功的计算公式进行计算求解，是中考的热点考题；正确的识别图象是解题的关键。
16.【答案】解：
(1)小球的重心在球心，重力的方向竖直向下(与水平面垂直)；找到小球在A处时的重心，然后由重心开始竖直向下画一条有向线段，用符号G表示；
(2)小球由斜面上滑下后在水平面上向右运动，在B处受到水平向左的摩擦力，由重心开始水平向左画一条有向线段，用符号f表示；
(3)小球在C处静止，压力作用在与小球接触的毛巾上，方向竖直向下，由此画出压力F压的示意图，如图所示：
【解析】(1)重力的方向总是竖直向下的，规则物体的重心在物体的几何中心，由此画出小球的重力示意图即可；
(2)分析小球在B处水平方向受到的力，再画出水平方向力的示意图；
(3)分析小球在C处对毛巾的压力的作用点和方向，再画出压力示意图。
本题考查了力的示意图的画法，关键是正确分析小球受到力的方向。
17.【答案】解：只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的上挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮向上，如图所示。
【解析】滑轮组绳子的绕法，有两种：
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮。
通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法。
此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，绳子股数越多越省力。
18.【答案】(1)；省力；
(2)A；B；C
【解析】
【分析】本题考查简单机械的有关知识，以及力臂的画法，是一道基础题。(1)从支点到力的作用线的距离叫做力臂；方向盘本质上是一个轮轴，动力作用在轮上，是省力杠杆；
(2)杠杆是能够围绕支点转动的硬棒；由一个大轮和一个轴组成，轮和轴固定在一起，在轮上用力，带动轴转动，这种简单机械叫做轮轴；盘山公路，这是一种变形的斜面，通过把路弯来弯去，将上山的路拉得更长，斜面更平缓，从而使汽车上山时更省力。
【解答】(1)由图可知，动力F1与阻力F2使杠杆的转动效果相反，则F1的方向为竖直向下，从支点向F1的作用线作垂线，垂线段即为动力臂L1，如图所示：
；
方向盘本质上是一个轮轴，动力作用在轮上，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
(2)A.托盘天平实质是动力臂等于阻力臂的等臂杠杆；B.扳手由一个大轮和轴组成，将力作用在轮上，是轮轴，省力费距离；C.螺丝钉属于斜面，省力费距离。
故答案为：(1)；省力； (2)A；B；C
19.【答案】2 物体的重力跟物体质量成正比
【解析】解：(1)由图知，测力计的量程为0∼5.0N；
弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.2N，弹簧测力计示数是2N；
(2)表中数据所示，物体的重力是质量的10倍，所以表中缺少的数据是2，据此描出(0.1,1)(0.2,2)(0.3,3)(0.4,4)各点，然后用平滑的线连接起来。如图。
(3)由图象可知，重力、质量图象为一条过原点的质量，表示物体所受重力与质量成正比。
故答案为：(1)2.0；(2)如上图；(3)物体的重力跟物体质量成正比。
(1)弹簧测力计的量程是指其测量范围；
弹簧测力计的分度值指弹簧测力计的一个小格代表的示数。
弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，然后读数。
(2)利用数学描点法描出重力跟质量的对应点，然后用平滑的线连接起来。
(3)坐标图象中，过原点的直线表示两个物理量成正比例。
只有地球附近的物体才受到重力作用，并且物体的重力跟物体的质量成正比。
20.【答案】5×10−4 1.8a、b、c0.8×103 ABD
【解析】解：(1)水的重力是5N，水的质量：m=Gg=5N10N/kg=0.5kg，
水的体积：V=mρ=0.5kg1.0×103kg/m3=5×10−4m3。
(2)图b中，水受到的浮力：F浮=G−F=5N−3.2N=1.8N。
(3)图c中，水袋受到的浮力：F浮′=G−F′=5N−1.6N=3.4N，
水袋在c中比在b中排开水的体积大，受到的浮力大，所以根据a、b、c可初步得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
(4)图d容器中装有未知液体，当袋中的水面与容器中的液面相平时，说明水袋中水的体积和水袋排开未知液体的体积相同，
水袋受到弹簧测力计竖直向上的拉力、竖直向上的浮力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，
F′′浮=G−F′=5N−1N=4N，
F′′浮=ρ液gV排液=ρ液gV=ρ液×10N/kg×5×10−4m3=4N，
液体的密度：ρ液=0.8×103kg/m3。
(5)A.选用轻绳探究定滑轮工作时的特点，忽略绳重对实验的影响，符合题意。
B.选用轻质卡片探究二力平衡的条件，忽略卡片重对实验的影响，符合题意。
C.选用轻质小球来显示发声音叉的振动，可以放大音叉的振动，不符合题意。
D.选用薄玻璃板来探究平面镜的成像特点，忽略玻璃板后面的反射面对实验的影响，符合题意。
故答案为：(1)5×10−4；(2)1.8；(3)a、b、c；(4)0.8×103；(5)ABD。
(1)知道水的重力，求出水的质量，根据密度公式求出水的体积。
(2)水受到的浮力等于水的重力和拉力的差。
(3)(4)(5)
本题的关键在于水袋浸在未知液体中，水袋中水的体积和水袋排开未知液体的体积相等，再对水袋受力分析，根据平衡力列出等式求出未知液体的密度。
21.【答案】左 杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1×l1=F2×l2)右端下沉 增大 动力臂逐渐减小
【解析】解：
(1)杠杆右端下沉，应将杠杆重心向左移，所以应将两端的平衡螺母(左端和右端的均可)向左调节；
(2)根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1×l1=F2×l2)；
(3)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得：
杠杆在水平位置平衡时：左边=3G×2L=6GL；
右边=2G×3L=6GL；
如果在两侧钩码下再各增加一个相同的钩码后：左边=4G×2L=8GL；
右边=3G×3L=9GL；
杠杆不再水平平衡，右端下沉。
(4)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动时，阻力、阻力臂不变，动力臂逐渐变小，根据杠杆平衡条件可知，动力逐渐变大，即弹簧测力计示数将逐渐增大。
故答案为：(1)左；(2)杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1×l1=F2×l2)；(3)右端下沉；(4)增大；动力臂逐渐减小。
(1)杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移；
(2)杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；
(3)当左右两侧力与力臂的乘积不相等时，杠杆会转动，直到在新的位置找到平衡；
(4)弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，力臂在杠杆上，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂变短，阻力、阻力臂不变，动力臂变短，动力变大。
此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和对应的力臂。
22.【答案】木块移动的距离 当质量一定时，物体速度越大，动能越大 不合理 没有控制小车到达水平面时的速度相同 甲 乙
【解析】解：(1)在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察小车推动木块移动的距离来反映小车动能大小的，采用的是转换法的思想；
(2)甲图中，让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始滑下，小车达到水平面速度不同，物体质量一定时，速度越大，小车推动木块移动的距离越远，说明小车的动能越大，由此得出的结论是：当质量一定时，物体速度越大，动能越大；
(3)要探究动能大小与质量的关系，应该控制小车的速度相同，让小车从斜面的同一高度滑下；实验中没有控制小车到达水平面时的速度相同；
(4)动能与质量和速度有关：质量越大，动能越大；速度越大，动能越大；
机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶，故适用于甲的结论；
大车质量大，在速度相同时，其动能也大，所以遇到紧急情况不容易刹车，且发生事故时伤害更严重，在同样的道路上，对质量较小的车，其允许的速度可大些，所以对不同车型设定不一样的最高行驶速度，适用于乙的结论。
故答案是：(1)木块移动的距离；(2)当质量一定时，物体速度越大，动能越大；(3)不合理；没有控制小车到达水平面时的速度相同；(4)甲；乙。
(1)该实验也采用了转换法，通过比较小车推动木块移动的距离来反映小球动能的大小；
(2)动能大小的影响因素：质量和速度，质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大，对照图示，结合控制变量法可得出结论；
(3)该实验利用了控制变量法，如果探究动能大小与质量的关系，必须保证运动速度相同，应该使小车从斜面的相同高度滑下；
(4)对机动车的行驶速度进行限制，可用影响动能的因素分析，由于动能与质量和速度有关，对于质量较大的车，允许的速度就比质量较小的车的速度低。
本题是一道探究题，探究动能大小与什么因素有关，根据控制变量法的思路可找到答案，在得出结论时，要注意条件。
23.【答案】解：(1)起重机做功：W=Gh=3000N×5m=15000J；
(2)起重机提升重物的功率：P=Wt=15000J15s=1000W。
答：(1)起重机做功15000J；
(2)起重机提升重物的功率为1000W。
【解析】(1)已知水泥板重力和提升高度，根据W=Gh求出克服重力所做的功；
(2)已知做功多少和做功时间，利用P=Wt计算功率。
本题主要考查功和功率的计算，关键是知道起重机所做的功就是克服重力所做的功。
24.【答案】解：(1)由题可知水的深度：h=20cm=0.2m，
水对橡皮膜产生的压强：p水=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa；
(2)橡皮膜的横截面积为：10cm2=1×10−3m2，
由p=FS得橡皮膜受到的水的压力：F=p水S=2×103Pa×1×10−3m2=2N；
(3)由题可知，液体的压强与水的压强相等，即p液=p水，
该液体的密度：ρ液=p液gh液=2×103Pa10N/kg×0.25m=0.8×103kg/m3；
答：(1)水对橡皮膜产生的压强2×103Pa；
(2)橡皮膜受到的水的压力2N；
(3)该液体的密度0.8×103kg/m3。
【解析】(1)已知了水深，直接代入液体压强的计算公式p=ρ水gh进行解答即可；
(2)根据压强公式p=FS的变形公式进行计算即可；
(3)根据液体压强公式p=ρgh变形进行解答。
本题考查液体压强、压强的计算，正确区分固体压强和液体压强是解决此题的关键。
25.【答案】解：(1)因为冰山漂浮，
所以这座冰山受到的浮力等于重力，
即F浮=G=mg=1×104×103kg×10N/kg=1×108N；
(2)根据阿基米德原理F浮=ρ海水V排g知，
这座冰山海平面以下部分的体积为：
V排=F浮ρ海水g=1×108N1.03×103kg/m3×10N/kg≈9708.7m3；
(3)因为冰化水后质量不变，
所以m水=m冰=1×104吨=1×107kg，
若这座冰山中的冰全部熔化成水，
水的体积为：
V水=m水ρ水=1×107kg1.0×103kg/m3=104m3；
(4)由计算知，V排
(5)为阻止海平面升高，可以开发利用新能源，减少化石能源的使用；
提倡绿色出行，尽量减少私家车的使用；
大力提倡植树造林也可以抑制气候变暖，防止海平面升高。
答：(1)这座冰山受到的浮力为1×108N；
(2)这座冰山海平面以下部分的体积为9708.7m3；
(3)若这座冰山中的冰全部熔化成水，水的体积为104m3；
(4)这座冰山排开海水的体积小于冰山完全融化成水的体，由此可知，由于全球变暖导致海中冰山熔化，最终海平面会升高；
(5)为阻止海平面的变化，可以开发利用新能源，减少化石能源的使用；提倡绿色出行，尽量减少私家车的使用；大力提倡植树造林也可以抑制气候变暖，防止海平面升高。
【解析】(1)根据冰山漂浮时受到的浮力等于重力算出这座冰山受到的浮力；
(2)根据阿基米德原理F浮=ρ海水V排g算出这座冰山海平面以下部分的体积；
(3)因为冰化水后质量不变，根据密度公式算出这座冰山中的冰全部熔化成水的体积；
(4)比较这座冰山排开海水的体积与冰山完全融化成水的体积即可得出海平面的变化；
(5)从开发新能源、减少化石能源的使用以及植树造林方面分析解答。
本题考查了物体浮沉条件的应用、阿基米德原理的应用、密度公式的应用等知识，算出排开水的体积和冰化水的体积的大小是分析海平面变化的关键。
26.【答案】解：
(1)有用功：
W有=Gh=4.5N×0.3m=1.35J；
拉力做的总功：
W总=Fs=1.8N×1.2m=2.16J；
斜面的机械效率：
η=W有W总=1.35J2.16J×100%=62.5%；
(2)拉力所做的额外功：
W额=W总−W有=2.16J−1.35J=0.81J；
(3)由于W额=fs得摩擦力：
f=W额s=0.81J1.2m=0.675N。
答：
(1)斜面的机械效率为62.5%；
(2)此过程所做的额外功为0.81J；
(3)物块沿斜面向上滑动时所受的摩擦力为0.675N。
【解析】(1)已知物重和提升的高度(斜面高)，根据公式W=Gh可求拉力做的有用功；利用W=Fs求出拉力做的功，即总功；斜面的机械效率等于有用功与总功之比；
(2)总功减去有用功即为克服摩擦力所做的额外功；
(3)根据W额=fs求出物体所受斜面的摩擦力。
本题考查了使用斜面时有用功、总功、机械效率、摩擦力的计算，明确克服摩擦力做功为额外功是解答此题的关键。
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