河南省开封市通许县2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

2019-2020学年河南省开封市通许县八年级（下）期末物理试卷

1.     不计空气阻力，在空中飞行的铁饼受到______的作用，这个力的方向是______的，施力物体是______。
2.     洗手后用力甩手，用力把手上的水甩掉后，水滴最终会落在地上，这是由于的______缘故；在航天飞行器中处于失重状态的宇航员，其身体______惯性。选填“没有”或“仍具有”
3.     用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到的摩擦力大小为______N，方向______；若使手的握力增加为35N，则瓶子受到手的摩擦力大小将______。填“变大”或“变小”“不变”。
4.     一杯饮料放在水平桌面上，小明用吸管将饮料吸入口中主要是利用了______。在此过程中，饮料对杯底的压强______填“变大”、“变小”、或“不变”。
5.     用两个相同的弹簧测力计分别提着质量相同的甲、乙两个物体竖直向上运动，甲、乙两物体上升的高度随时间变化的关系图象如图所示。在前2s内，弹簧测力计对两个物体做功的功率______在第6s时，弹簧被拉长的长度______。

6.     如图所示，用固定在竖直墙上的直角三角形支架ABC放置空调室外机，已知AB长40cm，BC长50cm。室外机的质量为30kg，室外机的重力作用线正好通过AB中点，则A处钉受到的水平拉力F为______支某重力不计。为了安全，从力学的角度分析，室外机的位置应尽量______选填“靠近”或“远离”墙壁。
7.     一只杯子放在水平桌面上，下列说法正确的是(    )

A. 杯和桌均不发生形变 B. 杯对桌的压力是因为杯子发生了形变
C. 杯和桌之间没有弹力作用 D. 杯对桌的压力是因为桌面发生了形变

8.     如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动。假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失那么小球将(    )

A. 做匀速直线运动
B. 立即停止运动
C. 运动越来越慢
D. 仍做圆周运动

9.     一个形状如图甲所示的密封容器，其中盛有一些水，现将容器倒置过来如图乙所示，这时，水对容器底部的压力和压强将(    )

A. 压力增大，压强减小
B. 压力减小，压强增大
C. 压力不变，压强增大
D. 无法确定

10. 质量相等的甲、乙两个物体，它们的密度之比是2：1，将甲放入水中，乙放入酒精ⅹ中静止时，它们受到的浮力之比为2：3，则甲物体的密度是(    )

A. ⅹ B. ⅹ C. ⅹ D. ⅹ

11. 如图所示为乒乓球在水平地面上连续弹跳时产生的轨迹的一部分，该图表明(    )

A. 在图中乒乓球的弹跳方向为自右向左
B. 乒乓球弹跳时机械能守恒
C. 乒乓球运动过程中重力势能一直减小
D. 乒乓球某次弹起过程中，弹起瞬间的动能大于此过程最高点时的重力势能

12. 如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式不计机械自重和摩擦，其中所需动力最小的是(    )

A.  B.
C.  D.

13. 如图所示，木块A与小车在水平地面上一起向右运动，各接触面均粗糙，下列说法正确的是(    )

A. 木块A和小车的总重力与地面对小车的支持力是一对平衡力
B. 木块A受到的重力与小车对木块A的支持力是一对相互作用力
C. 若小车突然加速时，木块A由于受到惯性力的作用会对车产生一个向左的摩擦力
D. 若木块A随小车一起向右做加速直线运动时，木块A的惯性不变

14. 如图所示，某同学用大小为F的水平推力，推着重力为G的木箱m在水平地板上向右做匀速直线运动，当木箱运动的距离为s时，下列关于做功的判断正确的是(    )

A. 木箱受到重力做功的大小为Gs
B. 木箱受到地板的摩擦力做功大小为Fs
C. 木箱受到合力做功的大小为Fs
D. 木箱受到地板的支持力做功大小为

15. 如图所示，OA是一个杠杆，MN是一面竖直的墙，现有一根绳子PQ将杠杆拉着使它保持平衡，绳子的一端系在墙上的P点，另一端系在OA上的Q点，若绳子对OA拉力的力臂为L，试确定PQ的位置。

16. 如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图。
17. 如图所示是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，请你完成下列内容。
    该实验装置中探究的是物体______选填“A”或“B”的动能。
    在实验中，让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，撞击同一木块。本实验探究的是钢球动能的大小与______的关系，物体动能的大小是通过______来反映的。
    若斜面光滑，小球从斜面顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能______选填“变大”、“不变”或“变小”。
    下列实验中还会用到长木板的是______
    A.探究定滑轮和动滑轮工作时的特点
    B.探究阻力对物体运动的影响
    C.测量滑轮组的机械效率
    D.探究杠杆的平衡条件

18. 如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图。
    
    实验步骤C和D可以探究浮力大小与______的关系，步骤B和______可以测出物块浸没在水中时受到的浮力，步骤A和______可以测出物块排开的水所受重力；比较与，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。
    图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象。分析图象，可得关于浮力大小的初步结论
    ①物块浸没前，______，物块所受的浮力越大；
    ②物块浸没后，所受的浮力大小与______无关。
    此物块的密度是______。
19. 利用杠杆开展相关实验探究：
    安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿顺时针方向转动，如图甲所示。则应将平衡螺母向______选填“左”或“右”调节，直到杠杆在水平位置平衡；
    
    如图乙所示，在A点挂3个重力均为的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为______N；若在第小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，弹簧测力计的示数会______选填“偏大”、“偏小”或“不变”；
    始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙所示。此过程中，弹簧测力计拉力的力臂______选填“变大”、“变小”或“不变”，下同，拉力的大小______。
20. 如图甲所示，水平桌面上有一底面积为的圆柱形容器，容器中装有一定量的水，现将一个体积为的物块不吸水放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入水中的体积为，。求：
    物块受到的浮力；
    物块的质量；
    如图乙所示，用力F缓慢向下压物块，使其恰好完全浸没在水中水未溢出。此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少？

21. 工人师傅用如图所示的滑轮组，在10s内把900N的货物匀速提高2m，在此过程中，拉力所做的功是求：
    拉力F移动的距离。
    工人师傅所做有用功的功率。
    滑轮组的机械效率。

答案和解析

1.【答案】重力  竖直向下  地球 

【解析】解：因为地球附近的任何物体都受到地球的引力的作用，所以不计空气阻力，空中飞行的铁饼受到重力的作用，施力物是地球，重力的方向是竖直向下，作用点在铁饼的重心上。
故答案为：重力；竖直向下；地球。
根据重力的概念进行分析，即重力是由于地球的吸引而产生的。
牢记重力的概念，知道重力是如何产生的，知道重力的施力物是地球。
 

2.【答案】惯性  仍具有 

【解析】解：洗手后用力甩手，手静止，而水由于惯性，还要继续运动，而被甩掉；
惯性只与物体质量有关，在航天飞行器中的宇航员虽处于失重状态，但有质量，其身体仍具有惯性。
故答案为：惯性；仍具有。
惯性是物体保持原先运动状态不变的性质，惯性只与物体质量有关。
本题考查对惯性理解，关键是将课本知识内容掌握清楚，这是一道简单的基础题目。
 

3.【答案】5；竖直向上；不变 

【解析】解：瓶子静止悬在空中处于平衡状态，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力不会随握力的增大而增大。
故答案为：5；竖直向上；不变。
瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力。
本题考查学生对摩擦力和二力平衡条件的理解和运用。
 

4.【答案】大气压强  变小 

【解析】解：
吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，汽水被压进吸管里。故用吸管将饮料吸入口中主要是利用了大气压强。
根据公式可知，饮料被吸走后，杯中饮料的深度降低，故对杯底的压强变小。
故答案：大气压强；变小。
用吸管吸饮料是利用了管内外的气压差。
饮料对杯底的压强变化需要用公式来判断。
本题借用吸饮料这一现象，考查了大气压强的应用和液体压强的特点两个考点。
 

5.【答案】 

【解析】解：
在前2s内，由图象可知，两图线都是一条倾斜的直线，说明路程与时间成正比，所以在前2s内两个物体都在做匀速直线运动，
已知甲、乙两个物体质量相同，则其重力相同，即此时测力计的示数都等于物体的重力，所以两弹簧测力计示数；
由图象可知，前2s内，乙上升的高度大于甲上升的高度，即，根据可知，前2s内弹簧测力计对两个物体做功的功率；
由图象可知，在第6s时甲在做匀速直线运动，乙处于静止状态，因此在第6s时，甲乙两物体均处于平衡状态，受到弹簧的拉力都等于重力，根据作用力与反作用力的性质，两物体对弹簧的拉力大小也相等；根据弹簧测力计的工作原理“弹簧的伸长与受到的拉力成正比”，所以在第6s时，两弹簧被拉长的长度等于；
故答案为：<；=。
在前2s内，由图中的图象可知，两个物体都在做匀速直线运动，已知甲、乙两个物体质量相同，可知其重力相同，两弹簧测力计示数相同，，根据判断功率的大小；
第6s时，甲在做匀速直线运动，乙处于静止状态，因此在第6s时，甲乙两物体均处于平衡状态，然后根据在第6s时两弹簧受到的拉力大小判断弹簧被拉长的长度关系。
这是一道图象题，用图象反应物理规律是物理学常用的方法，解图象题时，应弄清图象反应的是哪两个物理量间的关系，然后从图象中获取有效信息解题。
 

6.【答案】200 靠近 

【解析】解：由勾股定理可得，。
由题意可知，以C为支点，ABC是一个杠杆。AC为A处螺钉水平拉力的力臂，室外机对其压力的力臂为AB长的，
由杠杆平衡条件可得：；
即：；
解得：；
为了安全，应减小A处的拉力若拉力过大，支架对螺钉拉力会使螺钉松动而造成危险；
在A处拉力和阻力G一定时，室外机的位置越靠近墙壁，室外机对支架压力力臂越小，根据杠杆平衡条件可知，A处的拉力将减小，以保证支架和室外机的安全。
故答案为：200；靠近。
首先根据几何知识求得AC的长度，根据杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力越小，力越小，空调越牢固，据此根据图示情景分析答题。
此题考查对杠杆平衡条件的应用，熟练应用杠杆平衡条件、正确分析力臂即可正确解题。
 

7.【答案】B 

【解析】解：A、C、杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，使桌面发生弹性形变，而产生桌面对杯子的支持力，使杯子发生一定程度的弹性形变。故A、C错误；
B、D、杯子放在桌面上，杯子对桌面产生压力，施力物体是杯子，是由于杯子发生形变产生的，故B正确、D错误。
故选：B。
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，压力、支持力都属于弹力。
本题考查弹力的概念，明确弹力产生的原因是正确判断的关键。
 

8.【答案】A 

【解析】解：当细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失时，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动。之所以不会静止，是因为小球原来具有一定的运动速度，没有任何外力可以改变它的运动状态。
故选：A。
本题需要从牛顿第一定律来分析。牛顿第一定律指物体在不受任何外力的情况下，总保持静止或匀速直线运动状态。小球在做圆周运动时，受到细绳的拉力，并不符合牛顿第一定律的条件。所以只有当细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失时才可以使用牛顿第一定律。
本题考查学生对牛顿第一定律的掌握情况，根据具体前提来分析具体的结果。
 

9.【答案】B 

【解析】

【分析】
倒置后，液体深度增大，由液体压强公式得出容器底受到液体压强的变化情况；
倒置后容器底受到的压强变大，但受力面积变小。若利用，则不好判断压力的变化情况。对于这种上下口不一样大的容器，可以通过比较对容器底的压力与液体重的大小关系，得出倒置前后对容器底的产生的压力大小关系。
上口大、下口小的容器，液体对容器底的压力小于所装液体重；上口小、下口大的容器，液体对容器底的压力大于所装液体重；圆柱形、长方体或正方体直壁容器，液体对容器底的压力等于所装液体重。
【解答】
解：如图甲，水的深度小，图乙中水的深度大，由液体压强公式可知，
倒置后水对容器底面的压强增大，即；
甲情况时，液体对容器底的压力有两部分组成，即是该容器两侧壁的压力与容器内水的重力之和，故，
乙情况时，液体对容器底的压力是容器底正上方那一块圆柱形的水的重力，而其他的水压倒了容器的侧壁上，所以，故，即容器倒置后，水对容器底部的压力变小，故ACD错误，B正确。
故选B。  

10.【答案】D 

【解析】解：
甲乙两物体的质量相等，密度之比：：1，由密度变形公式可知：：2；
①若甲乙都漂浮，此时浮力比为1：1，不符合条件，不存在这种状态；
②若甲乙都浸没悬浮或下沉，，此时浮力比：：8，不符合条件，不存在这种状态；
③若甲漂浮在水面，甲受到的浮力等于物体重；乙浸没悬浮或下沉，乙受到的浮力小于或等于物体重，所以乙受到的浮力小于或等于甲受到的浮力，而受到的浮力之比为2：3，不符合条件，不存在这种状态：
④若甲浸没悬浮或下沉，甲受到的浮力小于或等于物体重；乙漂浮在酒精面，乙受到的浮力等于物体重，所以甲受到的浮力小于或等于乙受到的浮力，而受到的浮力之比为2：3，符合条件，存在这种状态。
甲浸没在水中，其受到的浮力；
乙漂浮在酒精面上，其受到的浮力；
因为：：3，
所以，
因为：：1，
所以。
故选：D。
此题涉及物体的浮沉条件，解题时先做出4种假设：①若甲乙都漂浮，②若甲乙都浸没悬浮或下沉，③若甲漂浮在水面、乙浸没悬浮或下沉，④若甲浸没悬浮或下沉、乙漂浮在酒精面，然后进行分析讨论，逐步筛选答案。
本题是一道典型的分类讨论题，在解题时能否预设物体的浮沉状态，进行分析讨论是本题的解题关键。
 

11.【答案】D 

【解析】解：乒乓球在弹跳过程中要克服阻力做功，所以机械能减小，弹跳高度会逐渐减小，所以弹跳方向由左向右，AB错误；D正确；
乒乓球在弹跳过程中向上运动时，重力势能增大，向下运动时，重力势能减小，所以C错误。
故选：D。
ABD、根据乒乓球弹跳的高度变化判断其弹跳的方向；根据能量的转化结合弹跳高度的变化得出结论；
C、根据影响重力势能的因素进行判断；
D、根据能量的转化进行分析。
此题考查了有关物体动能和势能的转化及对能量守恒的理解，考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，是一道与实际结合的基础性题目。
 

12.【答案】B 

【解析】解：设物体重力为G，不计机械自重和摩擦：
A、图中为斜面，由功的原理可得，，解得；
B、图中为滑轮组，与动滑轮相连的绳子段数是3，因此；
C、图中为定滑轮，不省力，则；
D、由图可知，杠杆的动力臂为阻力臂的2倍，根据杠杆平衡条件可知，动力为阻力的二分之一，；
因此动力最小的是B。
故选：B。
根据简单机械的原理：不省功和杠杆平衡条件，分别求出四个力，再确定最小的动力。
此题主要是考查各种简单机械省力情况及省力的原理，属于基础知识的考查。
 

13.【答案】AD 

【解析】解：A、木块A和小车的总重力与地面对小车的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，所以是一对平衡力。故A正确；
B、木块A受到的重力与小车对木块A的支持力是作用在同一个物体上的两个力，所以不是一对相互作用力。故B错误；
C、若小车突然加速时，木块A由于具有惯性会保持原来的运动状态不变，会有相对于小车向左运动的趋势，故木块A在水平方向上会受到与相对运动趋势相反即水平向右的摩擦力，惯性是一种性质，不是力。故C错误；
D、若木块A随小车一起向右做匀速直线运动，木块A的质量不变，则惯性不变，故D正确。
故选：AD。
判断平衡力要根据二力平衡的条件来分析，一对平衡力必须符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；
根据我们对相互作用力一个物体在对另一个物体施力的同时，受到另一个物体的反作用力，相互作用力作用在彼此两个物体上的理解来判断。
摩擦力的产生条件是：两物体相互接触且接触面粗糙、有正压力、有相对运动或相对运动的趋势；惯性是一种性质，不是力；惯性的大小只与质量的大小有关。
本类题考查平衡力和相互作用力的区分、摩擦力产生的条件等多方面的知识，要搞清平衡力和相互作用力的主要区别，即平衡力是作用在同一物体上的两个力，互作用力是作用在两个物体上的力。同时要理解摩擦力产生的条件，并会进行分析摩擦力的有无。
 

14.【答案】B 

【解析】解：A、重力的方向是竖直向下的，物体沿水平方向移动距离，所以重力没有做功，故A错误；
B、木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力f等于推力F，摩擦力做的功等于推力所做的功，即，故B正确；
C、木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，合力为零，所做的功为零，故C错误；
D、木箱受到地板的支持力竖直向上，物体沿水平方向移动距离，所以支持力没有做功，故D错误。
故选：B。
功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上通过的距离。
平衡状态是指匀速直线运动或静止状态，是物体不受力或者受平衡力的结果；
二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。
掌握功的两个必要因素。
根据两个必要因素，会判断物体是否做功。
物体受到力的作用，或物体通过了距离，力对物体不一定做功。
 

15.【答案】解：根据力与力臂的垂直关系作图，过力臂L的右端，作垂直于力臂L的力的作用线F，F与杠杆OA的交点为作用点Q，与墙壁的交点为P，由于重力方向竖直向下，因此力F的方向应向上，如图所示：
 

【解析】已知支点、绳子对OA拉力的力臂，根据力臂的画法，过拉力的力臂的末端作垂直于动力臂的力，即可确定PQ的位置。
本题考查了力臂的概念、力的示意图的画法，知道力臂是从支点到力的作用线的垂直距离是关键。
 

16.【答案】解：小球所受重力的作用点在小球的球心，方向竖直向下；压力的作用点在小球与挡板的接触点上，方向垂直于挡板向右。分别过重力的作用点和压力的作用点画出重力G和压力F的示意图，如下图所示：
 

【解析】先根据规则物体的重心在物体的几何中心，确定小球的重心；然后根据重力的方向竖直向下，过重心表示出重力的方向；
压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与挡板的接触点，根据压力的方向与接触面垂直的关系，过压力作用点表示出压力的方向即可。
画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画箭，五把力的符号标箭边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
 

17.【答案】A 质量  物体B移动的距离  不变  B 

【解析】解：该实验研究的主体是小球A，研究的是小球A动能的大小与速度的关系；
让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，撞击同一木块，高度相同，速度相同，质量不同，所以探究动能与质量的关系；该实验中小球动能的大小是通过物体B移动的距离体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想；
若斜面光滑，机械能是守恒的，小球从斜面顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能保持不变；
探究定滑轮和动滑轮工作时的特点时，没有用到长木板，故A错误；
B.探究阻力对物体运动的影响时用到了长木板，根据物体在长木板上运动的距离来探究阻力与物体运动的关系，故B正确；
C.测量滑轮组的机械效率中没有使用长木板，故C错误；
D.探究杠杆的平衡条件时没有使用长木板，故D错误；
故选B。
故答案为：；质量；物体B移动的距离；不变；。
运动的物体具有动能，小球从高处滑下时具有动能；
实验中运用转换法来研究小球动能的大小，即观察小球撞击木块移动的距离远近；根据控制变量法分析；
斜面光滑，则机械能守恒；
根据每个实验的原理和实验器材分析。
用控制变量法研究动能大小的影响因素，用转换法表示动能的大小；采用控制变量法研究实验时，一定注意相同因素和不同因素。
 

18.【答案】排开的液体体积  D E 物体排开的液体体积越大  浸没的深度   

【解析】解：在CD中，相同的因素是液体密度，不同因素是排开液体体积。
在C中为：，在D中的浮力为：，所以物体所受浮力在同种液体中，排开液体体积越大，浮力越大。
步骤B和D可以测出物块浸没在水中时受到的浮力，步骤A和E可以测出物块排开的水所受重力，比较与，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。
①物体未浸入水中时，从图乙可读出此时弹簧测力计的示数等于物体的重力在未完全浸入时弹簧测力计的示数逐渐减小，则浮力逐渐增大由图知物体浸入水中位置时弹簧测力计的示数为，所以物体所受的浮力；物块浸没前，物体排开的液体体积越大，物块所受的浮力越大；
②由图可知弹簧测力计的示数有一段随h的增大而不变浸没后，故可得出：浸没在液体中的物体所受浮力大小与它所处深度无关。
由阿基米德原理得：
；
；
故答案为：
排开的液体体积；D；E；
①物体排开的液体体积越大；②浸没的深度；
；
要先测物块的重力和空桶的重力，然后再把物块没入水中，测出物块受到的浮力，最后再测出桶和溢出水的重力；分析几步实验的相同因素和不同因素，就可知道这几步是探究哪个因素对浮力的影响，并根据测力计示数计算出每步浮力的大小，从而得出结论。
乙图中物体已全部浸入了水中，所以弹簧测力计的示数应读随h的增大F不变的一段的示数，利用称重法可计算出此时物体所受的浮力；
由图可知弹簧测力计的示数有一段随h的增大而不变，可总结出物体所受浮力与深度的关系。
由阿基米德原理求出排开液体的体积，再利用重力、密度的变形公式求出物块的密度。
本题用到的知识点有重力、质量、密度、单位换算、二力平衡、受力分析、阿基米德原理等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。
 

19.【答案】左；
；偏小；
变小；不变。 

【解析】解：利用杠杆开展相关实验探究：
安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿顺时针方向转动，左端上翘，如图甲所示。则应将平衡螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡；
由图可知，根据杠杆平衡条件得：，，所以；
若在第小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接开展上述实验，由于左侧已经存在杠杆的力与力臂的乘积，故弹簧测力计的示数会偏小；
图丙使杠杆处于水平位置时，根据杠杆平衡条件得，
，
则；
当转动到图中位置时，物体的力臂、弹簧测力计拉力的力臂均变小；由相似可知，力臂变化比例一致，则根据杠杆平衡条件得，
在此过程中拉力F的大小不变。
故答案为：左；；偏小；变小；不变。
在调平杠杆平衡时，杠杆向哪端转动，那端沉，平衡螺母要向另一端移动；
根据杠杆平衡条件可求出弹簧测力计的示数；根据力与力臂乘积的大小变化可判断弹簧测力计的示数变化。
图丙使杠杆由水平位置缓慢转动到图中位置，求出各自的力臂根据杠杆平衡条件即可求判断F的大小变化。
本题考查了杠杆平衡的条件，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，使杠杆在水平位置平衡，以便直接读出力臂。探究杠杆平衡的条件就是动力动力臂=阻力阻力臂。
 

20.【答案】解：已知，
则。
由于物块漂浮在水面上，则物块的重力，
则质量；
物块使其恰好完全浸没在水中，排开水的体积变化：
则水的深度变化为：，
所以水对容器底的压强中增加：
。
答：物块受到的浮力大小为；
物块的质量为；
水对容器底的压强比物块被下压前增加了20pa。 

【解析】已知浸入水中的木块体积排开水的体积，利用阿基米德原理求所受浮力。
由于物块漂浮在水面上，根据漂浮条件可知物块的重力，求出质量；
求出物块完全浸没在水中和物块的漂浮时的体积差，已知容器底面积求出水的深度h，根据即可求出水对容器底的压强。
本题考查漂浮条件、阿基米德原理和压强公式的应用，这是中考必考题型，要熟练应用。
 

21.【答案】解：拉力F移动的距离：
；
工人师傅所做有用功：
，
功率：
；
滑轮组的机械效率：
。
答：拉力F移动的距离为8m；
工人师傅所做有用功的功率为180W；
滑轮组的机械效率为。 

【解析】由图可知绳子的有效股数为4，已知物体上升的高度，根据求出拉力F移动的距离；
根据求出工人师傅所做的有用过，再根据求出有用的功率；
拉力做的功即为总功，根据求出滑轮组的机械效率。
本题考查有用功、功率和机械效率的计算，关键是对有用功和总功的理解与应用以及滑轮组绳子有效股数的确定。