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广西桂林市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
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这是一份广西桂林市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共18页。试卷主要包含了【答案】B，【答案】C，【答案】D，【答案】A等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年广西桂林市八年级（下）期末物理试卷
1. 国际单位制中，力的单位是为了纪念哪位科学家而命名的( )
A. 伽利略 B. 牛顿 C. 阿基米德 D. 帕斯卡
2. 下列物体，空间尺度最小的是( )
A. 银河系 B. 地球 C. 质子 D. 灰尘
3. 下列现象中，利用惯性的是( )
A. 运动鞋底有花纹 B. 用滑轮组拉重物 C. 游泳时向后划水 D. 跳远时要助跑
4. 如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬的中部要省力些；这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )
A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 施力物体
5. 如图所示的各类杠杆中，属于费力杠杆的是( )
A. 拉杆式旅行箱 B. 托盘天平
C. 钢丝钳 D. 筷子
6. 如图所示的装置中，没有利用连通器原理工作的是( )
A. 茶壶 B. 高压锅
C. 水位计 D. 过路涵洞
7. 如图所示的实例中，属于减小压强的是( )
A. 铁轨下铺枕木
B. 注射器针头很尖
C. 菜刀刀刃锋利
D. 压路机的碾子质量大
8. 如图所示的滑轮中，在使用时可以省力的是( )
A. B.
C. D.
9. 有关弹簧测力计的使用方法，以下说法错误的是( )
A. 测量前要使指针对准零刻度线
B. 测量时被测力的大小应在量程之内
C. 测量时，应使测力计的弹簧伸长方向与所测力的方向在同一直线上
D. 测量重力时测力计不能拉着物体沿竖直方向匀速直线运动
10. 如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，下列有关叙述正确的是( )
A. 实验表明，物体的运动需要力来维持
B. 每次实验时小车可以从斜面上的不同位置开始下滑
C. 实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越短
D. 若小车运动到水平面时不受阻力，将做匀速直线运动
11. 负压救护车是一种新型救护车(如图7所示)，它的原理是利用技术手段，使车内气压低于外界大气压，所以空气在自由流动时只能由车外流向车内，就能最大限度减少医护人员与病人交叉感染。下列物体内部处于负压状态的是( )
A. 充满气的轮胎 B. 烧煮中的高压锅
C. 未开封的雪碧瓶 D. 吸饮料过程中的吸管
12. 如图所示为小林过生日时，妈妈为她亲自制作的蛋糕(平放在水平盘子上)，假设蛋糕的质量分布是均匀的，当小林竖直切去一块蛋糕后，剩余蛋糕对水平盘子的压力和压强将( )
A. 压力变小，压强不变 B. 压力变小，压强变小
C. 压力变大，压强变小 D. 压力变大，压强变大
13. 抛向空中的物体总是落向地面，是由于受______作用，此力的施力物体是______。
14. 小桂闻到教室里消毒水的味道，这是______现象；夏天比冬天更易闻到消毒水的味道，说明分子运动快慢与______有关。
15. 如图所示，将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，说明力的作用是______的；用手轻捏口罩里的鼻梁条，可以使口罩贴合面部，说明力能改变物体的______。
16. 某潜水艇从水下2m深处继续下潜的过程中，它受到的浮力______，海水对它的压强______(均选填“变大”、“変小”或“不变”)。
17. 喷消毒液用的喷雾器在工作时的示意图如图所示。当向左推动活塞时，上端管口处空气的流动速度______，此处空气的压强______(均选填“増大”、“减小”或“不变)，瓶中的液体就在大气压的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。
18. 小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于______mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将______(选填“高于”、“等于”或“低于”)100℃。
19. 甲、乙两车在平直的路面上向北运动，小林测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程---时间关系图象，如图所示。由图可知甲车做______直线运动。若以甲车为参照物，乙车向______运动(选填“南”或“北”)。
20. 在“探究二力平衡条件”的活动中，小桂设计了如图所示的探究方案。在水平桌面上的木块已经平衡的基础上，向左边空盘内加入一个20g的砝码，发现小木块仍然静止，其原因是木块受到______力的作用。此时再向右边空盘内加一个50g砝码，木块向右做匀速直线运动，则此时小木块受到的滑动摩擦力是______N。
21. 一小球静止在水平面上，如图所示，请你画出物体所受的重力的示意图。
22. 在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求动滑轮被3股绳子吊起。
23. 小桂在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是SA=SB
(1)实验过程中可以通过观察海绵的______来比较压力的作用效果。通过比较甲、乙两次实验，发现受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显。
(2)通过比较______两次实验，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。
(3)小林找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同，发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较______(选填“大”或“小”)。
(4)再将探头放入B容器中的某一深度，改变探头的方向，发现U形管左右两侧液面的高度差不变，说明在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都______(选填“相等”或“不相等”)。
24. 小林用质量相等的木块和小车进行探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
(1)如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向______拉动物体，图C弹簧测力计示数为______N。
(2)分析A、B两次实验数据可知，______(选填“木块”或“小车”)的表面更粗糙。
(3)观察A、C两次实验，弹簧测力计示数发生______(选填“变化”或“不变”)，由此可初步归纳：接触面粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力越大。
(4)在C实验中，若将拉力増加到3.2N(小车仍随本块一起运动)，此时木块受到地面的滑动摩擦力将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)分析A、D两次实验数据可知，滑动摩擦力的大小与______无关。
25. 小桂按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。
(1)当物体全部浸没在水中时，受到的浮力大小是______N。
(2)由BC两图可知：同一液体中，物体浸入液体的______越大，受到的浮力越大。
(3)由______两图可知：浸没在同一液体中的物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度______(选填“有关”或“无关”)。
(4)如图所示，小林用轻质杠杆和小石块等器材进行了实验探究，以下是他的实验步骤：
①架设杠杆，发现杠杆静止时左端低右端高，应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。
②钩码和重为G的小石块分别挂在支点两侧，调节钩码的悬挂点使杠杆处于水平位置平衡，分别测出小石块和钩码的悬挂点到支点的距离L和D(如图甲)；
③将小石块浸没在盛水的烧杯中，保持L不变，调节钩码的悬挂点使杠杆重新在水平位置平衡，测出钩码悬挂点到支点的距离d(如图乙)；
④往烧杯中加食盐(此时小石块仍浸没在液体中)，则杠杆______端(选填“左”或“右”)降低，说明物体浸入液体体积相同时，液体密度越大，物体所受的浮力越______。
⑤图乙中小石块受到的拉力表达式为：F拉=______(用上述步骤中所给字母表示)。
26. 小桂将一边长为10cm的正方体木块放入装水的容器中，测得木块静止时浸入水中的深度为8cm，如图所示。已知水的密度为1×103kg/m3，求：
(1)木块在水中受到的浮力是多大？
(2)此木块的质量是多少？
27. 今年2月，桂林特警利用无人机进行治安巡逻和防疫宣传工作，充分发挥了无人机安全高效无死角的特点。如图所示，无人机的总质量为5kg，着地总面积为1×10−3m2，求：
(1)无人机的总重力大小及在空中悬停时获得的升力大小；
(2)无人机停在水平地面时对地面的压强。
28. 在火神山医院建设的过程中，大批吊车起到了重要作用(如图甲)，吊车结构如图乙所示，吊车的吊臂OAB粗细不计，可看作杠杆，吊臂B端连着滑轮组，某次作业中，滑轮组上每股钢丝绳的拉力F为8000N，将重物由地面匀速起吊到6m的高度，用时20s，忽略滑轮组、钢丝绳和吊臂的重力及各种摩擦，求：
(1)钢丝绳自由端的速度大小；
(2)重物受到的重力大小；
(3)将重物起吊到最高点静止时，吊臂B端受到竖直向下的总拉力约为30000N，立柱CA恰好竖直，此时吊臂支点O到立柱CA的距离OC=1m，立柱CA与重物吊绳之间的距离CD=4m，此时立柱CA对吊臂A点竖直向上的支持力F1的大小。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：在物理学中，
A、目前为止，伽利略不是物理量的单位。故A不符合题意；
B、牛顿是力的基本单位。故B符合题意；
C、目前为止，阿基米德不是物理量的单位。故C不符合题意；
D、帕斯卡是压强的基本单位。故D不符合题意。
故选：B。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
2.【答案】C
【解析】解：银河系是宇宙中的一个普通星系，太阳系是银河系的一员，地球是太阳系的一员；灰尘是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由位于原子中心的原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子制成的。
因此“银河系、地球、质子和灰尘”中尺度最小的是质子。
故选：C。
①宇宙有数十亿个星系组成，银河系是其中之一，太阳系是银河系中的一员；
②地球是太阳周围的八大行星之一；
③地球以及所有星球都是由物质组成的，物质是由分子组成的；
④分子是由原子构成的，原子是由原子核和电子构成的，原子核包括质子和中子两部分。
此题考查我们对于宏观世界和微观世界的了解，是一道基础题。
3.【答案】D
【解析】解：
A、运动鞋底有花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，与惯性无关，故A不合题意；
B、用滑轮组拉重物，主要是为了省力，与惯性无关，故B不合题意；
C、游泳时向后划水，利用了物体间力作用是相互的，与惯性无关，故C不合题意；
D、跳远时要助跑，是利用了运动员的惯性，使运动员跳得更远，故D符合题意。
故选：D。
掌握惯性的概念：物体保持原来运动状态不变的性质。能运用惯性的知识解决有关问题，分清哪是利用惯性，哪是防止惯性带来伤害。
此题考查了对惯性利用实例的理解。要分清生活中不同现象所利用的力学知识，有一定综合性。
4.【答案】C
【解析】解：
由图和题意可知，手握在撬棒的末端比握在撬的中部要省力些，两处的位置不同，力的作用点不同，手握在撬棒的末端要省力些，这表明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。
力的三要素(大小、方向、作用点)决定了力的作用效果，据此分析答题。
本题考查了力的三要素，是一道基础题，力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，因此力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
5.【答案】D
【解析】解：
A、拉杆式旅行箱，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力；
C、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
故选：D。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
本题考查的是杠杆的分类：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
6.【答案】B
【解析】解：
A、茶壶的壶嘴与壶身底部相通、上端开口，倒满水后，液面相平，所以茶壶是利用连通器原理工作的，故A不符合题意；
B、高压锅是利用气压越高，沸点越高的特点制成的，没有利用连通器原理工作，故B符合题意；
C、锅炉水位计是利用连通器原理工作的，故C不符合题意；
D、过路涵洞是利用连通器原理工作的，故D不符合题意。
故选：B。
连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征。
记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、茶壶、自动喂水器、洗手盆的回水弯管、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。
7.【答案】A
【解析】解：
A、铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意；
B、注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易扎进皮肤，故B不符合题意；
C、菜刀刃做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故C不符合题意。
D、压路机装有很重的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D不符合题意；
故选：A。
增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，并能在生活中加以应用，体现了理论和实践相结合，好题！
8.【答案】C
【解析】解：A、由图知，提起物体时，滑轮位置不变，是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，故A错误；
B、由图知，拉动物体时，滑轮位置不变，是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，故B错误；
C、由图知，提起物体时，图中的滑轮随着物体上升，是动滑轮动滑轮可以省力，故C正确；
D、由图知，提起物体时，滑轮位置不变，是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，故D错误。
故选：C。
(1)定滑轮的工作特点是：不省力也不费距离，但可以改变力的方向；
(2)动滑轮的工作特点是：省一半的力但费距离，并且不能改变力的方向。
本题考查定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；正确理解滑轮的特点是解题的关键。
9.【答案】D
【解析】解：
A、使用前观察测力计在自然状态下指针是否指在0刻度线上，若不在零上，要使指针对准零刻度线，故A正确；
B、所测力的大小不能超过弹簧测力计的测量范围(量程)，故B正确。
CD、使用弹簧测力计，要使测力计所测力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线上，可以拉着物体沿竖直方向匀速直线运动来测量重力，故C正确、D错误。
故选：D。
弹簧测力计的使用方法：
①观察在自然状态下指针是否指在0刻度线上；
②检查弹簧测力计是否被卡住，拉一下弹簧挂钩看看是否灵活；
③将物体挂在弹簧测力计上，使测力计力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线；
④不能用弹簧测力计测量测量超过它量程的力，否则会损坏弹簧测力计。
本题考查了弹簧测力计的使用，属于基础题目。
10.【答案】D
【解析】解：
A、物体的运动不需要力来维持，故A错误；
B、每次实验时小车要从斜面上的同一位置开始下滑，确保到达水平面的速度相同，故B错误；
C、从毛巾、棉布到木板，粗糙程度变小，小车在其表面上运动时受的阻力变小，实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越长，故C错误；
D、由实验知，阻力越小，小车运动的越远，据此推理，若小车运动到水平面时不受阻力，将运动的无限远，即做匀速直线运动，故D正确。
故选：D。
A、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持；
B、根据控制变量法，要控制小车到达水平面的速度相同；
C、根据实验现象回答；
D、由实验知，阻力越小，小车运动的越远，据此推理回答。
本题在“探究运动和力的关系”的实验，考查力与运动的关系、控制变量法及推理法的运用。
11.【答案】D
【解析】解：“负压”是指车内气压低于外界大气压。
A、充满气的轮胎，其内部的气压大于外界大气压；故A错误。
B、未开封的雪碧瓶，其内部的气压大于外界大气压；故B错误；
C、被大气压压在瓷砖上的塑料吸盘，内部小于外界大气压，故C错误；
D、吸饮料过程中的吸管内的气压低于外界大气压，处于负压状态。故D正确。
故选：D。
“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中轮胎内外、飞机机舱内外、吸管内外、高压锅内外的气压关系进行判断。
“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中轮胎内外、雪碧瓶内外、吸管内外、高压锅内外的气压关系进行判断。
12.【答案】A
【解析】解：
蛋糕平放在水平盘子上，则蛋糕对水平盘子的压力F=G=mg，若将它沿竖直切去一部分，G变小，所以压力变小；
由图知，该蛋糕是柱形的，且蛋糕的质量分布是均匀的，
则蛋糕对水平盘子的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSghS=ρgh，当小林竖直切去一块蛋糕后，蛋糕的密度不变，高度不变，所以剩余蛋糕对水平盘子的压强也不变。
故选：A。
蛋糕平放在水平盘子上，则蛋糕对水平盘子的压力F=G=mg，若将它沿竖直切去一部分，G减小，压力减小；
该蛋糕是柱形的，且蛋糕的质量分布是均匀的，根据公式p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSghS=ρgh可知剩余蛋糕对水平盘子的压强。
本题考查压力和压强的大小比较，关键是会根据公式p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSghS=ρgh分析解答。
13.【答案】重力 地球
【解析】解：物体始终受到重力的作用。由于重力的方向是竖直向下的，因此抛向空中的物体最终落向地面，重力的施力物体是地球。
故答案为：重力；地球。
地面及其附近的一切物体都要受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，重力的施力物体是地球。
此题考查了重力的存在和方向，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查，是中考的热点。
14.【答案】扩散 温度
【解析】解：消毒水的分子在不停地做无规则运动，运动到空气中被闻到了，分子的无规则运动属于扩散现象；
温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快，所以夏天比冬天更易闻到消毒水的味道。
故答案为：扩散；温度。
一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子的这种运动叫扩散；
温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快。
知道扩散现象是分子运动的结果，以及温度越高，扩散现象越剧烈是解答本题的关键，是一道基础题。
15.【答案】相互 形状
【解析】解：将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，说明力的作用是相互的。
用手轻捏口罩里的鼻梁条，可以使口罩贴合面部，说明力能改变物体的形状。
故答案为：相互；形状。
(1)物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。
(2)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
深入理解力的概念、力的作用的相互性以及力的作用效果，是解答此题的关键。
16.【答案】不变 变大
【解析】解：
潜水艇在水面下2m深处继续下潜的过程中，海水的密度ρ海水不变，排开海水的体积不变，根据F浮=ρ海水V排g可知，它受到的浮力不变；
潜水艇在海水中的深度逐渐变大，根据p=ρ海水gh可知，它受到海水的压强逐渐增大。
故答案为：不变；变大。
某潜水艇在水面下不断下潜的过程中，排开海水的体积不变、所处深度变大，但海水的密度不变，利用阿基米德原理的公式F浮=ρ液V排g和液体压强公式p=ρ液gh分析判断。
本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的掌握和运用，得出排开水的体积变化和深度变化是解题的关键。
17.【答案】增大 减小
【解析】解：
当推动活塞时，上端管口处空气的流动速度增大，此处空气的压强减小，此处压强小于容器内液面上方气体压强。瓶中液体在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升到上端开口处，受气流的冲击，被喷成雾状。
故答案为：增大；减小。
气体、液体统称为流体，流体压强与流速的关系：在流速大的地方、压强小；在流速小的地方、压强大。据此分析解答。
本题考查了流体压强与流速的关系，属于基础题目。
18.【答案】750；低于。
【解析】
【分析】
①在托里拆利实验中，水银柱的高度差应是垂直高度，而不是水银柱的长度；
②气压高沸点高。
此题考查了托里拆利实验中水银柱的观察方法，以沸点与气压的关系，是一道基础题。
【解答】
图中750mm高度才是水银柱的垂直高度，它产生的压强与大气压大小相等；
标准大气压下水银柱的高度为760mm，故此时的气压小于标准大气压，水的沸点低于100℃。
故答案为：750；低于。
19.【答案】匀速 南
【解析】解：横轴是时间，纵轴是路程。甲的图象是一条直线，表明甲的路程与时间成正比，则甲车做的是匀速直线运动；
由图象可知，取时间相同时，甲车通过的路程比乙车通过的路程长，则甲车的速度比乙车的速度大。那么以甲车为参照物时，乙车是向南运动的。
故答案为：匀速；南。
先明确图象的横轴和纵轴所表示的物理量，然后根据甲的路程-时间图象判断出甲的运动状态；
要判断以甲为参照物，乙车向哪个方向运动，关键是要看甲车和乙车的哪个速度大：若乙车速度大于甲车速度，则以甲为参照物，乙向南运动；若两车速度相等，则以甲为参照物，乙是静止的；若乙车速度小于甲车速度，则以甲为参照物，乙向北运动。
用图象来直观形象的表示物理量之间的变化规律，已成为中考物理考查的热点。图象信息题着重考查学生对图象的识别能力、分析判断能力以及用数学知识解决物理问题的能力。
20.【答案】摩擦 0.3
【解析】解：
在左边小盘内又加入一个20g的小砝码后，此时木块受到左边的拉力大于右边的拉力，此时木块相对于桌面有向左运动的趋势，因此桌面对木块产生了一个向右的摩擦力，这个摩擦力对实验造成了影响；
当再向右边空盘内加一个50g砝码后，木块向右做匀速直线运动，此时木块在水平方向受到三个力，向右的拉力，向左的拉力和向左的摩擦力，此时摩擦力为f=G右−G左=m右g−m左g=(0.05kg−0.02kg)×10N/k=0.3N。
故答案为：摩擦；0.3。
当小木块与桌面之间有相对运动趋势时，木块要受到桌面对它的摩擦力，因此要对实验产生影响；利用力的平衡知识计算木块所受的摩擦力的大小。
在该实验中，为了探究两个力是否平衡，要用到控制变量法的思路，探究其中的一个条件时，要控制其他条件相同，这也是根据实验步骤确定实验目的主要依据。
21.【答案】
【解析】
【分析】
力的示意图是体现力的三要素，本题的关键是找对重力的作用点及方向。
确定重力的作用点和方向是作图的前提，会用示意图表示力的作用点和方向。
【解答】
重力G的作用点在重心，方向竖直向下，答案如下图所示：
。
22.【答案】解：只有一个动滑轮和一个定滑轮，要求动滑轮被3股绳子吊起，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮向上，如图所示：
【解析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，本题中，要求动滑轮被3股绳子吊起，属于第二种。
滑轮组最省力问题：
①最省力时绳子段数n与滑轮个数n′的关系是：n=n′+1；
②若n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇数，绳子固定端在动滑轮上；即：“奇动偶定”。
23.【答案】凹陷程度 压力 乙、丙 大 相等
【解析】解：(1)根据转换法，实验过程中可以通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。通过比较甲、乙两次实验，发现受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(2)探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，B、C两容器中液体质量相同，根据G=mg，液体的重力相同，对支持面的压力相同，故通过比较乙、丙两次实验，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。
(3)小林找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同，因盐水密度较大，根据p=ρgh，盐水产生的压强较在在，根据转换法，发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较大。
(4)再将探头放入B容器中的某一深度，改变探头的方向，发现U形管左右两侧液面的高度差不变，说明在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
故答案为：(1)凹陷程度；压力；(2)乙丙；(3)大；(4)相等。
(1)(2)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
(3)液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；
液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；由于盐水密度较大，根据p=ρgh结合转换法分析；
(4)同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，同时探究影响液体压强大小的因素，考查p=ρgh的运用，体现了对过程和方法的考查。
24.【答案】匀速 2.6小车 变化 压力 不变 接触面积
【解析】解：(1)在此实验操作中必须让弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物体，这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力，大小相等，即弹簧测力计的示数就等于摩擦力；
图中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.6N；
(2)分析A、B两次实验数据可知，压力相同，B的拉力大，即滑动摩擦力大，小车的表面更粗糙。
(3)观察A、C两次实验，弹簧测力计示数发生变化，根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(4)如果突然将拉力增加到3N，因压力大小和接触面粗糙程度不变，故则此时木块受到桌面的摩擦力大小不变，为2.6N，因拉力大于滑动摩擦力，故木块必做加速运动；
(5)研究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系时，要控制压力大小和接触面粗糙程度相同，只改变接触面积大小，即改变木块的放置方式，故比较AD实验数据，滑动摩擦力大小相等，故可知滑动摩擦力大小与接触面积无关；
故答案为：(1)匀速；2.6；(2)小车；(3)变化；压力；(4)不变；(5)接触面积。
(1)滑动摩擦力在物体的接触面上，所以摩擦力的大小无法直接测量，可借助于平衡力的条件，将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量；又因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以在探究影响滑动摩擦力大小的因素时应使用控制变量法。
(2)(3)分析A、B、C实验数据中的相同点和不同点，比较摩擦力的大小变化是由哪个因素引起的，便可得出结论。
(4)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度；物体在非平衡力作用下做变速运动；
(5)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与接触面积大小关系时，要控制压力大小和接触面的粗糙程度不变。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
25.【答案】3 体积 C、D 无关 右 右 大 GdD
【解析】解：(1)由A、C图，根据称重法测浮力，物体全部浸没在水中时，受到的浮力是：
F浮=G−F=4N−3N=1N；
(2)由图B、C两图可知，排开液体的密度相同，B中物体排开液体的体积小，根据B、C图中测力计不同，由称重法测浮力，可知B、C实验中受到的浮力大小不同，故可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关；
(3)研究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系，要控制物体排开液体的密度和体积相同，故由C、D两图，由两图中，测力计示数相同，根据称重法测浮力可知受到的浮力大小相同，而物体浸没在液体中的深度不同，故可以得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
(4)①挂钩码前通过调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，左端低，重心偏左，应向右调整平衡螺母；
④往烧杯中加食盐(此时小石块仍浸没在液体中)，液体的密度变大，在物体浸入液体体积相同时，根据F浮=ρ液gV排知，浮力变大，则杠杆右端会降低。
⑤由甲图和杠杆的平衡条件知，G×L=G钩码×D，则G钩码=GLD
由乙图和杠杆的平衡条件知，F拉×L=G钩码×d，
则杠杆对石块的拉力我F拉=G钩码×dL=GLD×dL=GdD。
故答案为：(1)3；(2)体积；(3)C、D；无关；(4)①右；④右；大；⑤GdD。
(1)由A、C图，根据称重法测浮力得出物体全部浸没在水中时受到的浮力；
(2)物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关；由图B、C两图找出相同量和不同量，由称重法分析BC图浮力大小，得出故物体受到的浮力大小与变化量的关系；
(3)物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关，研究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系，要控制排开液体的密度和体积相同；
(4)①调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。杠杆在水平位置平衡；
④往烧杯中加食盐(此时小石块仍浸没在液体中)，则杠杆右端会降低，说明物体浸入液体体积相同时，液体密度越大，物体所受的浮力越大；
⑤根据甲图和杠杆的平衡条件表示出钩码的重力；
由乙图和杠杆的平衡条件表示出杠杆对石块的拉力。
本题探究影响浮力大小的因素，考查称重法测浮力、控制变量法、杠杆的平衡条件及数据分析。
26.【答案】解：
(1)木块排开的水的体积：
V排=hS=8cm×(10cm)2=800cm3=8×10−4m3，
木块的浮力：
F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×8×10−4m3=8N；
(2)木块漂浮在水面上，浮力等于重力，
所以重力为：G=F浮=8N
木块的质量：
m=Gg=8N10N/kg=0.8kg。
答：(1)木块在水中受到的浮力是8N；(2)此木块的质量是0.8kg。
【解析】(1)先求出物体排开水的体积，利用阿基米德原理求木块在水中受到的浮力；
(2)根据物体的漂浮条件求出木块的重力，再利用G=mg求木块质量的大小。
本题考查了重力公式、物体漂浮条件、阿基米德原理的应用，属于基础题目。
27.【答案】解：(1)无人机的总重力：
G=mg=5kg×10N/kg=50N，
因无人机在空中悬停时处于平衡状态，获得的升力和自身的重力是一对平衡力，
所以，在空中悬停时获得的升力：
F升=G=50N；
(2)因物体对水平面的压力和自身的重力相等，
所以，无人机停在水平地面时对地面的压强：
p=FS=50N1×10−3m2=5×104Pa。
答：(1)无人机的总重力为50N，在空中悬停时获得的升力为50N；
(2)无人机停在水平地面时对地面的压强为5×104Pa。
【解析】(1)知道无人机的总质量，根据G=mg求出总重力，无人机在空中悬停时处于平衡状态，获得的升力和自身的重力是一对平衡力，二力大小相等，据此求出在空中悬停时获得的升力；
(2)无人机停在水平地面时对地面的压力和自身的重力相等，根据p=FS求出无人机停在水平地面时对地面的压强。
本题考查了重力公式和二力平衡条件的应用以及压强的计算，关键是知道物体对水平面的压力和自身的重力相等。
28.【答案】解：(1)物体有3段绳子承担，n=3，
钢丝绳移动的距离：s=nh=3×6m=18m，。
卷扬机拉动钢丝绳的速度：v=st=18m20s=0.9m/s。
(2)忽略滑轮组、钢丝绳和吊臂的重力及各种摩擦，
由F=13G得，G=3F=3×8000N=24000N。
(3)根据杠杆平衡条件，F1×OC=G×(OC+CD)，
F1×1m=30000N×(4m+1m)，
解得，F1=1.5×105N。
答：(1)钢丝绳自由端的速度是0.9m/s；
(2)重物受到的重力是24000N；
(3)立柱CA对吊臂A点竖直向上的支持力F1是1.5×105N。
【解析】(1)首先判断物体有几段绳子承担，求出绳子自由端移动的距离，知道绳子自由端移动的距离和时间，根据速度公式求出速度大小。
(2)不计机械的重和各种摩擦，F=13G，求出物体重力。
(3)起重臂是一个杠杆，O是支点，OC是动力臂，OD是阻力臂，G是阻力，F1是动力，根据杠杆平衡条件求出动力大小。
对于杠杆平衡问题，明确支点、动力臂、阻力臂、动力和阻力，根据杠杆平衡条件解答。
2019-2020学年广西桂林市八年级（下）期末物理试卷
1. 国际单位制中，力的单位是为了纪念哪位科学家而命名的( )
A. 伽利略 B. 牛顿 C. 阿基米德 D. 帕斯卡
2. 下列物体，空间尺度最小的是( )
A. 银河系 B. 地球 C. 质子 D. 灰尘
3. 下列现象中，利用惯性的是( )
A. 运动鞋底有花纹 B. 用滑轮组拉重物 C. 游泳时向后划水 D. 跳远时要助跑
4. 如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬的中部要省力些；这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )
A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 施力物体
5. 如图所示的各类杠杆中，属于费力杠杆的是( )
A. 拉杆式旅行箱 B. 托盘天平
C. 钢丝钳 D. 筷子
6. 如图所示的装置中，没有利用连通器原理工作的是( )
A. 茶壶 B. 高压锅
C. 水位计 D. 过路涵洞
7. 如图所示的实例中，属于减小压强的是( )
A. 铁轨下铺枕木
B. 注射器针头很尖
C. 菜刀刀刃锋利
D. 压路机的碾子质量大
8. 如图所示的滑轮中，在使用时可以省力的是( )
A. B.
C. D.
9. 有关弹簧测力计的使用方法，以下说法错误的是( )
A. 测量前要使指针对准零刻度线
B. 测量时被测力的大小应在量程之内
C. 测量时，应使测力计的弹簧伸长方向与所测力的方向在同一直线上
D. 测量重力时测力计不能拉着物体沿竖直方向匀速直线运动
10. 如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，下列有关叙述正确的是( )
A. 实验表明，物体的运动需要力来维持
B. 每次实验时小车可以从斜面上的不同位置开始下滑
C. 实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越短
D. 若小车运动到水平面时不受阻力，将做匀速直线运动
11. 负压救护车是一种新型救护车(如图7所示)，它的原理是利用技术手段，使车内气压低于外界大气压，所以空气在自由流动时只能由车外流向车内，就能最大限度减少医护人员与病人交叉感染。下列物体内部处于负压状态的是( )
A. 充满气的轮胎 B. 烧煮中的高压锅
C. 未开封的雪碧瓶 D. 吸饮料过程中的吸管
12. 如图所示为小林过生日时，妈妈为她亲自制作的蛋糕(平放在水平盘子上)，假设蛋糕的质量分布是均匀的，当小林竖直切去一块蛋糕后，剩余蛋糕对水平盘子的压力和压强将( )
A. 压力变小，压强不变 B. 压力变小，压强变小
C. 压力变大，压强变小 D. 压力变大，压强变大
13. 抛向空中的物体总是落向地面，是由于受______作用，此力的施力物体是______。
14. 小桂闻到教室里消毒水的味道，这是______现象；夏天比冬天更易闻到消毒水的味道，说明分子运动快慢与______有关。
15. 如图所示，将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，说明力的作用是______的；用手轻捏口罩里的鼻梁条，可以使口罩贴合面部，说明力能改变物体的______。
16. 某潜水艇从水下2m深处继续下潜的过程中，它受到的浮力______，海水对它的压强______(均选填“变大”、“変小”或“不变”)。
17. 喷消毒液用的喷雾器在工作时的示意图如图所示。当向左推动活塞时，上端管口处空气的流动速度______，此处空气的压强______(均选填“増大”、“减小”或“不变)，瓶中的液体就在大气压的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。
18. 小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于______mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将______(选填“高于”、“等于”或“低于”)100℃。
19. 甲、乙两车在平直的路面上向北运动，小林测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程---时间关系图象，如图所示。由图可知甲车做______直线运动。若以甲车为参照物，乙车向______运动(选填“南”或“北”)。
20. 在“探究二力平衡条件”的活动中，小桂设计了如图所示的探究方案。在水平桌面上的木块已经平衡的基础上，向左边空盘内加入一个20g的砝码，发现小木块仍然静止，其原因是木块受到______力的作用。此时再向右边空盘内加一个50g砝码，木块向右做匀速直线运动，则此时小木块受到的滑动摩擦力是______N。
21. 一小球静止在水平面上，如图所示，请你画出物体所受的重力的示意图。
22. 在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求动滑轮被3股绳子吊起。
23. 小桂在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是SA=SB
(1)实验过程中可以通过观察海绵的______来比较压力的作用效果。通过比较甲、乙两次实验，发现受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显。
(2)通过比较______两次实验，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。
(3)小林找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同，发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较______(选填“大”或“小”)。
(4)再将探头放入B容器中的某一深度，改变探头的方向，发现U形管左右两侧液面的高度差不变，说明在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都______(选填“相等”或“不相等”)。
24. 小林用质量相等的木块和小车进行探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
(1)如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向______拉动物体，图C弹簧测力计示数为______N。
(2)分析A、B两次实验数据可知，______(选填“木块”或“小车”)的表面更粗糙。
(3)观察A、C两次实验，弹簧测力计示数发生______(选填“变化”或“不变”)，由此可初步归纳：接触面粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力越大。
(4)在C实验中，若将拉力増加到3.2N(小车仍随本块一起运动)，此时木块受到地面的滑动摩擦力将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)分析A、D两次实验数据可知，滑动摩擦力的大小与______无关。
25. 小桂按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。
(1)当物体全部浸没在水中时，受到的浮力大小是______N。
(2)由BC两图可知：同一液体中，物体浸入液体的______越大，受到的浮力越大。
(3)由______两图可知：浸没在同一液体中的物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度______(选填“有关”或“无关”)。
(4)如图所示，小林用轻质杠杆和小石块等器材进行了实验探究，以下是他的实验步骤：
①架设杠杆，发现杠杆静止时左端低右端高，应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。
②钩码和重为G的小石块分别挂在支点两侧，调节钩码的悬挂点使杠杆处于水平位置平衡，分别测出小石块和钩码的悬挂点到支点的距离L和D(如图甲)；
③将小石块浸没在盛水的烧杯中，保持L不变，调节钩码的悬挂点使杠杆重新在水平位置平衡，测出钩码悬挂点到支点的距离d(如图乙)；
④往烧杯中加食盐(此时小石块仍浸没在液体中)，则杠杆______端(选填“左”或“右”)降低，说明物体浸入液体体积相同时，液体密度越大，物体所受的浮力越______。
⑤图乙中小石块受到的拉力表达式为：F拉=______(用上述步骤中所给字母表示)。
26. 小桂将一边长为10cm的正方体木块放入装水的容器中，测得木块静止时浸入水中的深度为8cm，如图所示。已知水的密度为1×103kg/m3，求：
(1)木块在水中受到的浮力是多大？
(2)此木块的质量是多少？
27. 今年2月，桂林特警利用无人机进行治安巡逻和防疫宣传工作，充分发挥了无人机安全高效无死角的特点。如图所示，无人机的总质量为5kg，着地总面积为1×10−3m2，求：
(1)无人机的总重力大小及在空中悬停时获得的升力大小；
(2)无人机停在水平地面时对地面的压强。
28. 在火神山医院建设的过程中，大批吊车起到了重要作用(如图甲)，吊车结构如图乙所示，吊车的吊臂OAB粗细不计，可看作杠杆，吊臂B端连着滑轮组，某次作业中，滑轮组上每股钢丝绳的拉力F为8000N，将重物由地面匀速起吊到6m的高度，用时20s，忽略滑轮组、钢丝绳和吊臂的重力及各种摩擦，求：
(1)钢丝绳自由端的速度大小；
(2)重物受到的重力大小；
(3)将重物起吊到最高点静止时，吊臂B端受到竖直向下的总拉力约为30000N，立柱CA恰好竖直，此时吊臂支点O到立柱CA的距离OC=1m，立柱CA与重物吊绳之间的距离CD=4m，此时立柱CA对吊臂A点竖直向上的支持力F1的大小。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：在物理学中，
A、目前为止，伽利略不是物理量的单位。故A不符合题意；
B、牛顿是力的基本单位。故B符合题意；
C、目前为止，阿基米德不是物理量的单位。故C不符合题意；
D、帕斯卡是压强的基本单位。故D不符合题意。
故选：B。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
2.【答案】C
【解析】解：银河系是宇宙中的一个普通星系，太阳系是银河系的一员，地球是太阳系的一员；灰尘是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由位于原子中心的原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子制成的。
因此“银河系、地球、质子和灰尘”中尺度最小的是质子。
故选：C。
①宇宙有数十亿个星系组成，银河系是其中之一，太阳系是银河系中的一员；
②地球是太阳周围的八大行星之一；
③地球以及所有星球都是由物质组成的，物质是由分子组成的；
④分子是由原子构成的，原子是由原子核和电子构成的，原子核包括质子和中子两部分。
此题考查我们对于宏观世界和微观世界的了解，是一道基础题。
3.【答案】D
【解析】解：
A、运动鞋底有花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，与惯性无关，故A不合题意；
B、用滑轮组拉重物，主要是为了省力，与惯性无关，故B不合题意；
C、游泳时向后划水，利用了物体间力作用是相互的，与惯性无关，故C不合题意；
D、跳远时要助跑，是利用了运动员的惯性，使运动员跳得更远，故D符合题意。
故选：D。
掌握惯性的概念：物体保持原来运动状态不变的性质。能运用惯性的知识解决有关问题，分清哪是利用惯性，哪是防止惯性带来伤害。
此题考查了对惯性利用实例的理解。要分清生活中不同现象所利用的力学知识，有一定综合性。
4.【答案】C
【解析】解：
由图和题意可知，手握在撬棒的末端比握在撬的中部要省力些，两处的位置不同，力的作用点不同，手握在撬棒的末端要省力些，这表明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。
力的三要素(大小、方向、作用点)决定了力的作用效果，据此分析答题。
本题考查了力的三要素，是一道基础题，力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，因此力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
5.【答案】D
【解析】解：
A、拉杆式旅行箱，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力；
C、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
故选：D。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
本题考查的是杠杆的分类：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
6.【答案】B
【解析】解：
A、茶壶的壶嘴与壶身底部相通、上端开口，倒满水后，液面相平，所以茶壶是利用连通器原理工作的，故A不符合题意；
B、高压锅是利用气压越高，沸点越高的特点制成的，没有利用连通器原理工作，故B符合题意；
C、锅炉水位计是利用连通器原理工作的，故C不符合题意；
D、过路涵洞是利用连通器原理工作的，故D不符合题意。
故选：B。
连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征。
记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、茶壶、自动喂水器、洗手盆的回水弯管、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。
7.【答案】A
【解析】解：
A、铁轨下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意；
B、注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易扎进皮肤，故B不符合题意；
C、菜刀刃做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故C不符合题意。
D、压路机装有很重的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D不符合题意；
故选：A。
增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，并能在生活中加以应用，体现了理论和实践相结合，好题！
8.【答案】C
【解析】解：A、由图知，提起物体时，滑轮位置不变，是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，故A错误；
B、由图知，拉动物体时，滑轮位置不变，是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，故B错误；
C、由图知，提起物体时，图中的滑轮随着物体上升，是动滑轮动滑轮可以省力，故C正确；
D、由图知，提起物体时，滑轮位置不变，是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，故D错误。
故选：C。
(1)定滑轮的工作特点是：不省力也不费距离，但可以改变力的方向；
(2)动滑轮的工作特点是：省一半的力但费距离，并且不能改变力的方向。
本题考查定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；正确理解滑轮的特点是解题的关键。
9.【答案】D
【解析】解：
A、使用前观察测力计在自然状态下指针是否指在0刻度线上，若不在零上，要使指针对准零刻度线，故A正确；
B、所测力的大小不能超过弹簧测力计的测量范围(量程)，故B正确。
CD、使用弹簧测力计，要使测力计所测力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线上，可以拉着物体沿竖直方向匀速直线运动来测量重力，故C正确、D错误。
故选：D。
弹簧测力计的使用方法：
①观察在自然状态下指针是否指在0刻度线上；
②检查弹簧测力计是否被卡住，拉一下弹簧挂钩看看是否灵活；
③将物体挂在弹簧测力计上，使测力计力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线；
④不能用弹簧测力计测量测量超过它量程的力，否则会损坏弹簧测力计。
本题考查了弹簧测力计的使用，属于基础题目。
10.【答案】D
【解析】解：
A、物体的运动不需要力来维持，故A错误；
B、每次实验时小车要从斜面上的同一位置开始下滑，确保到达水平面的速度相同，故B错误；
C、从毛巾、棉布到木板，粗糙程度变小，小车在其表面上运动时受的阻力变小，实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越长，故C错误；
D、由实验知，阻力越小，小车运动的越远，据此推理，若小车运动到水平面时不受阻力，将运动的无限远，即做匀速直线运动，故D正确。
故选：D。
A、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持；
B、根据控制变量法，要控制小车到达水平面的速度相同；
C、根据实验现象回答；
D、由实验知，阻力越小，小车运动的越远，据此推理回答。
本题在“探究运动和力的关系”的实验，考查力与运动的关系、控制变量法及推理法的运用。
11.【答案】D
【解析】解：“负压”是指车内气压低于外界大气压。
A、充满气的轮胎，其内部的气压大于外界大气压；故A错误。
B、未开封的雪碧瓶，其内部的气压大于外界大气压；故B错误；
C、被大气压压在瓷砖上的塑料吸盘，内部小于外界大气压，故C错误；
D、吸饮料过程中的吸管内的气压低于外界大气压，处于负压状态。故D正确。
故选：D。
“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中轮胎内外、飞机机舱内外、吸管内外、高压锅内外的气压关系进行判断。
“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中轮胎内外、雪碧瓶内外、吸管内外、高压锅内外的气压关系进行判断。
12.【答案】A
【解析】解：
蛋糕平放在水平盘子上，则蛋糕对水平盘子的压力F=G=mg，若将它沿竖直切去一部分，G变小，所以压力变小；
由图知，该蛋糕是柱形的，且蛋糕的质量分布是均匀的，
则蛋糕对水平盘子的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSghS=ρgh，当小林竖直切去一块蛋糕后，蛋糕的密度不变，高度不变，所以剩余蛋糕对水平盘子的压强也不变。
故选：A。
蛋糕平放在水平盘子上，则蛋糕对水平盘子的压力F=G=mg，若将它沿竖直切去一部分，G减小，压力减小；
该蛋糕是柱形的，且蛋糕的质量分布是均匀的，根据公式p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSghS=ρgh可知剩余蛋糕对水平盘子的压强。
本题考查压力和压强的大小比较，关键是会根据公式p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSghS=ρgh分析解答。
13.【答案】重力 地球
【解析】解：物体始终受到重力的作用。由于重力的方向是竖直向下的，因此抛向空中的物体最终落向地面，重力的施力物体是地球。
故答案为：重力；地球。
地面及其附近的一切物体都要受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，重力的施力物体是地球。
此题考查了重力的存在和方向，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查，是中考的热点。
14.【答案】扩散 温度
【解析】解：消毒水的分子在不停地做无规则运动，运动到空气中被闻到了，分子的无规则运动属于扩散现象；
温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快，所以夏天比冬天更易闻到消毒水的味道。
故答案为：扩散；温度。
一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子的这种运动叫扩散；
温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散越快。
知道扩散现象是分子运动的结果，以及温度越高，扩散现象越剧烈是解答本题的关键，是一道基础题。
15.【答案】相互 形状
【解析】解：将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，说明力的作用是相互的。
用手轻捏口罩里的鼻梁条，可以使口罩贴合面部，说明力能改变物体的形状。
故答案为：相互；形状。
(1)物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。
(2)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
深入理解力的概念、力的作用的相互性以及力的作用效果，是解答此题的关键。
16.【答案】不变 变大
【解析】解：
潜水艇在水面下2m深处继续下潜的过程中，海水的密度ρ海水不变，排开海水的体积不变，根据F浮=ρ海水V排g可知，它受到的浮力不变；
潜水艇在海水中的深度逐渐变大，根据p=ρ海水gh可知，它受到海水的压强逐渐增大。
故答案为：不变；变大。
某潜水艇在水面下不断下潜的过程中，排开海水的体积不变、所处深度变大，但海水的密度不变，利用阿基米德原理的公式F浮=ρ液V排g和液体压强公式p=ρ液gh分析判断。
本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的掌握和运用，得出排开水的体积变化和深度变化是解题的关键。
17.【答案】增大 减小
【解析】解：
当推动活塞时，上端管口处空气的流动速度增大，此处空气的压强减小，此处压强小于容器内液面上方气体压强。瓶中液体在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升到上端开口处，受气流的冲击，被喷成雾状。
故答案为：增大；减小。
气体、液体统称为流体，流体压强与流速的关系：在流速大的地方、压强小；在流速小的地方、压强大。据此分析解答。
本题考查了流体压强与流速的关系，属于基础题目。
18.【答案】750；低于。
【解析】
【分析】
①在托里拆利实验中，水银柱的高度差应是垂直高度，而不是水银柱的长度；
②气压高沸点高。
此题考查了托里拆利实验中水银柱的观察方法，以沸点与气压的关系，是一道基础题。
【解答】
图中750mm高度才是水银柱的垂直高度，它产生的压强与大气压大小相等；
标准大气压下水银柱的高度为760mm，故此时的气压小于标准大气压，水的沸点低于100℃。
故答案为：750；低于。
19.【答案】匀速 南
【解析】解：横轴是时间，纵轴是路程。甲的图象是一条直线，表明甲的路程与时间成正比，则甲车做的是匀速直线运动；
由图象可知，取时间相同时，甲车通过的路程比乙车通过的路程长，则甲车的速度比乙车的速度大。那么以甲车为参照物时，乙车是向南运动的。
故答案为：匀速；南。
先明确图象的横轴和纵轴所表示的物理量，然后根据甲的路程-时间图象判断出甲的运动状态；
要判断以甲为参照物，乙车向哪个方向运动，关键是要看甲车和乙车的哪个速度大：若乙车速度大于甲车速度，则以甲为参照物，乙向南运动；若两车速度相等，则以甲为参照物，乙是静止的；若乙车速度小于甲车速度，则以甲为参照物，乙向北运动。
用图象来直观形象的表示物理量之间的变化规律，已成为中考物理考查的热点。图象信息题着重考查学生对图象的识别能力、分析判断能力以及用数学知识解决物理问题的能力。
20.【答案】摩擦 0.3
【解析】解：
在左边小盘内又加入一个20g的小砝码后，此时木块受到左边的拉力大于右边的拉力，此时木块相对于桌面有向左运动的趋势，因此桌面对木块产生了一个向右的摩擦力，这个摩擦力对实验造成了影响；
当再向右边空盘内加一个50g砝码后，木块向右做匀速直线运动，此时木块在水平方向受到三个力，向右的拉力，向左的拉力和向左的摩擦力，此时摩擦力为f=G右−G左=m右g−m左g=(0.05kg−0.02kg)×10N/k=0.3N。
故答案为：摩擦；0.3。
当小木块与桌面之间有相对运动趋势时，木块要受到桌面对它的摩擦力，因此要对实验产生影响；利用力的平衡知识计算木块所受的摩擦力的大小。
在该实验中，为了探究两个力是否平衡，要用到控制变量法的思路，探究其中的一个条件时，要控制其他条件相同，这也是根据实验步骤确定实验目的主要依据。
21.【答案】
【解析】
【分析】
力的示意图是体现力的三要素，本题的关键是找对重力的作用点及方向。
确定重力的作用点和方向是作图的前提，会用示意图表示力的作用点和方向。
【解答】
重力G的作用点在重心，方向竖直向下，答案如下图所示：
。
22.【答案】解：只有一个动滑轮和一个定滑轮，要求动滑轮被3股绳子吊起，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮向上，如图所示：
【解析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，本题中，要求动滑轮被3股绳子吊起，属于第二种。
滑轮组最省力问题：
①最省力时绳子段数n与滑轮个数n′的关系是：n=n′+1；
②若n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇数，绳子固定端在动滑轮上；即：“奇动偶定”。
23.【答案】凹陷程度 压力 乙、丙 大 相等
【解析】解：(1)根据转换法，实验过程中可以通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。通过比较甲、乙两次实验，发现受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(2)探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，B、C两容器中液体质量相同，根据G=mg，液体的重力相同，对支持面的压力相同，故通过比较乙、丙两次实验，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。
(3)小林找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同，因盐水密度较大，根据p=ρgh，盐水产生的压强较在在，根据转换法，发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较大。
(4)再将探头放入B容器中的某一深度，改变探头的方向，发现U形管左右两侧液面的高度差不变，说明在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
故答案为：(1)凹陷程度；压力；(2)乙丙；(3)大；(4)相等。
(1)(2)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
(3)液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；
液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；由于盐水密度较大，根据p=ρgh结合转换法分析；
(4)同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，同时探究影响液体压强大小的因素，考查p=ρgh的运用，体现了对过程和方法的考查。
24.【答案】匀速 2.6小车 变化 压力 不变 接触面积
【解析】解：(1)在此实验操作中必须让弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物体，这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力，大小相等，即弹簧测力计的示数就等于摩擦力；
图中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.6N；
(2)分析A、B两次实验数据可知，压力相同，B的拉力大，即滑动摩擦力大，小车的表面更粗糙。
(3)观察A、C两次实验，弹簧测力计示数发生变化，根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(4)如果突然将拉力增加到3N，因压力大小和接触面粗糙程度不变，故则此时木块受到桌面的摩擦力大小不变，为2.6N，因拉力大于滑动摩擦力，故木块必做加速运动；
(5)研究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系时，要控制压力大小和接触面粗糙程度相同，只改变接触面积大小，即改变木块的放置方式，故比较AD实验数据，滑动摩擦力大小相等，故可知滑动摩擦力大小与接触面积无关；
故答案为：(1)匀速；2.6；(2)小车；(3)变化；压力；(4)不变；(5)接触面积。
(1)滑动摩擦力在物体的接触面上，所以摩擦力的大小无法直接测量，可借助于平衡力的条件，将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量；又因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以在探究影响滑动摩擦力大小的因素时应使用控制变量法。
(2)(3)分析A、B、C实验数据中的相同点和不同点，比较摩擦力的大小变化是由哪个因素引起的，便可得出结论。
(4)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度；物体在非平衡力作用下做变速运动；
(5)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与接触面积大小关系时，要控制压力大小和接触面的粗糙程度不变。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
25.【答案】3 体积 C、D 无关 右 右 大 GdD
【解析】解：(1)由A、C图，根据称重法测浮力，物体全部浸没在水中时，受到的浮力是：
F浮=G−F=4N−3N=1N；
(2)由图B、C两图可知，排开液体的密度相同，B中物体排开液体的体积小，根据B、C图中测力计不同，由称重法测浮力，可知B、C实验中受到的浮力大小不同，故可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关；
(3)研究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系，要控制物体排开液体的密度和体积相同，故由C、D两图，由两图中，测力计示数相同，根据称重法测浮力可知受到的浮力大小相同，而物体浸没在液体中的深度不同，故可以得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
(4)①挂钩码前通过调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，左端低，重心偏左，应向右调整平衡螺母；
④往烧杯中加食盐(此时小石块仍浸没在液体中)，液体的密度变大，在物体浸入液体体积相同时，根据F浮=ρ液gV排知，浮力变大，则杠杆右端会降低。
⑤由甲图和杠杆的平衡条件知，G×L=G钩码×D，则G钩码=GLD
由乙图和杠杆的平衡条件知，F拉×L=G钩码×d，
则杠杆对石块的拉力我F拉=G钩码×dL=GLD×dL=GdD。
故答案为：(1)3；(2)体积；(3)C、D；无关；(4)①右；④右；大；⑤GdD。
(1)由A、C图，根据称重法测浮力得出物体全部浸没在水中时受到的浮力；
(2)物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关；由图B、C两图找出相同量和不同量，由称重法分析BC图浮力大小，得出故物体受到的浮力大小与变化量的关系；
(3)物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关，研究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系，要控制排开液体的密度和体积相同；
(4)①调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。杠杆在水平位置平衡；
④往烧杯中加食盐(此时小石块仍浸没在液体中)，则杠杆右端会降低，说明物体浸入液体体积相同时，液体密度越大，物体所受的浮力越大；
⑤根据甲图和杠杆的平衡条件表示出钩码的重力；
由乙图和杠杆的平衡条件表示出杠杆对石块的拉力。
本题探究影响浮力大小的因素，考查称重法测浮力、控制变量法、杠杆的平衡条件及数据分析。
26.【答案】解：
(1)木块排开的水的体积：
V排=hS=8cm×(10cm)2=800cm3=8×10−4m3，
木块的浮力：
F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×8×10−4m3=8N；
(2)木块漂浮在水面上，浮力等于重力，
所以重力为：G=F浮=8N
木块的质量：
m=Gg=8N10N/kg=0.8kg。
答：(1)木块在水中受到的浮力是8N；(2)此木块的质量是0.8kg。
【解析】(1)先求出物体排开水的体积，利用阿基米德原理求木块在水中受到的浮力；
(2)根据物体的漂浮条件求出木块的重力，再利用G=mg求木块质量的大小。
本题考查了重力公式、物体漂浮条件、阿基米德原理的应用，属于基础题目。
27.【答案】解：(1)无人机的总重力：
G=mg=5kg×10N/kg=50N，
因无人机在空中悬停时处于平衡状态，获得的升力和自身的重力是一对平衡力，
所以，在空中悬停时获得的升力：
F升=G=50N；
(2)因物体对水平面的压力和自身的重力相等，
所以，无人机停在水平地面时对地面的压强：
p=FS=50N1×10−3m2=5×104Pa。
答：(1)无人机的总重力为50N，在空中悬停时获得的升力为50N；
(2)无人机停在水平地面时对地面的压强为5×104Pa。
【解析】(1)知道无人机的总质量，根据G=mg求出总重力，无人机在空中悬停时处于平衡状态，获得的升力和自身的重力是一对平衡力，二力大小相等，据此求出在空中悬停时获得的升力；
(2)无人机停在水平地面时对地面的压力和自身的重力相等，根据p=FS求出无人机停在水平地面时对地面的压强。
本题考查了重力公式和二力平衡条件的应用以及压强的计算，关键是知道物体对水平面的压力和自身的重力相等。
28.【答案】解：(1)物体有3段绳子承担，n=3，
钢丝绳移动的距离：s=nh=3×6m=18m，。
卷扬机拉动钢丝绳的速度：v=st=18m20s=0.9m/s。
(2)忽略滑轮组、钢丝绳和吊臂的重力及各种摩擦，
由F=13G得，G=3F=3×8000N=24000N。
(3)根据杠杆平衡条件，F1×OC=G×(OC+CD)，
F1×1m=30000N×(4m+1m)，
解得，F1=1.5×105N。
答：(1)钢丝绳自由端的速度是0.9m/s；
(2)重物受到的重力是24000N；
(3)立柱CA对吊臂A点竖直向上的支持力F1是1.5×105N。
【解析】(1)首先判断物体有几段绳子承担，求出绳子自由端移动的距离，知道绳子自由端移动的距离和时间，根据速度公式求出速度大小。
(2)不计机械的重和各种摩擦，F=13G，求出物体重力。
(3)起重臂是一个杠杆，O是支点，OC是动力臂，OD是阻力臂，G是阻力，F1是动力，根据杠杆平衡条件求出动力大小。
对于杠杆平衡问题，明确支点、动力臂、阻力臂、动力和阻力，根据杠杆平衡条件解答。
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