高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活调解与仲裁说课课件ppt
展开课标摘录: 4.1 识别人民调解、行政调解等不同的调解方式,明确调解制度的特点和程序。4.2 列举劳动人事争议仲裁、经济仲裁等仲裁形式,明确仲裁制度的特点和程序。具体要求:根据生活常见的案例设计议学情境,学生根据议学任务开展合作、探究,理解解决纠纷的方式,理解人民调解和商事仲裁的具体内容,通过学习,提高学生正确解决纠纷的能力和水平。
议学任务: 小组合作、分享 案例中涉及到了哪些解决纠纷的方式?最终小冯和小贾采取哪种方式解决了纠纷?如何看待这种方式呢?
小冯租住小贾房屋期间,双方因破裂水管的维修、赔偿问题发生争执,互不相让。小冯欲根据租房合同,向人民法院提起诉讼,要求小贾修好水管、支付维修费用并赔偿因水管破裂而造成的财产损失。邻居王大妈觉得为这点小事就去诉讼耗时费力,便耐心开导说服二人,最终促使双方达成口头协议。协议约定由小贾在三天内请人修好水管并支付维修费用,小冯则不再主张赔偿财产损失。P82
议学任务案例中涉及到了哪些解决纠纷的方式?最终小冯和小贾采取哪种方式解决了纠纷?如何看待这种方式呢?
王大妈开导说服二人促使双方达成口头协议
小冯欲根据租房合同,向人民法院提起诉讼
1.社会纠纷的解决方式
2.调解 (1)含义通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议,从而解决纠纷的活动就是调解。(2)分类
(1)含义:是在人民调解委员会的组织下进行的调解,被誉为伟大的“东方经验”。(2)原则:尊重当事人的权利,不得违背法律、法规和国家政策,不收取任何费用。(3)性质:人民调解委员会是调解民间纠纷的群众性组织。(4)效力: ①经人民调解委员会调解达成的协议,当事人应当按照约定履行。(调解协议具有法律约束力) ②双方当事人还可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认。经人民法院依法确认有效的调解协议,具有强制执行效力。
2022年11月3日郑某等10人经调解,达成由公司股东严某、郭某于2023年1月1日前分别支付10名农民工4万元劳务费的协议,剩余工资限期给付。为确保协议履行,人民调解员积极同长安区法院司法确认联络员对接,引导当事人进行了司法确认,切实维护了农民工的合法权益。这说明( )A.人民调解是解决纠纷的最好方式B.经人民调解达成的协议具有强制执行力C.经过司法确认有利于协议有效履行D.劳动法的首要原则是保护劳动者平等竞争的权利
议学任务: 小组合作、分享 以上纠纷都可以通过仲裁方式解决吗?为什么?
小何因所购商品房存在质量问题与开发商发生纠纷。
小郭和小慧在离婚过程中因孩子抚养权归属问题发生争执。
某企业因发明专利申请被驳回与行政机关发生争议。
小何与开发商的纠纷是平等主体间的合同纠纷,可以通过仲裁方式解决;小郭与小慧关于孩子抚养权归属的纠纷属于平等主体间的人身权纠纷,不能通过仲裁方式解决;某企业因发明专利申请被驳回与行政机关发生的行政争议,属于依法应当由行政机关处理的行政争议,不能通过仲裁方式解决。
P84【相关链接】下列纠纷不能仲裁:①婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷。 ②依法应当由行政机关处理的行政争议。
1.仲裁 (1)含义仲裁机构作为第三方依据法律、法规、行业规则、习惯等对纠纷进行居中裁决的活动。仲裁机构是自律性社会公益组织,是非营利性事业单位法人,经省司法厅登记,挂靠于政府法制局(办)。(2)分类商事仲裁、劳动争议仲裁、农村承包合同纠纷仲裁等。在现实生活中,比较常见的是商事仲裁。
2.商事仲裁 (1)含义当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时,双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。(2)商事仲裁的原则
①或裁或诉:在商事仲裁与诉讼之间,当事人只能选择其一加以适用。 ②协议仲裁:当事人申请仲裁,须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。 ③不公开审理制度:仲裁程序比较灵活,仲裁审理一般不公开进行。 ④一裁终局:仲裁裁决一经作出,即发生法律效力。当事人就同一纠纷,再申请商事仲裁或人民法院起诉,仲裁委员会或人民法院将不予受理。
刘某因外出务工,将自己的承包地转包给本村村民杨某耕种,杨某过世后由其家人继续耕种。后刘某回到家乡不再外出,要求杨某家人归还耕种的土地,于是双方发生纠纷。刘某可通过下列途径维权( )①与对方通过协商方式解决②可以直接向当地中级人民法院起诉③请求召开村民会议调解解决④向农村土地承包仲裁机构申请仲裁A.①③ B.①④ C.②③D.②④
A公司与草莓种植户李某签订书面合同,约定了价格、数量、供货时间和仲裁协议等条款。受疫情影响,李某在运输过程中出现延误,未能如期交货。针对赔偿问题,双方争执不下,遂依约定提请仲裁机构仲裁。对此,下列说法正确的是( )①选择仲裁是因为它是解决此次纠纷的必经途径②该案件的仲裁审理应该公开进行③仲裁裁决一经作出,即发生法律效力④此次仲裁须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④
在日常生活中,我们常常会遇到各种纠纷与矛盾。对于解决纠纷与矛盾的途径,以下对应正确的是( )①小何因所购商品房质量问题与开发商发生纠纷——诉讼②小郭与小慧在离婚过程中因孩子抚养权归属问题发生纠纷——仲裁③小王与其弟弟因对父亲遗产的继承问题发生纠纷——仲裁④小张老师与其所在单位(学校)就劳动报酬发生纠纷——和解A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活第四单元 社会争议解决第九课 纠纷的多元解决方式认识调解与仲裁图片ppt课件: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活<a href="/zz/tb_c4003547_t3/?tag_id=26" target="_blank">第四单元 社会争议解决第九课 纠纷的多元解决方式认识调解与仲裁图片ppt课件</a>,共24页。PPT课件主要包含了第一目,以和为贵选调解,欠钱不还,遛狗不拴绳,邻里纠纷,拖欠工资,调解的含义和类型,知识拓展,人民调解,知识归纳人民调解等内容,欢迎下载使用。
高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活第四单元 社会争议解决第九课 纠纷的多元解决方式认识调解与仲裁课前预习ppt课件: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活第四单元 社会争议解决第九课 纠纷的多元解决方式认识调解与仲裁课前预习ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了预习导航,≠最佳,人民调解,相关链接枫桥经验,商事仲裁等内容,欢迎下载使用。
高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活认识调解与仲裁集体备课ppt课件: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活认识调解与仲裁集体备课ppt课件,共22页。