高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境课堂教学ppt课件

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高中地理必修第一册
第一节 地球的宇宙环境
第一章 宇宙中的地球
天圆为张盖，地方如棋局。
前导：人类对宇宙的认识过程
在所有的星球中，太阳是安静不动的。的确，在这个最美丽的殿堂里，谁能把发光体放在任何其他的部分而不放在可以普照全球的那一部分呢？
古代：盖天说“天圆地方”
公元2世纪：地心说（古希腊的托勒密）
16世纪：太阳中心说（波兰的哥白尼）
18世纪：天文学家引进“星系”
“天地四方”——“宇” “古往今来”——“宙”
——无限的空间 ——无限的时间
一、地球在宇宙中的位置－宇宙=宇+宙
①物质性：宇宙是由物质组成的。
②运动性：宇宙中的一切是在不断运动。
天体概念：宇宙中物质的存在形式通称天体。
自然天体：是宇宙中自然形成的物质。主要有星云、恒星、行星、卫星、 彗星、流星体等。最基本的天体是恒星和星云。
星云是由气体和尘埃物质组成的云雾状外表天体，主要物质是氢。星云的密度小，体积和质量都很大。一个普通星云的半径一般在10光年以上，质量至少相当于上千个太阳。
由炽热气体组成，自身能发光发热的（类）球状天体。恒星之间相距非常遥远。其主要的组成物质是氢和氦。（恒星不仅在星际间不停地运动，而且还有自转运动。
太阳（ 离地球最近的恒星 ）
它的光线在穿越广袤的宇宙空间后，经过大气的折射作用到达地表，忽左忽右，忽明忽暗。
在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状天体。 行星质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大，有的直径只有几千米。本身不发射可见光，以表面反射恒星光而发亮。人造卫星一般亦可称为卫星。
运行于行星际空间的大大小小的尘粒和固体小块叫流星体。质量一般都比较小，运动速度快。
彗星是绕太阳运行的一种天体，体积大，密度很小，质量较小的天体具有云雾状的外表。
哈雷彗星 顺时针绕日公转， 周期76年）
最近一次：1986预测出现：2062
彗头:慧核、慧发、慧云；慧尾
是人类制造进入太空的飞行物。主要包括太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、天空实验室等
 天宫二号空间实验室（左）与神舟十一号对接
(2)判断天体的方法：
①看位置，是否在（地球）大气层之外；②看实质，是物质，现象不是天体(流星雨、极光)；③看运转，是否有独立的运行轨道(不依附)；
将天体与对应的宇宙物质及特点连线。
1.下列属于天体的是：（ ）A. 人类的家园——地球 B. 等待发射的卫星C. 天空中飘动的云 D. 陨石2.下列物质属于天体的是[ ]①卫星②吉林1号陨石③返回地面的神舟号宇宙飞船④按航线飞行的飞机A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
总星系：所知道的最高一级天体系统。人类认识的宇宙范围在目前已达到约200亿光年
运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
地球同它唯一天然卫星（月球）所构成的天体系统。地球是地月系的中心天体。月亮绕地球自西向东转,月地距离约38.4万千米。
由太阳、行星及其卫星、彗星、流星体、行星际物质等共同组成的天体系统 。太阳是太阳系的中心天体。地球是距离太阳较近的行星，日地距离约1.5亿千米。
银河系主要是由太阳和约1000亿颗恒星组成的庞大恒星系统。银河系直径约10万光年，太阳与银河系中心的距离约2.6万光年 河外星系：在银河系以外，还有上千亿个同银河系类似的天体系统，称河外星系。
银河系与现阶段所能观测到的河外星系，统称为可观测宇宙
填一填天体系统的隶属关系？
宇宙是一个有序的、有一定层次和结构的物质世界
1.“天体系统层次示意图”中,各序号所代表的含义正确的是( )
A.① 地月系B.② 银河系C.③ 太阳系D.④ 河外星系
3.图中的大中小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系,其中能正确表示它们三者之间关系的是( )
3.任何天体在宇宙中都有自己的位置。各种天体之间相互吸引、相互绕转,形成天体系统。据此完成下列各题。①.晴朗的夜晚,我们用肉眼观察下列各种天体的感觉,叙述正确的是( )①星光闪烁的恒星 ②在星空中有明显移动的行星③一闪即逝的彗星 ④轮廓模糊的流星A.①②B.②③ C.③④D.①④②.在各种天体系统中,银河系是( )①最高一级天体系统②与河外星系是同一级别的天体系统③比太阳系低一级的天体系统④比地月系高两级的天体系统A.①② B.②④ C.③④ D.①③
①看位置，是否在地球大气层之外；②看实质，须是物质，现象不是天体(流星雨、极光)；③看运转，是否有独立的运行轨道(不依附)；