安徽省合肥市庆平希望学校2022_2023学年九年级上学期化学期末模拟试题(含答案)

2022~2023学年度上学期九年级化学期末模拟试题

附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40。

一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）

1、我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（　　）

A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹灯

C．节日的礼花 D．彩色的图画

2、习近平总书记提出：“人不负青山，青山定不负人”。下列做法中符合这一主题的是（　　）

A．直接排放生活污水

B．焚烧落叶，减少垃圾运输量

C．植树种草，增加绿化面积

D．填埋废弃电池

3、化学与生产、生活息息相关，下列说法正确的是（　　）

A．大气中二氧化碳的含量增多，会造成酸雨

B．锅炉用煤加工成粉末状，可减少煤的浪费，节约能源

C．室内起火，应迅速打开所有门窗通风，释放烟气

D．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、精密仪器等物品的失火

4、下列实验操作正确的是（　　）

A．取用固体药品       B．闻气体气味      C．塞紧橡胶塞        D．检查装置气密性

5、神舟十四号飞船使用了钛合金等金属材料。钛在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．钛属于金属元素

B．钛原子的中子数为22

C．钛在化学反应中易得到电子

D．钛的相对原子质量为47.87g

6、千金藤素（C37H38N2O6）对新冠病毒有良好抑制作用。下列有关千金藤素说法正确的是（　　）

A．含有3个氧气分子

B．含有83个原子

C．所含氢元素质量分数最大

D．由四种元素组成

7、下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

A．二氧化碳通入石蕊的水溶液中，溶液逐渐变为蓝色

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁

8、我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图。下列说法正确的是（　　）

A．甲的相对分子质量为6

B．反应前后各原子的总数没有改变

C．参加反应的甲与乙的质量比为3：1

D．氢元素的化合价在反应前后不变

9、下列措施与对应理由的因果关系不正确的是（　　）

A．房屋着火，用水灭火--降低可燃物的着火点

B．白磷要保存在水中--防止自燃

C．倾倒液体时标签向手心--防止标签被腐蚀

D．真空包装食品--防止缓慢氧化

10、逻辑推理是学习化学的一种重要的思维方法。下列推理正确的是（　　）

A．酒精灯的外焰温度最高，则加热时使用外焰加热

B．稀有气体可以作保护气，则作保护气的一定是稀有气体

C．阳离子是带正电的粒子，则带正电的粒子一定是阳离子

D．红磷和木炭都可以在空气中燃烧，则可以用木炭代替课本中红磷测定空气中氧气的含量

11、分类法是化学研究的重要方法。以下分类正确的是（　　）

A．混合物：合金、冰水混合物

B．单质：CH4、O2

C．氧化物：H2O、KClO3

D．清洁能源：太阳能、氢能

12、下列实验方案，不能达到相应目的的是（　　）

A．探究MnO2能否加快H2O2的分解         B．验证质量守恒定律

C．测定空气中O2的含量                  D．比较不同物质的着火点

二、本大题包括5小题，共28分

13、阅读下列材料，回答相关问题。
环控生保系统是航天员的生命“保护伞”，该系统包括电解制氧、水处理、二氧化碳及微量有害气体去除等子系统。
电解制氧技术是目前公认最具合理性的空间站氧气补给技术，它利用太阳能电池板供电，电解1L水能产生约620L氧气，可满足1名航天员一天的需要。
水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，其过程包括净化、低压（10kPa左右）蒸馏和冷凝。经过该系统处理的水能达到饮用水标准，且水的回收率达80%以上，回收的水可用于航天员生活用水和电解制氧。
（1）目前公认最具合理性的空间站氧气补给技术是            。
（2）电解水反应的化学方程式为               。
（3）蒸馏水时，减小压强可使水的沸点        （选填“升高”或“降低”）。
（4）电解制氧时，利用太阳能电池板供电的优点有                 （任写一条）。

14、根据如图实验装置填空。

（1）仪器①的名称是           。
（2）装置B制取氧气的化学方程式为                         。
（4）小明以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料制成CO2的气体发生装置的优点：        。

（5）图E所示的装置被称作“万能瓶”，若收集氧气，气体从             端通入。

15、如图是燃料在使用过程中的碳循环示意图。

（1）除了燃料燃烧释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有               ，空气中的CO2含量增多导致的后果是             。
（2）利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出水吸收CO2发生反应的化学方程式      。
（3）科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程为

16、化学兴趣小组利用手持技术（利用传感器和数据采集器实时测量技术）测量模拟建筑火灾现场中氧气含量、二氧化碳浓度和温度的变化。验证建筑火灾逃生策略的合理性。

如图1所示，在圆筒形透明塑料实验容器中底部3个点（K1、K2、K3）分别放置甲、乙、丙3根高低不同的蜡烛：如图2所示，在3根烛芯一定距离都依次放置氧气传感器（a1、a2、a3）、温度传感器（b1、b2、b3）和二氧化碳传感器（c1、c2、c3）。点燃蜡烛后，盖上实验容器顶盖后，采集3根蜡烛火焰附近相关数据。
（1）实验获取 3 根蜡烛熄灭的时间如表 1 所示，并提取每根蜡烛在这三个时间火焰附近的含氧量如表 2
所示。
表 13 根蜡烛熄灭的时间

表 2 熄灭时不同高度所测的含氧量%

①三支蜡烛熄灭的先后顺序是             。
②表 2 中，x 可能是        （填序号）。
A．17.9    B．17.2    C．16.1
③蜡烛熄灭时，含氧量均不为零。请据此对燃烧条件的表述做进一步的细化：          。
④纵看表 2 数据，          （填“低”“中”或“高”）处氧气含量下降最慢。
（2）实验获取温度和二氧化碳浓度随时间变化曲线依次如图 3和图4所示。
由此可知，点燃蜡烛后二氧化碳浓度由低处到高处逐渐变         ，原因是              。
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】

（3）从以上分析，建筑火灾时，人员应低下身子沿墙壁或贴近地面逃生，依据是         、        、

              。

17、为确定从附近山上采集的石灰石样品中碳酸钙的含量，某课外活动小组进行了以下测定：取5g石灰石样品研成粉末，向其中加入足量的稀盐酸，产生的二氧化碳与加入稀盐酸的质量关系如图所示。（假设样品中的杂质不和稀盐酸反应）试计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

参考答案

一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。

1、C 2、C 3、B 4、D 5、A 6、D 7、B 8、B 9、A 10、A

11、D 12、C 

二、本大题包括5小题，共28分

13、（1）电解制氧技术。
（2）2H2O2H2↑+ O2↑。
（3）降低。
（4）无污染或节约成本等。

14、（1）长颈漏斗；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）控制反应的开始与结束；
（5）n。

15、（1）动植物的呼吸作用；温室效应；
（2）CO2+H2O═H2CO3；
（3）H2。

16、（1）①甲→乙→丙
②B
③可燃物温度达到着火点并与一定浓度的氧气接触才能燃烧
④低
（2）大；蜡烛燃烧放热使生成的二氧化碳密度明显变小而上升到高处
（3）①低处含氧量较高；②低处二氧化碳浓度较低；③低处温度较低。

17、解：由图象可知该样品完全反应后生成的二氧化碳质量是1.76g；
设石灰石样品中碳酸钙的质量为x。


解得：x=4g
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：

答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数是80%。