高中语文人教统编版选择性必修 中册书愤教课课件ppt

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钗头凤世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！
陆游写下《钗头凤》走后，唐婉时隔一年回赠《钗头凤》
南宋是一个较为特殊的朝代，由于宋徽宗、宋钦宗两位皇帝被金兵掳去，宋高宗赵构得以登上帝位。尽管当时宋朝的大好河山被金兵占领，但从赵构的心理上来说，他并不想收复失地，因为一旦收复失地，迎回二圣，他将无地可处。正鉴于此，南宋历史上有很多的壮志难酬、报国无门的形象，比如岳飞、辛弃疾、陆游等。他们心里压着太多的愤慨，今天，我们就通过陆游的《书愤》来一同感受一下前人的情感。
《示儿》（85岁）死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《十一月四日风雨大作》（68岁）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
《诉衷情》（70岁）当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
字务观，号放翁。南宋越州山阴（绍兴）人。我国古代著名的爱国诗人。现留诗作最多的诗人，其一生笔耕不辍，今存九千多首，内容极为丰富。与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”。少年时陆游就立下“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他一贯坚持抗金主张，怀着“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘、靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤，打击，可是，他始终不渝的坚持自己的理想。
示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘” “靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲渡， 铁马/秋风/大散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。
“那知”重读。 “山”读升调，读出高山巍巍耸立之势。
语速稍快，语调激昂，显其豪壮。
“空”要重读，“已先斑”处读降调，整句语调低沉，显其沉郁。
“真名世”“谁堪”重读，结句降调。
书：动词，书写，抒发愤：愤懑，悲愤书愤:书写心中的愤懑之情。
书，书写了什么？愤，作者在愤什么呢？
书愤 陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
“书”早年恢复中原之志
“书”两次抗金胜利之役
“书”年事已高、壮志难酬之情
“书”敬仰孔明、渴望建功立业之愿。
所愤之二：愤壮志难酬所愤之三：愤年华空老
《诉衷情》当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
满江红·写怀 岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与十，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
他们的悲剧是时代的悲剧,他们的悲怆是英雄们共同的悲怆,陆游终生没有解开的情结不是他个人的情结,而是所有南宋爱国志士们共同的情结。
总结 本诗塑造了一个爱国诗人的形象，前两联表现诗人早年的形象：豪情满怀,渴望抗金杀敌，收复失地。后两联描写诗人晚年的形象：虽然壮志未酬、报国无门,却仍渴望建功立业、矢志不渝。前后形成了对比。
向祖国表达热爱的方式有很多，很多人可能一生都没有机会到战场上征战，站在赛场上为祖国争光，对于大多数人来说，做好这些普普通通的小事就是对祖国最真挚的爱。 爱国就是树立优质偶像追该追的“星”，“追星”成了网络热词，“偶像”被赋予了更加积极、健康向上的含义，抗疫英雄、奥运健儿成了青少年心中最值得追的“星”。 苏炳添说刘翔是偶像，张桂梅说江姐是一生的榜样……优质的偶像，是以身作则、春风化人。钟南山院士出现在哪，哪里就是“大型追星现场”，那些被亿万人民景仰的明星，那些被历史长河铭记的明星，无不是为祖国、为民族、为人民。追星不是打投、应援，为偶像买单，而是让你向着“星星”的方向前进。那个高考高分报考北大考古专业的钟芳蓉，从小就喜欢历史和文物，受樊锦诗先生的影响，选择考古专业，后来得到了樊先生的鼓励。
爱国就是锻炼身体拥有强健体魄，。清华建校之初，就曾以体育好著称，1952年12月31日，蒋南翔就任清华校长后，更是将体育精神发扬光大，提出了“为祖国健康工作五十年”的口号。运动中的爱国，体现在运动以及与运动有关的方方面面中。强健个人体魄、积极参与体育活动、做文明观众都是爱国精神的体现。从赛场上到观众席，从日常生活到特殊场景，都要把祖国放在心中。 爱国就是以规则意识美化你的举止。自有新冠疫情以来，不遵守防疫管理规定被处罚的新闻不时见诸报端，新冠病毒的传播时刻提醒人们必须以超强的自律能力，遵守防疫规定来完成传染的“隔断”。 爱国就是尽力帮助他人善意不分大小。人们常说“少年强则国强”，在河南暴雨中，我们感受到了这份“强”。他们用年轻稚嫩的肩膀，扛起了这份沉重的责任，在危难中，奉献一分自己的光和热。